Межличностные взаимоотношения военнослужащих роты в групповом процессе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
°лизации общих интересов (хобби) и т.п. Для этих отношений не характерна особая избирательность в выборе партнера. Приятельские отношения поверхностны, ситуативны и ни к чему не обязывают общающихся.
Товарищеские отношения - в большей степени относятся к отношениям людей, выполняющих совместную деятельность, т.е. они более ориентированы на групповые цели. По характеру взаимодействия это отношения, связанные с сотрудничеством, взаимной помощью, взаимной ответственностью. В товарищеских отношениях предъявляются требования к деловым, профессиональным, а также нравственным качествам партнера. В этих отношениях возможна, но не обязательна, симпатия. Если она возникает, то ее источником выступает совместная деятельность. Основная функция товарищеских отношений - содействие, взаимная помощь в совместной деятельности.
Дружеские отношения представляют особый вид человеческих отношений. Во все времена дружеские отношения имели высокую социальную и моральную ценность. В отличие рассмотренных "отношений, они являются глубоко личностными отношениями, характеризуются высокой избирательностью и доверительностью. Основное предназначение дружеских отношений состоит в том, что они удовлетворяют одну из важнейших человеческих потребностей - потребность в доверительном, исповедальном общении. Обычно они возникают из отношений знакомства, приятельских отношений, которые постепенно могут приводить к эмоциональной привязанности (дружбе).
Установлено, что дружеские отношения предполагают сходство некоторых характеристик партнеров: возраст, образовательный, культурный уровень, социально-экономический статус, интересы, установки, ценностные ориентации. В отношении устойчивых особенностей (характера, темперамента) может наблюдаться как сходство, так и различие. Причем обнаружено, что люди, которых человек выбирает в друзья, кажутся ему более похожими на него, чем это есть на самом деле. По своему содержанию дружеские отношения характеризуются следующими особенностями:
взаимной симпатией и потребностью быть вместе;
взаимным самораскрытием партнеров, т.е. сознательным, добровольным открытием своего внутреннего мира другому;
способностью к пониманию другого через эмпатию, т.е. сочувствующее понимание;
готовностью принять партнера таким, каков он есть, со всеми его достоинствами и недостатками ("безоценочное принятие").
Таким образом, можно заключит, что межличностные отношения являются неотъемлемой частью общественных отношений. Имеют сложную природу, специфику, характер и классификацию. При анализе различных аспектов межличностных отношений в западной и отечественной психологии основной акцент делается на межличностный уровень, на динамику социально-психологических механизмов, детерминирующих и регулирующих процесс социального взаимодействия как в коллективе, так и в микрогруппах [2; 4; 6; 10].
3. Межличностные взаимоотношения военнослужащих в микрогруппах
Проблема межличностных отношений в воинском коллективе
Проблема межличностных отношений в воинском коллективе является одной из тех проблем в социальной психологии, которые неизменно вызывают интерес как ученых, так и практиков. Это объясняется рядом причин. Важнейшая из них заключается в том, что все мы - участники межличностного взаимодействия. В ходе его и рождаются оценочные позиции людей. Как идет процесс становления и развития межличностных отношений, насколько он осмыслен и управляем, что в нем определяется внешними обстоятельствами, а что внутренними качествами личности - эти и многие другие вопросы постоянно возникают перед нами. И от того, как они будут решены, в значительной мере зависит социально-психологическое благополучие личности, ее умение корректно строить взаимоотношения в группе, в коллективе.
Однако внимание к межличностным взаимоотношениям нельзя сводить только как к важнейшему условию создания здорового социально-психологического климата. Хотя это уже является большой самоценностью. Практика, научные исследования доказали, что внутригрупповые отношения оказывают существенное влияние на эффективность деятельности. Выявлена неоднозначная зависимость между характером межличностных взаимоотношений и результатами воинского труда. А это означает, что при отлаживании внутриколлективных отношений необходимо делать упор не только на то, чтобы они были положительными, но и конструктивными, т.е. строились в интересах деятельности людей.
Практика показывает, что межличностные отношения не относятся к тем явлениям и процессам, которыми можно эффективно управлять на основе только жизненного опыта и здравого смысла. Не все могут сказать, что их опыт межличностного взаимодействия безупречен. Порой в отношения из-за коммуникативной некомпетентности привносится много такого, что их разрушает. Появляются искусственные проблемы. Возникают межличностные трения и конфликты там, где их просто быть не должно. Можно ли этого избежать? В определенной степени да, это возможно. Для этого очень важно знать "анатомию" взаимоотношений. Это, с одной стороны, поможет регулировать внутригрупповые процессы, а с другой - позволит педагогически более целесообразно налаживать свои отношения с окружающими.
При анализе различных аспектов межличностных отношений в западной и отечественной психологии основной акцент делается на межличностный уровень, на динамику социально-психологических механизмов, детерм?/p>