Geum.ru

Социология

  • 681. Использование информационных технологий в сфере соцзащиты
    Курсовой проект пополнение в коллекции 03.08.2010
  • 682. Использование свободного времени молодежью
    Информация пополнение в коллекции 17.03.2011

    Изучая особенности организации молодежью своего свободного времени и анализируя их мы пришли к выводам, что количество свободного времени преобладает у молодых людей, молодые люди чаще занимаются спортом; а девушки, в основном, никуда не ходят, иногда занимаются спортом. Анализируя особенности проведения свободного времени студентами мы обратили внимание, что молодые люди чаще всего предпочитают гулять с друзьями, играть в компьютерные игры и выезжать на природу, тогда как девушки отдают предпочтение чтению журналов и художественных книг, шопингу и просмотру телевизора. Больше свободного времени у студентов ЗабГГПУ, меньше - у ЧитГу, и еще меньше у остальных учебных заведений. Все студенты любят гулять с друзьями, при этом студенты ЗабГГПУ и ЧитГУ играют в компьютерные игры и отдыхают на природе, ЧМК читает журналы и художественные книги, ЧГМА отдыхает в кафе, барах, ЧМУ смотрят телевизор и ходят в библиотеки. У музыкального училища на втором месте по частоте использования свободного времени стоит занятие музыкой. Выясняя, что влияет на выбор формы проведения свободного времени студентами мы получили обобщенные результаты, что - это финансовое положение.

  • 683. Использование социальной психологии в PR деятельности
    Доклад пополнение в коллекции 09.12.2008

    Итак, существуют такие направления, как самоопределение человеческого «Я» в социальном мире, проблема самопрезентации, интерпретация поведения других участников социальной коммуникации это одна из важнейших составляющих любой профессии, занимающейся установлением и изучением коммуникативных процессов; поведение индивидуума и вопрос социального влияния, изучение установок, характерных для поведения, а также гендерные стереотипы, социальное доминирование, проблема коллективного «Я», психология групп, воздействие авторитета и проблема лидерства. В раздел социальной психологии можно включить изучение влияния как неотъемлемой части коммуникативного процесса, изучение межличностных конфликтов и еще многое-многое другое.

  • 684. Испытание свободой
    Сочинение пополнение в коллекции 05.06.2012

    Данное высказывание Николая Бердяева заставило меня сильно задуматься. Чем больше человек имеет свободы, тем больше возрастает и его ответственность. Многие согласны подчиняться, быть на вторых ролях, чем нести ответственность за какое-то дело, за других людей. "Я хочу быть свободным! Я хочу не зависеть от других!" Такие уверенные возгласы довольно часто исходят из уст представителей современной молодёжи. Они думают, что свобода - это полное освобождение от каких-либо обязательств перед друзьями, близкими, перед самим собой. Они хотят свободы, но не знают, как её получить. Они уверены - всё слишком просто, чтобы долго задумываться над этим. "Свобода появится, как только я повзрослею, стану совершеннолетним, уеду в другой город"... Мечтают, верят. Но не могут освободиться от ответственности. И никогда не освободятся. Свободы без ответственности не бывает. Как не бывает книги без смысла. Это два неразрывных понятия, и нужно с этим смириться. Что вообще означает слово «свобода»? Камю пишет о свободе так: « Свобода - это, в первую очередь, не привилегии, а обязанности». Качюнас говорит: «Свобода в действительности и означает постоянный выбор между альтернативами и, что ещё важнее, свободный выбор требует создавания новых альтернатив... но всегда существует определённая цена свободы - усилия, риск, тревога. Нежелание платить эту цену и делает людей несвободными». Интернет - источники трактуют нам это определение, как наличие у человека или процесса возможности выбора варианта и реализации исхода события. Отсутствие такого выбора и реализации выбора равносильно отсутствию свобода - несвободе. Чтобы быть свободным, человеку нужно не быть зависимым от чего-либо. Ведь зависимость - это отсутствие выбора. Но мы не задумывались над вопросом, почему быть зависимым легче и доступнее? Зависимость от чего -либо во многом определяет нашу жизнь, направляя ее в удобное для нее русло, русло без сопротивления, преград и водоворотов. В этом русле нет места ответственности за свой выбор, ведь каждый раб имеет господина, которые решает все важные вопросы за него, тем самым беря ответственность на себя. Так что же это такое? Ответственность - это субъективная обязанность отвечать за свои поступки и действия, а так же их последствия. Но не все к этому готовы. На таком принципе строится наша жизнь в современном политическом и социальном обществе.

