Художественная обработка металла
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
азработанного модуля на учащихся шестого класса и выявлению повышения знаний и умений учащихся, а так же развитию мелкой моторики рук в ходе преподавания художественной обработки металлов.
Результаты диагностики на начальном этапе исследований показывают, что учащиеся обладают средним уровнем мелкой моторики рук, который необходимо развивать, используя задания для развития моторики. Так же во время эксперимента с помощью теста выявил низкий уровень знаний по художественной обработке металла.
Формирующий этап показал не высокие результаты в развитии детей. Так мелкая моторика у 46 % учащихся на начальном этапе, более 50 % детей имели низкие оценки по знаниям. Лишь умения учащихся находились на хорошем уровне. На констатирующем этапе данные, исследуемые в опыте значительно увеличились. Мелкая моторика 64 % учащихся имеют развитый уровень, 82 % детей имеют оценки 4 и 5 по технологическим знаниям, 91 % учеников - правильно выполняют трудовые приемы и операции, соблюдают технику безопвсности.
Выдвинутая гипотеза нашла подтверждение, цель и задачи исследования реализованы.
Дальнейшая работа по совершенствованию обучения художественной обработке металла заключатся в развитии методики преподавания и дальнейшему развитию методического материала по видам обработки.
Список использованных источников
.Амонашвили Ш.А. Лысенкова С.Н. Волков И.П. и др. Педагогический поиск. - М.: Педагогика, 1989. - 560с
.Адаскин А.М. и др. Материаловедение (металлообработка). - М., 2003.
.Бещенков А.К. Технология. Методика обучения технологии. 5-9 кл.: метод. пособие/ А.К. Бешенков, А.В. Бычков, В.М. Казакевич, С.Э. Маркуцкая. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004.
.Бойко Е.И. Еще раз об умениях и навыках // Вопросы психологии. - 1969. - № 2. - С. 25-26.
.Большая советская энциклопедия. Издательство: Москва, т - 16, 1974.
.Взаимодействие культур народов Урала -Уфа 1999.
.Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе. - М.: Учпедгиз, 1960. - 299 с.
.Затвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие. - М.: Издательский центр Академия, 2005. - 208 с.
.Кларин М.В. Инновационные модели обучения в Зарубежных педагогических поисках. Издательство Арони, 1994.
.Колосова С.Л. Основы психодиагностики: Учеб. пособие. - Сыктывкар, 2000. - 256 с.
.Кроль В.М. Психология и педагогика: Учебное пособие. - М.: Высш. школа,2006.
.Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр Академия, 2007. - 480 с.
.Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций 4 - е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт - издат., 2003.
.Марменко В.Н. Ювелирное дело. М., 1984.
.Мельникова Л.В. Методика трудового обучения. - М.: Просвещение, 1985. - 224 с.
.Муравьев В.М., Симоненко В.Д. Общие основы методики преподавания технологии. - Брянск: Изд. Брянского гос. пед. ун -та им. И.Петровского, НМЦ Технология, 2000.
.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 7-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр Академия, 2003.
.Народное декоративное искусство РСФСР - М., 1957.
.Народы Поволжья и Приуралья. Историко-этнографические очерки. - М., 1985.
.Настольная книга учителя технологии: Справ. - метод. Пособие / Сост. А.В. Марченко. - М.: АСТ; Астрель, 2005.
.Общая психология / Под ред. В.В. Богословского. - М., 1981.
.Оконь В. Введение в общую дидактику. - М.: высшая школа, 1990.
.Подласый И.П. Педагогика: Учебник для вузов. - М: Высшее образование, 2008. - 540c.
.Подласый И.П. Продуктивная педагогика: Книга для учителя. - М.: Народное образование, 2003.
.Простаков С.В. Ювелирное дело: учебное пособие. - Ростов-на-Дону, 2003.
.Психолого-педагогическая диагностика: Учебное пособие для высш. учеб. заведение / Под ред. И.Ю. Левченко. - М., 2008. - 320 с.
.Разина Т.М. Русская Эмаль и скань. - М., 1961.
.Разина Т.М., Суслов И.М., Хохлова Е.Н. Русский художественный металл. - М., 1958.
.Рогачева Е.Ю, Педагогика Дж. Дьюи в контексте разных культур // Педагогика. - 2003. - № 8. - С. 88-96.
.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 480 с.
.Самородский П.С., Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Технология,вариант для мальчиков, ВЕНТАНА-ГРАФ, издание второе, переработанное, 2008.
.Сасова И. А., Гуревич М. И., Павлова М. Б. Технология, вариант для мальчиков, Вентана- Граф, третье издание, с уточнениями, 2004.
.Сасова И.А. От трудового обучения - к технологическому образованию // Школа и производство. - 2008. - № 5. - С. 3-6.
.Сергеев Б. Чеканка по меди. - Ташкент, 1960.
.Синица Н.В., Табурчак О.В., Правдюк В.Н., Самородский П.С., Симоненко В., Проскуряков А.А. Технология, вариант для мальчиков, Вентана- Граф, 2008.
.Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина, 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр Академия, 2004.
.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика / Под. ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр Академия, 2002.
.Современные образовательные технологии: учебное пособие / коллектив авторов: под ред.Н.В. Боровской, - 2-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2011.
.Тхоржевский Д.А. Методика трудового обучения и общетехнических дисциплин. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1982 . - 286 с.
.Тхоржевский, Д.А.Занятия по техническому труду: пособие для учителей труда 6 класс. / Д.А. Тхоржевский - М.: Просвещение, 1985. -155с.
.Уткин П.И. Кузнец, ювелир, художник. - М., 1978.
.Фиров А.В. Художественная обработка метал