Влияние семьи на формирование предрасположенности к нервной анорексии
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
µ.
Матьнечего по нему скучать, что он нам хорошего сделал?.
Юля: Мне ничего плохого не делал, а ты только о себе думаешь, только свою личную жизнь устраиваешь, а меня ни разу не спросила, как мне живется с этим твоим новым.
Мать: Я сама решу, с кем мне жить.
Юля: Он меня терпеть не может. Посуду мою - не греми ложками, болею - не кашляй на всю квартиру, телевизор и то посмотреть нельзя, если он смотрит. Я слышала, как он говорил тебе отдать меня в детдом
Мать: Ну я же не отдала.
Юля: Ну, неужели?
Консультант: Расскажите о втором грустном воспоминании.
Юля: Когда я училась во втором классе, мы уехали на месяц на море и забыли про кота. Когда вернулись - он выбежал в открытую дверь и больше не вернулся. Ему нечего было есть, и он ел бумагу - мамины школьные документы были погрызены. Мне так было жалко кота! Я его искала, плакала. До сих пор жалко.
Мать: Убежал и хорошо, гадил только везде.
Юля: Ну и что, что гадил, зато он был ласковый и меня любил больше всех вас.
Вопрос к Юле: Юля, Вы можете сказать, почему у Вас нет близких подруг?
Юля: Им со мной не интересно. Они считают меня странной, а мне скучно слушать бесконечные разговоры о шмотках и мальчишках. Будто в жизни ничего другого нет.
Мать: Вот и правильно, я всегда Юле говорила, что сначала нужно выучится, стать человеком, а потом уже о мальчиках думать.
Юля: Я и так человек.
Мать: Биологически, конечно, но настоящим человеком станешь, когда добьешься чего-то стоящего в жизни - получишь профессию, заработаешь авторитет, уважение, сможешь обеспечивать себя.
Юля со вздохом, отворачиваясь к окну: Началось…
Вопрос к матери: Вы очень хорошо выглядите, наверно, сложно с Вашей профессией?
Мать удовлетворенно: Конечно сложно - днем уроки, вечером - планы, обед приготовить, ужин… Но я должна всегда выглядеть, не смотря ни на что, на шесть с плюсом, потому что на меня смотрят люди! Я и дочери всегда говорю: Ты всегда должна стремить быть первой, лучшей, даже если у тебя не будет получаться, нужно стараться!
Консультант: Она старается?
Мать: Да, она послушная девочка. Сейчас учится в десятом классе - уроки, репетиторы, времени почти нет, а она еще пилатесом занимается, на занятия аэробики ходит. Молодец!
Вопрос к Юле: Юля, если бы Вы сейчас могли, то что бы изменили в своей жизни?
Юля: Я бы ушла жить к папе. Или на необитаемый остров. Или еще куда
Мать: Тебе что, плохо со мной? Чего тебе не хватает?
Юля: Да замучила ты своим контролем - куда пошла, почему поздно пришла… лучше бы спросила, как у меня дела. Тебе ничего рассказать нельзя, потому что станешь во всем обвинять меня, даже если я не виновата. Прокурор, судья и палач в одном лице!
Мать: Да, человек сам ответственен за то, что с ним происходит, и не надо перекладывать вину на других. Ты лучше бы мать чаще слушала, я жизнь прожила, больше твоего знаю.
Юля снова вздыхает, отворачивается, но ничего не отвечает.
Вопрос к Юле: Скажите, пожалуйста, Вы советуетесь с мамой при выборе одежды для себя?
Юля: Нет.
Мать: Это она на меня обиделась. Раньше я ей сама все покупала. В седьмом классе купила красивые дорогие босоножки на высоком каблуке, а она их так ни разу и не надела.
Юля: Ты, когда я их дома мерила, сказала, что они мне не идут, потому что у меня толстые и кривые ноги.
Мать: Я же пошутила. Просто подумала, что тебе рано еще на таких каблуках ходить, но не отбирать же покупку просто так, вот и сказала, что первое в голову пришло.
Юля: Нет, у меня, и правда, толстые и кривые. Вздохнув, тих: И не помогает ничего…
Мать: Она после этого перестала есть хлеб. Уже два года в рот не берет ни крошки
Вопрос к Юле: Юля, хотели бы Вы стать победительнице конкурса красоты?
Юля очень тихо: Хотела бы. Чтобы мама могла мной гордится. Вот у нее радости будет - ее дочь - первая красавица.
Консультант: Если бы не желание порадовать маму, то хотели бы?
Юля: Не знаю… наверно, нет, суеты много. Я бы лучше на дачу поехала месяца на три… или навсегда… там тихо, нет никого…
Интерпретация
Наблюдение и беседа позволяют сделать вывод об имеющихся семейных проблемах, повлиявших на развитие нервной анорексии у девушки.
С детства у нее сложилось убеждение в собственном несовершенстве как физическом, так и интеллектуальном. Очень любя мать, и не желая ее огорчать, девочка старалась быть во всем лучше - в учебе, в поведении, что в последствии развилось в перфекционизм. Пример матери, уделявшей много внимания своему внешнему виду и придававшей этому большое значение, всегда выглядевшей очень хорошо, породил у девочки желание выглядеть так же.
Диктат матери, гиперконтроль за жизнью дочери, невозможность получения совета и помощи при возникающих подростковых проблемах, отторжение девочки отчимом спровоцировали замкнутость, уход в себя. Шутка матери о несуществующих недостатках ее ног стала толчком для развития анорексии.
Забота о совершенстве своего тела стала, как средством угодить матери, став совершеннее, так и неосознанным желанием самой иметь и контролировать свою жизнь, свою территорию.
Расставание с любимым отцом, конфликты с отчимом и матерью, отчуждение сверстников явились дополнительными психотравмирующими факторами.