Geum.ru


Разработка учебно-методического обеспечения по диiиплине "История костюма и моды"

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



?тий, предотвращающих распространение возникшего пожара и мер по его ликвидации.

Ответственность за организацию мероприятий пожарной безопасности, за соблюдение требуемого противопожарного режима в учебном заведении, за своевременное выполнение противопожарных мероприятий, предписаний Госпожнадзора, за исправное содержание пожарной техники и оборудования возложена на директора училища.

Каждый работник училища обязан: четко знать и строго выполнять установленные правила пожарной безопасности, не допускать действий, которые могут привести к пожару или загоранию; содержать в исправности первичные средства пожаротушения; в случае возникновения пожара вызвать пожарную команду и одновременно приступить к ликвидации пожара имеющимися в наличии силами и средствами.

Директор училища организует изучение и выполнение Правил пожарной безопасности, назначает ответственных за пожарную безопасность кабинетов, утверждает план эвакуации людей и имущества на случай пожара, устанавливает во всех помещениях строгий противопожарный режим и постоянно контролирует строжайшее соблюдение его всеми работающими и учащимися; периодически проверяет состояние пожарной безопасности училища, наличие и исправность технических средств борьбы с пожарами; обеспечивает дежурство, организует проведение занятий по пожарной безопасности с обучающимися.

Для установления противопожарного режима в каждом кабинете, мастерской и других объектах должны быть противопожарные инструкции. В этих инструкциях предусматриваются:

  1. специальные мероприятия для отдельных процессов, которые могут вызвать пожар;
  2. требования по уборке и очистке помещений от отходов производства;
  3. обязанности учителей, мастеров, учащихся при возникновении пожара (правила вызова пожарной команды, порядок отключения электрооборудования и вентиляции, правила применения средств пожаротушения, порядок эвакуации людей, материалов и материальных ценностей, последовательность осмотра и приведение в безопасное состояние конкретного помещения).

Инструкции вывешиваются на видном месте. В помещении должны быть таблички с фамилиями лиц, ответственных за пожарную безопасность. Все обучающиеся должны знать и неуклонно выполнять требования инструкций. С этой целью директор училища устанавливает порядок проведения инструктажей. По окончании инструктажа проводится проверка знаний и навыков, полученных инструктируемыми.

Система обучения направлена на подготовку учащихся к безопасному поведению в повседневной жизни, в чрезвычайных ситуациях, а также по ведению в мероприятий по гражданской обороне. Разработаны требования к материально- технической базе и учебно-методической литературе, необходимой для обеспечения учебного процесса по проблемам защиты от чрезвычайных ситуаций, надежности технических систем.

В целях дальнейшего обеспечения готовности органов управления, сил гражданской обороны, единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций необходимо:

  1. продолжать работу по выполнению плана устранения недостатков, выявленных комиссией МЧС России в ходе проверки, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в системе образования РФ:
  2. активизировать работу по созданию, накоплению, использованию по назначению и восполнению резервов финансовых и материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций.

В бюджетах образовательных учреждений необходимо предусматривать отдельными строками расходы на мероприятия гражданской обороны, защиту работников и обучающихся от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, пожарную безопасность, а также подготовку всех категорий работников в области гражданской обороны.

Главными целями проводимых мероприятий должны быть:

  1. совершенствование практических навыков руководителей органов управления в принятии решений и планировании действий сил и средств с учетом требований постановления Правительства Порядок подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций от 24.06.1995 г. №738, а также Положение об организации обучения в области гражданской обороны от 02.11.2002 г. №841;
  2. достижение слаженности в работе органов управления и сил при решении задач мирного и военного времени;
  3. проверка реальности планов гражданской обороны, планов действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Периодичность и продолжительность основных мероприятий оперативной подготовки для образовательных учреждений в органах управления необходимо планировать с учетом рекомендаций:

  1. одно командно-штабное учение или одна штабная тренировка в год продолжительностью до одних суток;
  2. одно тактико-специальное учение в три года продолжительностью до восьми часов с гражданскими организациями гражданской обороны;
  3. не менее двух специальных учений со службами гражданской обороны продолжительностью до двух суток;
  4. ежегодный учебно-методический сбор продолжительностью до двух суток.

Темы учений и тренировок определять исходя из особенностей регионов. Штабные тренировки проводить под руководством старших начальников.

4.2 Экология

В настоящее время хозяйственная деятельность человека все чаще становится основным источником загрязнения биосферы. В природную среду во все больших количествах попадают газообразные, жидкие и твердые