Характеристика и изучение лексикона ребенка раннего дошкольного возраста
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?имаемых слов. Понимает называния часто называемых лиц, предметов, действий, обобщает предметы по существенными признакам в понимаемой речи.Пользуется словами-заместителями и облегченными словами (т.е. языком нянь: машина - би-би, собака - ав-ав, кошка - ки и т.д. Легко подражает облегченными словам.1г.6 мес. - 2 г.Понимает смысл предложений о событиях и явлениях, часто повторяющихся в личном опыте. Понимает рассказ о событиях, знакомых без показа. Понимает содержание несложного сюжета по картинке.Словарь увеличивается до 300 слов. Легко повторяет слова и простые формы, обобщает предметы по существенным признакам. Облегченные слова заменяет правильными. Говорит предложениями из 3-4 слов. Появляются грамматические изменения. Речь становится средством общения со взрослыми.
Глава III. Особенности лексикона детей раннего дошкольного возраста
В практической части выпускной работы использовались дневниковые записи От нуля до двух и Дневниковые записи Сони и Нади, а также собственные наблюдения и дневниковые записи за речью дочери Полины Майоровой. Проводился тест речевого и коммуникативного развития детей раннего возраста у Полины Майоровой (1 г. 3 мес. 3 д.) и у Никиты Соловьева (2 г. 1 мес.).
3.1 Состав лексикона у разных детей
На основе наблюдений и дневниковых записей нами была проанализирована речь трех детей: Ани С., Сони и Алины М. от 1 года 2 мес. до 1 года 10 мес.
Речь детей и результаты представлены в таблицах.
Таблица 2
Изучение активного словаря Ани С.
Возраст ребенкаДетское словоСлово нормативного языкаКомментарии1 г. 2 мес.У-у, у-у Ля-ля-ля Пись-пись Дай ПапаКу-ку Писать Дай ПапаПоказывает на часы с кукушкой. Сопровождает свои танцы звуками. Повторяет за мамой. Требование дать что-либо (бутылку с соком). Обращение к папе.1 г. 2 мес. 1 г. 3 мес.Бай-бай Бамп Пись-пись Ба-ба Бип Би-би Дать Буля-буля Пеп Баби Пи Дя-дяСпать Лампа Писать Бах-бах Пуп Машина Дать Вода Хлеб Валенки Пить Дядя Ложится спать. Показывает пальцем на лампу. Сажает куклу на горшок. Стучит по предметам. Показывает на свой пуп. Видит машину и показывает на нее пальцем. Требование дать яблоко. Когда моет руки Повторяет за мамой. Показывает на полку с валенками. Показывает на диктора в телевизоре.Бата, Бапа Да, да Бабать Дяй-дяй Дида бай КисаЛопата Да Спать Дай Дедушка спит КошкаМама учила Аню говорить слово лопата. Согласие. Идти спать в кроватку. Когда хочет что-то отнять, взять. Кошка на картинке в книжке.1 г 4 мес. 1 г. 5 мес.Пи-пи-пи Лё Баи Будя-будя Пока Оля, Валя Бо-бо На Мама, де?Мышка Алло Гулять Вода Пока Оля, Валя Больно На Мама, где?Показывает на мышку на картинке. Подбегает к телефону и снимает трубку. Когда собирается гулять Мыться в ванной. Помахала рукой на прощание. Обращение к взрослым. Увидела царапину у бабушки на пальце. Протянула бабушке кружку. Искала маму, когда та ушла.1 г. 6 мес. 1 г. 7 мес.Ляля Пака Кака Бах-бах-бах Тик-так Сяс Биба Во Ава Бука Мома Иля Няня Тяка Вок Пати Пать Ката Ту-ту Моня Беба Буга Юга Итя Кава Мима Пасибо МанякаМаленький ребенок Палка Кака Молоток Часы Сейчас Рыба Вот Сова Булка Рома Ира Настя Катя Волк Платье Копать Катать Лифт Маленький Хлеб Пуговица Юбка Витя Клава Миша Спасибо Маленькая Увидела на баночке с детским питанием малыша. Когда Аню зовут. Вот тетя. Показывает на сову на картинке. Достала булку из духовки. Кивает головой, когда ей должны говорить спасибо.1 г. 8 мес. 1 г. 9 мес.Моко Дени Бая Коль-коль Лясь-лясьМолоко Деньги Большой Укол РисоватьУказывает на большие предметы. Обращается к кукле Тата, лясь-лясь (Рисуй, Тата).
Таблица 3
Развитие пассивного словаря Ани С
Возраст ребенкаПонимание речи взрослого1 г. 2 мес.Играет в ладушки, Полетели-полетели, Сороку-вороку, показывает, как дед храпит, как ежик ходит, выносит мусор, понимает значение слова нельзя, и понимает, что делает что-то недозволенное, на просьбу поцелуй улыбается и идет целовать взрослого. Понимает, что на кровати спят, часы тикают, знает название радио, некоторых игрушек, телевизора, колготок, понимает слово красиво.1 г. 2 мес.- 1 г. 3 мес.Понимает слова: горшок, лампа, ложка, ослик, спасибо, собака, бусы, нос, рот, глаза, волосы, хороший, пуп, брошка, шапка, горячо, ковер, пузо, ванная, кроватка, кухня. Выражения: закрой дверь, клади сюда, иди сюда, пойдем, включи радио, дай, принеси, положи на место кастрюльку, похлопай в ладоши, пойдем в гости, пойдем гулять.1 г. 4 мес.- 1 г. 5 мес.Понимает выражения: Вытри ручки, будем пылесосить, пойдем позвоним, открой рот, читать книжку. Слова: санки, кататься, зубы, ножки, ручки, коленочки, язычок, больно, вкусно.1 г. 6 мес.- 1 г. 7 мес.Выражения: дай палку, отойди, кувыркаться, смотри назад, держись ручками, садись на попу, отнеси бабе помыть соску. Слова: копать, ветер, печенье, кататься.1 г. 8 мес.- 1 г. 9 мес.Слова: круг, квадрат, треугольник, рисовать, молоко, деньги, матрешка, посуда, коробка, кубик, туфельки, цветок, бумага, карандаш, чистая, грязная, большая, маленькая, плохая, боюсь, зонтик, мокрая.1г. 10 мес.- 1 г. 12 мес.Выражения: муха летает, держи, всё съела, подуй, надень, сними, стирать, подметать, порезать. Слова: варенье, карман, осень, листья, бабочка, красавица, колбаса.Таблица 4
Развитие активного и пассивного словаря Ани С
Возраст ребенка1 г. 2 мес.1 г. 2 мес.- 1 г. 3 мес.1 г. 4 мес.- 1 г 5 мес.1 г. 6 мес.- 1 г. 7 мес.1 г. 8 мес. 1 г. 9 мес.1 г. 10 мес. 1 г 12 мес.Активный словарь523346291140Пассивный словарь? 2979104143194259Существи-тельные 21113273856Глаголы2810202841Местоиме-ния ---156Проче?/p>