Казанцев Анатолий Константинович, доктор экономических наук, профессор кафедры операционного менеджмента e-mail: kazantcev@som pu ru Бакалаврская программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Цели и задачи курса
Занятие 2. Практическое занятие
Промежуточная аттестация
Тема 7. Финансирование инновационной деятельности
Тема семинарского занятия: Национальные инновационные системы и особенности финансирования инноваций в разных странах
Занятие 14. Практическое занятие
Система контроля знаний
Подобный материал:

ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА


САНКТ ПАТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПРОГРАММА КУРСА





Инновационный менеджмент


Преподаватель: Казанцев Анатолий Константинович, доктор экономических наук, профессор кафедры операционного менеджмента

E-mail: kazantcev@som.pu.ru


Бакалаврская программа по направлению «Менеджмент»,осенний семестр 2008/2009 учебного года

Аннотация курса

Данный курс предназначен для студентов 4 курса бакалаврской программы.

Пререквизиты курса: «Общий менеджмент», «Маркетинг», «Микроэкономика», «Производственный менеджмент»

Организация курса: лекции, практические и семинарские занятия, решение задач, подготовка презентаций, анализ кейсов.


Цели и задачи курса
  • формирование представления об инновационном менеджменте как особой области знаний и специфической функциональной сферы менеджмента в организациях;
  • знакомство с основными понятиями и категориями современных национальных инновационных систем;
  • изучение принципов и теоретических основ управления инновациями в организациях;
  • освоение методов и инструментов принятия управленческих решений при проведении научных исследований и разработок, подготовке и реализации инновационных проектов;
  • привитие навыков самостоятельного решения практических задач и ситуаций, возникающих в организациях при осуществлении инновационной деятельности.





Изучаемые в курсе темы


Тема 1. Понятие инноваций и содержание инновационного менеджмента


Тема 2. Инновационный процесс и его структура


Тема 3. Научно-техническое прогнозирование

Тема 4. Инновационные стратегии организации


Тема 5. Планирование инноваций в фирмах


Тема 6. Организационные формы инновационной деятельности


Тема 7. Финансирование инновационной деятельности


Тема 8. Управление интеллектуальной собственностью

Календарно-тематический план занятий

Тема 1. Понятие инноваций и содержание инновационного менеджмента

Занятие 1. Лекция

Предварительное задание

Изучение литературы к занятию:
  • Основы инновационного менеджмента: Теория и практика: Учебник / Под ред. А.К Казанцева, Л.Э. Миндели. 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО Издательство «Экономика», 2004. гл.1(1.1)




Дата

Время

Ауд.

Изучаемые вопросы:
  • Содержание понятий: нововведение, инновация, инновационная деятельность, инновационная сфера, инновационная инфраструктура
  • Теория эффективной конкуренции Й. Шумпетера и теория волновых колебаний Н. Д. Кондратьева
  • Место инноваций в решении задач повышения конкурентоспособности организаций.
  • Классификация инноваций. Разновидности технологических инноваций.
  • Место инновационного менеджмента в системе менеджмента организации
  • Внешние и внутренние задачи инновационного менеджмента в организации
  • Макро- и микро уровни инновационного менеджмента
  • Содержание процесса управления инновациями: формирование целей, планирование, организация, учет, контроль и регулирование инновационной деятельности

Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Различать категории инновационного менеджмента
  • Объяснить принципы классификации инноваций
  • Знать особенности инноваций разных типов
  • Анализировать внутренние и внешние задачи инновационного менеджмента

Задание к занятию 2:

Изучение литературы к занятию 2:
  • Слайды лекций (prepoddata)
  • Инновационный менеджмент/В.М.Аньшин, А.А.Дагаев гл.1 (1.1, 1.2,) гл 2 (2.1), гл. 3 (3.4)
  • Статистические материалы (prepoddata)
  • Задание: Создание мини-завода и его влияние на сталелитейную промышленность (prepoddata)
  • Подобрать материалы по проекту Iridium компании Motorola





Тема практического занятия: Концепции инновационного развития: история и современное состояние

Занятие 2. Практическое занятие

Дата

Время

Ауд.

