Развитие внебюджетной деятельности образовательного учреждения на примере МОУ ДОД "Центр юных техников"
Дипломная работа - Экономика
Другие дипломы по предмету Экономика
>
1.демократическим стилем руководства учреждения;
2.профессионализмом руководителя;
.стимулирующим характером контроля;
.непрерывностью диагностики;
.созданием условий для профессионального роста педагогов;
6.внедрением материальных стимулов в практику управления педагогическими кадрами.
Вопросы образовательного процесса, анализ поставленных задач, их корректировка, пути реализации, оценка деятельности коллектива в целом и отдельных его членов рассматриваются и обсуждаются высшим органом управления - Педагогическим советом, на производственных совещаниях, совещаниях при директоре, Методическим советом.
Мотивирующим, стимулирующим действием в процессе управления учреждением является функция контроля. Цель контроля - снять затруднения участников образовательного процесса, выявить отклонения от программы управления и направления на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
Содержание контроля ЦЮТ определяется тремя составляющими:
1учебно-воспитательным процессом;
2педагогическими кадрами;
учебно-материальной базой.
Используются следующие методы:
- наблюдение при посещении занятий, массовых мероприятий;
- анкетирование;
- собеседование как в течение года, так и по результатам учебного года;
- индивидуальные беседы с учащимися, педагогами;
- тестирование;
- творческие проекты педагогов и воспитанников;
- изучение самоанализа и документации педагогов дополнительного образования
Разработаны Циклограмма контроля за работой педагогов и Технологическая карта контроля за работой педагогов, включающая:
Таблица 2.10 - Циклограмма контроля за работой педагогов
ФИО педагогаВид контроляТрудности в педагогической деятельностиЧто планируете улучшить в своей педагогической деятельностиСамообразование, тема, когда будет заслушиваться на МОТемы занятий, которые хотел бы изучитьПлан-график контроля, циклограмма занятий
Таким образом, система управления Центра юных техников при профессиональной компетентности руководителей позволила заметно улучшить показатели учебно-воспитательной работы; создать принципиально новые направления технического творчества: электроника, программирование и информатика, ракетное моделирование, оригами, радиосвязь, электрифицированная мягкая игрушка, в связи с чем увеличилось число учащихся, посещающих Центр, за последние пять лет на 20 %; сформировать творческий, стабильный, сплочённый коллектив, способный работать в режиме инноваций.
2.4 Анализ производственных показателей
Основными участниками образовательного процесса в МОУ ДОД Центре юных техников являются воспитанники от 6 до 18 лет, каждому из которых предоставляется право заниматься в нескольких объединениях по своему выбору. На протяжении последних лет наблюдается тенденция роста количества воспитанников (от 1300 до 1550).
При приеме детей учреждение обязано ознакомить их и (или) родителей с уставом учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Организация образовательного процесса в Центре регламентируется учебным планом, согласованным с отделом образования администрации города, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, которые составляются администрацией Центра по представлению педагогических работников с учётом запросов детей, пожеланий родителей, возрастных особенностей воспитанников, санитарно-гигиенических норм.
Численность состава объединений всех направлений:
первый год обучения - 12-15 человек;
второй год обучения - 10-12 человек;
третий год обучения - 8-10 человек;
четвертый и последующие годы обучения - не менее 8 человек.
Недельная учебная нагрузка в объединениях устанавливается от 4 до 8 академических часов в зависимости от периода обучения согласно учебному плану Центра. Распределение занятий по месяцам в зависимости от специфики образовательных программ объединений, цикличности занятий производится в соответствии с планом работы объединения.
Занятия в творческих объединениях Центра проводятся в две смены: первая с 9.00 до 12.00, вторая с 14.00 до 19.00.
Деятельность воспитанников ЦЮТ осуществляется в одновозрастных и разновозрастных детских объединениях по интересам на основе плана работы объединения. Содержание деятельности детского объединения определяется педагогом с учётом педагогических норм, ориентируемых на потенциал каждого ребенка, его проблем и запросов на создание условий для его саморазвития.
Администрация и педагоги МОУ ДОД ЦЮТ придают большое значение работе по набору в кружки в начале года и строгому контролю по сохранности контингента воспитанников в течение учебного года.
Таблица 2.11
на 01.01.2006на 01.01.2007разницарост, %Количество групп11712143,3Количество детей15501550По сравнению с 2006 годом произошло увеличение кружков по научно-техническому и спортивно-техническому направлению за счет третьего года обучения.
Таблица 2.12 - Организация процесса обучения по направлениям работы, реализуемым в учреждении
Направления на 01.01.2006г. кол-во групп/ кол-во учащихсяна 01.01.2007 годана 01.01.2007г. кол-во групп/кол-во учащихся1 год обучения групп/ учащихся2 год обучения групп/ учащихся3 год обучения групп/ учащихсяНаучно-техническое (автомодельный, фото, компьютерные технологии53/67223/29016/16013/12352/573Спортивно-техническое, военно-патриотическое (авиамоделизм