Влияние личностно-смысловых образований на психологический климат в деятельностных ситуациях работников библиотеки
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
следования направленности личности
По этой анкете следует, что 16 (40%) человек направлен на взаимодействие, направлены на задачу 15 человек (37,5%), направлены на себя 14 человек (22,5%).
Как видно, из рисунка 7, среди опрошенных библиотекарей больше всего (40%) тех, кто направлен на взаимодействие. Этот показатель отражает интенсивность, с которой люди стараются поддерживать хорошее отношение с окружающими, но лишь на поверхности, что часто препятствует выполнению конкретных заданий или оказанию настоящей, искренней помощи окружающим.
Рис. 7. Диаграмма по направленности личности
Такие люди проявляют большой интерес, когда речь идет о коллективной деятельности, но по сути дела сам не вносит никакого вклада в осуществление трудовых заданий группы. Такие люди желают симпатии и дружбы, они зависимы от группы, не стремятся достичь хороших результатов, отличаются недостаточной автономностью, ждут заботы со стороны других, их тепла, любви ласки, не имеют агрессивных тенденций.
Так же, как видно из этого же рисунка 37,5% опрошенных библиотекарей направлены на выполнение поставленной задачи, что отражает интенсивность, с которой человек выполняет задания, решает проблемы, и в какой мере он заинтересован выполнять свою работу как можно лучше. Несмотря на свои личные интересы, такие люди будут охотно сотрудничать с коллективом, если это повысит продуктивность группы. В коллективе они изо всех сил стремятся отстоять свое мнение, которое считают правильным и полезным для выполнения задания. Такие люди самостоятельные и решительные, волевые, упорные, холодные и необщительные, трезвые и интровертированные, радикальные, недогматичные, без потребности в гетеросексуальности и вообще в какой-либо помощи, агрессивные и соперничающие, спокойные, развитые, включая интеллект.
Из этого же рисунка следует, что 22,5 % опрошенных библиотекарей имеют тенденцию направленности на себя. Эта тенденция отражает, как они описывают себя как человека, ожидающего прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы, которую выполняют, или безотносительно сотрудников, с которыми работают. В представлении таких людей группа является буквально театром, в котором можно удовлетворить определенные общие потребности. Остальные члены группы являются одновременно актерами и зрителями, перед глазами которых такой человек может показывать свои личные трудности, приобретать достоинство, уважение или общественный статус, быть агрессивным или господствовать. Такого человека в коллективе не любят, он интроспективен, властен и не реагирует на потребности окружающих его людей. Он занимается самим собой, игнорирует людей или работу, которую обязан выполнять. Такие люди характеризуются как неприятные, агрессивные, соперничающие догматики, сенситивно-женственные, интровертированные, мнительные, ревнивые, напряженные, раздражительные, тревожные, с недостаточным самоконтролем, незрелые, лабильные, консервативные, неуверенные и гетеросексуальные.
Взаимосвязи показателей реагирования на конфликтные ситуации, направленности личности, локуса контроля в группе сотрудников научной библиотеки
В рамках решения поставленной задачи мы с помощью корреляционного анализа по ответам испытуемых выявили взаимосвязи между всеми описанными выше показателями методик. Результаты интеркорелляции полностью представлены в Приложении 2…Основные, наиболее значимые взаимосвязи представлены на рис 8:
0,05 - 0,025
0,005 - 0,025
_____
0,025 - 0,025
Прямые связи:
_____ достоверность на уровне р < 0,05,
_____________ достоверность на уровне р < 0,025
----------------------достоверность на уровне р < 0,01
-- - - - достоверность на уровне р < 0,005
Мы видим по рисунку 8, что рассмотренные нами факторы образуют три корелляционные плеяды.
Первую образуют направленность на себя, компромисс и избегание, вторую - направленность на себя, интернальность (по методике Локуса контроля), третью - направленность на взаимодействие, направленность на себя и экстернальность по методике локус контроля.
Рассмотрим более внимательно 1-ю корреляционную плеяду, образованную следующими факторами: направленность на себя, компромисс и избегание.
Как видно, данную корреляционную плеяду образуют три показателя: один из них - направленность на себя и два личностных показателя - компромисс и избегание. Центральным среди этих трех факторов оказывается компромисс. Компромисс связан с направленностью на себя (р < 0,05) и отрицательной связью с избеганием (р < 0,025). Это значит, что у библиотечных работников с высокой склонностью к компромиссу в конфликтных ситуациях наблюдается более высокая направленность на себя и более низкая направленность на избегание разрешения конфликтов.
Таким образом, чем более библиотекарь готов к компромиссу в конфликтных ситуациях, тем выше у него направленность на себя и тем меньше он стремиться избегать конфликтных ситуаций.
Количественные значения коэффициента корреляции приводятся в таблице 1:
Таблица 2
Показатели корреляционноой связи между компромиссом, направленностью на себя и избеганием
Связанные показателиКоэффициенты корреляцииНаправленность на себя и компромисс0,412 (р< 0,05)Компромисс и избегание- 0,129 (р <0,05)
Рассмотрим вторую корреляционную плеяду, которую образуют показатели направленности на задачу, интернальност