Geum.ru

Дипломная работа

  • 21461. Технологии социально-культурного менеджмента корпоративных мероприятий (на примере агентства "Стар Концерт")
    Менеджмент

    Ответ на первый вопрос включает идейно-тематическую основу праздника. Второй вопрос раскрывает постановочное режиссерское решение представления в целом и отдельных эпизодов, художественное и музыкальное оформление. Третий касается участников праздника (количество, состав, возраст). Идейно-тематическая основа - это только одна из сторон творческой деятельности режиссера. Работа здесь направлена на то, что производится отбор содержания, расставляемые смысловые акценты в отдельных эпизодах и мероприятия в целом. Другая не менее важная часть замысла театрализованного праздника - его постановочная основа, которая в деятельности режиссера в конечном итоге завершается принятием постановочного решения. Постановочная основа сценарно-режиссерского замысла неразрывно связана с его идейно-тематической основой. Более того, тема «идеи» должны стоять над постановочным решением. Работая над ней для воплощения в действие той или иной темы, расставляя смысловые акценты в эпизодах или празднике в целом, режиссер каждый раз как бы пропускает все отобранное через призму постановочных возможностей. И здесь нередко бывает так, что оригинальная сценарная мысль не поддается воплощению в действие. Таким образом, чтобы избежать неудач, режиссер-постановщик должен чувствовать взаимную связь между идейно-тематической и постановочной основами замысла. Конечно же, экономический уровень постановки отражается и на творческой деятельности режиссера, для которого очень важно определить свои возможности от особенностей финансирования праздника. Также режиссер-постановщик должен изучить участников, необходимо определить возможность включения в мероприятие выступления профессиональных актеров или представителей отдельных видов искусства. И, конечно , режиссер должен знать, а в дальнейшем и детально изучить место проведения праздника - главную сценическую площадку. Необходимо выяснить расположение сцены и зала а также конструктивные возможности. Говоря о замысле массового корпоративного мероприятия необходимо отметить, что главная задача - найти режиссерский ход, способный увязать между собой все взятые для решения темы.

  • 21462. Технологии социально-психологической реабилитации детей и подростков "группы риска"
    Психология

    .Этапы моей работы. Так, поступил ко мне ребенок получается в первую очередь идет выход в адрес ребенка, идет один из первых этапов, что бы выйти в адрес совместно с педагогом мы выходим в адрес смотрим ситуацию дома, что вообще дома какие условия, какие отношения с родителями, с семьей, проверяем, прописан ли там ребенок, если родители там прописаны, свидетельство о рождении мы делаем запросы в отдел опеки и попечительства, что бы они в свою очередь запрашивали загс и по свидетельству смотрим если отец со слов, то там идет справка ф-25, что бы уже точно определиться есть отец или нет, личное дело школьника если это школьник, заказывается для того что бы определить ребенка в школу, потому что из своей школы он уже выбывает. Ну а дальше, там если есть такой вариант, ребенок поступил как в трудной жизненной по заявлению родителей, то документы мы не собираем в принципе, кроме личного дела школьника на время реабилитации и свидетельство о рождении они нам сами приносят, как бы и с актом на обследование мы выходим в семью, а уже педагоги психологи работают с ребенком и родителями, что бы сгладить эту ситуацию и что бы ребенок нормально вернулся в семью. Если мы уже точно знаем, что родители у ребенка умерли, то так же необходимо свидетельство о рождении, о смерти родителей мы запрашиваем, акт обследования если есть жилье и когда эти документы у нас уже есть на руках, мы передаем на приказ для определения потому, что здесь как бы ситуация ясна и это происходит на много быстрее, когда уже выходит приказ в детский дом, после приказа оформляется гражданство, оформляется пенсия какая-то и когда все эти документы есть, предаем на путевку, если развитии ребенка в норме и он сохранен, то у нас еще есть варианты оформление его в приемную семью, семейную группу, потому, что дети младшего и среднего возраста рассматриваются для этого, но специалисты так же собирает документы те же самые, оформляет пенсию, просто как бы уже не в детский дом, а семейную группу, либо передачу в приемную семью. Если ПДН помещает к нам детей, то они собираю пакет документов, если помещают органы опеки, то собирают документы они. Вообще у нас очень долго получается сбор документов, то родителей не могут на месте как бы застать дома, так как семьи обычно не благополучные, родители пьют дома не находятся, вот поэтому, ну а на некоторых очень быстро, ну тут так же получается как только лишили родительских прав, получаем исполнительный лист, открываем сберкнижку. Исполнительный лист предаем в службу судебных приставов, что бы ребенку выплачивались алименты, ну потто документы передаются на приказ все ксерокопии документов, там и решение суда, там свидетельство о рождении и выписка из домовой книги, акт обследования жилья, акт о том как ребенок учиться у нас, выписка из ПМПК, комиссию они проходят, справка, что он у нас, при получении приказа так же оформляется гражданство, потому, что гражданство оформляется при наличии приказа, что мы являемся представителями ребенка и так у простили пакет документов, но сделали проще по документам, но дольше по времени, там вот фотография, справка, что он у нас и приказ главы администрации, на основании этого ребенку делают гражданство, если он старше 14 лет, то оформляем паспорт, если он прописан с самого рождения в адрес, то гражданство мы не делаем, если он ни где не прописан или прописан короткий срок времени на этом адресе, то мы должны сделать сначала гражданство, а потом оформить паспорт и так же предается на путевки или если ребенок окончил 9 классов, то мы можем его оформлять в училище, так же мы можем эмансипировать если к примеру ребенку семнадцатый год, мы то же помогаем он заканчивает школу, потом мы стараемся устраивать в отдел занятости, через отдел занятости устраиваем на работу и вообще в жизнь, вот это идет эмансипация. Когда ребенка предают в приемную семью или под опеку документы одинаковые так же как для передачи в детские дома, потому что там также все документы необходимы.

  • 21463. Технологии тестирования управленческого персонала предприятий
    Менеджмент

    В большинстве своем тестирование используется при приеме сотрудника на работу или при аттестации персонала. После проведения этих мероприятий интерес со стороны руководителей к результатам тестирования, как правило, падает, а листы с расшифровкой данных убирают в стол и надолго о них забывают. А зря! Ведь это бесценная информация. Часто случается, что даже правильно подобранный сотрудник во время испытательного срока демонстрирует высокую работоспособность и ответственность, а когда его принимают в штат, этот запал пропадает. Вот тут самое время достать результаты тестирования и посмотреть, как стимулировать и поддерживать его активность. Или в коллективе зреет конфликт, как его предотвратить? Опять можно достать расшифровку тестов и понять, как думают люди, участвующие в конфликте, на чем основана их позиция и как даже прямо противоположные точки зрения соединить, сняв напряженность. С помощью тестов можно подобрать взаимодополняющих людей в команду для работы по новому проекту. Такие команды формируются из сотрудников, обладающих соответствующими профессиональными знаниями, но через некоторое время оказывается, что эти люди не могут работать совместно. Вместо того чтобы усиливать потенциал друг друга, они его понижают, и работа стоит на месте. В этом случае, обратившись к результатам тестирования, определив роли каждого члена команды, можно выровнять последовательность взаимодействия в команде либо изначально подобрать людей с учетом их профессиональных качеств и личностных особенностей.

