Geum.ru

Влияние информации на формирование человека

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

ть техническим средством, физические нарушения при падении, удовольствие от катания;

рисование - личное развитие, проблема при групповом рисовании - задаются четкие параметры изображения образов - одинаковые для всех;

прятки - отклонение от самостоятельного поиска собственного Я - индивид ищет группу, развитие рационально-интуитивного процесса;

соловьи&разбойники - отклонение от самостоятельного поиска собственного Я -группа ищет группу, развитие рационально-интуитивного процесса;

Общественные знания;

транспорт - формирование первых впечатлений от общественного транспорта - положительные в связи с позитивным и поблажливым отношением взрослых к ребенку;

милиция - формирование идеально-положительного образа;

политика - формирование четкой привязанности к определенной группе, в соответствии с предпочтениями родителей, естественно в 14-17 лет наступает жесткая конфронтация в связи с периодом критического идеализма;

экономика - формирование потребительской культуры, как в семье;

право - формирование негативного отношения к общественным институтам как источникам права, в совокупности с правовой неграмотностью в т.ч. в семье;

Принципы получения морального и материального вознаграждения;

навыки зарабатывания, самообеспечения - основа принцип соответствия правилам;

моральное поощрение - в случае соответствия принятым нормам;

Какие основания (принципы) - как будут влиять в будущем

Из выводов таблицы 3.2.3. и информации п.3.2.4. - 3.2.7. формируется предположительный портрет качественных характеристик (от 4 лет до 11 лет)

развитие рациональности- 14:

союзы в противостоянии;

правила силы и авторитета;

кратковременное проявление - навыки художества, архитектуры, обмена игрушками,

противостояния за территорию быстро адаптироваться к новым условиям

формирование предпочтений в определенной направленности: природа, животные, геология и др

четкая иерархия с явным якобы превосходством мужчин, на деле со скрытым управлением женщинами

самостоятельные навыки- 2

первые впечатлений от общественного транспорта - положительные

милиция - формирование идеально-положительного образа

политика - формирование четкой привязанности к определенной группе

экономика - формирование потребительской культуры

право - формирование негативного отношения к общественным институтам

автоматическое присваивание любого предмета;

первенство может быть только кратковременным;

зависимость - 9:

привязанность только к одному;

групповая принадлежность;

отклонение от самостоятельного поиска собственного Я;

при групповом рисовании - задаются четкие параметры изображения образов - одинаковые для всех;

большинство бюджета семьи уходит на магазины;

личностные успехи зависят от группы;

правила подчиненности в совокупности с первенством в соответствии с группированием по стереотипам;

первенства можно достигать только в группах;

достижение безопасности возможно только при получении разрешения от окружения;

заболевания -5:

реакция болезнями на развитие другого;

телевидение - зомбирование;

формирование типовых кумиров;

видео - зомбирование;

музыка ностальгического, невротического типа;

восприятие - 3:

формируются определенные предпочтительные привычки;

закрепляются определенные правила поведения;

реализация обладания через захват в аффективной сфере;

На основании пунктов качественного портрета ребенка была сформирована анкета, размещенная в Интернет, и проведено интерактивное анкетирование, с целью подтвердить (опровергнуть) статистическую значимость предположений о влиянии на инстинкты ребенка внешней информации.

 

3.2.9 Результаты анкетирования отрочество (от 4 лет до 11 лет)

(текст пункта анкеты; %-й показатель ответов ДА)

если ДА <85% - таблица)

для достижения целей ребенок занимает сторону одного из родителей;

 

Нет16,7%Затрудняюсь ответить4,2%Да79,2%

ребенок в ситуациях выбирает того кто сильнее или авторитетнее;

 

Нет8,3%Затрудняюсь ответить8,3%Да83,3%

ребенок быстро адаптируется к новым условиям; 87,5%

преобладание в иерархи отношений превосходства мужчин;

 

Нет12,5%Затрудняюсь ответить4,2%Да83,3%

милиция у ребенка ассоциируется с положительным;

 

Нет4,2%Затрудняюсь ответить12,5%Да83,3%

политика у ребенка ассоциируется с принадлежностью к определенной группе; 91,7%

экономика для ребенка - потребительская культура; 87,5%

присваивание любого предмета понравившегося ребенку; 91,7%

первенство для ребенка явление кратковременное; 87,5%

предпочтения у ребенка к тому, что получается легче; 87,5%

важность для ребенка собственной групповой принадлежности; 87,5%

собственное Я ребенок формирует из окружающей среды; 91,7%

рисование в группах - изображается одинаковый предмет; 91,7%

большинство бюджета семьи уходит на магазины;

 

Нет4,2%Затрудняюсь ответить16,7%Да79,2%

личностные успехи ребенка зависят от окружения в котором он находится; 87,5%

первенство и подчиняемость ребенка происходит в соответствии с правилами; 87,5%

первенство ребенок может достигать только внутри группы;

 

Нет8,3%Затрудняюсь ответить8,3%Да83,3%

безопасность гарантируется ребенку окружением; 87,5%

ребенок смотрит