Разработка системы управления персоналом организации на примере ОАО "Завод электромонтажных изделий"
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?ла, предписания:
-правила, характерные только для данного вида работы или данного подразделения;
-поведение в случае аварий, правила техники безопасности, информирование о несчастных случаях и опасности;
-охрана и проблемы, связанные с воровством;
-отношения с работниками, не принадлежащими к данному подразделению;
-правила поведения на рабочем месте;
-вынос вещей из подразделения;
-контроль за нарушениями;
-перерывы (обед);
-телефонные переговоры личного характера в рабочее время;
-использование оборудования;
-контроль и оценка исполнения.
Этап 3. Действенная адаптация. Для повышения эффективности действенной адаптации новичку назначается наставник.
Этап 4. Функционирование. Этим этапом завершается процесс адаптации, он характеризуется постепенным преодолением производственных и межличностных проблем и переходом к стабильной работе.
Наставничество рассматривается, как комплекс мероприятий направленных на ускорение процесса обучения нового сотрудника основным навыкам профессии, развитие его способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него задачи по занимаемой должности (Положение о наставничестве находится в Приложение К).
Система мотивации наставника
вариант - при условии, если новый сотрудник успешно проходит испытательный срок, то наставник получает дополнительное вознаграждение в размере 1500 рублей.
вариант - новый сотрудник, проработавший не менее одного месяца, не прошедший испытательный срок (не по причине неудовлетворительной работы) - наставник получает компенсацию за проделанную работу в размере 500 рублей.
вариант - выявлена неудовлетворительная работа наставника - лишение премии в размере 1000 рублей.
Плюсы наставничества:
-активное участие в развитии своего коллектива;
-повышение авторитета и статуса в коллективе;
-рост личной удовлетворенности за счет успешного выполнения профессиональных функций;
-личное саморазвитие (получение новых знаний, навыков и умений в процессе наставничества).
Требования, предъявляемые к наставнику:
-высокие профессиональные знания, умения и навыки;
-знание стандартов и правил необходимой специализации;
-стабильность показателей в работе;
-способность и готовность делиться опытом;
-системность представления о своем участке работы и работы смежных подразделений;
-хорошие коммуникативные навыки;
-гибкость в общении
-высокие морально-нравственные качества.
Нами разработана программа адаптации управленческого персонала.
Плюсы такой программы адаптации для нового сотрудника заключаются в следующем:
-получение полной информации, требуемой для эффективной работы;
-снижение уровня неопределённости и беспокойства;
-снижение психологического напряжения (появляется чувство защищённости);
-развитие личных качеств (уверенности в себе, самоуважение, особенно по мере повышения профессионального уровня и способностей);
-развитие навыков и умения за счет усвоения чужого опыта;
-повышение удовлетворенности работой и развитие позитивного отношения к предприятию в целом;
-освоение новых норм организационной культуры и правил поведения;
-выстраивание системы взаимодействия с коллегами;
-уменьшение вероятности конфликтов (наставник помогает вникнуть в тонкости работы и отношения в коллективе);
-получение эффективной обратной связи от наставника и менеджера по подбору персонала по итогам испытательного срока.
Положительные стороны программы адаптации для предприятия:
-создание механизма оценки профессиональных и управленческих компетенций сотрудника и его потенциала по итогам работы в первые месяцы;
-выявление недостатков существующей на предприятии системы подбора персонала;
-развитие управленческих компетенций наставника и менеджера по подбору персонала;
-обоснование кадровых решений в отношении, как новичка, так и наставника после окончания адаптационного периода;
-формирование положительного отношения к обучению;
-уменьшение времени необходимого для адаптации нового сотрудника;
-снижение выпуска бракованной продукции;
-уменьшение затрат на выпуск продукции;
-увеличение прибыли предприятия.
Мы разработали дополнительные методы нематериальной мотивации на предприятии (таблица 3.2).
Таблица 3.2 - Нематериальная мотивация
№ п/пМотивацияСтоимость, руб. (за месяц1Переходящий титул (например, лучший работник недели)-2Почетная грамота, знак отличияБланк 103