  • 685. Исследование аудитории Интернета: использование онлайн фокус-групп в исследованиях социальной жизни
    Информация пополнение в коллекции 19.01.2010
  • 686. Исследование аудитории СМИ
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    Лица, отобранные специальным образом для проведения опроса, называются респондентами. Они составляют выборку опроса. Выборка формируется таким образом, чтобы она полностью репрезентировала (представляла) структуру генеральной совокупности. Генеральная совокупность это та группа населения, из которой производится выборка респондентов для исследования. В зависимости от целей исследования в качестве генеральной совокупности может рассматриваться население всей страны в целом, население отдельного региона, конкретного города, любо же специфическая группа населения, обладающая определенными социально-демографическими параметрами и.т.д. в соответствии с теорией статистики, если выборка репрезентирует генеральную совокупности (соответствует ей структурно и имеет достаточный объем), то полученные в результате исследований данные позволяют судить о генеральной совокупности в целом.

  • 687. Исследование влияние телевидения на сознание молодежи
    Информация пополнение в коллекции 12.11.2009
  • 688. Исследование востребованности культуры в Губкинском муниципальном районе
    Контрольная работа пополнение в коллекции 26.08.2011

    ДетиЮношествоСредний возрастПенсионерыИТОГО:Младшие школьникиСредний шк. возрастУч-ся ср.шк.СтудентыРаб. молод.Работники сферы обслуживанияРаботники произв. сферыРаботающиеНеработающиеЯ не участвую в художественной самодеятельности121415307754868957434Я не посещаю концерты или другие массовые мероприятия212425322632324312247Я не знаю местных творческих коллективов34532346834Я знаю местные творческие коллективы, но считаю их исполнение далеким от исполнения столичных профессиональных коллективов--379656440По моему мнению местные творческие коллективы близки по исполнительскому мастерству к профессиональным коллективам--12136578960Местные творческие коллективы по исполнительскому мастерству ничем не уступают профессионалам--12589671050Я хотел бы записаться в танцевальный коллектив, но не имею средств на приобретение концертных костюмов 56892----30Я обязательно запишусь в танцевальный коллектив102434------68Я хотел бы заниматься танцами для собственного развития, но участвовать в концертной деятельности не хочу.--45431213---113Я не люблю петь, у меня есть более полезные интересы----6895634Я хотел бы записаться в один из вокальных ансамблей7152364----55Я посещаю клуб по интересам3561-----15Я принимаю активное участие в работе клуба по интересам4536-----18Я хотел бы принять участие в работе клуба по интересам, но не знаю о существовании таковых-------253661Я занимаюсь прикладным творчеством в кружке при клубном учреждении161715------48Я занимаюсь прикладным творчеством самостоятельно-------181937Я хотел бы заниматься прикладным творчеством, но не знаю, куда можно обратиться131516------44Я не имею способностей и желания заниматься прикладным творчеством----4896936

  • 689. Исследование девиантного поведения в молодежной среде
    Контрольная работа пополнение в коллекции 23.12.2010

    Как профессиональная деятельность социальная работа общего профиля охватывает три широких сферы:

    • социальная терапия на индивидуально-личностном и семейном уровнях с целью социальной адаптации и реабилитации индивида и разрешения конфликтных ситуаций в контексте окружающей его среды;
    • социальная работа с группой, причем группы могут классифицироваться по возрасту (детские, молодежные или группы престарелых граждан), по полу, по интересам или схожим проблемам (конфессиональные, объединения одиноких родителей, матерей-одиночек, отцов-одиночек, группы бывших алкоголиков или наркоманов и др.). Часто социальным работникам приходиться иметь дело с группировками асоциального ли даже криминального характера (детская или подростковая преступность, бродяжничество, организованная проституция, наркомания и т.д.);
    • социальная работа в общине, по месту жительства. Она ориентирована на расширение сети социальных услуг, на укрепление общинных связей, создание благоприятного социально-психологического климата в местах компактного проживания людей, а также на организацию разного рода локальных инициатив, групп взаимопомощи др.
  • 690. Исследование демографической ситуации в Челябинской области
    Контрольная работа пополнение в коллекции 05.09.2012

