Межличностные взаимоотношения военнослужащих роты в групповом процессе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
а и во всем помогают товарищам. Групповое мнение здесь в основном совпадает с мнением всего коллектива. Мотивом самоутверждения в таких группах, как правило, является достижение определенных результатов в военно-профессиональной деятельности, самообразовании, спорте и т. Вместе с тем возможно формирование и отрицательно направленных групп. В основе образования таких групп лежит, как правило, стремление отдельных военнослужащих к нарушению воинского порядка, недовольство высокой требовательностью командиров, личные симпатии, привязанности и т.п. Структура таких групп представляет собой, как правило, совокупность разных позиций. Здесь нет психологического равенства между людьми: одни, так называемые вожаки или лидеры, занимают позицию активного преобладания, давления на равных по службе, другие - позицию подчинения, приспособленчества, нездоровой зависимости. Отрицательно направленные малые группы в воинском коллективе - предпосылка для возникновения негативных тенденций в его развитии [7; 17; 21; 37; 41].
Общая характеристика микрогрупп военнослужащих в воинском коллективе
Служебные и личные отношения в воинском коллективе, как уже указывалось выше, определяют во многом моральное самочувствие воинов и оказывают существенное влияние на их отношение к службе, общественной работе, к требованиям воинского порядка и дисциплины. На основе общности этих отношений и проявления взаимных симпатий в подразделении, могут складываться различные микрогруппы или возникать психологические слои. Знание которых, с одной стороны, позволит заместителю командира роты по воспитательной работе осуществлять дифференцированный подход к различным группам воинов в процессе воспитательной работы, а с другой - использовать микрогруппы с положительной направленностью как опору в организации воспитательных воздействий в целях перевоспитания групп с отрицательной направленностью.
Микрогруппы в коллективе, как известно, никем специально не создаются. Они возникают как бы сами по себе, стихийно, непосредственно в ходе совместной деятельности и личного общения. В этих группах существуют свои социальные роли, и даже нормы поведения. Каждая из таких групп имеет своего организатора, происходит негласное распределение и других обязанностей. Микрогруппы могут образовываться вокруг способного спортсмена или неуемного любителя спорта, знатока техники или эрудита в области литературы, музыки и т.п. В последнее время участились случаи группирования воинов по национальному признаку, землячеству. Так что образование микрогрупп представляет объективное явление.
Микрогруппами мы называем небольшие объединения воинов (3-6 человек), которые возникают на основе взаимных симпатий и группируются вокруг наиболее авторитетного члена этой группы (лидера).
Психологический слой в коллективе - это те воины у которых проявляется общность отношений к требованиям воинского порядка, к общественной работе, общность взглядов, личных психологических установок и других качеств. Однако в личных отношениях у них не проявляются взаимные симпатии, и они не объединены в группу, а существуют каждый сам по себе.
Направленность микрогрупп воинского коллектива
Многолетние психологические исследования, проведенные в этой области, позволили установить, что в подразделении могут быть микрогруппы и психологические слои различной направленности.
Группа с активно-положительным отношением к службе. Как правило, сюда относятся самые влиятельные и авторитетные воины. Солдаты и сержанты этой группы проявляют усердие в службе, принимают активное участие в общественной работе, добросовестно выполняют все требования воинского порядка и активно борются за укрепление дисциплины в подразделении, проявляют нетерпимость к нарушителям. Добросовестно относятся к изучению военного дела, всегда готовы оказать помощь в учебе отстающим, выступают инициаторами полезных начинаний. Обычно в эти группы входят многие младшие командиры и члены актива подразделения. Они являются опорой командира и заместителя по воспитательной работе в реализации уставных требований.
Группа с пассивно-положительным отношением к службе. Представители этой группы добросовестно выполняют требования воинской дисциплины, но активной борьбы за их выполнение другими членами коллектива не ведут. К учебе сами относятся прилежно, но к отстающим воинам требований почти не предъявляют. Они недостаточно активны в общественной работе. Основная причина их терпимости к нарушителям воинской дисциплины - это боязнь испортить отношения с сослуживцами. Воинов этой группы следует более настойчиво вовлекать в общественную работу, разъяснять им сущность дружбы и войскового товарищества, воспитывать у них активную заинтересованность в делах подразделения, чувство гордости за свой коллектив. Активизации деятельности способствует периодическое заслушивание отчетов этих воинов на комсомольском бюро или собрании об их общественной работе и работе по оказанию помощи в учебе товарищам по службе.
Группа с пассивно-отрицательным отношением к службе. Данную группу составляют воины, у которых сформировалось отрицательное отношение к некоторым требованиям воинского порядка. Они нередко проявляют недовольство этими требованиями "бурчанием" про себя, но активно против них не выступают. Нарушают дисциплину, однако грубые нарушения совершают редко. Отношение к различным видам деятельности может быть двояко?/p>