Мотивы выбора ВУЗа и специальности, их роль в становлении специалиста
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?е новые мотивы, цели, средства и даже потребности.
Важнейшим положением психологической теории деятельности является утверждение об общности строения деятельности внешней, материальной и деятельности внутренней, психической осуществляемой в идеальном плане. Оно вытекает из уже отмеченного представления о формировании внутренней деятельности из внешней.
Внешняя характеристика деятельности осуществляется через понятия: субъект, объект труда, предмет, условия, средства деятельности.
Внешняя сторона - движения, действия, с помощью которых человек воздействует на внешний мир.
Внутренняя деятельность - мотивационная, познавательная и регуляторная, которые регулируют внешнюю.
Внутреннюю, психическую деятельность можно рассматривать как результат интериоризации внешней, предметной деятельности.
Внешнюю, предметную деятельность можно рассматривать как экстериоризацию внутренней, психической деятельности.
Различают три генетически сменяющих друг друга и сосуществующих на протяжении всего жизненного пути вида деятельности: игру, учение и труд.
Виды деятельности
игровая трудовая учебная
Рис.2
Они различаются по конечным результатам, по организации, по особенностям мотивации. Основным видом деятельности человека является труд. Конечный результат труда - создание общественно значимого продукта.
Труд - деятельность по преобразованию окружающего мира с целью удовлетворения потребностей человека. В труде раскрываются и формируются способности человека, его характер, личность в целом. Достижение целей труда обеспечивается следующими его функциями (рис.3).
Рис.3. Функции труда
Труд - это процесс реализации человеческих ресурсов в области психологических, физиологических, профессиональных и других функциональных возможностей человека, величина которых неодинакова у разных людей и меняется в зависимости от возраста, профессиональной подготовленности, состояния здоровья и т.д. Трудовая деятельность играет определяющую роль в человеческой жизни, в какой бы форме эта деятельность не совершалась. Именно от нее, прежде всего, зависит существование человека и общества.
Особенности конкретной профессии отражают содержание определенной трудовой деятельности, хотя ее элементы могут быть присущи и другим профессиям, а само содержание понятия профессия не сводится только к характеристике сущности данной деятельности. Профессия - (лат. professio - официально указанное занятие, специальность) - род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта и стажа работы. Дружинин дает другое определение: Профессия - это совокупность форм деятельности, объединенных родственными особенностями объекта, содержания, средств, организации, результата труда и требованиями к подготовке субъекта труда.
Специальность - это конкретная форма деятельности, которая характеризуется специфическими особенностями целей, процесса, средств труда и профессиональной подготовки субъекта труда. Понятие специальность обычно используется для характеристики относительно частного и более конкретного вида деятельности (внутри профессии), что отражает возможность более или менее дробного разделения труда (например, профессия - менеджер, специальности - менеджер организации, менеджер по персоналу, менеджер по продажам и др.)
.2 Понятия мотив и мотивационная сфера личности, их место в психологической структуре деятельности
В психологической теории деятельности потребность рассматривается как состояние живого организма, нуждающегося для своего существования в чем-то, находящемся за пределами его самого и называющегося предметом потребности. Такое состояние является источником активности, но характер активности зависит от того произошел ли акт узнавания потребностью своего предмета, иными словами, произошло ли опредмечивание потребности. Неопредмеченная потребность может побуждать и направлять только поисковую активность, которая должна завершиться нахождением предмета потребности, выступающего с этого момента побудителем и стимулятором деятельности. Опредмеченная потребность называется мотивом. Мотив не обязательно является внешним материальным объектом (пища, сексуальный партнер,и т.п.), это может быть и умственный конструкт (идеал, проекта строящегося дома, психическое состояние, которое субъект хочется пережить, и т. п.).
В широком смысле мотив - 1)побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность; 2) осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности. Мотивы определяют содержание целей, их личностный смысл и характер деятельности по их достижению. Без знания мотивов невозможно правильно понять и направленность личности человека. Достижение одной и той же по своему объективному значению цели может иметь разные мотивы, соответственно смысл этой цели и действия, направленные на ее достижение будут различными. Таким образом, термином мотив обозначают побуждения, объясняющие индивидуально-психологические различия между людьми в осуществлении деятельности в идентичных условиях.
Мотивы высту?/p>