    Возраст (лет)Все населениеГородское населениеСельское населениемужчин и женщинмужчинженщинмужчин и женщинмужчинженщинмужчин и женщинмужчинженщин04464422989216553435917760165991028552295056140971209322003931704162351546992674697457023762019469181512941115214141978209425539540-21232356339059845954744920946265277611418113580336467188081765928810148381397276573970368743758119304182772979115316144757790398838020-419728310150295781154075793637471243208221392106953691918881180382935514935144207564394636183-5110967569935397487956450894286723011119041110763545318161172922851814641138776935352034151-622501111555510945617758991179864104742224376230467322621649715765256311312412507663133733258831943163671557625166128051236167773562321593096915908150612428112458118236688345032385-916754685814817321329516796364988345951785116744103256716693158742542613064123627141362935121130856156641519224148123331181567083331337712320811641015671249111271712194717036933477133328817069162192576113129126327527394035878-13191704981119359314969376506731874201121605204060-1349362125315224046938727219856918870310634954583517661435507181181738927385139801340581224138398410-14164299839548034512763165223624083666818731179370-1452912827127025785841465721254920210811447158721557501535165181651700027014139501306481514215393614-1570672362833438954399279302646916273835379201641859215832027632083165241555997765059471717456112344322168348441784616998107675597517016-17874704502642444669273437032557205431065698870-17651763334461317302508598260869247729143165735926957318512242572125503393991979919600118255922590319529552562827327407551968121074122005947625315-19226814114540112274174095878008629552719267402597920594152933730078460592260523454133566732662421638093180632003499842480525179138257001682422646343245732177511612525625905134737201627223643623219432168527992598326816115636211535224672613377733484564792814328336107825634514820-24319481159571159910256482126792129690629993277930220256824334943333005847130402280699772454152312661853307943105952958265852637388954209468627584552915029305496882472224966876744284339285736828333290354901624204248128352412942232955216274082780847157234022375580594006405325-2930113515062815050725729012931512797543845213132253220-29620616310199310417513772256107257665106844540925275216-298122654065744056916608533299573308961514127661774795305470526897278084675122938238137954395939953155084271782790647035232002383580493978407132542332673827495463482281523533788539233962335341126114272974557022286232847841382840133451737255732616444013218102220377243763396130-3426917013250013667022971711304911666839453194512000215-34111660055723955936191758445695646062819901610028398733354965724372252854211420733213817543363939043650996247982619843222210072221577743791398337479562354424412405261992620600743036183812384735723186241713961919391202287738379539433944536217262281036730179361879478063790401635-392405021176261228762022119899310321838291186331965820-3911302885603255699639457004681494775511845889217692412404296020906220543532017089182317640381738234142422205072191534677168031787477453704404142428552057222283349841673718247787138354036434316720650225173491716628182898250402242284445970218022416836984174531953189864349463740-4421737410443711293717688284710921724049219727207654550594237632683140686188702181699084893501546542762538128895435652010223463107115279543247552252566029565438902016923721113355491584448584932718031313464782131925159120155861615449560772556330514447952016724628112825396588645-4927466512754714711821941410062711878755251269202833115-491849141906849942292151609174128677480533305016556316748750556132524930364443571980524552112565444581251558122524730565445151982824687112975419587852533682394529423428181880324015105505142540853541682395330215436491892224727105195031548854545962397030626444311914825283101654822534350-5427355712236415119321977096506123264537872585827929554900721574274334012217324227988885425046355652789227003008943304183602494494854340514557501612150528656412641731323951889741924705584718520380268053917816684224948007369643115948034201492788540002165632343980323586444655-592471761063081408682038708624411762643306200642324260382611588622375319751309818877628627883498613783115361224703157212734188386259262736326233798135242027428165110731709256332451318263204308032123981724266961054631881336185264143055669863612025471373122280956132460-6414462558472861531209794831472665236461015813488651346551638302111814236694522849271357662014573971274816564598910575358114082173673037411141192332489190361585554832105337868336821207121611274399804176356243226739766937366131202424630217104851973271492635451465-69135032488928614011029239550707422474093421539870371831268824495302431021120032694024774463713498512072229132858797801880763982292410672298119914198972389778361606159142078383673254868405170812037266871368551141718339674185485903126451518148051037633671098226970-74146013489829703111828039319789612773396631807075158574936109211277139718800308696521217619916589814018160694651114183847124726007718369528813081148444194106503525109424317820045570914336160984490116083947121927287918163488413279147353960107753428924250475-799235026715656357451721266532511783354491238480 лет и старше9171120822708897591917417585021579234051238785 лет и старше244194503199162053038901664038896133276Все население350873316106741898059285437513024511551924654358308223346135моложе трудоспособного5642932894352748584416712264992151721226226293659686трудоспособного2193841111735610764851795091910086885005398750207270191480старше трудоспособного7505992038835467166176131658664517471329863801794969коэффициент общей демографической нагрузки599,356441,504763,200590,100431,129753,576641,023487,060807,682коэффициент демографической нагрузки детьми257,216259,035255,329246,043248,876243,130307,516303,642311,708коэффициент демографической нагрузки пожилыми342,139182,469507,871344,056182,253510,445333,507183,417495,973