  • 21464. Технологии управления в сфере культуры на материалах МУК Подтёсовский Дом культуры
    Экономика

    Наименование статьиСодержаниеСтатья 210 «Оплата труда и начисления на оплату труда»- компенсация педагогическим работникам на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий;подстатья 211 «Заработная плата»подстатья 212 «Прочие выплаты»- суточные при служебных командировках и по курсам по повышению квалификации; - оплата проезда к месту отдыха и обратно лицам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.Подстатья 213 «Начисления на оплату труда»Единый социальный налог и взносы по страховым тарифам на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеванийСтатья 220 «Приобретение услуг»:Подстатья 221 «Услуги связи»-предоставление междугородних и международных соединений, местного телефонного соединения (абонентская и повременная оплата); - телефонных, телеграфных каналов связи; - соединительных, специальных и прямых линий связи, а также расходы , связанные с предоставлением доступа к телефонной сети (установка телефонов и других средств связи); - пересылка почтовых отправлений (в т.ч. оплата услуг специальной связи); - почтовые переводы денежных средств; - приобретение конвертов, марок.Подстатья 222 «Транспортные услуги»- наём транспортных средств; Оплата проезда по служебным командировкам и на курсы повышения квалификации; - расходы на оплату проезда (один раз в году) работников, обучающихся по заочной форме в ВУЗах, которые имеют государственную аккредитацию, к месту нахождения и обратно; обучающихся в учреждениях средн. Проф. Образования - оплату проезда 1 раз в году в размере 50% стоимости проездаПодстатья 223 «Коммунальные услуги»- отопление; - электроэнергия; - водоснабжение (в т.ч. горячая вода), канализацияПодстатья 224 «Арендная плата за пользование имуществом»- аренда помещений, сооружений, транспортных средств и др.имуществаПодстатья 225 «Услуги по содержанию имущества-уборка и вывоз снега, мусора, бытовых и др. отходов; -противопожарные мероприятия; -тех.обслуживание и ремонт имущества (зданий, инвентаря и т.п.); -измерение сопротивления изоляции электропроводки; -ремонт отопительной, электроосветительной систем, водопровода, канализации.Подстатья 226 «Прочие услуги»-расходы на проживание по командировкам и курсам повышения квалификации; -оплата за участие на семинарах, конференциях, за обучение на курсах повышения квалификации; - оплата договоров по вневедомственной охране, охранной и пожарной сигнализации; -медицинский осмотр; -типографские услуги; -другие расходы на оплату услуг сторонним организациям, не отнесённые на подстатьи 221-225Статья 290 «Прочие расходы»-подписка и приобретение периодических изданий; - приобретение справочной литературы; -уплата налогов и сборов в соответствии с налоговым законодательством РФ; -другие расходы, не отнесённые на подстатьи 211-263Статья 300 «Поступление нефинансовых активов»Подстатья 310 «Увеличение стоимости основных средств»-здания, сооружения; -машины и оборудование; -производственный и хозяйственный инвентарь; -компьютерная и оргтехника; -наглядные пособия и экспонаты; -ковры, портеры, шторы и т.д.; -мебель; -многолетние насаждения; -служебная одежда и обувь для работников; -концертные костюмы, обувь; -посуда; -музыкальные инструменты; -средства связи; - бытовая техникаПодстатья 340 «Увеличение стоимости материальных запасов»- аптечки; - приобретение запасных частей ко всем видам оборудования, механизмов, приборов, устройств, аппаратов, средств связи, вычислительной и оргтехники - канцелярские принадлежности; - хозяйственные товары; - строительные материалы; - бланки учётной и отчётной документации; - бумага, ткани для хоз. целей; - постижерские изделия; -картридж, тонеры для принтеров и множительной техники; - печати, штампы; - приобретение метод. пособий, дипломов и т.д.

  • 21465. Технологии управления информацией в деятельности СМИ
    Журналистика

    редакционный издательский технология информационный

    1. Агапова И. Самоучитель работы с программой Adobe InDesign CS2. - М., 2009.
    2. Андрианов В.И. Самое главное о… CorelDRAW. СПб., 2008.
    3. Анцыпа В.А. Растровые и векторные графические изображения // Информатика и образование. 2009. - № 8.
    4. Балухта К.В. Учимся работать на Adobe InDesign CS2. М., 2009.
    5. Балухта К.В. Учимся рисовать на компьютере. М., 2009.
    6. Вильямс О. Первые шаги при работе с программой Adobe InDesign CS2. СПб., 2009.
    7. Гасов В.М. Информационные технологии в издательском деле и полиграфии: Учебное пособие. М, 2008.
    8. Гилельсон П.Г. Справочник художественного и технического редакторов. - М, 2009.
    9. ГОСТ 7.60-90. Издания. Основные виды. Термины и определения. 2008.
    10. Завгородний В. Adobe InDesign CS2. Советы знатоков. М., 2008.
    11. Издательства России М., 2009, с. 500.
    12. Издательство в процессе перемен. Проблемы и перспективы развития учебного и научного книгоиздания в высшей школе и его нормативно-правовое регулирование: - М., 2009.
    13. Информатика. - М., 2006.
    14. Информационные структуры, системы и процессы в науке и обществе. - М, 2008.
    15. Книжный маркетинг: Руководство к действию: Сб. статей. М., 2009.
    16. Кузнецов Б.А. Экономика и организация издательской деятельности. - М., 2009.
    17. Куприянов Н. И. Adobe InDesign CS2. СПб., 2008.
    18. Куприянов Н. И. Рисуем на компьютере: Word, Photoshop, CorelDRAW, Flash. СПб., 2008.
    19. Ленский Б.В. Книга и книжное дело на рубеже тысячелетий.- М., 2009.
    20. Ленский Б. В. Россия в мировом книгоиздании // Книга. 2007, 2008, 2009 М.
    21. Малышкин Е.В., Мильчин А.Э, Паворв А.А., Шадрин А.Е. Настольная книга издателя М., 2008.
    22. Методические рекомендации по разработке ценовой политики предприятия / Министерство экономики РФ (Приказ от 01.10.1997 г. № 118) // Экономика и жизнь. 2007. № 57.
    23. Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник. - М., 2008.
    24. Мильчин А.Э. Словарь издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания М., 2009.
    25. Новикова И.Ю. Издательская деятельность: бухучет и налогообложение. - М., 2008.
    26. Работа в новых условиях. Сб. документов и материалов. - М., 2008.
    27. Семакин И.Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. М., 2008.
    28. Стандарты по издательскому делу / Сост. А.А. Джиго, С.Ю. Калинин. М., 2008.
    29. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. М., 2008.
    30. Федоров А.В. CorelDRAW. Экспресс-курс. СПб., 2008.
    31. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика.- М., 2007.
    32. Энциклопедия книжного дела. - М., 2008.
    33. Эриашвили Н.Д. Теоретико-методологические основы книгоиздательского маркетинга. - М., 2009.
    34. Ямчук К.Т. Редактирование в издательском деле России в 20 веке. - М., 2008.
  • 21466. Технологии управления конфликтами в современных организациях
    Менеджмент

     

