Органiзацiйно-правове забезпечення надання платних послуг оздоровчого характеру
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
цiональне й ефективне використання матерiально-технiчноi бази - спортивних споруджень, iнвентарю й устаткування, замiських оздоровчо-спортивних таборiв, зон вiдпочинку; силами членiв клуба органiзуi будiвництво i ремонт найпростiших споруджень, куточкiв i кiмнат здоровя; органiзуi роботу баз i пунктiв прокату спортивного iнвентарю;
органiзуi i проводить масовi спортивнi змагання, огляди-конкурси на кращу постановку фiзкультурно-оздоровчоi i спортивноi роботи серед навчальних груп, факультетiв, курсiв, кафедр i iнших пiдроздiлiв вузу; усiляко сприяi розвитковi самодiяльностi i самоврядування у фiзкультурному русi;
заохочуi тренерiв, викладачiв i фiзкультурний актив, що домоглися високих показникiв у роботi;
готуi пропозицii по розвитку фiзичноi культури i спорту для комплексного плану соцiального розвитку вищого навчального закладу;
залучаi нових членiв профспiлок, органiзуi i веде збiр членських внескiв;
веде дiловодство, у встановленому порядку доповiдаi у вiдповiднi органiзацii необхiдну iнформацiю про розвиток i стан фiзичноi культури i спорту у вищому навчальному закладi;
складаi поточнi i перспективнi плани розвитку масовоi фiзкультурно-оздоровчоi й учбово-спортивноi роботи, кошторису витрат клуба.
Метою створення асоцiацii i обiднання можливостей спортивних клубiв вузiв для виконання iхнiх статутних функцiй.
Головними задачами визначене:
створення сприятливих можливостей для задоволення рiзноманiтних iнтересiв студентства i колективiв вузiв в областi фiзичноi культури i спорту;
органiзацiя й удосконалювання системи проведення студентських змагань;
розвиток iнфраструктури в iерi фiзичноi культури i спорту (спортивнi спорудження, центри, табори, профiлакторii i т.д. );
представництво i захист iнтересiв радянського студентського спорту в мiжнародних, радянських, державних, партiйних i громадських органiзацiях, подальший розвиток спiвробiтництва зi студентськими спортивними союзами закордонних краiн;
пiдготовка i пiдвищення квалiфiкацii вузiвського фiзкультурно-спортивного активу, працiвникiв спортклубiв з метою подальшого розвитку студентського самоврядування.
2.3 Принципи органiзацii роботи з клiiнтами оздоровчих центрiв
Людинi притаманнi вiковi та статевi вiдмiнностi. Бiльше того, люди одного вiку та статi мають piзнi здiбностi, якi необхiдно враховувати у процесi оздоровлення, знайти пiдхiд до кожноi людини, своiчасно виявити i допомогти перебороти тимчасовi труднощi, сприяти подальшому розвитку iх здiбностей.
Проте iднiсть поглядiв щодо важливостi врахування iндивiдуальних особливостей у оздоровленнi далеко не завжди реалiзуiться. Для цього i певнi причини: велика наповнюванiсть груп, коротка тривалiсть занять, методи органiзацii дiяльностi, iдинi вимоги, однакова мета, завдання, термiни оздоровчого заняття.
Нейтралiзувати викладенi перепони на шляху реалiзацii iндивiдуальних можливостей дозволяi диференцiйований пiдхiд.
Правильно органiзований процес тренування (з позицiй принципу доступностi й iндивiдуалiзацii) повинен мобiлiзувати резерви розвитку органiзму, змусити iх працювати з таким розрахунком, щоб завтра вони стали основою самостiйноi дiяльностi. Так розширюються кордони досягнутого, i вiдбуваiться рiст фiзичних i психiчних можливостей людини. Такий процес повинен здiйснюватись постiйно. Отже, визначення iндивiдуальноi мiри доступного i пошук шляхiв ii реалiзацii треба розглядати як систему роботи тренера, а не як епiзодичну форму вирiвнювання можливостей людей, якi тренуються.
Конкретне визначення мiри доступного одна iз найскладнiших проблем фiзичного тренування. Оптимальна мiра доступного в навантаженнях, яка визначаi його верхню (адаптацiйну) межу, визначаi повну вiдповiднiсть мiж можливостями i труднiстю поставлених завдань.
Освiтнi, оздоровчi та виховнi завдання фiзичного виховання вирiшуються протягом всього часу оздоровлення. Для iх успiшного розвязання необхiднi цiлеспрямованi i тривалi зусилля учнiв. Тривалий характер розвязання цих стратегiчних завдань обумовлюi необхiднiсть органiзацii безперервноi ("ланцюговоi"") руховоi дiяльностi органiзму. Звiдси випливаi одна iз умов забезпечення ефективностi тренувальноi роботи з оздоровчого напрямку, що полягаi в необхiдностi тiсного взаiмозвязку мiж заняттями, наступностi iх змiсту. Ця закономiрнiсть лежить в основi принципу систематичностi.
Принцип безперервностi i поступовостi зумовлений умовно-рефлекторними закономiрностями розвитку тренованостi. Коли юнi спортсмени систематично повторюють фiзичнi вправи, то тимчасовi звязки закрiплюються, а руховi якостi i руховi навички при цьому стають постiйними i мiцними. Тривалi перерви в тренуваннях призводять до згасання тимчасових звязкiв i ослаблення рухових навичок i рухових якостей. Ранiше iнших згасають тi тимчасовi звязки, якi утворилися пiзнiше i тонко спецiалiзованi. РЖнтервали вiдпочинку мiж фiзичними вправами або двома заняттями повиннi бути такими, щоб на слiди попередньоi роботи накладався ефект наступноi. Як правило, повторну роботу потрiбно проводити у вiдновному перiодi в фазi пiдвищеноi працездатностi (фаза суперкомпенсацii), але для розвитку всiх видiв витривалостi повторне виконання фiзичних вправ слiд проводити в фазi неповного вiдновлення працездатностi. Це забезпечуi адаптацiю органiзму до дiяльностi в ум