Социология

1361. Организация как социальное явление. Общая характеристика коллектива
Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

3. это социальное взаимодействие нескольких групп, индивидов на основе объединения для совместного усилия в определенной сфере социальной деятельности, которой присуща известная общность социального ряда целей, интересов, мотивов поведения, социально-психологических установок, системы ценностей, общность сознания, организующего групповое действие.
1362. Организация межсекторального взаимодействия по профилактике семейного неблагополучия в УСО ХМАО Югры "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Солнышко"
Доклад пополнение в коллекции 06.06.2012

Реализация намеченного плана на следующем этапе представляет собой проведение мероприятий, способствующих социальной реабилитации семьи: контрольный и профилактический патронаж, консультирование, собеседование, психологические индивидуальные и групповые тренинги, сетевые встречи, семинары, круглые столы, родительские всеобучи, привлечение родителей к общественной жизни. Этот этап работы предусматривает комплексность: привлечение к работе с семьей не только специалистов нашего Центра, но и специалистов других ведомств и учреждений. К примеру, при выявлении неблагополучия в семье специалисты центра совместно с отделом по опеке и попечительству администрации Советского района, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, специалистов участковой социальной службы патронируют семьи, решают их насущные проблемы.
1363. Организация мониторинга социальных страхов среди студенческой молодежи в условиях противодействия угрозам терроризма
Информация пополнение в коллекции 07.11.2009
1364. Организация профилактики наркозависимости в подростковом возрасте
Дипломная работа пополнение в коллекции 19.11.2011

Безусловно, развитию наркомании в России способствовало разрушение тоталитарного строя, что вызвало появление многих свобод, среди которых, к сожалению, и наркотики. Кроме того, в ходе афганской войны десятки тысяч солдат употребляли наркотики. И придя, они продолжали это делать. К концу восьмидесятых уже сформировалось преступное сообщество наркоторговцев. Оборот наркотиков был тогда около 500 тонн в год. Стоимость наркотиков падает, а количество наркоманов растет. С 1996 года происходит сдвиг в сторону дорогих наркотиков, таких как опиум, героин. Наркотики начинают входить в моду. Наркотическая ситуация, в последние годы в России, значительно ухудшилась. Распространение наркомании происходит угрожающими темпами и имеет тенденцию к обострению. Возросло потребление наркотических средств и психоактивных веществ, неуклонно растет объем незаконного оборота наркотиков и количество преступлений, совершаемых на почве наркотиков и наркомании. Наркомания стремительно молодеет: все большее число несовершеннолетних приобретают «опыт» потребления наркотических и психотропных препаратов. Резко возросла заболеваемость ВИЧ-инфекцией, увеличилась смертность от употребления наркотиков, особенно среди детей (в 42 раза). Распространение наркомании в России представляет глобальную угрозу здоровью населения, экономике страны, правопорядку и безопасности государства. По экспертным оценкам число лиц, употребляющих немедицинские наркотические вещества в стране, превышает 2 млн. человек и с каждым годом они увеличиваются. Особую обеспокоенность вызывает распространение наркотиков среди молодежи: увеличивается удельный вес несовершеннолетних, в 1997 году он составил 22,8%, лиц в возрасте от 18 до 30 - 59,7%. Контингент подростков, стоящих на учете в наркологических диспансерах России, вырос за 10 лет в 2,4 раза. Резко возросли показатели впервые диагностированных больных наркоманиями подростков с 580 человек в 1988 году до 4,5 тысяч в 1997 году, т.е. в 7,7 раз. Резкий рост показателей начался в 1993 году и продолжается по сегодняшний день. По данным наркологического учета уровень заболеваемости наркоманиями среди подростков почти в 2,5 раза выше, чем среди всего населения, злоупотребляют наркотиками подростки в 6,3 раза чаще, чем население всех возрастов. За последние 10 лет число случаев смерти от употребления наркотиков среди детей увеличилось в 42 раза. Число подростков, впервые обратившихся за помощью в связи с употреблением психоактивных веществ, выросло на 43%. Криминализация многих видов экономической и хозяйственной деятельности, отсутствие надлежащей системы антинаркотического воспитания и пропаганды, государственной системы лечения и реабилитации больных наркоманией, при наличии широких возможностей для нелегального изготовления наркотических средств в совокупности с имеющимися условиями для контрабанды привело к резкому расширению «черного рынка» наркотиков и увеличению спроса на них. Высокий спрос на наркотики, в свою очередь, стимулирует рост наркопреступности, отмеченный в последние годы практически во всех регионах страны. Органами внутренних дел выявлено около 185 тысяч преступлений, связанных с наркотиками. Данные статистики неумолимо свидетельствуют о теснейшей связи роста наркомании в стране с ростом числа заболеваний СПИДом, вирусным гепатитом и другими серьезнейшими заболеваниями. Более 91% случаев заражения ВИЧ- инфекцией отмечено среди лиц, употребляющих наркотики внутривенно. Новым опасным явлением стало появление «семейной» наркомании, т.