    1. Авдошина, Н.В., Тукумцев, Б.Т. Социально - трудовые отношения: состояние и тенденции развития в России [Текст] // Н.В. Авдошина, Б.Т. Тукумцев. Социс. - 2000 - № 1.
    2. Аверченко, Л.К. и др. Психология управления: Курс лекций. [Текст] / Л.К. Аверченко. Новосибирск, 2000.
    3. Аверченко, Л.К., Удальцова, М.В. Социология и психология управления. [Текст] / Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.
    4. Агеев, В. С. Межгрупповое взаимодействие. - М.: Приор, 2000.
    5. Адамчук, В.В. Экономика и социология труда. - М.: Дело, 2003.
    6. Анцупов, А.Я., Шипилов, А.И. Конфликтология. М.: Логос, 2000.
    7. Андреев, В. И. Конфликтология: Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. - М.: Эксмо, 2001.
    8. Андреева, Г. М. Социальная психология. - М.: Аспект-пресс,2002.
    9. Бабосов, Е.М. Социология управления. - Минск, 2000.
    10. Бойко, В.В., Ковалев, А.Г., Панферов, В.Н., Социально-психологический климат коллектива и личность. - М.: Эксмо, 2000.
    11. Бородин, Ф. М., Коряк, Н. М. Внимание: Конфликт. - Новосибирск, 2002.
    12. Веснин, В.Р. Технология работы с персоналом и деловыми партнерами. М.: ЭЛИТ-2000, 2002.
    13. Гришина, Н.В. Общение в производственном коллективе. СПб.: Питер, 2001.
    14. Гришина, Н. В. Давайте договоримся. - СПб.: Питер, 2003.
    15. Громова, О.Н. Психология конфликта.- СПб.: Питер, 2000.
    16. Дизель, П., Мак-Кинли, У. Поведение человека в организации. М.: Проспект, 2002.
    17. Емельянов, Ю.Н. Обучение паритетному диалогу. СПб.: СПбГУ, 2001.
    18. Ершов, А.А. Личность и коллектив (межличностные конфликты в коллективе, их разрешение). СПб.: СПбГУ, 2006.
    19. Зигерт, В., Ланг, Л. Руководить без конфликтов / Пер. с нем. - М.: АСТ, 2000.
    20. Кабаченко, Т.С. Психология управления. М.: РПА, 2001.
    21. Кейтнеп, Дж. Увядание посредничества // Социальный конфликт. 1998. - №4. С. 52 64.
    22. Ковачик, П. Предупреждение и разрешение конфликтов. М.: Владос, 2004.
    23. Козырев, Г.И. Структура и функции организации: конфликтологический аспект // Социально-гуманитарные знания. 2001. №1. С.112 123.
    24. Кричевский, Р.Л. Если Вы руководитель. - М.: Дашков и Ко, 2003.
    25. Крылов, А. А. Психология. М.: Проспект, 2002.
    26. Левин, К. Разрешение социальных конфликтов. Серия «Мастера психологии». СПб.: Питер, 2000.
    27. Майерс, Д. Социальная психология. Серия «Мастера психологии». СПб.: Питер, 2000.
    28. Мескон, М. X., Альберт, М., Хедоури, Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. - М.: Спарк, 2003.
    29. Морозов, А.В. Деловая психология. СПб.: Союз, 2000.
    30. Мухин, Ю. И. Наука управлять людьми. - М.: Дашков и Ко, 2005.
    31. Почебут, Л.Г., Чикер, В.А. Организационная социальная психология. СПб.: Речь, 2000.
    32. Промышленная социальная психология / Под ред. Е. С. Кузьмина и А.Л. Свенцицкого. СПб.: Дело, 2004.
    33. Равич, М. Управление конфликтами. СПб.: Лань, 2002.
    34. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая и третья. М.: Омега Л., 2003
    35. Друккер, П. Практика менеджмента: Учеб. Пособие. Пер. с англ.: М.: Изд. дом «Вильнюс», 2000. 229 с.
    36. Румянцева, 3. П., Саломатин, Н. А. и др. Управление персоналом организации. - М: ИНФРА-М, 2005.
    37. Самоукина, Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: Тандем, 2002.
    38. Симоненко, В. Д. Основы менеджмента: Краткий курс лекций. - Брянск: БГПУ, 2002.
    39. Социальная психология и этика делового общения / Под ред. В.Н.Лавриненко. М.: Юнити, 2005.
    40. Скотт, Д. Г. Способы разрешения конфликтов / Пер. с англ. - Новосибирск, 2002.
    41. Тихонравов, Ю.В. и др. Теория управления. - М.: Вестник, 2002.
    42. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я.Кабанова. М.: ИНФРА-М, 2003.
    43. Уткин, Э.А. Конфликтология: теория и практика. М.: Тандем, 2000.
    44. Уткин, Э. А. Курс менеджмента. М.: Зеркало, 2000.
    45. Филиппов, А.В. Работа с кадрами. М.: Логос, 2004.
    46. Фили, А. Управление организационными конфликтами. М.: Эксмо, 2006.
    47. Фишер, Р., Юрии, У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения / Пер. с англ. - М.: Спарк, 2005.
    48. Шекшня, С.В. Управление персоналом современной организации. - М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2006.
    49. Шепель, В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера. М.: Финансы и статистика, 2002.
    50. Шибутани, Т. Социальная психология. М.: Волтерс клувер, 2005.
    51. Шипунов, В.Г., Кишкель, Е.Н. Основы управленческой деятельности. - М.: Высшая школа, 2005.
    52. Шуванов, В. И. Внимание конфликт: предупреждение, управление, разрешение конфликтов. - М.: Дашков и Ко, 2005.
    53. Яшиков, В.А. Культура организации. М.: ФиС, 1998.
  • 21467. Технологии формирования гражданской культуры будущего учителя
    Педагогика

     