  • 691. Исследование деятельности органов местного самоуправления по социальной работе с населением
    Дипломная работа пополнение в коллекции 02.06.2011

     

    1. Конституция Российской Федерации - М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1997. - 80 с.
    2. Гражданский Кодекс Российской Федерации // Полный сборник Кодексов РФ. - М.: 2002. - С. 9-129.
    3. Комментарий к гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой / Отв. ред. О.Н. Садиков. - М.: 1997. - 448 с.
    4. Федеральный закон от 10.12.1995 г. №195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации"
    5. Федеральный закон от 2 августа 1995 г. №122-ФЗ "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов"
    6. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. №181-ФЗ "О социально защите инвалидов в Российской Федерации"
    7. Федеральный закон от 23 октября 2003 г. №132-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Российской Федерации по вопросам реабилитации инвалидов"
    8. Федеральный закон от 12 января 1995 г. №5-ФЗ "О ветеранах"
    9. Федеральный закон от 22 августа 2004 года №122 « О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Федеральных Законов «О внесении и дополнении в Федеральный Закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»
    10. Федеральный Закон от 24.12. 1992 г. №4218-1 «О внесении изменений и дополнений в закон Российской Федерации «Об основах федеральной жилищной политики»
    11. Федеральный закон от 15.04.2003 г. №44-ФЗ «О порядке учета доходов граждан и расчета среднедушевого дохода семьи и оказание им государственной помощи»
    12. Жилищный кодекс от 29.12. 2004 г. №188-ФЗ
    13. Постановление Правительства Российской Федерации от 21.01.2003 г. №32 «О внесении дополнений в постановление Правительства Российской Федерации о 2 августа 1999 г. №887
    14. Постановление Правительства РФ от 26.08.2004 г. №441 «О федеральных стандартах оплаты жилья и коммунальных услуг и порядке возмещения расходов на капитальный ремонт жилья на 2007 год»
    15. Положение о предоставлении субсидий на оплату жилья и коммунальных услуг
    16. Постановление Правительства Республики Марий Эл от 17.01.2007 г. №7 «О предоставлении отдельным категориям граждан субсидий на оплату жилья и коммунальных услуг в Республике Марий Эл»
    17. Постановление администрации Новоторъяльского района РМЭ от 16.10.1997 г. №393 «О Программе реформы ЖКХ Новоторъяльского района до 2004 года»
    18. Протокол совещания у председателя Правительства Российской Федерации от 07.02.2007 г. №МФ-П12-4ПР «О передаче полномочий органам социальной защиты по предоставлению субсидий населению»
    19. Бабич А.М. Государственные и муниципальные финансы / А.М. Бабич, Л.Н. Павлова. - М.: Юнити, 2006 - 346 с.
    20. Дружинина Е. От льгот к денежным выплатам / Е. Дружинина // Сельская новь. - 20 дек. 2008. - С. 6.
    21. Заменить-то льготы легко…/ Материалы собкоров «РФ сегодня» // Российская Федерация сегодня. - 2006. - №11. - С. 2-6.
    22. Какие выплаты определил новый закон / Павел Решетников // Достоинство. - 2008. - 23-29 авг. - С. 1-2.
    23. Льготы. Систематизированный перечень: Условия и порядок предоставления. Категории граждан. Нормативные акты. / Авторы-составители Е.Е. Иванова и др. - М.: Право и закон, 2008. - 245 с.
