Межличностное общение при различном восприятии индивидом группы
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?бщение первого рода является необходимой предпосылкой, составной частью совместной деятельности. Персонализация как общение второго рода включает в свой состав совместную деятельность, так как она наиболее успешно и эффективно протекает в ситуациях совместной деятельности. Можно сказать, что общение и совместная деятельность являются двумя проекциями общей активности человека в предметной и социальной сферах. В случае общения акцент делается на субъект-субъектное (S - S) взаимодействие, а в случае совместной деятельности - на субъект-объектное (S -О) взаимодействие. Если рассмотреть взаимосвязь общения и, совместной деятельности в плане становления психики и развития личности человека, то можно заметить, что происходит периодическая смена доминанты общения и деятельности.
межличностный восприятие общение деловой
Глава II. Экспериментальное исследование профессиональной совместной деятельности и особенностей восприятия индивидом группы
2.1 Цель, гипотеза, задачи исследования
Цель: исследование особенности делового и межличностного общения при различном восприятии индивидом группы.
Гипотеза: Гармоничность делового и межличностного общения в рабочей паре зависит от особенностей восприятия индивидом группы.
Задачи:
- Изучение научной литературы в поиске необходимой теоретической части нашего исследования.
- Формулировка гипотезы исследования.
- Установка методик исследования.
- Установка критериев отбора исследуемых субъектов.
- Выбор субъектов исследования.
- Провести наблюдения за парой, осуществляющей совместную деятельность.
- Проведение исследовательской работы по выявлению перцепции каждого члена микро-группы.
- Выявить взаимосвязь между гармоничностью и дисгармоничностью взаимоотношений и типом восприятия (индивидуалистический, коллективистический, прагматический).
- Проработка полученных результатов.
- Проверка выдвинутой гипотезы.
- Формулировка выводов.
- Предоставление практической документации об осуществлении исследования.
2.2 Критерии отбора исследуемых субъектов
Для проведения нашего исследования необходимо учитывать критерии отбора исследуемых субъектов, поскольку ниже перечисленные обстоятельства необходимы для правильного анализа исследуемых нами показателей. Таким образом нашу гипотезу мы должны вычислить в рамках реальных межличностных отношений и реальной совместной деятельности, причем она должна осуществляться в рабочей диаде. Данная пара должна включать в свою структуру два разных статуса - руководитель и подчиненный, т.е. принимая во внимание их деятельность, один из партнеров должен в определенной степени руководить другим. Таким образом в такой специфической ситуации в данной микро-группе можно с легкостью выявить как их восприятие, так и взаимосвязь этого восприятия на совместную профессиональную деятельность. Определенных возрастных рамок или половых различий, а также вида совместной деятельности мы в подборе учитывать не станем, но если в процессе исследования и при анализе результатов выявиться определенная взаимосвязь, то мы учтем это при выводе результатов.
Если рассматривать по аспектам, то мы полагались на следующие критерии отбора:
.Количественный показатель исследуемых. Диапазон нашего исследования включил - 50 субъектов, таким образом мы изучили 25 профессионально- действующих пар.
2.Возрастной показатель. Данный показатель мы рассматриваем в трех временных диапазонах:
От 20 до 25
От 26 до 35
От 36 и выше
По данной таблице мы можем сделать следующий вывод, что руководители чаще всего намного старше подчиненных. И совсем малый процент того, что в рабочей структуре в виде диады, подчиненный будет человек старше по возрасту, чем руководитель. Это говорит о том, что в числе подчиненных чаще всего оказываются молодые еще не совсем профессиональные люди.
. Показатель пола.
По данному показателю мы хотим определить на сколько чаще встречаются руководителей и подчиненных с позиции мужского или женского пола.
Итак, мы выяснили, что руководящую должность могут занимать субъекты как мужского, так и женского пола. Достаточно интересным, однако, является тот факт, что существует огромное различие в структуре подчиненных, так как чаще всего в подчинении находятся именно женщины.
. Показатель профессиональной деятельности.
По данному компоненту мы в основном проводили свое исследование в таких профессиональных сферах, где чаще всего встречается работа в паре, причем с обязательным условием, что один из субъектов по статусу выше другого. Таким образом, исследование проходило в двух профессиональных сферах: в сфере обслуживания и в информационно-технологической сфере.
2.3 Описание методов исследования
Для практического исследования на выявления необходимых подтверждений нашей гипотезе, мы проведем исследуемым субъектам следующие методики:
Проба на совместную деятельность.
В нашей практике возникает необходимость определить особенности партнер-партнерских отношений, так как именно они могут явиться причиной проблемного взаимодействия в рабочей структуре, занимающейся совместной деятельностью. В связи с этим диагностика системы отношений становится неотъемлемой частью обследования в нашем исследовании. ?/p>