    1. Авдеев А.Н. Теоретические основы гражданского образования/ А.Н. Авдеев. Уфа: Изд-во БИРО, 2002 . 40с.
    2. Алмонд Г.А. Гражданская культура и стабильность демократии/Г.А. Алмонд, Г.С. Верба // Политические исследования. - 1992. № 4. - С. 122-134.
    3. Амелин В.Н. Социология политики: Спецкурс/ В.Н. Амелин. - М.: Изд-во МГУ, 1992.-183 с.
    4. Андреев А.Л. Становление гражданского общества: российский вариант/ А.Л. Андреев. - М., 1989.-224 с.
    5. Аристотель. Политика. Афинская полития /Аристотель. М.:Мысль, 1997. 458 с.
    6. Арон Р. Этапы развития социологической мысли/ Р. Арон. - М.: Общество, 2001.-284 с.
    7. Башкирова Е.И. Россия сегодня. Трансформация ценностей российского общества/Е.И. Башкирова//Политические исследования.-2000.-№6.- С.51-65
    8. Библер В.С. Культура. Диалог культур: опыт определения/ В.С. Библер // Вопросы философии. - 1989.-№ 6. -С. 31-42.
    9. Борисов В.Г. Современные технологии обучения. Методическое пособие по использованию интерактивных методов в обучении/ В.Г. Борисов, Т.Ю. Аветова, Л.И. Косова. СПб.: Издательство «Полиграф - С», 2002, - 79с.
    10. Богданов Е.Н. Введение в акмеологию/Е.Н. Богданов, В.Г. Зазыкин. - Калуга, 2000.- 97 с.
    11. Бурганов А.Х. Гражданское общество в России как сообщество граждан / А.Х. Бурганов// Социологические исследования. - 2000. - № 1. С. 72-86
    12. Вайнштейн Г.И. Формирование гражданского общества в России: надежды и реальность/ Г.И. Вайнштейн // Мировая экономика и международные отношения. -1998.-№5.-С. 22-34.
    13. Вебер М. Избранное. Образ общества/ М.Вебер.- М.: Юрист, 1994.-704с.
    14. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева, И.Г. Шапошникова и др.; под ред. А.С. Роботовой. 3-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2006. 208с.
    15. Винник В.А. Гражданское общество: ценностные ориентиры и нравственный выбор/ В.А. Винник, В.А Пономарчук // Философские исследования.-2003.-№2.-С.21-142.
    16. Витюк В.В. Становление идеи гражданского общества и ее историческая эволюция/ В.В. Витюк.- М.: Институт социологии РАН, 1995.-243с.
    17. Власова Т.И. Духовные ценности как культурологические основы воспитания личности/ Т.И. Власова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - №2.-С. 41-45.
    18. Власова Т.И. К проблеме формирования гражданской культуры школьников в условиях традиционных институтов социализации/ Т.И. Власова//Наука и образование. Ростов - н/Д: РГПУ.- 2003.- №2.- С.26-30
    19. Володин А.Г. Гражданское общество и модернизация в России. Истоки и современная проблематика/А.Г. Володин// Полис.-2000.- №3 - С.43-52.
    20. Габдулгафарова И.М. Формирование гражданской культуры у студентов педагогического университета/ И.М. Габдулгафарова // Теория и практика высшего профессионального образования: содержание, технологии, качество: По материалам XXV научно-практической конференции, Оренбург, апр. 2003г. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2003.-Ч.4 - С.61-66
    21. Гаджиев К.С. Концепция гражданского общества: идейные истоки и основные вехи формирования/ К.С. Гаджиев // Вопросы философии. -1991.- №7.-С. 17-29.
    22. Гаджиев К.С. Политическая наука/ К.С. Гаджиев. М.: Межд.отношения, 1996. 400с.
    23. Гоббс Т. Левиафан или материя, форма и власть государства церковного и гражданского/Т. Гоббс//Сочинения: В 2 т. - М: Мысль, 1991. Т.2.-736с.
    24. Голенкова З.Т. Гражданское общество в России/ З.Т. Голенкова // Социологические исследования. -1997.- №3.-С.34-45
    25. Гражданское образование: содержание и методы обучения / Под.ред. С.Шехтера.- М.: Межрегиональная ассоциация за гражданское образование,1997. 238с.
    26. Гражданское общество и гражданин / Под ред. В.Н. Мехедова. Брянск: Изд-во БГУ, 1998. - 156 с.
    27. Гражданское общество: истоки и современность / Научный редактор проф. И.И. Калькой.- СПб.: Юридический центр Пресс, 2000.-256с.
    28. Гражданское общество и перспективы демократии в России/ Под.ред Б.Михайлова.-М.,-1995 .-79с.
    29. Гревцова И.В. Общественно-активные школы: пять лет в России/ И.В. Гревцова //Некоммерческий мир.-2003.-Вып.8-9.-С.2-3.
    30. Гусарова Е.Н. Современные педагогические технологии: Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей вузов культуры и искусств/ Е.Н. Гусарова.- М., 2004. - 91с.
    31. Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека /А.А. Деркач.- М.:РАГС, 2000.- 536с.
    32. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире/ А.Н. Джуринский.- М.,1999. -254с.
    33. Дмитриенко Т.А. Образовательные технологии в системе высшей школы/Т.А. Дмитриенко//Педагогика.- 2004.-№2.-С.10-15
    34. Додонов Б.И. В мире эмоций / Б.И. Додонов.- К.: Политиздат, 1987.- 140 с.
    35. Доган М. Сравнительная политическая социология/ М. Доган, Д. Пеласси.- М.,1994.- 438с.
    36. Замбровский Б.Я. К вопросу формирования гражданского общества и правового государства/ Б.Я. Замбровский//Социально-политические науки.- 1991.-№6.-С.43-53.
    37. Зарецких Л.В. Понятие гражданской культуры/Л.В. Зарецких // Социокультурные проблемы политической власти в России.- 1993.-№3.-С.7-14.
    38. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Издание второе, дополненное, исправленное и переработанное/И.А. Зимняя. М.: Логос, 2002. 384с.
    39. Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. Учебно-методическое пособие/ Д.А. Иванов, К.Г. Митрофанов, О.В. Соколова. М.: АПК и ПРО, 2003.- 101с.
    40. Ильин И.А. Путь к очевидности/Ильин И.А. - М., 1993. 432с.
    41. Ильин М.В. Слова и смыслы. Опыт описания ключевых политических понятий/М.В. Ильин. М.: РОССПЭН, 1997. 432 с.
    42. Ильин М.В. Две стороны одной медали: гражданское общество и государство/ М.В. Ильин, Б.И. Коваль// Политические исследования.- 1992.-№ 1-2.-С.21-38.
    43. Кант И. Метафизика нравов/И.Кант. - Соч.: В 6т. Т.4. Ч.2. М., 1965. С. 109-417
    44. Каган М.С. Гражданское общество как культурная форма социальной системы/ М.С. Каган//Социально-гуманитарные знания.-2000.-№6.- С. 16-29.
    45. Казаков Е.С. Гражданская культура как социокультурный феномен/ Е.С. Казаков //Учен. зап. НТГПИ. Обществ.науки.- Нижний Тагил, 2001.-Вып. 1.-С.76-82.
    46. Кейзеров Н.М. Политическая и правовая культура: методологические проблемы/ Н.М. Кейзеров.- М., 1983.-285с.
    47. Кейзеров Н.М. О соотношении гражданской и политической культур/Н.М. Кейзеров //Социально-политические науки.-1991 .-№7.-С.23-37.
    48. Кемпбел Дж. Свобода и сообщество/ Дж.Кемпбел // Вопросы философии.-1992.-№12.-С.31-45.
    49. Кларин М.В.Интерактивное обучение - инструмент освоения нового опыта/ М.В.Кларин // Педагогика.-2000. - №7.-С. 15-18
    50. Князев А.М. Гражданственность как объект воспитания/Н.М. Князев//Молодежь и общество.- 2006. - №1.-С. 62-68
    51. Кочетков А.П. О формировании гражданского общества/А.П. Кочетков // Социально-политические науки.-1992.-№ 1 .-С. 15-23.
    52. Критическое мышление и новые виды грамотности. Сборник. Составитель О.Варшавер М.: ЦГЛ, 2005. 80с.
    53. Лаптева И.Д. Философские аспекты проблемы определения понятия «гражданское общество»/И.Д. Лаптева// Проблемы и перспективы языкового образования в XXI веке: По материалам IV региональной научно-практической конференции/ Под ред. А.В. Колмогоровой, И.Д. Лаптевой, А.А. Куриленко. Новокузнецк: Изд-во КузГПА, 2007. С.108-115
    54. Левин И.Б. Гражданское общество на Западе и в России/ И.Б. Левин //Политические исследования. -1996.- №5. -С. 107-119.
    55. Локк Дж. Собрание сочинений: В 3 т. Т.2/Дж. Локк -М: Мысль, 1998.- 443с.
    56. Лукашук И.И. СМИ, государство, право/И.И. Лукашук .- М.: Стольный град, 2001.-120с.
    57. Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука/Э.С. Маркарян.- М.: Мысль, 1983.- 283с.
    58. Матузов Н.И. Гражданское общество: сущность и основные принципы/Н.И. Матузов// Правоведение.- 1995.-№3. -С.12-21.
    59. Мельвиль А.Ю. Ростки новой гражданской культуры/ А.Ю. Мельвиль, А.И. Никитин//Полис.-1991.-№2. -C.23-37.
    60. Морева Н.А. Основы педагогического мастерства: учебное пособие для вузов/Н.А. Морева. М.: Просвещение, 2006. 320с.
    61. Мясищев В.Н. Психология отношений/В.Н. Мясищев.- М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995.- 399с.
    62. Овчинников Г.А. Гражданское образование взрослых в современном обществе/ Г.А Овчинников. - С-Пб., 2003. -35с.
    63. Одинцова А.В. Гражданское общество: прошлое, настоящее, будущее/ А.В. Одинцова//Социально- политические науки.-1991.-№12.-С.11-23.
    64. Омеличкин О.В. Диалектика развития гражданской культуры в России/О.В. Омеличкин// Социальное взаимодействие и политические процессы на территории.- Кемерово, 1997.-Ч.2.-С.45-63.
    65. Омеличкин О.В. Гражданская культура: Автореф. дис. д-ра филос.наук: 23.00.03./О.В.Омеличкин; СПб. гос. ун-т.- СПб., 1997.-21 с.
    66. Перегудов С. Гражданское общество как политический феномен/С. Перегудов //Свободная мысль .-1992.-№9.-С.35-47.
    67. Пул Р. Человек и гражданское общество в истории социальной мысли/Пул Р. //Социологические исследования.- 1991.-№9.-С.53-64.
    68. Рассадина Т.А. Социология реформ: политика, экономика, мораль. Нравственные ориентации жителей российской провинции/Т.А. Рассадина //Социологические исследования. 2004.-№7. -С.52-61.
    69. Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней: В 2 т.-Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1994.-Т.1.-468с.; Т.2.-455с.
    70. Резник Ю.М. Гражданское общество как объект социологического познания/Ю.М. Резник // Вестник Московского университета. Серия 18. - 1998. -№ 2. - С. 30-46
    71. Савотина Н.А. Гражданское воспитание: традиции и современные требования/Н.А. Савотина //Педагогика. - 2002. - №4. С. 39-45
    72. Сергиенко П.А. Массовое политическое сознание: проблемы формирования и развития/П.А. Сергиенко. - Киев, 1997.-176 с.
    73. Смольков В.Г. Проблемы формирования гражданского общества/В.Г. Смольков //Социально-политические науки.-1991 .-№4.-С.28-40.
    74. Соловьев А. Культура гражданственности. К новой парадигме/ А. Соловьев// Свобод.мысль.- 1992.-№7.-С. 18-30.
    75. Токвиль А. О демократии в Америке/А. Токвиль. М.: Прогресс, 1992.-554с.
    76. Тюляева Т.И. Гражданское образование в российской школе/Т.И. Тюляева. М.: ООО «Издательство Астрель», 2003. 605 с.
    77. Черниловский З.М. Гражданское общество: опыт исследования/З.М. Черниловский//Государство и право. -1992.- №8.-С.34-43.
    78. Шапиро И. Демократия и гражданское общество/И.Шапиро // Полис.-1992.-№4.-С.15-27.
    79. Элиасберг Н.И. Гражданское образование в современной школе/ Н.И. Элиасберг//Методист. 2002.-№3.-С. 47-48
    80. Эрмэ Г. Культура и демократия/ Г.Эрмэ. - М.: АО «Издательская группа «Прогресс», «Экспорт», 1994. 192 с.
    81. Almond G., Verba S. The Civic Culture. N.Y., 1963. 458 p.
    82. Eckstein H.A. Culturalist Theory of Political Change//American Political Science Rework -№82-1988 pp. 245-289
    83. Lokhart C. Political Culture and Political Change//Culture Matters/Essay in Honor of Aaron Wildawsky. Boudler,1997. - 370p.
    84. Shils E. The Virtue of Civility: Sel. Essays on liberalism,tradition,a civil society. Indianapolis.- Ed. By Crosby S. Liberty Fund, 1997.-XV, 395p.
  • 21468. Технологии хранения кабачков
    Разное