    24. Международный опыт организации программ адресной социальной помощи / А.Л. Александрова и др. - М.: Фонд «Институт экономики города», 2006. - 169 с.
    25. Муниципальное управление: Учеб. пособие для ВУЗов / А.Г. Гладышев, В.Н. Иванов и др.; Под ред. В.Н. Иванова. - М: Муниципальный мир, 2006. - 412 с.
    26. Невинная И. Субсидии по адресу / Ирина Невинная // Российская газета. - 8 мая 2008. - С. 3.
    27. Основы социального управления: Учебное пособие / А.Г. Гладышев, В.Н. Иванов и др. Под ред.В.Н. Иванова. - М: Высш. шк., 2008. - 356 с.
    28. Путин В. Всегда полезно послушать тех, кого это касается / Владимир Путин // Российская Федерация сегодня. - 2006. - №11. - С. 24-26.
    29. Решетников П. Денег на единый проездной должно хватить / Павел Решетников // Достоинство. - 2008. - 31 янв. - С. 1-3.
    30. Решетников П. Конвертация льгот вреда не принесет / Павел Решетников // Достоинство. - 2006. - 12-18 апреля. - С. 2.
    31. Решетников П. Михаил Зурабов, министр здравоохранения и социального развития: льготы отменены не будут! / Павел Решетников // Достоинство. - 2008. - 19 апреля. - С. 1.
    32. Решетников П. Михаил Зурабов: «Никто ничего не потеряет!» / Павел Решетников // Достоинство. - 2006. - 7 июня. - С. 1, 3.
    33. Сборник нормативных правовых актов по осуществлению ежемесячной денежной выплаты отдельным категориям граждан в Российской Федерации. Справочное издание. - М.: ДЭКС-ПРЕСС, 2009. - 129 с.
    34. Сборник типовых вопросов и ответов, по реализации Федерального закона от 17.07.1999 года №178-ФЗ «О государственной социальной помощи». - 2-е издание, дополнительное. - Москва, 2007. - 265 с.
    35. Соснова Е.В. Семейные пособия: международные нормы и зарубежный опыт. Учебно-методическое пособие / Е.В. Соснова. - М: Издательство МГСУ, 2006. - 421 с.
    36. Социальная защита населения в России: уровень муниципальных образований / Дж.Л. Галлагер и др. - М.: Фонд «Институт экономики города», 2006. - 265 с.
    37. Уткин Э.А., Морозова Г.И., Морозова Н.И. Социология труда. - М.: АКАЛИС, 2006. - 208 с.
    38. Фаткин Л.В., Петросян Д.С. Человек в социуме. / Рос. экон. акад. им. Г.В. Плеханова. - М., 2006. - 67 с.
    39. Филатов А.Н. Социология труда и управления: Учебное пособие. / Казанск. гос. технол. ун-т. - Казань: КГТУ, 2004. - 101 с.
    40. Франчук В.И. Основы современной теории социологии. / Акад. организ. наук, Ин-т организац. систем. - М.: ИОС, 2005. - 75 с.
    41. Франчук В.И. Социальные организации: Современные принципы построения и совершенствования управления. / Моск. экон.-стат. ин-т. - М.: МЭСИ, 2007. - 677 с.
    42. Халипов В.Ф., Лисиненко И.В. Социология предпринимательства. / Акад. естественных наук. - М.: Луч, 1996 - 112 с.
    43. Холостова Е.И. Социальная политика: Учеб. пособие / Е.И. Холостова. - М.; ИНФРА-М, 2008. - 129 с.
    44. Хлынов В.Н. секреты управления людьми. / РАН Ин-т Дальнего Востока. - М.: Вост. лит-ра, 2006 - 510 с.
    45. Хромовских Н.Т. Организация социальной работы: Учебное пособие. / Дальневост. коммер. ин-т. - Владивосток, 2007. - 444 с.
  • 692. Исследование и анализ проблем пенсионеров и социально-геронтологические концепции
    Контрольная работа пополнение в коллекции 01.01.2011

