Гендерные особенности взаимоотношений родителей и детей младшего школьного возраста со старшими и младшими сиблингами
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?влены некоторые отличия в зависимости от пола ребенка. Так в сфере социальной желательности: защищать, ухаживать, проявлять доброту, различия у мальчиков и девочек отсутствуют, что с нашей точки зрения, характерно для любого пола (см. Таблицу 10).
Таблица 10 Количественные показатели уровня соперничества старших сиблингов в различных сферах отношений и поведенческих характеристик с учетом пола детей
№Вопросы:
Если бы от тебя зависело, то ты….МальчикиДевочкиСредние показатели1Всегда бы играл (ла) с младшим братом (сестрой)10%6,7%8,3%2Отдавал (а) бы ему (ей) свои самые лучшие игрушки6,7,3%3Брал (а) бы его (ее) с собой на прогулку13,3,6%4Защищал (а) бы его (ее) во дворе3,3%3,3%3,3%5Ухаживал (а) бы за ним (ней)6,7%6,7%6,7%6Хвалил бы его (ее) маме и папе10%7Радовался бы, что он (она) у тебя есть6,7%0%3,3%8Сидел бы с ним (ней) дома, чтобы он (она) не оставался (лась) один (одна)
3,3%
10%
6,6%9Читал бы ему (ей) сказки10Отводил (а) бы его (ее) в детский сад или в школу6,7,3%Примечание: цветом выделены показатели, подтверждающие значимость различий ?* критерия Фишера
Показатели, связанные с возрастными особенностями детей не особенно отличаются, в зависимости от пола испытуемых, т.к., игровая деятельность, по нашему мнению, в данном возрасте хоть и не ведущая, но не отошла на дальний план и имеет место. Девочкам же свойственна игра в дочки матери и младший брат (сестра) служат “живым” объектом игры. Специфика игровой деятельности мальчиков (игра с мячом, спортивные состязания, лазанье на высокие строения и т.д,) в отличие от игр девочек (игры в семью, прыгалки, резиночки, скакалки и т.д), и дает некоторое различие в показателях, что статистически подтверждено не значимостью их различий.
Таким образом, мальчикам неохотнее, да и физически не возможно (в силу удаленности от дома), гулять вместе с младшим братом (сестрой).
По нашему мнению, старших девочек наделяют большей заботой, уходом и ответственностью, в ней уже сейчас видят будущую жену, мать и хозяйку дома и соответственно возлагают большую надежду в заботе, уходе, помощи и ждут “жертвенности” в пользу младшего сиблинга. Использование критерия ?* Фишера подтверждает значимость пола ребенка (девочки), занимающую старшую сиблинговую позицию в представленной сфере отношений (?*=1,67, р=0,04; ?*=2,09, р=0,01; ?*=1,67, р=0,04).
По данным анализа, девочки, в представленной выборке, чувствовали себя в большей степени удовлетворенными ролью старшей сестры, а вот мальчики ощущали себя более комфортно при отсутствии младшего брата (все мальчики в представленной выборке, имеют именно братьев, а не младших сестер). Выявлена и статистически подтверждена (?*=3,39) соперничающая позиция у мальчиков. Таким образом можно предположить, что старший сиблинг мужского пола более ревностно относится к сиблингу того же пола.
Необходимо заметить, что единственная сфера звучащая, как хвалить папе и маме, которая встречается в варианте опросника и младших и старших сиблингов, различий в ответах мальчиков и девочек не имеет, но значительно и статистически достоверно отличается (?*=1,577, р=0,05; ?*=1,378, р=0,08), с учетом сиблинговой позиции, что доказывает ее влияние на уровень соперничества. Итак, существуют различия в показателях уровня соперничества у мальчиков и девочек, занимающих старшую сиблинговую позицию.
Далее, рассмотрим полученные данные при детальном анализе сфер поведенческих характеристик и отношений детей к младшему сиблингу (см. Таблицу 11).
Таблица 11 Количественные показатели уровня соперничества младших сиблингов в различных сферах отношений и поведенческих характеристик с учетом пола детей
№Вопросы:
Если бы от тебя зависело, то ты….МальчикиДевочкиСредние показатели1Гордился (лась) бы тем, что у тебя есть старший брат (сестра)3,3%6,6%2Брал (а) бы всегда с него (нее) пример16,7,7,7%3Дружил (а) бы с ним (нею) как с лучшим другом6,7%6,7%6,7%4Всем бы рассказывал (а), что у тебя есть старший брат (сестра)0,3%6,7%5Хвалил бы его (ее) маме и папе16,7,7,7%6Не мешал(ла) бы ему (ей) делать уроки10,3,6%7Не жаловался(лась) бы на него (нее) маме и папе13,3,3,3%8Помогал (ла) б ему (ей) выполнять все по дома6,7%0%3,3%9Делился (лась) бы с ним (нею) всем самым вкусным6,7%6,7%6,7Отдавал (ла) бы ему (ей) все самое лучшее10,7,3%Примечание: цветом выделены показатели, подтверждающие значимость различий ?* критерия Фишера
Отличий в сферах отношений: брать пример, не жаловаться, делиться, дружить и хвалить, у мальчиков и девочек не обнаружено, что показывает специфику выраженности степени соперничества, в данном случае, сиблинговая позиция.
Достаточно высокий показатель у девочек, где ключевыми словами являются: гордится младшим братом (сестрой), всем рассказывать и отдавать ему (ей) самое лучшее. Статистически достоверная значимость данного параметра (?*=2,05, р=0,02; ?*=1,457, р=0,07; ?*=5,497) иллюстрирует общепринятое мнение об ориентации младшего сиблинга на старшего: подражание его поведению и высказываниям, а так же постоянная гонка с преследованием. Девочки же более ограничены нормами и правилами, ориентированными на старших, регулирующими их поведение и эмоциональные проявления.
Необходимо отметить что выявлена статистически достоверная значимость (?*=3,856) в показателях мальчиков и девочек относительно помощи старшему сиблингу по дому. В нашей культуре обычно девочка, женщина наделена функцией обустройства быта, уюта и поддержания порядка в доме. Мальчики легко усваивают данное положение вещей и неохотно выполняют данную работу по дому, тем бол?/p>