    Активное вентилирование отличается от принудительной вентиляции тем, что при нем воздух поступает снизу вверх через массу продукции, равномерно омывая каждый экземпляр. В результате этого удается: значительно быстрее охладить, отеплить, обсушить картофель и овощи; поддерживать во всех точках штабеля одинаковые условия температуры, влажности и газового состава среды, не опасаясь возникновения самосогревания и отпотевания; увеличить высоту загрузки. В результате более экономично используется объем хранилищ, снижаются потери и увеличивается срок хранения. При активном вентилировании размеры штабелей картофеля и овощей увеличивают. Практически все помещение хранилища можно занять продукцией. Основное преимущество активного вентилирования - возможность быстрого охлаждения продукции и поддержания оптимальной температуры. Эффективно активное вентилирование и для предупреждения отпотевания, поскольку устраняются резкие перепады температуры и влажности по слоям штабеля. При этом необходимо надежно утеплить перекрытие, чтобы разница температуры воздуха над продукцией и в штабеле была минимальной.

  • 21469. Технологическая карта на возведение четырёхэтажного здания из кирпича
    Строительство

    Калькуляция затрат труда и машинного времени.№Наименование работЕд. измер.Объем работОбоснование ЕНиР и др.Норма времениНа ед. изм.На объем работЧел-часМаш-часЧел-часМаш-час1. Подземная часть1Разработка грунта котлована экскаватором100 м3872,92Е2-1-82,12,118,3313218,331322Доработка дна котлована вручную на 0,15 м1 м363,75Е2-1-471,3 82,875 3Прокладка геоткани вручную10 м2600Е2-1-470,3 18 4Установка щитовой опалубки по всему контуру фундаментной плиты (h=1 м)1 м275,2Е4-1-340,51 38,352 5Устройство песчаного дренирующего основания из крупнозернистого песка 0,3 м100 м3101,23Е2-1-473,33,33,1683,1686Устройство щебеночной полготовки под фундамент толщиной 0,3 м100 м3101,23Е2-1-473,33,33,1683,1687Отрывка траншеи под дренажные лотки экскаватором по контуру фундаментной плиты100 м338,4Е2-1-85,85,82,22722,22728Монтаж дренажных лотков и дренажных колодцев100 м33,36СНиП VI-2-8240404,6084,6089Укладка дренажных асбестоцементных труб (d=150 мм)в лотке100 м.п.64СНиП VI-2-844,2 2,688 10Засыпка дренажной системы щебнем 3-х фракций1 м39,6Е2-1-470,08 0,768 11Засыпка дренажных лотков и других каналов крупнозернистым песком, дренирующим с уклоном от здания вручную1 м39,6Е2-1-470,06 0,576 12Прокладка геоткани сверху дренирующего слоя песка с прикопкой этой геоткани в откос потока10 м2345Е2-1-470,3 10,35 13Установка нижней и верхней арматурных сеток. м384Е4-1-440,420,4235,2835,2814Устройство хомутов между верхней и нижней арматурной сетками1 т0,31Е4-1-4412 3,72 15Бетонирование монолитной железобетонной фундаментной плиты с подачей бетона стреловым краном, бадья поворотная1 м3101,23Е4-1-490,420,4242,5174442,5174416Разборка опалубки1 м275,2Е4-1-340,13 9,776 17Устройство горизонтальной гидроизоляции фундаментной плиты в 3 слоя100 м2 (1 слой)1012СНиП VI-2-8268 688,16 18Устройство защитной цем-песч. стяжки М100, 60 мм100 м2337,44СНиП VI-2-8221,52 72,61709 19Монтаж фундаментных блоков ФБС-6 и ФБС-41 блок210Е4-1-10,780,78163,8163,820Устройство выравнивающего цем-песч. Слоя по верху блоков по нивелиру, толщ. 60 мм100 м257,19СНиП VI-2-8221,52 12,30729 21Устройство горизонт. Гидроизоляции (3 слоя)100 м2240СНиП VI-2-8268 163,2 22Устройство защитной стяжки, толщ. 30 мм сверху гориз. Гидроизоляции по блокам100 м257,19СНиП VI-2-8221,52 12,30729 23Монтаж плит-перекрытий над подвальным этажом стреловым краном1 плита30Е4-1-70,720,7221,621,624Устройство опалубки под монолитные участки на телескопических стойках1 м22,16Е4-1-340,51 1,1016 25Устройство арматурного каркаса для монолитных участков1 т0,09Е4-1-4412 1,08 26Бетонирование монолитных участков1 м31,72Е4-1-490,420,420,72570,725727Разборка опалубки1 м22,16Е4-1-340,13 0,2808 28Устройство металлических связей м/д плитами перекрытий и анкеровка1 т0,03Е4-1-4412 0,36 29Устройство утепл. прослойки толщ. 50 мм по торцам плит перекрытий, минвата Rockwool1 м30,71Е-71,5 1,065 30Установка металлической лестницы1 шт. Е-4-110,8 10,8 31Устройство вертикальной гидроизоляции наружных стен подвала - оклеечные 3 слоя стеклоизола100 м2658СНиП VI-2-8268 447,44 32Устройство наружной стенки из красного керамического кирпича по всему контуру подвала1 м2200,4Е 3-110,48 96,192 33Обратная засыпка пазов фундамента в цокольном этаже различ. Грунтами с уклоном от здания с тромбованием100 м3242,9Е2-1-8337,2877,28734Устройство бетонной М400 отмостки по всему контуру цокольного этажа, ширина отмостки 1,5 м, толщина - 150 мм1 м314,9Е4-1-490,420,426,2586,25835Снятие стрелового крана, устройство подкрановых путей для башенного крана, монтаж башенного крана 10 дней Итого 1983,332309,31592. Наземная частьПервый этаж36Кирпичная кладка наружных стен толщиной 640 мм средней сложности с расшивкой1 м3147,46Е3-33,2 471,872 37Кирпичная кладка внутренних несущих стен толщиной 380 мм средней сложности под штукатурку1 м387,55Е3-33,6 315,18 38Монтаж лестничных площадок с помощью башенного крана1 шт.2Е4-10,720,721,441,4439Монтаж лестничных маршей1 шт.2Е4-10,720,721,441,4440Устройство металлических ограждений вокруг лестничных маршей и на площадках1 т0,026Е4-1-4412 0,312 41Монтаж балок и перемычек над оконными и дверными проемами1 шт.112Е4-1-10,640,6471,6871,6842Монтаж плит-перекрытий над этажом с помощью башенного крана1 плита30Е4-1-70,720,7221,621,643Устройство опалубки под монолитные участки на телескопических стойках1 м22,16Е4-1-340,51 1,1016 44Устройство арматурного каркаса для монолитных участков1 т0,1Е4-1-4412 1,2 45Бетонирование монолитных участков1 м31,728Е4-1-490,420,420,725760,7257646Разборка опалубки1 м22,16Е4-1-340,13 0,2808 47Устройство металлических связей м/д плитами перекрытий и анкеровка1 т0,027Е4-1-4412 0,324 48Устройство утепл. прослойки толщ. 50 мм по торцам плит перекрытий, минвата Rockwool1 м30,71Е-71,5 1,065 Итого 