    Теория освобождения. Согласно данной теории в процессе старения люди отчуждаются от тех, кто моложе, кроме того, происходит процесс освобождения пожилых людей от социальных ролей, имеют в виду роли, связанные с трудовой деятельностью, а так же руководящие и ответственные роли. Его (процесс старения) считают так же одним из способов приспособления к своим ограниченным возможностям и примирения с неизбежно надвигающейся смертью. В социальном же аспекте, процесс отчуждения пожилых людей в данной теории неизбежен, так как занимаемые ими должности в какой-то момент должны переходить к людям более молодым, способным трудиться более продуктивно. В теории освобождения не прослеживается, что старость - один из периодов нормального цикла жизни, не прерванный насилием или болезнью, тем более что вся совокупность пожилых, старых людей характеризуется значительными различиями, что объясняется уже тем, что она включает в себя лиц от 60 до 100 лет. Геронтологи предлагают разделить эту часть населения на молодых и пожилых или (глубоких) стариков. Градацией перехода считается преодоление рубежа в 75-80 лет. В группе "молодых" стариков определенные проблемы могут выглядеть иначе, чем среди более старших. По классификации, принятой ВОЗ и Геронтологической ассоциацией, в соответствии с календарным возрастом к пожилым относятся люди в возрасте от 60 до 74 лет. К старикам с 75 до 90 лет, к долгожителям - старше 90 лет. Так же различают биологический и календарный возраст. Процесс старения не всегда напрямую связан с общим дряхлением организма. Исследования доказывают, что темп и выраженность психических изменений зависит как от типа нервной системы (флегматики, сангвиники, меланхолики, холерики), так и от многих фактов прожитой жизни (условия, образование, характер деятельности, перенесенные болезни). За последние годы представление об интеллекте пожилого человека меняется. Впечатление о закономерном нарастании ущербности психики стариков - несостоятельно. Новые исследования показали сохранность исходного интеллекта у большинства. Более того, диапазон знаний, практическая сметка, способность находить выводы может расти. Трудности освоения нового компенсируются ассоциативным мышлением, использованием жизненного опыта, поэтому время, затрачиваемое на решение знакомых проблем может использоваться продуктивнее. Надо отметить, что снижение интеллекта наблюдается чаще у тех старых людей, у которых он был ограничен в юности, а при исходном высоком, он снижается значительно медленнее. Еще раз следует подчеркнуть, что необходимо учитывать колоссальный жизненный опыт пожилых людей и целесообразность его использования. Эксперименты выявляют, что наиболее высокий стабильный уровень решений наблюдается при задачах, требующих опыта, прочно освоенных знаний, словарного запаса.

  • 693. Исследование использования информационных технологий в социальной работе
    Контрольная работа пополнение в коллекции 02.06.2010
  • 694. Исследование исторических документов
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    К X в. на Руси оформились основные институты нищелюбия, которые отождествлялись с человеколюбием. Анализируя характерные особенности наших далеких предков Соловьев С.М. отмечал, что в отличие от воинственных германцев и литовцев, избавлявшихся от “лишних, слабых и увечных” сородичей, истреблявших пленных, наши далекие предки были милостливы к старым и малым соплеменникам, а также к пленным, которые по прошествию известного срока могли вернуться в родные места или “остатъся жить между славянами в качестве людей вольных или друзей”. Они привечали и любили странников, отличались редким гостеприимством.( с.91-97).В процессе развитя общино-родовых форм поддержки: у славян возникли институты старцев, вдов, детей и сирот. Прежде чем придти к этим институтам славянам пришлось осознать важность и полезность опыта старцев, необходимость поддержки вдов, детей и сирот. Именно эти формы поддержки были закреплены в первых документальных источниках. В ранний период исторического развития на Руси главнейшее место занимали иноземные источники права. Первоначально на Руси распространялись переводы на церковно-славянский язык греческих сборников обычного права (Сборники Иоанна Схоластика и патриарха Фокия). В документах содержались церковные законы, а потому они назывались номоканонами. Их переводы получили на Руси особое название, которые назывались как кормчиме книги. Постепенно к их текстам, снабженным толкованиями византийских канонистов, русские стали добавлять разные материалы, из коих наиболее обширными явились византыйские кодексы из которых нами выделенны следующие:

