Процес підготовки спеціаліста за спеціальністю "Апаратник широкого профілю" у професійно-технічному навчальному закладі
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
вчання (лекції, практики). Робоча програма повинна включати послідовність вивчення тем, кількість годин, що відводять на їхнє вивчення, і форми навчання (лекції, практичні заняття).
На відміну від зведено-тематичного плана робоча програма повинна містити послідовність вивчення тем, кількість годин, що відводяться на їх вивчення, та форми навчання (лекції, лабораторні). Розробимо робочу програму з дисципліни Спецтехнологія з основами загальної хімічної технології.
Таблиця 1.9 - Робоча програма дисципліни Спецтехнологія з основами загальної хімічної технології
№ з/пФорма заняттяКількість годинЗміст заняттяІ півріччя1Лекція2Введення. Мета, завдання, цілі дисципліни. Характеристика економічного стану хімічних підприємств. Обовязки апаратника. Підготовка робочого місця апаратника.2Лекція4Основні закономірності хімічної технології. Закон збереження маси та енергії. Матеріальний баланс. Швидкості хімічних процесів та хімічна рівновага. 3Лекція6Хімічний процес та хіміко-технологічні системи. Виробництво, ієрархічна організація процесів у хімічному виробництві. ХТП. Термодинамічні розрахунки ХТП.4Лабораторне заняття 2Визначення оптимального технологічного режиму.5Лекція6Типи технологічних процесів і схем. Класифікація технологічних процесів. Каталітичні процеси. Типізація хіміко-технологічних процесів. Аналіз процесу та вибір технологічних схем6Лекція 2Схема видобування соди аміачним способом. Особливості фізико-хімічних властивостей реакцій у технологічних процесах. Відходи содової промисловості. Принципова схема виробництва соди аміачним способом.7Лабораторне заняття4Способи видобування соди. Хімічні реакції, які є основою виробництва соди аміачним способом8Лекція2Видобування вапна та вуглецю. Фізико-хімічні основи процеси випалювання карбонатної сировини; апаратура відділу вапняних печей, норми технологічного режиму9Лекція4Приготування вапняного молока;10Лекція2Попереднє очищення сирого розсолу;11Лекція2Приготування амонізованого розсолу;12Лекція2Карбонізація амонізованого розсолу13Лекція2Фільтрація суспензії бікарбонату натрію;14Лекція4Кальцинація бікарбонату натрію;15Лабора-торне заняття4Відновлення відходів виробництва; регенерація аміаку з рідин содового виробництва;Підсу-мок:Аудиторних 46, з них:
лекцій 34,
лабораторних 12.ІІ півріччя
1Лекція8Контроль виконання робіт. Організація аналітичного контролю виробництва. Контрольні крапки виробництва. Державний стандарт. Відділ технічного контролю (ВТК), його функція. Сучасні методи іспитів та контролю якості.2Лекція4Питання з охорони праці та техніки безпеки. Безпека праці при роботі у відділенні вапняних печей; безпека труда у відділенні вапняного молока; техніка безпеки у відділенні абсорбції; техніка безпеки у відділенні карбонізації; техніка безпеки у відділенні фільтрації; техніка безпеки у відділенні дистиляції; техніка безпеки при виробництві очищеного бікарбонату натрію3Лекція6Продуктивність технологічного обладнання. Теоретична продуктивність, її визначаючі фактори.4Лекція6Апаратура відділення вапняних печей5Лекція6Апаратура відділення вапняного молока6Лабора-торне заняття4Вапняно-обжигова піч. Промивник газу вапняних печей. Електрофільтр вапняних печей.
Гаситель вапна. Сортувальні барабани для крупного та дрібного недопалу. Вібраційне сито. Чашевий класифікатор. Лотковий живильник. Змішувач очищеного вапняного молока.7Лекція6Апаратура відділення очистки розсолуПідсу-мок:Аудиторних 42, з них:
лекцій 32,
лабораторних 10.ІІІ півріччя
1Лекція8Сировина, вода та енергетика хімічної промисловості.
Уявлення про сировину, проміжний продукт, готовий продукт, відходи виробництва, комплексне використання сировини. Види сировини. Флотація, флотаційні машини. Комплексне використання сировини. Вода в хімічній промисловості. Характеристика природних вод. Джерела та характери забруднення стічних промислових вод. Очистка стічних промислових вод. Види та джерела енергії, які використовують у хімічній промисловості.2Лекція2Сировина та допоміжні матеріали, які використовують у виробництві кальцинованої соди. Характеристика та склад сировини для виробництва соди. Вимоги до сировини. Природні та штучні розсоли. Паливо. Склад та характеристика. Вимоги до палива. Вода.3Лекція4Виробнича структура підприємства. Уявлення про виробничу структуру підприємства. Загальна схема виробничої структури підприємства. Призначення та взаємозвязок складових частин виробничої структури підприємства. Передові підприємства країни даної галузі.4Лабора-торне заняття4Визначення якості сировини та готової продукції. Навчитися правильно працювати з нормативно-технічною документацією. Відпрацювати прийоми заповнення журналу обліку.5Лекція4Перспективи вдосконалення технології. Основні задачі покращання якості продукції, покращання продуктивності праці, зниження собівартості продукції. 6Лабора-торне заняття4
- Комплексна автоматизація та механізація основних та допоміжних виробничих процесів.Підсу-мок:Аудиторних 26, з них:
лабораторних 8. за 18 місяцівАудиторних 114, з них:
лекцій 84,
лабораторних 30.
2. Проектування технологій навчання за темою Сировина в хімічному виробництві з дисципліни Спецтехнологія з основами загальної хімічної технології
2.1 Проектув