Развитие информационно-коммуникационной компетентности классных руководителей
Диссертация - Педагогика
Другие диссертации по предмету Педагогика
в разной возрастной ступени. К основным задачам методического объединения относят:
1.повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы;
2.формирование единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации личности учащихся;
.апробирование современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы;
.координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных руководителей.
Итак, в результате анализа изученной литературы мы разработали программу курса для учителей, направленную на развитие ИКК классных руководителей по четырем направлениям: мотивационно-ценностному, когнитивному, операционально-деятельностному, практическому.
Разработанная и реализуемая изначально в рамках методического объединения классных руководителей программа была призвана обеспечить первое знакомство с основами ИКТ, а также показать слушателям пути использования компьютерной техники в различных сферах профессионально-педагогической деятельности классных руководителей: в работе с документацией, с детьми и их родителями, в работе с педагогическим коллективом класса. Таким образом, основная цель курса была повысить уровень развития ИКК классных руководителей.
Структура учебно-тематического плана, которая отражена в таблице 3 (стр.54), а также в приложении 7, определяет поэтапное формирование у слушателей убежденности в целесообразности использования ИКТ в практической деятельности, начиная с осознания важности компьютеризации в целом и заканчивая глубокой заинтересованностью в применении ИКТ в педагогической деятельности.
Рассмотрим содержание и структуру каждого модуля разработанной нами программы.
Модуль 1. Возможности использования информационных технологий в деятельности классного руководителя. Развитие и самосовершенствование педагога.
Программа модуля (1 час).
Цель обучения: получение представлений о роли и месте информационных технологий в работе классного руководителя.
Требуемый начальный уровень подготовки слушателей: начальная подготовка отсутствует.
Структура модуля.
1.Возможности использования информационных технологий в деятельности классного руководителя. Развитие и самосовершенствование педагога - лекция - 1 час.
Содержание занятия.
1.Функции классного руководителя: организационно-координирующие, аналитико-прогностические, коммуникативные, контрольные. Временные затраты на детские и недетские блоки.
2.Диагностика начального уровня ИКК классных руководителей.
Знания и умения слушателей:
1.основные функции классного руководителя;
2.временные затраты на выполнение функций классного руководителя в неделю.
Модуль 2. Автоматизированное рабочее место (АРМ) классного руководителя.
Программа модуля (1 час).
Цель обучения: Знакомство с возможностями аппаратной составляющей компьютера. Получение знаний о комплексе технических средств, необходимых для работы классного руководителя, их назначении и устройстве.
Требуемый начальный уровень подготовки слушателей: начальная подготовка отсутствует.
Структура модуля.
1.Автоматизированное рабочее место классного руководителя - лекция - 1 час.
Содержание занятия.
1.Обзорная виртуальная экскурсия по аудиториям МОУ-лицея №2 г. Тулы. Знакомство с комплексом технических средств, доступных для работы педагогов и учащихся.
2.Демонстрация и описание технических возможностей тех устройств компьютера, которые необходимы для успешной и эффективной работы классного руководителя.
.Нестандартные формы организации деятельности классного руководителя, его воспитанников и их родителей средствами компьютера.
Знания и умения слушателей:
1.представления о минимальном и о самом полном наборе технических средств необходимых для успешной и эффективной работы классного руководителя;
2.представления о нестандартных формах деятельности классного руководителя ставших доступными благодаря компьютеру;
.знание состава АРМ классного руководителя;
.знание возможностей использования компьютерных технических средств в работе классного руководителя (назначение, виды, принципы организации);
.навыки подключения и отсоединения периферийных устройств компьютера.
Модуль 3. Программное обеспечение.
Программа модуля (2 часа).
Цель обучения: Знакомство с программным обеспечением компьютера, его видами и возможностями использования при реализации функций классного руководителя. Получение общих навыков работы в операционной системе Windows и с программами Microsoft Office.
Требуемый начальный уровень подготовки слушателей: знакомство с общими принципами работы в операционной системе Windows, навыки набора текста на компьютере.
Структура модуля.
1.Программное обеспечение и области его применения при осуществлении функций классного руководителя - лекция - 0,5 часа.
2.Создание простейших документов в программах MS Word, MS Excel и элементарных презентаций в MS Power Point - практическая работа - 1 часа.
.самостоятельная работа по созданию документов и элементарных презентаций - 0,5 часа
Содержание занятия.
1.Обзор программного обеспечения (системного, прикладного и систем программирования) и возможных областей его применения в работе классного руководителя (с детьми и их родителями, написани?/p>