Публичный Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразоват...
Доклад - Педагогика
Другие доклады по предмету Педагогика
., МельникТ.В.,Тарасова Л.Е., Ильина Л.Г.) имеют достаточный опыт работы, и этот фактор позволял решать систему учебно-методических задач.
Заседания МО и проблемных групп всегда тщательно готовились и продумывались, выступления основывались на практических результатах.
За период с 1.09.06.по 25.05.07.года проведено в среднем по 4 заседания МО и проблемных групп. В течении 2006-2007года проведены следующие предметные месячники: физического воспитания, немецкого языка, трудового обучения, русского языка и литературы, математики и физики. Особенно следует отметить удачное проведение месячника немецкого языка, математики и физики
Методические месячники позволили как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал; продумать учебные и внеклассные мероприятия таким образом, чтобы они развивали познавательный интерес к предмету, учитывали возрастные особенности учащихся, и в конечном итоге: привлекли достаточное количество зрителей и участников.
Руководители МО и проблемных групп принимали активное участие в обсуждении вопросов на заседаниях методоперативок . На методоперативках рассматривались вопросы о проведении мероприятий по предмету, изучение районных документов и принятие планов участия в конкурсах, подготовка к педсовету и учительским конкурсам, правила проведения аттестации, работа по самообразованию и внеклассные занятия по предмету.
Каждый педагог СОШ № 48 имеет план по самообразованию , накапливает методический и учебный материал для обобщения опыта по теме самообразования. В настоящий момент педагоги работают над созданием профессионального портфолио.
Изучение передового педагогического опыта учителей ОУ
в 2006-2007 уч.году
Тема опытаАвтор опытаСтадия работы с опытомГде обобщался и распространялсяРабота с одарёнными детьмиОрловская М.А.обобщениеРМО, методсоветРазработка предметных викторин и кроссвордов
Орловская М.А.
Обобщение
Участие в нац. проекте.
РМО,МО школыРазработка системы творческих заданий на уроках химииИльина Л.Г.
Обобщение
РМО, МО школыВопросы культуры на уроках историиТарасова Л.Е.ОбобщениеРМОГармонияМартояс А.А.ОбобщениеРМОРабота по системе ШаталоваСокол Г.В.ОбобщениеРМО
Модульное обучение при изучении точных наукИльичёва Л.И.ОбобщениеРМО,МО школы
Для координации методической работы и отслеживания выполнения вопросов,поставленных школьной проблемой, работал методсовет, в состав которого вошли руководители МО и проблемных групп, а также представители администрации школы. Методсовет вёл свою работу по следующим направлениям:
-создание условий для педагогического и методического мастерства учителей;
-реализация программы развивающего обучения;
-внедрение в программу школы инновационных идей;
Наличие инновационных курсов за 2006-2007 уч.год
Учебный годНаименование курсаПреподавательКласс2006-2007Основы православной культурыГладун Л.А.8 А, 8 Б кл.Мой выборОрловская М.А.8 А, 8 Б кл.ГармонияМартояс А.А.4А кл.Школа-2100Николаева Е.С.2 Б кл.Школа-2100Шепталова Л.А.3 А кл.Инновационные технологии: Гармония и Школа-2100 эффективно прижились в практике работы школы, перейдя из эксперимента в обычную учебную деятельность.
Педагоги, освоившие данные курсы, систематически применяют методы творческой деятельности, исследовательские технологии обучения.
В школе уделяется большое внимание освоению информационных технологий. Сейчас в школе функционирует один кабинет информатики с 10 компьютерами. Компьютеры также установлены для работы у секретаря, в библиотеке. В среднем на один компьютер приходится 4 учащихся 10-11 классов, 39 учащихся от общего количества по школе.
В 2006-2007 уч.году повысилась доля работников школы, владеющих компьютером , с 21% до 70%. В настоящее время педагоги осваивают информационные компьютерные технологии, изучают методы работы с использованием компьютерных учебников.
В истекшем учебном году 4 учителя прошли курсовую переподготовку ,2 учителя аттестовались на высшую квалификационную категорию; 3 учителя аттестовались на 1 категорию, 2 учителя аттестовались на 2 категорию продолжают обучаться заочно три человека; администрация школы принимает активное участие в семинарах руководителей школ и всё передовое старается внедрить в работу своей школы.
Анализ динамика профессионального роста учителей:
Категория2002-20032003-20042004-20052005-20062006-2007Высшая33387Первая814151817Вторая1611368
Динамика аттестации учителей по годам
Категория2002-20032003-20042004-20052005-20062006-2007Высшая1--62Первая106373Вторая4-232
Подано заявлений на повышение квалификационной категории в 2007-2008 уч.году 5. 2 педагога на высшую категорию, 2 на первую, 1 на вторую. Повысить свою квалификацию в 2007-2008 уч.году через курсы повышения квалификации изъявили желание 4 педагога.
Перечень педагогов, прошедших краткосрочные курсы, курсы повышения квалификации в области современных образовательных технологий
за три года
№Ф.И.О. учителяГод прохождения курсовой подготовкиОбласть1Тарасова Людмила Емельяновна2004Кубановедение
2Чернова Татьяна Ивановна2004Немецкий язык3Фоменко Ольга Александровна2004Начальные классы4Кудинова Светлана Евгеньевна2004Физкультура5Соседов Андрей Борисович2005Физкультура6Гладун Лариса Александровна2005Русский язык и литература7З?/p>