Изучаемые вопросы:
  • Сущность теории волновых колебаний в общественном производстве Н.Д. Кондратьева.
  • Категории инноваций Й. Шумпетера.
  • Инновационная активность предприятий России, динамика показателей, перспективы развития.
  • Типология инноваций
  • Взаимосвязь инноваций
  • Проект Iridium

Цели изучения: после данного занятия вы должны уметь:

  • Описать взгляды различных ученых на инновации
  • Привести примеры различных типов инноваций
  • Объяснить проблемы взаимосвязи инноваций
  • Анализировать инновационное развитие в России и отдельных регионов

Задание к занятию 3:
    • Слайды лекций (prepoddata)
    • Основы инновационного менеджмента: Теория и практика: Учебник / Под ред. А.К Казанцева, Л.Э. Миндели. 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО Издательство «Экономика», 2004. Гл.2 (2.1., 2.2)





Тема 2. Инновационный процесс и его структура


Занятие 3 Лекция, мини-тест

Дата

Время

Ауд.

Мини-тест по теме 1

Изучаемые вопросы:
  • Понятие жизненного цикла продукта и его продолжительность
  • Изменение экономических параметров продукта на разных фазах его жизненного цикла.
  • Инновационный процесс и его структура
  • Научно-исследовательская работа как часть инновационного процесса и ее разновидности.
  • Характеристика различных видов исследований: цели, задачи и особенности.
  • Этапы проведения научно-исследовательских работ.



Ожидаемый результат: после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Знать содержание инновационного процесса
  • Уметь различать типы НИР
  • Знать этапы НИР и последовательность их выполнения

Задание к занятию 5:

  • Инновационный менеджмент/В.М.Аньшин, А.А.Дагаев гл 2 (2.3,2.4), гл. 3 (3.1, 3.2, 3.3)
  • Ситуация «Умный дом» (prepoddata)
  • Материалы компендиума (prepoddata)
  • Подобрать пример развития инновации во времени






Тема 2. . Инновационный процесс и его структура (продолжение)


Занятие 4. Лекция

Дата

Время

Ауд.

Результаты мини-теста по теме 1

Изучаемые вопросы:
  • Проектирование продукта
  • Задачи и этапы проектирования продукта.
  • Состав проектной документации
  • Оценка конкурентных параметров нового продукта
  • Производственная характеристика нового продукта.
  • Показатели унификации, стандартизации и агрегирования конструкции,
  • Технологичность продукта
  • Разработка технологии. Задачи и виды технологий.
  • Этапы разработки технологий и содержание технологической подготовки производства.
  • Состав технологической документации по продукту.
  • Освоение производства и вывод нового продукта на рынок

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Знать последовательность этапов проектирования продукта
  • Обосновать выбор показателя для оценки производственной и эксплуатационной технологичности продукта
  • Определять коэффициенты стандартизации, унификации и конструктивной преемственности

Задание к занятию 7:
    • Слайды лекций (prepoddata)
    • Материал из кн. «Производственный менеджмент»: Учебник / под ред. В.А.Козловского.М.: ИНФРА-М 2006,Гл. 3. « Проектирование нового продукта» (prepoddata )
    • Индивидуальные задания по оценке технического уровня продукта






Тема практического занятия: Технологические уклады. Презентация индивидуальных заданий на определение технического уровня продукта


Занятие 5. Практическое занятие

Дата

Время

Ауд.


Изучаемые вопросы:
  • Технологические уклады: определение, элементы
  • Причины технологической многоукладности России
  • Презентация результатов

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Определить технический уровень продукта
  • Обосновать критерии оценки продуктов
  • Интерпретировать результаты расчетов

Задание к занятию 9:
  • Слайды лекций (prepoddata)
  • Задание по прогнозированию (prepoddata)






Тема 3. Научно-техническое (технологическое) прогнозирование


Занятие 6. Лекция, мини-тест

Дата

Время

Ауд.

Мини-тест по теме 2

Изучаемые вопросы:
  • Функции научно-технического прогнозирования.
  • Задачи прогнозов в системе инновационного менеджмента.
  • Уровни разработки прогнозов развития науки и техники
  • Взаимосвязь прогнозов и планирования.
  • Виды научно-технических прогнозов.
  • Систематизация методов прогнозирования
  • Методы экстраполяции в прогнозировании развития науки и техники.
  • Использование экспертных оценок в прогнозировании
  • Методы моделирования в технологическом прогнозировании.

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Определить технический уровень продукта на стадии разработки
  • Описать этапы проведения прогнозных расчетов
  • Обосновывать возможность использования количественных качественных методов научно-технического прогнозирования

Задание к занятию 9:
  • Подготовка к промежуточной аттестации



Промежуточная аттестация


Занятие 7.

Дата

Время

Ауд.



Промежуточная аттестация





Тема 4. Инновационные стратегии организации


Занятие 8. Лекция, итоги промежуточной аттестации

Дата

Время

Ауд.