    1. Эклога - законодательный свод, один из важнейших источников славянского права.
    2. Прохирон (практическое руководство для судей, нормы граждансого, уголовного и церковного права, один из источников православного права) императора Василия Македонянина, изданный в 879 году в отмену Эклоги.
    3. “Книги законные” состоящие из четырех частей: а) Законов земледельческих; б) Законов “о казнях”, т.е. уголовных законах; в)Законов о разделении браком, содержащие постановления о повадах к разводу и о незаконных браках; г) Главы из послусех, т.е. постановления о свидетелях.
  • 695. Исследование кредитного поведения населения Республики Беларусь
    Контрольная работа пополнение в коллекции 17.01.2012

    На Западе исследования кредитного поведения активно проводятся с 1970-х годов. Чаще всего анализируются такие аспекты кредитования населения, как общий объем долга семьи, наличие отдельных долгов у каждого из супругов, количество кредитных карточек, доля средств, уходящих на ежемесячное погашение долга. Важным вопросом является исследование кризисного долга, то есть ситуации, в которой люди не могут вовремя расплатиться по счетам, задолженность нарастает как снежный ком и они вынуждены объявить себя банкротами. В большинстве экономических теорий в качестве основной детерминанты потребительского, сберегательного и кредитного поведения индивида рассматривается уровень его доходов. Наиболее распространенной является гипотеза жизненного цикла Ф. Модильяни. Предполагается, что индивид распределяет доходы равномерно на протяжении всей жизни. В отдельные периоды времени он берет займы, в другие - осуществляет сбережения, а в третьи - расходует накопления. Экономистами займы рассматриваются как один из видов сбережений, только с отрицательным знаком. В отличие от них социологи и психологи акцентируют внимание на том, что принятие долговых обязательств - это особый род финансовой деятельности.

  • 696. Исследование манипулятивных технологий управления социальными ресурсами местного самоуправления
    Дипломная работа пополнение в коллекции 01.12.2010
  • 697. Исследование механизма социальной стратификации общества
    Информация пополнение в коллекции 19.02.2012

    В нашей стране принята Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. №1662-р, разработаны основные направления деятельности правительства на период до 2012 года, основной стратегической целью которых является выход на уровень экономического и социального развития, соответствующий статусу России как ведущей мировой державы XXI века, занимающей передовые позиции в глобальной экономической конкуренции и надежно обеспечивающей национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан. В распоряжении говорится: «…В центр социально-экономической политики необходимо поставить интерес человека в улучшении жизни и в развитии личности. Необходимо сформировать мотивации и одновременно создать все условия для изменений в сферах, определяющих качество жизни людей, прежде всего для улучшения здоровья, экологии, образования, культуры, жилищных условий, безопасности. Особого внимания требуют вопросы молодежной политики и поддержки социально незащищенных групп населения… Свободный, образованный, здоровый, активный человек - основа конкурентоспособности страны. Исходя из этого главной целью деятельности Правительства Российской Федерации является создание условий для повышения уровня жизни российских граждан, в том числе для повышения материального благополучия, обеспечения возможности получения качественного образования и медицинской помощи, доступа к национальным и мировым культурным ценностям, обеспечения безопасности и правопорядка, благоприятных условий для реализации экономической и социальной инициативы».

  • 698. Исследование моделей человека в социологии и экономике
    Дипломная работа пополнение в коллекции 18.06.2011

