Теоретико-практический исследование проблемы агрессивности в детско-подростковом сообществе
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
/p>
4.2 Особенности родительского отношения к подросткам
Для выявления родительского отношения к подросткам нами применялся "Опросник родительского отношения" Столица В.В., Варга Л.Я. Полученные с его помощью результаты представлены в Таблице №2 текста и Приложении № 2.2.
Таблица №2.
Уровень выраженности различных аспектов родительского отношения в семьях испытуемых (абс. зн. и %).
Шкалы уровень"Принятие/ отвержение""Кооперация""Симбиоз""Контроль""Маленький неудачник"абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %Высокий--2870.01435.01742.5--Низкий¦---615.037.51845.0
Обратимся к характеристике родительского отношения в семьях испытуемых.
В большинстве семей испытуемых (70,0%) выявлен высокий уровень по шкале "Кооперация". Можно предположить, что в этих семьях взрослый проявляет искренний интерес к тому, что интересует ребенка, высоко оценивает его способности, поощряет самостоятельность и инициативу, старается быть с ним на равных.
Семей с низкими показателями по этой шкале не выявлено.
По шкале "Симбиоз" высокий уровень выявлен в 35,0% семей. В таких семьях нет психологической дистанции между взрослым и ребенком. Родители стараются всегда быть ближе к своему ребенку, удовлетворять его основные разумные потребности, оградить от неприятностей.
В то же время, низкий уровень по этой шкале выявлен в 6-ти семьях, что составляет 15,0 %. Родители в таких семьях устанавливают значительную психологическую дистанцию между собой и ребенком, мало заботятся о нем.
Низкий уровень по шкале "Маленький неудачник" выявлен в 45,0% чаев. В таких семьях родители относятся к своему ребенку как к смышленому существу. Интересы, увлечения, мысли и чувства ребенка кажутся взрослому серьезными, он верит в своего ребенка, а удачи его не считает случайными.
Семей с высокими показателями по этой шкале не выявлено.
Высокий уровень по шкале "Контроль" был выявлен в 42,5% исследуемых семей. В таких семьях взрослый ведет себя слишком авторитарно по отношению к ребенку, требуя от него безоговорочного послушания и задавая ему строгие дисциплинарные рамки. Он навязывает ребенку почти во всем свою волю. В 3-х семьях испытуемых, что составляет 7,5%, был выявлен низкий уровень по данной шкале. Это значит, что контроль за действиями ребенка со стороны взрослого человека практически отсутствует. И один, и другой вариант родительского отношения может сказаться на проявлении негативных личностных особенностей в поведении подростка.
Нами не были выявлены семьи, в которых бы имелось выраженное положительное отношение к ребенку. В то же время, не было и семей, где родители испытывают по отношению к ребенку, в основном, только отрицательные чувства: раздражение, злость, досаду, или даже ненависть. Все родители, в той или иной степени, принимают своего ребенка таким, какой он есть, уважают и признают его индивидуальность, одобряют его интересы, поддерживают планы, проводят с ним достаточно много времени и не жалеют об этом.
4.3 Агрессии и враждебность подростков из семей с различными типами воспитания
Для выявления агрессии и враждебности подростков из семей с различными типами воспитания, нами применялся Опросник А. Басса и А. Дарки. Полученные с его помощью результаты представлены в Таблице №3 текста, Рисунке №2 и в Приложении № 2.3.
Таблица №3.
Виды агрессии и враждебности подростков из семей с различными типами воспитания (абс. зн. и %).
Группа семейВиды агрессииФизическаяКосвеннаяРаздражениеНегативизмОбидаПодозрительностьВербальная агрессияЧувство виныабс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %абс. зн. %БС110,0330.0220.0220.0110.0220,0330,0220.0ОБС947,4842,1842.1526.3526.3842,11052.6631.6НБС763.6654.5545.5436.3545.5654.5763.6436.3
Анализ полученных результатов позволяет сказать следующее. У подростков из семей, отнесенных нами к группе "Благополучные", наиболее часто встречающимися видами агрессии являются косвенная и вербальная (по 30,0%). Можно предположить, что для этих подростков характерно направление своей агрессии на другое лицо окольным путем, а также зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.
Несколько меньшее число испытуемых из данной группы семей обнаружило такие проявления враждебности, как раздражение, негативизм, подозрительность и чувство вины (по 20,0%). Скорее всего, эти подростки готовы к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивы и грубы).
Рисунок № 2.
Виды агрессии и враждебности подростков из семей с различными тинами воспитания.
Где:
ФА - физическая агрессия
КА - косвенная агрессия
Р - раздражение
Н - негативизм
О - обида
П - подозрительность ВА - вербальная агрессия
ЧВ - чувство вины
Они имеют оппозиционную манеру в повелении - от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов, недоверчивы и осторожны по отношению к людям. Некоторые дети убеждены в том, что они являются плохими людьми, что поступают зло, а также ощущают угрызения совести.
По одному подростку обнаружили склонность к физической агрессии использование физической силы против другого лица) и обиде (зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия).
В целом, у испытуемых из семей, отнесенных нами к группе "Благополучные", изучаемые виды агрессии и враждебности обнаружены в е?/p>