Разработка учебно-методического обеспечения по диiиплине "История костюма и моды"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?бщая характеристика стран Египта, Греции, Рима, Византии. Знакомство с эстетическими идеалами красоты в странах Древнего мира. Рассмотрение основных видов и форм костюма этих стран.Ознакомить учащихся с общей характеристикой стран Древнего мира, рассказать об основных видах и формах мужского и женского костюма и элементах символики. История, моделированиеИзучение элементов костюма Древнего мира. Разработка костюма данного периода на фигуре. Эскиз.Плакаты Выучить определения основных видов одежды стран Древнего мира, их сходство и различия.3. Костюм Средневековья. 4 часа.Познакомить учащихся с особенностями исторического периода. Рассмотреть особенности романского стиля, его отражение в костюме. Образование новых форм европейской одежды. Рыцарство и его влияние на характер мужского костюма. Раскрыть учащимся сущность крайне противоречивого характера всего средневекового искусства.История, моделированиеИзучение элементов костюма Средневековья. Выполнить эскиз с элементами аппликации.диапроектор Подробно рассмотреть период Средневековья В чём заключается противоречивость данного периода.Тема программы кол-во часов на темуСодержание учебного материалаУчебная цель на урокеМежпредметные связиЛабораторно-практические заданияКМО и ТСОДомашнее заданиеПоявление нового идеала женской красоты и его. отражение в женской одежде4. Костюм эпохи Возрождения.
6 часовРеализм искусства. Участие художников в создании моды. Появление белья. "ияние итальянской культуры на формирование французской моды. Особенности развития культуры и искусства в Испании.Раскрыть учащимся характеристику исторических, экономических и социальных условий, способствовавших появлению раiвета искусств и новом представлении об эстетическом идеале красоты эпохи.История, моделированиеПлакаты Изучить костюм эпохи Возрождения. Рассмотреть виды украшений, отделки, ткани, цветовые решения, обувь, головные уборы.5. Европейский костюм XVII столетия
4 часаСтиль барокко, его характерные черты. Французский костюм XVII столетия. "ияние французской моды на формирование костюма других стран Европы.Сформировать у учащихся представления о развитии нового художественного стиля барокко и его характерном противопоставлении.История, моделирование, констрние Плакаты диапроекторИзучить характерные особенности стиля барокко.6. Русский костюм.
4 часаОбщая характеристика периода Киевской и Московской Руси. Новые черты в одежде. Эстетический Раскрыть учащимся особенности для костюма этого исторического История, моделированиеПлакаты Изучить новые черты в одежде этого периода. Тема программы кол-во часов на темуСодержание учебного материалаУчебная цель на урокеМежпредметные связиЛабораторно-практические заданияКМО и ТСОДомашнее заданиеидеал красоты и основные особенности костюма этих периодов.периода.Рассмотреть костюм дружины, городского населения.7. Европейский костюм XVIII столетия.
4 часаСтиль рококо. Франция законодательница мод в Европе. Декоративное оформление одежды. Культура и быт Англии. Буржуазный характер моды. "ияние английского костюма на французский.Сформировать у учащихся представления о развитии нового художественного стиля рококо и характерном для него отсутствии идейного содержания.История, моделирование, рисунок.Плакаты Изучить особенности стиля рококо.8. Костюм периода Французской буржуазной революции 1789-1794 гг.
2 часа.Характеристика исторического периода, его влияние на эволюцию костюма. Демократизация костюма. "ияние французской моды на формирование Европейского костюма и его развитие в первой половине 19 века.Раскрыть учащимся причины демократизации эстетического идеала и костюма в период Великой Французской революции.История, моделирование, рисунок.Диапроектор Рассмотреть причины демократизации костюма.9. Русский костюм XVIII столетия.
2 часа.Характеристика преобразованной России в период Петра I. Реформы в области костюма. Введение в национальный костюм Раскрыть учащимся причины преобразования русского костюма в период 18 века.История, моделирование, рисунок.Плакаты.Изучить реформы в области костюма. Рассмотреть.Тема программы кол-во часов на темуСодержание учебного материалаУчебная цель на урокеМежпредметные связиЛабораторно-практические заданияКМО и ТСОДомашнее заданиеевропейских форм. Одежда русского рококо.новые европейские формы в национальном костюме10. Европ. костюм XIX столетия.
4 часа.Развитие легкой промышленности Франции, ее положение на международном рынке. Выработка общего типа городского костюма. Стиль ампир в костюме. Изменение и формирование костюма 30-40-х гг. Стиль бадермайер в костюме. Особенности ткани, покроя и силуэтов 50-60-х гг. Мода и костюм 70-90-х гг. Зарождение стиля модерн.Сформировать у учащихся представления о развитии нового художественного стиля ампир, выражавшем эстетические вкусы крупной буржуазии и прославлявшем военные победы Наполеона.История, моделирование, констр-ние, рисунок.ДиапроекторИзучить особенности стилей ампир, бадермайер, модерн.11. Особен. костюма XIX столетия в России. Народный костюм.
4 часа.Влияние европейской городской моды на формирование костюма 19 века в России. Костюм русского дворянства, чиновничества и крупной буржуазии. Костюм интеллигенции и рабочих. Русский народный крестьянский костюм, национальный костюм Рассмотреть условия историческог