Итоги промежуточной аттестации

Изучаемые вопросы:
  • Содержание и формы стратегического управления инновациями.
  • Цели и задачи стратегического управления инновациями. Содержание стратегического планирования инновационного предприятия.
  • Порядок разработки и процессы реализации стратегических инновационных решений.
  • Типы инновационных стратегий организации.
  • Уровневая структура инновационных стратегий организации: корпоративная (портфельная) стратегия, бизнес-стратегии и функциональные стратегии.
  • Базисные (эталонные) типы инновационных стратегий организации: концентрированный рост, интегрированный рост, диверсифицированный рост, сокращение



Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Обосновать инновационную составляющую в разных типах стратегий
  • Объяснить взаимосвязь стратегий разного уровня
  • Определить порядок реализации стратегических инновационных решений

Задание к занятию 13:
  • Слайды лекций (prepoddata)
  • Подготовка к мини тесту по теме 4






Тема 5. Планирование инноваций в фирмах


Занятие 9. Лекция, мини-тест

Дата.

Время

Ауд.

Мини-тест по теме 4

Изучаемые вопросы:
  • Задачи и принципы планирования инноваций
  • Система планов и виды планирования инновационной деятельности на предприятии
  • Организация планирования инновационных процессов на предприятии.
  • Задачи и формы тематического планирования
  • Принципиальная схема (процесс) продуктово-тематического планирования инноваций.
  • Основные источники и методы поиска инновационных предложений
  • Показатели оценки и критерии отбора инновационных предложений.
  • Методы ранжирования инновационных предложений.
  • Календарное планирование инновационной деятельности
  • Понятие расписаний в инновационных проектах

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Уметь объяснить принципы классификации планов
  • Объяснить основные источники инновационных предложений
  • Обосновать показатели оценки для отбора инновационных предложений

Задание к занятию 14:
  • Задание на составление тематического плана (prepoddata)
  • Слайды лекций (prepoddata)



Тема практического занятия: Формирование тематического плана исследовательской организации


Занятие 10. Практическое занятие

Дата.

Время

Ауд.

Изучаемые вопросы:
  • Задача на составление тематического плана
  • Методы формирования тематических планов инновационных разработок фирмы
  • Сравнительный анализ и ранжирование инновационных предложений


Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Провести ранжирование инновационных проектов
  • Определить критерии оценки проектов
  • Сформировать тематический план исследовательской организации

Задание к занятию 15:
  • Слайды лекций (prepoddata)



Тема 6. Организационные формы инновационной деятельности


Занятие 11. Лекция, мини-тест

Дата

Время

Ауд.

Мини-тест по теме 5

Изучаемые вопросы:
  • Организационная структура национальной инновационной системы
  • Понятие и элементы национальной инновационной системы.
  • Структура и функции государственных органов управления национальной инновационной системой
  • Секторальная структура организации научной деятельности
  • Государственные научные центры (ГНЦ),
  • технопарки и технополисы в национальной инновационной системе.
  • федеральные центры науки и высоких технологий (ФЦНВТ),
  • инновационно - технологические центры (ИТЦ),
  • инновационно - промышленные комплексы (ИПК)
  • Венчурные фирмы в инновационной сфере
  • Создание и условия функционирования инновационных фирм-инкубаторов.
  • Особенности и задачи организации инновационных процессов на предприятии


Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Анализировать структуру национальной инновационной системы России
  • Привести примеры организаций, относящихся к разным секторам науки
  • Различать виды деятельности организаций разных секторов науки
  • Особенности и задачи организации инновационных процессов на предприятии


Задание к занятию 17:
    • Слайды лекций (prepoddata)



Тема практического занятия: Организационные условия реализации инновационной идеи


Занятие 12. Практическое занятие

Дата

Время

Ауд.

Изучаемые вопросы:
  • Факторы генерации нововведений в организации
  • Сектора науки
  • Ситуация про Вермикулит
  • Ситуация про подрывные инновации

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Привести примеры организаций разных секторов науки
  • Обосновать выбор организационной формы реализации инновационного проекта
  • Описать алгоритм действия подрывных инноваций

Задание к занятию 18:
    • Слайды лекций (prepoddata)





Тема 7. Финансирование инновационной деятельности



Занятие 13. Лекция, мини-тест

Дата

Время

Ауд.