888,221296,88576Второй этаж49Кирпичная кладка наружных стен толщиной 640 мм средней сложности с расшивкой1 м3147,46Е3-33,2 471,872 50Кирпичная кладка внутренних несущих стен толщиной 380 мм средней сложности под штукатурку1 м387,55Е3-33,6 315,18 51Монтаж лестничных площадок с помощью башенного крана1 шт.2Е4-10,720,721,441,4452Монтаж лестничных маршей1 шт.2Е4-10,720,721,441,4453Устройство металлических ограждений вокруг лестничных маршей и на площадках1 т0,026Е4-1-4412 0,312 54Монтаж балок и перемычек над оконными и дверными проемами1 шт.112Е4-1-490,640,6471,6871,6855Монтаж плит-перекрытий над этажом с помощью башенного крана1 плита30Е4-1-70,720,7221,621,656Устройство опалубки под монолитные участки на телескопических стойках1 м22,16Е4-1-340,51 1,1016 57Устройство арматурного каркаса для монолитных участков1 т0,1Е4-1-4412 1,2 58Бетонирование монолитных участков1 м31,728Е4-1-490,420,420,725760,7257659Разборка опалубки1 м22,16Е4-1-340,13 0,2808 60Устройство металлических связей м/д плитами перекрытий и анкеровка1 т0,027Е4-1-4412 0,324 61Устройство утепл. прослойки толщ. 50 мм по торцам плит перекрытий, минвата Rockwool1 м30,71Е-71,5 1,065 Итого 888,221296,88576Третий этаж62Кирпичная кладка наружных стен толщиной 640 мм средней сложности с расшивкой1 м3147,46Е3-33,2 471,872 63Кирпичная кладка внутренних несущих стен толщиной 380 мм средней сложности под штукатурку1 м387,55Е3-33,6 315,18 64Монтаж лестничных площадок с помощью башенного крана1 шт.2Е4-10,720,721,441,4465Монтаж лестничных маршей1 шт.2Е4-10,720,721,441,4466Устройство металлических ограждений вокруг лестничных маршей и на площадках1 т0,026Е4-1-4412 0,312 67Монтаж балок и перемычек над оконными и дверными проемами1 шт.112Е4-1-340,640,6471,6871,6868Монтаж плит-перекрытий над этажом с помощью башенного крана1 плита30Е4-1-70,720,7221,621,669Устройство опалубки под монолитные участки на телескопических стойках1 м22,16Е4-1-340,51 1,1016 70Устройство арматурного каркаса для монолитных участков1 т0,1Е4-1-4412 1,2 71Бетонирование монолитных участков1 м31,728Е4-1-490,420,420,725760,7257672Разборка опалубки1 м22,16Е4-1-340,13 0,2808 73Устройство металлических связей м/д плитами перекрытий и анкеровка1 т0,027Е4-1-4412 0,324 74Устройство утепл. прослойки толщ. 50 мм по торцам плит перекрытий, минвата Rockwool1 м30,71Е-71,5 1,065 Итого 888,221296,88576Четвертый этаж75Кирпичная кладка наружных стен толщиной 640 мм средней сложности с расшивкой1 м3147,46Е3-33,2 471,872 76Кирпичная кладка внутренних несущих стен толщиной 380 мм средней сложности под штукатурку1 м387,55Е3-33,6 315,18 77Монтаж лестничных площадок с помощью башенного крана1 шт.2Е4-10,720,721,441,4478Монтаж лестничных маршей1 шт.2Е4-10,720,721,441,4479Устройство металлических ограждений вокруг лестничных маршей и на площадках1 т0,026Е4-1-4412 0,312 80Монтаж балок и перемычек над оконными и дверными проемами1 шт.112Е4-1-340,640,6471,6871,6881Монтаж плит-перекрытий над этажом с помощью башенного крана1 плита30Е4-1-70,720,7221,621,682Устройство опалубки под монолитные участки на телескопических стойках1 м22,16Е4-1-340,51 1,1016 83Устройство арматурного каркаса для монолитных участков1 т0,1Е4-1-4412 1,2 84Бетонирование монолитных участков1 м31,728Е4-1-490,420,420,725760,7257685Разборка опалубки1 м22,16Е4-1-340,13 0,2808 86Устройство металлических связей м/д плитами перекрытий и анкеровка1 т0,027Е4-1-4412 0,324 87Устройство утепл. прослойки толщ. 50 мм по торцам плит перекрытий, минвата Rockwool1 м30,71Е-71,5 1,065 Итого 888,221296,88576Технический этаж88Кирпичная кладка наружных стен толщиной 640 мм средней сложности с расшивкой1 м381,92Е3-33,2 262,144 89Кирпичная кладка внутренних несущих стен толщиной 380 мм средней сложности под штукатурку1 м333,44Е3-33,6 120,384 90Монтаж плит-перекрытий над этажом с помощью башенного крана1 плита30Е4-1-70,720,7221,621,691Устройство опалубки под монолитные участки на телескопических стойках1 м22,16Е4-1-340,51 1,1016 92Устройство арматурного каркаса для монолитных участков1 т0,1Е4-1-4412 1,2 93Бетонирование монолитных участков1 м31,728Е4-1-490,420,420,725760,7257694Разборка опалубки1 м22,16Е4-1-340,13 0,2808 95Устройство металлических связей м/д плитами перекрытий и анкеровка1 т0,027Е4-1-4412 0,324 96Устройство утепл. прослойки толщ. 50 мм по торцам плит перекрытий, минвата Rockwool1 м30,71Е-71,5 1,065 Итого 408,825222,32576Кровля97Установка и монтаж стропильных балок металлических (двутавр 20)1 т4Е-4013,2413,2452,9652,9698Установка и монтаж стропильных балок (двутавр 10)1 т2Е-4013,2413,2426,4826,4899Установка и монтаж связевых балок м/д стропильными 80х80х41 т.50Е-4013,2413,24662662100Установка и монтаж горизонтальных связей - металлич. м/д крайними пролетами стропильных балок 60х60х301 т17Е-4013,2413,24225,08 101Установка металлич. Уголков 63х63х6 на электросв.1 т.9Е4-1-4412 10,8 102Установка и монтаж дерев. Обрешетки сверху стропильных балок по длине здания100 м2149,7Е-6-913,5 20,2095 103Покрытие кровли листами металлочерепицы100 м2309ТР-2001-1293,15 287,8335 104Установка и монтаж коньковых обрамлений и водосточных труб желобов1 м.п.53Е-70,29 15,37 105Монтаж водосточных труб1 м.п.67Е-70,4 26,8 Итого 1327,533741,44Заключительные работы106Установка остекленных блоков100 м2130Е621 27,3 107Установка дверных готовых блоков100 м263,7Е621 13,377 108Устройство монолитных штук. Внутри здания толщ. 15 мм улучшенной100 м22300Е8-1-229,6 680,8 109Устройство различных полов100 м21200Е19-319,6 115,2 110Малярные и обойные работы100 м22300Е8-1-1527,7 637,1 111Демонтаж баш. Крана5 днейСубподряд112Сантехнические работы10 дней113Электромонтажные работы10 дней114Вентиляционные работы5 дней115Слабые токи5 дней116Наружное благоустройство - прокладка дорог и тротуаров, создание растит. Слоя толщ. 20 см, посев деревьев, установка малых архитектурных форм, скамеек, детских площадокСередина апреля - конец июля117Сдача объекта в эксплуатацию Итого 1473,777 Всего по зданию 9177,3981381,208

