Храм – дом Божий
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
?ю свободу, дарованную нам Богом. Будем ли мы служить Богу или себе самим и своим прихотям и похотям.
Единственное, чем мы сами можем обогатить беспредельную власть Господа - это если мы свою свободную волю предадим Ему. Никто не сможет вместо нас принести Богу в жертву нашу волю и сказать: Господи, воля Твоя, а не моя да будет!
Для того, чтобы христианину принести жертву Богу, он не нуждается в храме. Но в вере есть не только то, что мы даем. Важнее то, что мы получаем. Важно не то зачем мы ищем Бога, а то, зачем Он ищет нас.
В храм мы приходили для того, чтобы нечто в нем получить. Храм - это стены, выстроенные вокруг таинства Причастия. Таинство же состоит в том, что к людям протянута рука с дарами. Поэтому посещение храма - это привилегия. Нам дано право стать соучастниками Тайной Вечери. Нам дана возможность прикоснуться к Божественной Энергии.
Бог искал нас. Нам же просто надо пойти и встать в такое место, где Бог ближе всего подходит к людям, такое место, где Он самые небывалые дары раздает людям - чашу с причастием Он подает нам через Царские врата храма.
Поэтому важно посещать храм, участвовать в общей церковной молитве, присутствовать при совершении главного церковного таинства - Божественной литургии.
Именно с этого начинается церковная жизнь христианина.
Посещение храма, участие в таинствах - являются основой жизни православного христианина.
III. Практическая часть
1). Урок №1
План урока.
. Тема урока: Понятие о православном Кресте.
. Цель урока: дать детям доступные им в этом возрасте знания о Кресте, о символике Креста; обращаясь к имеющимся у детей знаниям, стараться вызвать активное восприятие детьми предлагаемого им материала, вызвать живое участие детей в диалоге с преподавателем.
. Задача урока: донести доступно до учеников понятие о значении Креста, понятий связанных с символикой Креста, научить их логично обосновывать свою позицию в диалоге с учителем.
. Направление урока: культурно-историческое, вероучительное.
. Этапы урока:
) организационная часть (вхождение в контакт с учениками);
) актуализация наличия знаний у учеников в результате диалога с учителем;
) основное содержание темы урока;
) закрепление материала. Вопросы. Ответы.
) выводы.
. Возрастная группа учеников: 6-10 лет.
. Наглядные пособия: рисунки, репродукции с изображением крестов разных видов, молитвослов, Евангелие.
У каждого из нас есть любимые вещи. Они могут быть очень разные: игрушки, книги, одежда.
Кто-нибудь из вас может сказать, какая у кого любимая вещь?
Часто возникает желание на дорогой нам вещи поставить какой-нибудь знак или свою букву.
В церкви есть такой знак, который показывает, что эта вещь, этот предмет, этот человек принадлежит Богу; показывает этот знак, что они святые, Божьи.
Вопрос к аудитории: Кто знает, что это за знак?
Это Крест.
Вопрос к аудитории: Где вы могли видеть крест?
Если вы встречаете кресты на домах, то вы знаете, что это дом Божий. Храм.
Вопрос к аудитории: Какие храмы вы знаете в Харькове?
(Помочь детям вспомнить и назвать те храмы, которые они посещали вместе в Харькове, вспомнить их месторасположение в городе).
Кресты могут быть изображены на книгах, которые посвящены Богу.
Вопрос к аудитории: Какие книги вы встречали с изображением креста?
(Показать детям Евангелие или Молитвенник с крестом на обложке).
Верующие люди, члены Божьей семьи, Церкви, тоже хотят показать, что они Божьи и поэтому носят крестик.
(Показать детям свой нательный крест).
Нательный крест нужно носить всегда, потому что крест защищает нас от всего злого. Необходимо его беречь, не снимать даже тогда, когда вас купают или во время сна. Иногда родители боятся, что дети потеряют свой нательный крестик и не дают его носить.
(Попросить детей показать свой нательный крестик).
Каждого человека, когда он становится православным христианином - крестят. Обыкновенно крестят маленьких детей, чтобы легче было им вырасти достойными людьми. Но иногда крестятся и взрослые.
Батюшка берет на руки младенца, три раза окунает его в воду: Во имя Отца, и Сына, и Святаго Духа и ребенку дают имя.
Имя выбирают не просто красивое, а какого - нибудь Святого. Святой или Святая молятся за нас и помогают стать достойными.
Вопрос к аудитории: Кто-нибудь помнит свое крещенье?
(Дети отвечают и комментируют это важное для них событие).
На младенца надевают крестик во исполнение слов Господа Иисуса Христа: Кто хочет идти за Мною, отвергнись себя, и возьми крест свой, и следуй за Мною (Мк.8.34).
Крест всегда есть для верующих великой силой, избавляющей от всех зол, особенно от злодейства невидимых врагов (святой праведный Иоанн Кронштадтский).
Апостол Павел пишет: ..слово о Кресте для погибающих юродство есть, а для нас, спасаемых, - сила Божия (1 Кор. 1.18).
При освящении нательного креста священник читает две особые молитвы, в которых просит Господа Бога, чтобы Он в крест влил небесную силу и чтобы это крест хранил не только душу, но и тело от всех врагов, колдунов, чародеев, от всяких злых сил. Вот почему на многих нательных крестах есть надпись спаси и сохрани.
Нательный крест - это зримый символ христианской веры.
Православные нательные кресты имеют древнюю традицию и поэтому бывают разными по своему виду, в зависимости от времени и места изготовления.
Вопрос к аудитории: Какие вы знаете кресты? ?/p>