Анализ деятельности логопеда в дошкольном учреждении
Отчет по практике - Педагогика
Другие отчеты по практике по предмету Педагогика
интересно, соответствовало теме праздника)
был организован конкурс мешок смеха на лучший аудиоклип с содержанием детского смеха;
праздник начался в назначенное время (10ч.);
дети были празднично одеты, активно и эмоционально выступали;
педагоги грамотно организовывали детей, увлекали их целенаправленной деятельностью,
Цели и задачи праздника были достигнуты.
10.3 Конспект развлечения
Игра - развлечение
Путешествие в Звукарию-Букварию.
Цель:
1.Автоматизация и дифференциация в речи звуков С, 3, Ш, Ж.
2.Закрепление букв, пройденных на занятиях.
.Развитие интереса к чтению. Упражнение в чтении и написании слов из пройденных букв.
.Развитие познавательного интереса.
Игра проходит в музыкальном зале с участием муз. работника. В зале стоит ширма. На ней будут вывешиваться гербы звуковых стран. Стульчики расставлены полукругом.. Орг. момент. Дети входят в зал под музыку.
Логопед: Сегодня мы отправимся в путешествие в Звукарию -Букварию и попадём в города, где живут звуки С,3,Ш,Ж. (Дети инд. повторяют звуки). У каждого города есть герб, который нужно разгадать и прочитать названия городов. А мы живём с вами в каком городе?
Дети: Ухта.
Логопед: У нашего города тоже есть герб. Что на нём изображено? На что указывает каждый предмет герба? (Ответы детей). А с нами поедут игрушки (приготовлены игрушки: кошка, мышка, ёжик, медвежонок, обезьянка, зайка, собачка, слоник, ослик- по одной для каждого ребёнка). И вы оставите игрушку в том городе, какой звук спрятан в её названии. В каждом городе вас ждёт какая-нибудь игра.
Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать. Всё правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.
Дети по очереди: Мы будем выговаривать
И будем разговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Л: Ну, что в путь?!
Дети двигаются по залу и поют песню: Мы едем, едем, едем ... (садятся на стулья). Страна Жужжания.
. Игра Разгадай секрет герба
Л. Перед вами герб страны Жужжания, где живёт звук Ж. Что вы знаете о звуке Ж? Д: Звук Ж- согласный, звонкий, всегда твёрдый. Л: Давайте, разгадаем герб этой страны. Д: Называют предметы изображённые на гербе (см. герб)
. Игра Колодец
Л: Ребята, в стране Жужжания прошёл дождь, и образовалась большая лужа. В эту лужу смыло много предметов. Надо достать картинки с этими предметами из лужи. Как и чем мы будем их доставать?
Д: предположения детей.
Л: Мы будем выуживать картинки при помощи удочек. Вам надо назвать предмет и определить, сколько слогов в этом слове (или позицию звука в слове?)
Дети по двое достают картинки, называют предмет и определяют количество слогов в
слове и садятся
Л: Молодцы, вы спасли все картинки. А теперь посмотрите, у меня написаны три слова, вам надо прочить слова и подобрать нужные картинки к этим словам.
Дети читают слова, соотносят их с картинками.
Л. А теперь подберите звуковые схемы к этим словам.
Дети подбирают схемы, называют, сколько звуков в каждом из этих слов.
Л: Вы справились со всеми заданиями, молодцы! Какие из наших игрушек мы оставим в стране Жужжания?
Д: Медвежонка, ежа.. Страна Шуршуршавия.
Л: А теперь поедем дальше. На чём мы поедем, если отправимся к звуку Ш в гости? Д: на машине.
Двигаются по залу под музыку песни На машине, садятся на стулья.
. Игра Разгадай секрет герба
Л: Перед вами герб страны Шуршуршавия, где живёт звук Ш. Что вы знаете о звуке Ш? Д: Звук Ш- согласный, глухой, всегда твёрдый. Л: Разгадайте герб.
Дети называют слова.
.Игра Измени слово
Л: В этом городе все очень любят изменять слова. Давайте и мы поиграем с ними в такую
игру. (Появляются сверху из-за ширмы куклы) Это Маша, это Даша. Маша говорит слово
(голос из-за ширмы) - КОШКА, а Даша должна изменить слово, но чтобы в этом слове
остался слог -ШКА-, н-р: (голос из-за ширмы)ЧАШКА, теперь вы. (куклы помогают
детям)
Д: Мошка, душка, рубашка, мушка, Андрюшка и т. д.
Куклы благодарят детей за игру, предлагают кроссворд и уходят.
. Задание Отгадай кроссворд
Детям загадываются загадки со звуком Ш. Ответы записываются в кроссворд. 4-5 -
загадок (см. кроссворд)
Л: Вы справились со всеми заданиями, молодцы! Какие из наших игрушек мы оставим в стране Шуршуршавия? Д: Кошку, мышку.. Страна Сасусония.
Л: А теперь отправимся в страну звука С. Мы выберем транспорт со звуком С в начале слова. (Самолёт)
Звучит музыка песни Самолёт, дети, изображая самолёт, двигаются по залу, поют
песню, садятся на стулья
.Игра Разгадай секрет герба,
Л: Это страна Сасусония, Здесь живёт звук С. Что вы знаете об этом звуке?
Д: Звук С - согласный, глухой, твердый, а у него есть братец звук Сь - он согласны, глухой, мягкий. Разгадывают герб.
.Сюрпризный момент.
Из-за ширмы слышится чей-то голос, и вылетают вещи. Л: Ой, ребята, кто это может быть? Давайте, постучимся и посмотрим кто это? Выход человек -рассеянный, с вещами под мышкой и чемоданом.
Л: Это ведь наш старый знакомый. Человек -рассеянный с улицы Бассейной. Куда это ты собираешься?
Ч-Р: Я собрался в отпуск, а мне надо взять только вещи со звуком С. Я запутался и не могу разобраться. Может быть, вы мне поможете?
Л: Ребята, поможем Человеку-рассеянному собраться в отпуск. С каким звуком надо взять вещи? Д: Со звуком С.
(Дети отбирают: сапоги, трусы, галстук, носки, свитер, костюм и складывают