  • 21470. Технологическая линия по производству ангидритового вяжущего
    Разное
  • 21471. Технологическая линия по производству хлебобулочных изделий
    Разное

    Используют в хлебопекарной промышленности в процессе производства оригинальных булочных изделий с лечебно-профилактическими качествами на основе отечественного сырья. На последней стадии приготовления теста вводят мелкодисперсную смесь из препарата морской капусты "Севва" и листьев татарника колючего в соответствующем количестве. Данные добавки вносят совместно с цукатами, изготовленными из свеклы, сваренными в присутствии кислоты. В дальнейшем полученное тесто подвергают обработке по традиционной технологии. При этом данный способ направлен на разработку способа изготовления обогащенных булочных изделий, обладающих оригинальностью по внешнему виду, с высокой степенью пористости, повышенным содержанием йода и ценных биологических веществ, что позволяет расширить ассортимент недорогих булочных изделий повышенной биологической ценности, обладающих тонизирующими, лечебными и профилактическими свойствами.

  • 21472. Технологическая оснастка изготовления отливки детали
    Разное
  • 21473. Технологическая планировка торгового зала магазина
    Маркетинг

    Предприятие розничной торговлиТорговая площадь, м2, не менееАссортимент товаровФормы торгового обслуживанияВидТипУниверсальный магазинГипермаркет5000Универсальный ассортимент продовольственных и непродовольственных товаровПреимущественно самообслуживаниеУнивермаг3500 - городская торговля 650 - сельская торговляУниверсальный ассортимент непродовольственных товаровСамообслуживание, по образцам, по каталогам, индивидуальное обслуживание через прилавокУнивермаг «Детский мир»2500Универсальный ассортимент непродовольственных товаров для детейСамообслуживание, по образцам, по каталогам, индивидуальное обслуживание через прилавок и др.Магазин-склад650Универсальный ассортимент продовольственных и(или) непродовольственных товаровСамообслуживание, продажа товаров в торговом зале преимущественно из транспортной тарыУниверсам (Супермаркет)400Универсальный ассортимент продовольственных товаров; широкий ассортимент непродовольственных товаров частного спросаПреимущественно самообслуживаниеГастроном400Универсальный ассортимент продовольственных товаров с преобладанием в нем гастрономииИндивидуальное обслуживание через прилавокТовары повседневного спроса100Продовольственные и непродовольственные товары частного спросаПреимущественно самообслуживаниеСпециализированный продовольственный магазинРыба, Мясо, Колбасы, Минеральные воды и т.п.18В соответствии со специализацией магазинаСамообслуживание, индивидуальное обслуживание через прилавокСпециализированный непродовольственный магазинМебель, Хозяйственные товары, Электротовары, Одежда, Обувь, Ткани и т.п.18В соответствии со специализацией магазинаСамообслуживание, по образцам, по каталогам, индивидуальное обслуживание через прилавок и др.Магазины прочей товарной специализацииПрирода, Семена, Зоомагазин, Книги и т.п.18В соответствии со специализацией магазинаСамообслуживание, по образцам, по каталогам, индивидуальное обслуживание через прилавокНеспециализированный продовольственный магазинПродукты (Минимаркет) и т.п.18Узкий ассортимент продовольственных товаров, основные из которых хлеб, кондитерские товары, гастрономия, винно-водочные изделия, пиво, безалкогольные напиткиИндивидуальное обслуживание через прилавокНеспециализированный непродовольственный магазинДом торговли1000Товарные комплексы предметов туалета и гардероба для мужчин и женщин (одежда, обувь, ткани, галантерея, парфюмерия)Самообслуживание, по образцам, по каталогам, индивидуальное обслуживание через прилавок и др.Все для дома, Товары для детей, Товары для женщин и другие магазины с комбинированным ассортиментом товаров650Товарные комплексы соответствующей специализацииСамообслуживание, по образцам, по каталогам, индивидуальное обслуживание через прилавок и др.Промтовары18Узкий ассортимент непродовольственных товаров, основные из которых швейные, трикотажные изделия, обувь, галантерея, парфюмерияИндивидуальное обслуживание через прилавокКомиссионный магазин18Узкий ассортимент непродовольственных товаровСамообслуживание, индивидуальное обслуживание через прилавокМагазины со смешанным ассортиментом товаров18Узкий ассортимент продовольственных товаров, не связанных общностью спросаИндивидуальное обслуживание через прилавок

  • 21474. Технологическая разработка участка изготовления корпуса 503А-8603512-02
    Разное

    № оп.Наименование и краткое содержание операцииТип оборудованияПриспособлениеРежущий инструментИзмерительный инструмент005Токарная. Подрезать торец в размер с двух сторон. Точить фаски-1К62Патрон 7102-0072 ГОСТ 24351-80; центр вращающийся ГОСТ 8742-75 -Резец левый 03215-02 Т15К6-Штангенциркуль ШЦ II-250-630-0.1 ГОСТ 166-89+010Токарная. Обточить B144+ЕМ473-Центр передний ГОСТ 13214-79; центр вращающийся ГОСТ 8742-75-Резец сборный 2109-7987 Т15К6+Скоба B144-0.16+015Сверлильная. Цековать отверстия B62 с двух сторон+2Н150Кондуктор 9673-1640+Зенковка торцовая 62.26 9348-996+Контрольное приспособление+030Токарная. Зенкеровать отверстие насквозь, зенкеровать ступенчатое отверстие1М63НФ101Приспособление 9075-3875Зенкер 9346-735; зенкер двухступенчатый 9346-788 Т14К8Нутромер НИ 100-160 ГОСТ 868-82; штангенциркуль ШЦ I-125-0.1 ГОСТ 166-89; контрольное приспособление 9801-3639 035Токарная. Раскатать отверстие B1271М63НФ101-Приспособление 9675-3875+-Раскатка 1412-4032; ролик 1181-0014+Нутромер НИ 100-160; профилометр «Тэмисэор-4»+040Сверлильная. Сверлить отв., снять фаску, нарезать резьбу.2Н135Кондуктор 9671-10715Сверло B22.75 ГОСТ 10903-77; развертка коническая 2973-0036; зенковка ГОСТ 14953-80; метчик КГ3/4"Пробка резьбовая КГ3/4" 8258-4006, 8259-4006; штангенциркуль ШЦ I-125-0.1 ГОСТ 166-89; пробка конусная 05544-6045Токарная. Проточить поверхность B142, нарезать резьбу-1К62-Патрон ГОСТ 24351-80; центр грибковый 9460-130-I+Резец сборный Т15К6; резец резьбовой сборный ТV02-035-884-82 Т15К6+Кольцо резьбовое М140×1.5-6g 8212-0293, 8212-1293; скоба B139.968 - B139.732; скоба B1879.65-0.12; скоба B142-016+055Токарная. Расточить 4 канавки1К62Оправка цанговая 9677-1245Резец фасонный круглый 9320-890Штангенциркуль ШЦ I-125-0.1 ГОСТ 166-89; шаблон на размер 18+0.14; пластина на размер 2.6+0.25; приспособление для замера B133+1.0, B131+1.0, B137+1.0, B132+0.26; контрольное приспособление 9661-623653