е. случаев, когда один член семьи вовлекает в наркоманию других. Это особенно заметно на уровне молодых семей, прежде всего в Москве и других крупных городах. По предварительным данным, таких пар насчитывается уже несколько десятков тысяч. Зафиксированы случаи, когда малолетних детей в наркоманию вовлекли собственные родители. Особое беспокойство вызывает тот факт, что за последнее десятилетие в 6,5 раз увеличилось число женщин, употребляющих наркотики. [13]. Ежегодный прирост наркоманов составляет 30%. В 1995 году скоропостижно скончались 45 человек, принимавших наркотики, а в 1998 эта цифра возросла до 213. Распространение злоупотребления наркотиками в настоящее время приобрело характер эпидемии. Результаты многочисленных исследований показывают, что реальные масштабы злоупотребления наркотическими средствами и сильнодействующими веществами на несколько порядков превышают данные официальной статистики. Известно, что каждый наркоман заражает 6-10 человек, а также на одного зарегистрированного наркомана приходится 9-10 незарегистрированных.
1365. Организация работы и документирование деятельности пенсионного фонда «Благосостояние»
Информация пополнение в коллекции 03.08.2010
1366. Организация работы с разведенными
Дипломная работа пополнение в коллекции 20.10.2011

В царской России <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F> любой развод был возможен только в духовных учреждениях (для православных - в консистории <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F>). Духовенство всячески противодействовало разводу, что было неоднократно отображено в литературе (классические примеры - «Анна Каренина» и «Живой труп» Л. Н. Толстого <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87>), хотя при помощи влияния, адвокатов и коррупции этого можно было добиться. В действительности число фактических, но не оформленных разводов было гораздо больше. После революции развод можно было получить в органах ЗАГС <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%90%D0%93%D0%A1> немедленно после подачи заявления хотя бы одним из супругов. При И. В. Сталине <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD,_%D0%98%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%84_%D0%92%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87> разводы стали вновь резко ограничены. Развестись можно было только через суд <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%B4>, причем районные народные суды такого права не имели, разводящимся официально надо было давать объявление в газету. При Н. С. Хрущёве <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%80%D1%83%D1%89%D1%91%D0%B2,_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87> процедура развода смягчилась. [15]
1367. Организация работы социального педагога с малообеспеченными семьями
Курсовой проект пополнение в коллекции 18.12.2009
1368. Организация работы социальных центров с обращениями граждан
Курсовой проект пополнение в коллекции 29.10.2010
1369. Организация сбора данных в отдельных видах исследования
Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

Готовя эту инструкцию, мы должны представлять себе наиболее вероятную последовательность действий респондента. Прежде чем начать работать, человек берет анкету в руки, листает, приблизительно прикидывая, какая работа предстоит. Учитывая это, для достижения первой цели составители иногда ограничиваются указанием на объем предлагаемой работы и пишут, например: «Заполнять анкету несложно», «Заполнение анкеты не потребует много времени». Но в некоторых случаях в инструкции указывают, сколько примерно времени может понадобиться для работы с анкетой (скажем, просят респондента выделить для этого один час). Однако Делать это в большинстве случаев нежелательно. Исключением Могут стать только, скажем, опросы учащихся в учебное время или опросы по месту работы лиц, чье рабочее время строго регламентировано. Связано это с тем, что ограниченный во времени человек Может сразу же отказаться от заполнения анкеты, не захотев Уделить столько (указанного) времени на предлагаемое занятие. Кроме того, ограничение во времени, если о нем заранее сообщается, заставляет человека постоянно иметь в виду это обстоятельствo, что отвлекает от содержательной стороны дела, рождает определенную нервозность.