    №ОснованиеЭкономический человекСоциологический человекИнституциональный человек1Функция моделиМодель - лишь инструмент, служащий для анализа экономических процессовМодель - лишь инструмент, служащий для анализа социальных процессовМодель человека - центральный объект исследования сама по себе. Также используется для анализа социальных процессов.2Ограниченность ресурсовЯвляется главной экономической проблемойПрисутствует, но не является главной проблемойПрисутствует, но не является главной проблемой3Методологическая ориентацияМетодологический индивидуализмМетодологический коллективизмМетодологический коллективизм4Детерминант поведенияГедонизм, сопряжённый с эгоизмом, т.е. стремление к максимизации только своего удовольствияОбщественные нормы, ценности, мнение «значимых других»Привычки, инстинкты и социальные институты5Количество ролейЕдинственность роли: либо потребитель благ, либо поставщик трудаБогатый ролевой наборБогатый ролевой набор6Детерминированность поведенияБиологическая и генетическая наследственность, мало зависящая от социального окруженияДетерминированность социальными нормами, безграничные возможности социальной инженерииДетерминированность социальными нормами, которые, однако, могут изменяться индивидами. Существуют некоторые особенности человеческой природы, неподвластные социальной инженерии7ИзобретательностьЭкспериментирование, создание новых возможностей - важная часть биологической наследственностиСледование возможностям, зафиксированным в системе правилНе упоминается8ОцениваниеОценивание является одним из ключевых моментов, поскольку модель выбора предполагает сопоставление альтернативОценивание не имеет самостоятельной функциональной нагрузки и может использоваться лишь в случае отклонения других людей от правил, что в чистой модели не ожидаетсяПрисутствует9МаксимизацияОдна из ключевых предпосылокВ явном виде не присутствуетОтрицание максимизации10Существование предпочтенийВ отношении по крайней мере нескольких из предлагаемых ему товаров индивид выражает свои фиксированные предпочтенияСуществуют индивиды, которые порой испытывают трудности при определении предпочтений. для других же предпочтения зависят от мимолётного изменения настроенияНе упоминается11Степень независимости предпочтенийАбсолютно независимые предпочтенияНа предпочтения влияют множество факторов: реклама, соц. группыНа предпочтения влияют множество факторов: реклама, соц. группы12ЭгоизмИндивид выражает предпочтения только относительно своего потребленияПредпочтения зависят от разнообразных эк. характеристикПредпочтения зависят от разнообразных эк. характеристик13ПолнотаИндивид способен проранжировать любые два набора товаровИндивид не всегда способен проранжировать любые два набора товаровНе упоминается14Степень информированностиИндивид обладает абсолютной информацией о ценахИндивид часто не обладает полной информациейИндивид часто не обладает полной информацией15Счётные способностиСовершенство: индивид способен мгновенно и без затрат определить лучший для него вар.Несовершенство. Индивид часто действует путём проб и ошибокНесовершенство16Степень осознания возможностей выбораСовершенное осознание, т. к. индивид полностью осведомлён о реальных характеристиках товараИндивид может быть жертвой ошибок восприятия, происходящих от недостатка инф. или рекламыНе упоминается17Предположение об ограничителях потребленияДоход - единственное ограничениеСуществует множество ограничений: время, институциональные ограниченияСуществует множество ограничений: время, институциональные ограничения18РациональностьИнструментальная, формальная рациональностьФункциональная, смысловая рациональностьФункциональная, смысловая рациональность19Основной тип действияЦелерациональный и формально рациональныйЦенностнорациональный, традиционный, сущностнорациональныйЦенностнорациональный, традиционный, сущностнорациональный

  • 699. Исследование основной проблемы человека в гендерной и феминистской философии
    Дипломная работа пополнение в коллекции 23.10.2010
  • 700. Исследование основных проблем семьи и брака в Украине
    Дипломная работа пополнение в коллекции 07.03.2012

    межпоколенные и внутрипоколенные (дед, бабка, старший, младший). Исполнение семейной роли зависит от выполнения ряда условий, прежде всего, от правильного формирования ролевого образа. Индивид должен четко представлять себе, что значит быть мужем или женой, старшим в семье или младшим, какого поведения ждут от него, какие правила, нормы ждут от него, какие правила, нормы диктует ему то или иное поведение. Для того чтобы сформулировать образ своего поведения, индивид должен точно определить свое место и место других в ролевой структуре семьи. Например, может ли он исполнять роль главы семьи, вообще или, в частности, главного распорядителя материального достояния семьи. В этом плане немаловажное значение имеет согласованность той или иной роли с личностью исполнителя. Человек со слабыми волевыми качествами, хотя и старший по возрасту в семье или даже по ролевому статусу, например, муж, далеко не подойдет к роли главы семьи в современных условиях. Для успешного формирования семьи немаловажное значение также имеет чувствительность к ситуационным требованиям семейной роли и связанная с ней гибкость ролевого поведения, которая проявляется в способности без особых затруднений выходить из одной роли, включаться в новую сразу, как этого потребует ситуация. Например, тот или иной богатый член семьи играл роль материального покровителя других ее членов, но его финансовое положение изменилось, и изменение ситуации сразу же требует изменения его роли [15, с.25].