  • 21475. Технологическая реализация системы подготовки обработки детали станка с числовым программным управлением
    Производство и Промышленность
  • 21476. Технологические особенности постановки концертно-зрелищных программ
    Культура и искусство

    Далее нельзя забывать и о работе с композиторами, ещё одной, не менее важной части в разработке зрелищной программы. Эта работа состоит в подборе музыкального материала и составлении музыкальной партитуры шоу. Например, если это зрелище приурочено к какой-нибудь исторической дате то проблема состоит в том, чтобы точно подобрать музыкальный материал, полно отражающий настроение действа, который поможет режиссёру создать необходимую атмосферу, того или иного эпизода. Рассмотрим другой случай, например, если постановщик разрабатывает шоу-концерт одного исполнителя. Дело в том, что существуют музыкальные произведения, которые входят в альбомы исполнителя (альбомные версии), но слушателю, пришедшему на концерт, иногда становится не очень интересно слушать те же варианты аранжировок, что на альбоме. Тогда композитору приходится работать над концертными вариантами песен, что придаёт им совершенно новое звучание и вместе с этим новое сценическое воплощение. Например, всем известная Madonna сделала 3 концертных версии песни «Vogue». То она топ модель вместе со своими танцорами, то похотливая императрица со своей свитой, то лаосская принцесса-богиня. Из этого всего естественно делаем вывод о том, что музыка так же сильно влияет на психологическое состояние зрителя. Тем более, что современная техника музыкального воспроизведения (по последним данным учёных), благодаря качественному и усиленному звучанию низкочастотных колебаний, способна сотрясать серое вещество спинномозговой жидкости и тем самым вызывать эмоциональный дисбаланс.

  • 21477. Технологические особенности работы развлекательного центра (на примере торгово-развлекательного центра "МАКСИ")
    Менеджмент
  • 21478. Технологические процессы алмазно-абразивной обработки
    Разное
  • 21479. Технологические процессы технического обслуживания автомобильного транспорта
    Транспорт, логистика

    № п/пНаименование операцииИсполнитель и место проведенияИнструментТрудо-емкость, чел.мин1Установить автомобиль передней балкой над подъемником.Мастер диагност. У пульта управления диагностическим стендом. 3/Пт. 4/К Слесарь 4-го разряда. Кабина диагностируемого автомобиля. Подъемник П-113 62Проверить зазоры в шкворневых соединениях и подшипниках ступиц колес.3/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования.Устройство КИ-4892,щуп(набор №2),подъемник П-113 103Проверить люфт рулевого колеса. При повышенном люфте проверить сочленения привода рулевого управления и при необходимости отрегулировать зазоры.3/Пт Мастер диагност. У пульта управления диагностическим стендом. 1/К. Мастер диагност. Кабина диагностируемого автомобиля. 3/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования. Прибор К-402 или К-187 204Проверить силу трения в рулевом механизме.3/Пт Мастер диагност. У пульта управления диагностическим стендом. Прибор К-402 или К-187 125Проверить соотношение углов поворота управляемых колес.3/П Мастер диагност. У пульта управления диагностическим стендом. 4/К Слесарь 4-го разряда. Кабина диагностируемого автомобиля. Прибор 2183 206Проверить суммарный угловой зазор в карданных передачах и биение карданов.3/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования.Люфтомер КИ-4832 и прогибомер КИ-8902А 257Проверить суммарный угловой зазор в коробке передач на каждой передаче.3/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования. 4/К Слесарь 4-го разряда. Кабина диагностируемого автомобиля. Люфтомер КИ-4832 358Проверить суммарный угловой зазор в главных передачах.3/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования. 4/К Слесарь 4-го разряда. Кабина диагностируемого автомобиля. Люфтомер КИ-4832 389Проверить состояние и действие фар, приборов освещения, световой и звуковой сигнализации. При необходимости отрегулировать установку фар, заменить лампочки.3/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования. 4/К Слесарь 4-го разряда. Кабина диагностируемого автомобиля. Прибор К-303 2510Проверить состояние цилиндропоршневой группы и газораспределительного механизма.5/Пт. Мастер диагност. У пульта управления диагностическим стендом. 8/Д Слесарь. У двигателя автомобиля. Индикатор КИ-4887-1, компрессометр. 4011Проверить компрессию в цилиндрах двигателя.7/Д Мастер диагност. У двигателя автомобиля. Компрессометр. 912Определить дымность отработавших газов двигателя.7/ОК Мастер диагност. Осмотровая канава поста диагностирования Дымометр 1013Определить угол опережения подачи топлива.5/Д Мастер диагност. У двигателя автомобиля. 6/К Слесарь 5-6-го разряда. Кабина диагностируемого автомобиля Моментоскоп КИ-4941 1214Определить состояние форсунок по давлению начала подъема иглы. При необходимости отрегулировать давление.7/А Мастер диагност.У автомобиля в рабочей зоне поста диагностирования. 8/Д Мастер диагност. У двигателя автомобиля Максиметр КИ-1336А, прибор КИ-562. 2515Заполнить диагностическую карту.5/Пт. Мастер диагност. У пульта управления диагностическим стендом. Ручка 6

  • 21480. Технологические процессы технического обслуживания, ремонта и диагностирования автомобилей
    Транспорт, логистика

    НаименованиеМодель, тип ГОСТ или ТУКраткая техническая характеристикаКол-во, штЗавод-изготовитель123451. Набор автомеханика (большой)И-148Содержит 44 предмета. Размеры ключей, мм-от 7 до 32. Масса, кг-121Казанский завод «Автоспец-оборудование»2. Комплект Приспособлений для тех. обслуживания акк. батарейКи-389Для проведения полного объема тех.обслуживания и мелкого ремонта аккумуляторных батарей. Масса, кг - 41. Габаритные размеры подъемника (900-300-420) мм.1ОАО «Челябинский электротехнический завод»3. Пистолет для раздачи смазкиС-311МДлина шланга, м - 4. Присоединительная резьба 18-1,5.1Кочубеевский завод "Автоспецобору-дование"4. Установка для заправки моторным масломС-239Тип- передвижная пневматическая, со счетчиком масла. Емкость бака, - 63. Масса, кг - 32. Габаритные размеры (425-470-1050) мм.1Автотрансобору-дование5.ДымомерМЕТА-01Для контроля дымности отработавших газов дизельных двигателей. Диапазон измерения дымности, % 0-99,9. Напряжение питания, В - 9. Масса, кг - 0,7. Габаритные размеры (195-75-40) мм.1Автотрансоборудование, НПФ "МЕТА"