1370. Организация системы контроля в городских, районных органах внутренних дел
Дипломная работа пополнение в коллекции 09.12.2008
Практика показывает, что объективность контроля обеспечивается также за счет деятельности специальных контрольных аппаратов (сотрудников), не заинтересованных в тех или иных результатах проверки и не зависящих от проверяемых ими учреждений. Контроль может дать полезную информацию при условии тщательной подготовки проверяющих к этой работе, внимательного, скрупулезного, всеобъемлющего изучения всей деятельности проверяемого органа, всех актов и документов, их научного анализа и оценки, заслушивания объяснений проверяемых и других заинтересованных лиц, выяснения общественного мнения о деятельности проверяемого органа, тщательного изучения причин выявленных недостатков и упущений.
1. Повсеместность контроля означает необходимость проверки не только отстающих в работе аппаратов, но и имеющих положительные результаты, с тем, чтобы своевременно обнаружить положительный опыт и предупредить возможные ошибки. Поэтому контроль должен быть глубоким, охватывать наиболее важные вопросы, решение которых позволяет организацию деятельности всего аппарата. Проверки должны не фиксировать лежащие на поверхности факты, а вскрывать глубокие причины тех или иных явлений, сопоставлять деятельность проверяемых органов за 3-5 и более лет.
2. Действенность и результативность контроля - достижение положительных результатов подконтрольными органами в реализации ими своих функций, она обеспечивается конкретными мерами, направленными на устранение обнаруженных недостатков и дальнейшее совершенствование деятельности проверяемых органов и конкретных исполнителей. Контроль не может ограничиваться только выявлением фактического положения дел. Практическая помощь проверяемому органу и его сотрудникам оказывается в различных формах. Одной из них является разработка плана работы по устранению недостатков. Намеченные в плане мероприятия должны носить комплексный характер и способствовать улучшению работы всей системы подвергнутого контролю выявляются резервы и пути совершенствования деятельности проверяемой службы, подразделения органов внутренних дел.
3. Конкретность контроля состоит в том, что контролирующий должен разобраться с каждым мероприятием, предусмотренным планом, приказом в отдельности, определить качества выполняемой работы, а если она не выполнена, то установить виновных и причины, принять меры к их устранению. Кроме того, по каждому невыполненному мероприятию должен быть установлен новый срок выполнения, чтобы иметь возможность в будущем провести дополнительную проверку.
4. Комплексность контроля вытекает из сложности исполнительно-распорядительной деятельности, многоаспектности организационных и регулятивных связей между различными службами органов внутренних дел, осуществляющими борьбу с преступностью. Она позволяет глубже и всесторонне исследовать, вскрыть причины и условия, имеющихся недостатков в работе, более правильно определить и обосновать меры по их устранению.
1371. Организация социального обслуживания пожилых людей на дому
Контрольная работа пополнение в коллекции 22.08.2010
1372. Организация социального обслуживания сельского населения муниципального района
Дипломная работа пополнение в коллекции 10.12.2010
1373. Организация социальной защиты инвалидов
Курсовой проект пополнение в коллекции 30.03.2012
1. Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С.; Социологический словарь: пер. с англ.; под ред. С.А.Ерофеева. - М.: ОАО Изд-воЭкономика, 1999. - 428 с.
2. Административный Кодекс Российской Федерации.
3. Актуальные проблемы региональной политики и национальной безопасности. Сборник информационных материалов. - Ек.: 1998. - 241 с.
4. Врата милосердия. - М.: Древо добра, 2002. - 544 с.
5. Всемирная программа действий в отношении людей, имеющих инвалидность / Резолюция 37151 (Генеральная Ассамблея ООН) 3 декабря 1982.
6. Галагузова М.А., Еремина Е.И. Американско-русский глоссарий по социальной работе. - American-Russian Social Work Glossary: Учеб. пособие. - Тольятти; Екатеринбург, 1998. - 46 с.