Мини-тест по теме 6

Изучаемые вопросы:
  • Цели и задачи финансирования инноваций
  • Условия финансирования инноваций
  • Принципы организации финансирования инновационной деятельности
  • Основные задачи и содержание системы финансирования инноваций
  • Бюджетные ассигнования на инновационные проекты
  • Внебюджетные фонды и другие источники финансирования инноваций
  • Венчурное финансирование
  • Особенности финансирования на разных стадиях инновационных процессов

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Анализировать структуру источников финансирования
  • Описать принципы финансирования инноваций
  • Привести примеры различных источников и алгоритмов финансирования инноваций

Задание к занятию 19:
    • Подготовка групповых исследований по странам






Тема семинарского занятия: Национальные инновационные системы и особенности финансирования инноваций в разных странах


Занятие 14. Практическое занятие

Дата

Время

Ауд.

Изучаемые вопросы:
  • Презентация результатов групповых исследований по НИС


Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Анализировать особенности инновационного развития в разных странах
  • Обосновывать различия в источниках финансирования инноваций в разных странах
  • Описать особенности обеспечения охраны объектов интеллектуальной собственности в разных странах

Задание к занятию 21:
    • Слайды лекций (prepoddata)



Тема 8. Управление интеллектуальной собственностью


Занятие 15.Лекция , мини-тест

Дата

Время

Ауд.


Изучаемые вопросы:
  • Объекты интеллектуальной собственности (ИС)
  • Содержание понятий: изобретение, полезная модель, промышленный образец, «ноу-хау» и условия предоставления им правовой охраны.
  • Регистрация объектов интеллектуальной собственности.
  • Органы регистрации. Субъекты владения интеллектуальной собственностью.
  • Порядок и условия регистрации интеллектуальной собственности, выдачи патентов, а также охраны авторских прав
  • Условия и формы использования объектов интеллектуальной собственности.
  • Порядок переуступки прав собственности и пользования объектами интеллектуальной собственности
  • Методы оценки стоимости интеллектуальной собственности

Ожидаемый результат : после данного занятия вы должны знать и уметь…
  • Различать объекты авторского права и объекты промышленной собственности
  • Описать порядок регистрации и продажи прав на объекты интеллектуальной собственности
  • Анализировать методы оценки стоимости объектов интеллектуальной собственности



Индивидуальные консультации:

  • Казанцев А.К.
  • Вт.13:30 – 14:30; а.414
  • Чтв.12:15 – 13:30 а. 414





Календарный план контроля успеваемости по курсу

(В данном разделе могут также приводиться и иные важные даты: сроки сдачи проектов, домашних заданий и т.п.)




Промежуточная аттестация:




Предэкзаменационная консультация:




Экзамен (зачет)




Объявление результатов и показ работ:




Представление для проверки выполненных заданий (упражнений, задач, проектов, презентаций и т.п.)

на практических занятиях и в часы консультаций


Система контроля знаний
  • Форма итогового контроля знаний: экзамен



  • Система оценивания успеваемости по курсу : оценка итогового теста ( 80 процентов) + оценка текущей работы (10 процентов) + результаты промежуточной аттестации (10 процентов).



  • Итоговая оценка по курсу определяется по формуле:

Итоговый балл = факт. балл теста/ max возможный балл теста х 0,8 х 100% + факт. балл по текущей работе/ max возможный балл по текущей работе х 0,1 х 100% + результаты промежуточной аттестации х 0,1 х 100%

  • Система оценивания при промежуточной аттестации: оценка аудиторного письменного теста ( 50 процентов) + оценка текущей работы (50 процентов)



  • Оценка по промежуточной аттестации определяется по формуле:

Балл по промежуточной аттестации = факт. балл теста/ max возможный балл теста х 0,5 х 100% + факт. балл практики/ max возможный балл по текущей работе х 0,5 х 100%

  • Формы и виды текущего контроля знаний: решение задач, анализ кейсов, выполнение групповых заданий, подготовка презентаций, мини-тесты



  • Оценка текущей работы в течение семестра:

- участие в семинаре в форме присутствия - 0,5 балла

- активное участие в обсуждении темы семинарского занятия - 1 балл

- оценка мини-теста - 1 балл за правильное выполнение 60 и более процентов

заданий


Основная литература

1. Основы инновационного менеджмента: Теория и практика: Учебник / Под ред. А.К Казанцева, Л.Э. Миндели. 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ЗАО Издательство «Экономика», 2004. – 518 с.

2. Инновационный менеджмент :Концепции, многоуровневые стратегии и механизмы инновационного развития: Учеб.пособие/ под ред. В.М.Аньшина, А.А.Дагаева. – М.: Дело 2006.- 584 с.


Дополнительная литература

  1. Кристенсен Клейтон М. Дилемма инноватора. Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. -239 с.
  2. 4. Журналы: «Инновации», «Проблемы прогнозирования», «Проблемы теории и практики управления», «Эксперт», «Российский журнал менеджмента»