Преподаватели средневековых университетов: статус, положение, функции
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?чий возведения в степени по теологии и каноническому праву, очевидно, во избежание конфликта с папой. Франкфуртский канцлер называл себя канцлером в силу апостольского и императорского авторитета. Еще гораздо раньше, король Яков I Аррагонский, назначив канцлером леридского университета кафедрального каноника, оговорился, что он делает это с целью почтить церковь и университет, но что отнюдь не следует iитать, на этом основании, канцлерскую должность церковною должностью. Польский и венгерский короли оставили за собой право назначения канцлера в университеты краковский и фюнфкирхенский, а позднее король "адислав, назначая канцлером новоучрежденного бреславского университета местного епископа, мотивировал свое назначение тем, что епископ бреславский есть первый между баронами Силезии. Для Вены и Ингольштадта канцлеры были назначены князьями. А всего интереснее то, что в Падуе сами доктора, по своему свободному решению, предоставили епископу падуанскому утверждение промоций, и лишь позднее папа подтвердил за епископом это право, как он сам говорит, давным-давно существовавшее.
Наконец, университетские статуты включали в себя целый ряд положений, которые, по примеру других корпораций, определяли моральный и религиозный климат университетской корпорации. Публичный экзамен, по итогам которого соискатель получал звание магистра или доктора, не был связан с преодолением каких-либо особых трудностей - провал исключался. На самом деле это была церемония, которая часто проходила в церкви и сопровождалась молитвой, торжественными речами и вручением соискателю эмблем магистра: берета, перчаток и книги. После этого соискатель должен был выполнить свой первый магистерский акт, проведя диспут со студентами на тему по собственному выбору. Значение публичного экзамена очевидно.
Он был призван продемонстрировать компетентность, которую предшествующий экзамен и присуждение licentia гарантировали. Это был акт корпоративной значимости, демонстрировавший, что выпускник подготовлен к преподавательской деятельности. Тем самым подчеркивалось его торжественное вступление в число членов корпуса докторов, признание и принятие его коллегами. Даже канцлер, присутствуя на таких церемониях, не располагал властью вмешаться в процедуру присуждения магистерских и докторских степеней, так как такое присуждение было актом университета, в ходе которого последний провозглашал свою независимость и право принимать в свои ряды того, кого iитает нужным.
Получение магистерской степени было сопряжено с немалыми затратами. Претендент должен был оплатить экзамены, как публичный, так и обычный. Он должен снабдить одеждой доктора, под руководством которого проходит промоция, а так же всех докторов, которые будут присутствовать на экзамене. Либо уплатить ему деньги на эту цель. Каждому доктору он тоже должен уплатить деньги за присутствие. Также он должен заплатить педелю, нотариусу университета. Помимо выплат претендент должен дарить перчатки на публичном экзамене ректору, докторам, педелям, знатным студентам. Уставы требуют от кандидатов все растущее число перчаток, которые должны вручаться докторам во время экзамена. В одном из болонских текстов (1387) уточняется: Кандидат обязан в удобное время представить через сторожа достаточное число перчаток для докторов коллежатАж Эти перчатки должны быть настолько длинными и широкими, чтобы закрывать руку до локтя. Они должны быть также из хорошей замши и вполне свободными, дабы руки в них входили без помех и с удобством. Под перчатками из хорошей замши следует разуметь те, что покупаются не менее чем по 23 су за дюжину.
Если на получение ученой степени претендует ректор, то ему не надо ничего платить. Так за получение докторской степени в Флорентийском университете должно было заплатить 2 флорина, 10 флоринов за публичный и обычный экзамены, 10 флоринов главному педелю.По тем временам данные суммы были не маленькими. Помимо этого новоиспеченный магистр должен был за свой iет организовать пирушку. Празднества по случаю получения докторской степени все чаще сопровождаются увеселениями, как это принято у знатных особ: балами, театральными представлениями, турнирами.
Таковы были требования устава. Поскольку же речь идет о терминологии, то принято было, что магистерская степень присуждается в области свободных искусств, а докторская - в области права; в теологии и медицине вариаций званий, присуждавшихся выпускникам, было больше.
И тут стоит сделать несколько уточнений относительно практики. Прежде всего, не стоит забывать, что университет заканчивало меньшинство студентов. Точно сказать, сколько же оканчивали полный университетский курс, трудно. Доля окончивших меняется в широких пределах при переходе от одного университета, факультета или от одного периода к другому. Спрашивается, почему же так много студентов не проходили полный курс? Во-первых его продолжительность. Можно сказать, что в целом базовое университетское образование, а именно изучение свободных, искусств, длилось 6 лет и получали его где-то между 14 и 20 годами. В Париже это предписывалось статутами Роберта де Курсона и включало в себя два этапа: примерно за 2 года получали степень бакалавра, а к концу учебы - степень доктора. Затем происходило обучение медицине и праву - приблизительно между 20 и 25 годами. Первые статуты медицинского факультета предписывали 6 лет учебы для обретения степени лиценциата или доктора медицины уже после того, как студен