Geum.ru

Совершенствование системы адаптации персонала в образовательном учреждении

Реферат - Экономика

Другие рефераты по предмету Экономика

nbsp;

 

 

 

 

  1. Оцените эффективность руководства адаптацией новых сотрудников должностными лицами, поставив знак + в графе с соответствующей оценкой.

 

ОтветственныйОценка

эффективноОценка

неэффективноЗатруднились

оценитьИнспектор по кадрам Непосредственный руководитель Директор

 

  1. Оцените эффективность критериев оценки степени адаптированности новых сотрудников, поставив знак + в графе с соответствующей оценкой.

 

Предмет оценкиОценка эффективноОценка неэффективноЗатруднились оценитьРезультаты выполнения поставленных задачУровень знанийОсвоение функциональных обязанностейИное

 

  1. Какие мероприятия, на Ваш взгляд, помогут новому сотруднику быстрее включиться в работу?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Спасибо за участие в опросе!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 11

АНКЕТА

обратной связи

 

  1. Укажите срок работы в колледже______________________________________________

 

  1. Ваше место учебы (работы) до прихода в колледж _______________________________

______________________________________________________________________________

 

  1. В какие периоды Вам больше всего необходима помощь руководителя?_____________

______________________________________________________________________________

 

  1. Как часто Вам нужна помощь коллег?__________________________________________

______________________________________________________________________________

 

  1. В какой период Вашей деятельности Вы почувствовали уверенность в своих профессиональных навыках?__________________________________________________

 

  1. в какой период Вы почувствовали, что вошли в коллектив?________________________

 

  1. Устраивает ли Вас занимаемое место в коллективе?______________________________

 

  1. Бывают ли у Вас конфликты с руководителями и (или) коллегами?__________________

 

  1. Кто оказал Вам наиболее ощутимую помощь в процессе адаптации?________________

______________________________________________________________________________

 

  1. Какие адаптационные мероприятия помогли Вам освоиться в колледже?_____________

______________________________________________________________________________

 

  1. Оцените по 5 балльной шкале выраженность в Вашей работе указанных факторов:

 

№

п/пФакторы профессиональной деятельностиОценка123451Интерес к делам и перспективам колледжа2Интерес к делам и перспективам коллектива3Интерес к событиям напрямую связанным с профессиональной деятельностью4Важность участия в принятии решений5Чувство принадлежности к коллективу6Соответствие работы профессии7Соответствие квалификации работе8Соответствие характера работы способностям и склонностям9Возможность профессионального роста в колледже10Возможность продвижения в колледже11Хороший уровень заработной платы12Помощь и поддержка руководителя13Хорошие отношения с администрацией14Хорошие взаимоотношения с коллегами 15Удачный режим работы

Приложение 7

 

Должностная инструкция руководителя процесса адаптации

 

Руководитель процесса адаптации должен знать организационную структуру ГОУ СПО Омский художественно-промышленный колледж, особенности организации профессионально-образовательного процесса, потребности учреждения, организационные требования к труду и профессиональной этике, социально-психологические особенности первичной и вторичной адаптации.

Должен владеть основами психологии адаптации, способностями убеждения, навыками распознавания проблем адаптации и причин их возникновения.

Должен уметь выявлять и разрешать конфликтные ситуации, не допуская кризиса, результатом которого может стать увольнение работника, ухудшение трудовой дисциплины и эффективности труда; обнаруживать внутренние резервы действенной адаптации новых сотрудников в коллективе.

Должен контролировать ход процессов адаптации сотрудников в различных подразделениях (службах) колледжа, проводить организационно-разъяснительную работу, формировать позитивное отношение к системе адаптации у всех работников колледжа.

 

 

  1. Общие положения
  2. Служба отдел кадров
  3. Руководитель процесса адаптации подчинен и получает приказы и распоряжения от директора колледжа.
  4. Дополнительные распоряжения получает от заместителей директора и руководителей служб.
  5. Руководитель процесса адаптации дает распоряжения и методические указания в части организации адаптации всем подразделениям и службам колледжа в пределах своей компетенции.

 

 

  1. Цели

2.1. Организация и текущее регулирование мероприятий по адаптации персонала.

2.2. Консультирование работников и должностных лиц по проблемам адаптации.

 

 

  1. Функции

 

№

п/пПеречень функцийПериодичность и срок исполнения1.Организация обучения руководителей подразделений и служб по проблемам адаптацииПо мере необходимости, но не реже двух раз в год2.Консультирование работников по всем аспектам и вопросам адаптации По мере необходимости в индивидуальном и групповом порядке3.Составление планов мероприятий по ад