Деятельность Министерства культуры Челябинской области в решении вопросов обеспечения кадрами учреждений культуры
Курсовой проект - Юриспруденция, право, государство
Другие курсовые по предмету Юриспруденция, право, государство
мы и процессы. Основу должны составлять организационно-проектные, консалтинго-проектные, проблемно-поисковые, тренинговые и т.п. модели образовательного процесса. Лекционные занятия должны выступать в качестве результатов коллективной рефлексии или проблематики конкретных запросов слушателей.
. Ведущей в данной системе должна стать эвристическая образовательная деятельность, включающая творческую, метатворческую, методическую и когнитивную деятельность слушателей. Слушатель - основной участник конструирования всех элементов своего образования: смысла, целей, содержания, оптимальных форм и методов, индивидуальной образовательной траектории.
. Организации-потребители (учреждения культуры) должны создавать ситуацию, когда не система дополнительного профессионального образования зазывает работника культуры как потребителя в свои учебные аудитории, а в самом коллективе учреждения культуры созревает активная творческая поисковая позиция, формируются потребности и запросы к системе дополнительного профессионального образования. Что будет резко повышать эффективность и повышения квалификации, и переподготовки кадров.
. Методические службы учреждений культуры в этом случае превращаются в распределенную корпоративную сеть, осуществляющую координацию в ходе работы всех структур системы дополнительного профессионального образования, выступают тьютерами, консультантами и кураторами по формированию профессионального саморазвития и самообразования работников культуры. Они должны вознаграждаться за организацию этой работы через системы морального и материального вознаграждения как органов и учреждений культуры, так и дополнительного профессионального образования.
. Необходимо через Интернет развивать информационную среду, поддерживающую способность работников культуры к профессиональному саморазвитию, успешному построению своей профессиональной деятельности и карьерному росту. Следует приступить к разработке дистанционных целевых курсов системы дополнительного профессионального образования, провести эксперимент на уровне отдельных учреждений культуры регионов.
. В дальнейшем развитии системы дополнительного профессионального образования в сфере культуры нужны специальные профессионально подготовленные профессорско-преподавательские кадры, владеющие андрагогикой и инновационными подходами в организации и ведении образовательного процесса.
На сегодняшний день органы местного самоуправления, а именно Министерство культуры Челябинской области свои функции по развитию сферы культуры в части осуществления единой кадровой политики выполняет недостаточно.
Основными проблемами сферы культуры являются:
Неукомплектованность организаций и учреждений культуры персоналом.
Дефицит специалистов, обладающих знаниями специфики управления сферой культуры.
Низкая заработная плата работников отрасли.
Старение кадров.
Для успешного решения кадровых проблем отрасли необходимо не только привлекать для работы в сфере культуры и досуга высококвалифицированные кадры, но и создавать условия для их стабильной работы.
По итогам работы сформированы следующие рекомендации:
Министерству культуры принять к исполнению намеченные в нормативных актах мероприятия для развития кадрового потенциала отрасли:
проведение семинаров и выставок с целью повышения квалификации руководителей и специалистов организаций культуры и досуга;
организовать центры по подготовке (переподготовке) кадров для сферы культуры и досуга;
. Создать специализированный центр управленческого консультирования для организаций сферы культуры и досуга.
. Вырабатывать особую политику на местах по разумному комплектованию контингента общеэстетических отделений, которая может состоять в четком установлении квоты по приему учащихся.
. Решить вопросы материально-технической оснащенности. Обновить музыкальный инструментарий вузов и школ Челябинской области.
. Распределение достаточной нагрузки молодым специалистам.
. Предоставление жилья молодым специалистам.
. Министерству культуры проводить анализ профессионально-квалификационной структуры кадров учреждений сферы и культуры, выявлять потребность в подготовке и переподготовке кадров по формам обучения, разрабатывать программы многоуровневого образования и повышения квалификации персонала в системе управления культурой.
. Министерству культуры организовать курсы по перепрофилированию специалистов и обучению их работе в сфере культуры из числа потерявших работу специалистов других отраслей.
. Министерству культуры разработать и принять ряд нормативных актов, регулирующих решение кадровых вопросов в сфере культуры:
О повышении квалификации сотрудников учреждений культуры;
О создании кадрового резерва для замещения руководящих должностей на учреждений и организаций культуры.
Рассмотрение органами государственными власти Челябинской области и данных рекомендаций, в свете насущных проблем сферы культуры, актуально и для повышения престижа сферы культуры и досуга и с целью предоставления гражданам Челябинской области качественных услуг.
Список использованной литературы и источников
Нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (в ред. от 30 декабря 2008 г.) // Российская газет