7. Грачев Л.К., Журба Л.Т. Реабилитация детей с ограниченными возможностями в Российской Федерации. - Дубна: 1992. 216 с.
8. Григорьев С.И., Демина Л.Д., Растов Ю.Е. Жизненные силы человека. Барнаул, 1995.
9. Гундаров И.А Духовное неблагополучие как причина демографической катастрофы..- М.: Изд-воМедиа сфера, 1995. - 100 с.
10. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. М., 1995.
11. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция // Социологические исследования. 1991. №1.
12. Елисеева И.И. Социальная статистика: Учебник.- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2001.- 480 с.: ил.
13. Еремин Н., Будущее за такими центрами // Социальное обеспечение. 1993. №7.
14. Зимняя И.А. Подготовка социального работника как многоуровневый процесс: Актуальные проблемы состояния и перспектив социальной работы в России // Социальная работа. М., 1992. Вып.6
15. История социальной работы в России. Учебное пособие. Том VI. - М.: Изд-во МГСУ Союз, 1998. - 295 с.
16. Кавокин С. Реабилитация и защита инвалидов // Человек и труд. 1994. №8.
17. Каткова И.П., Кузнецова В.В. Методические основы организации социальной работы в семьях детей-инвалидов // Социальная работа в учреждениях здравоохранения. М., 1992.
18. Коноплена Л.Л. Жить инвалидом, но не быть им, Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2000.
19. Конституция Российской Федерации. М., 1993.
20. Корняк В.Б. Территориальные социальные службы: теория и практика функционирования / М., 1995.
21. Маргиева П.М. Социальная защита инвалидов. Нормативные акты и документы. - М., 1994.
22. О положении детей в Российской Федерации. Ежегодный государственный доклад. - М.: Издательский дом энергия, 1996. - 115 с.
23. Павленок П.Д. Основы социальной работы: Учебник.- М.: ИНФРА - М, 1999. - 368 с.
24. Попов В.Г. Социальная защита населения: Учеб. пособие. - Екатеринбург: УрАГС, 1999. - 352 с.
25. Профессиональная этика социальной работы: Учебник. - М., Ключ-С, 1998. - С. 96.
26. Равные возможности для детей-инвалидов - миф или реальность. Пути решения проблемы // Социальное обеспечение. 1994. №5
27. Радугин А.А., Радугин К.А. Социальная структура общества // Социология. М., 1995.
28. Рамзей Р. Социальная работа: наука - профессия. К развитию концепции. М., 1995.
29. Реутова С.И. Жить, как все. О правах и льготах для инвалидов // Юридический справочник. - Пермь, 1994.
30. Рук К.С., Пепло Л.Э. Перспективы помощи одиноким // Лабиринты одиночества. М., 1989. 551 с.
31. Русавская П. Программа помощи Сломанный цветок: о программе воспитания и обучения детей-инвалидов с отклонениями в развитии // Народное образование. 1994. №4
32. Сапс М., Уэлс К., Опыт социальной работы. Введение в профессию. М., 1994.
33. Сироткин Л. Формирование личности: проблемы устойчивости. Казань, 1992.
34. Сонина В.А. Государственная политика в сфере бесплатного обслуживания: уроки, перспективы. М., 1994.
35. Социальная поддержка инвалидов, ветеранов войны и труда // Библиотечка Российской газеты. М., 1995.
36. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов. - М.: Редакционно-издательский центр Консорциума Социальное здоровье России, ТЕИС. 1997, 181 с.
37. Социальное обеспечение. Ежемесячный журнал. - М., 2000 г. № 9
38. Стандартные правила для обеспечения равных возможностей для людей, имеющих инвалидность.
39. Суслова З.Н. У кого болит душа о детях-инвалидах // Народное образование. 1994. №5
40. Теоретико-методологические аспекты подготовки родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями. М., 1996.
41. Теория и методика социальной работы. Учеб. пособие М.: Издательство Союз 1994 г. - 339 с. (часть I)
42. Теория и методика социальной работы. Учеб. пособие М.: Издательство Союз 1994 г. - 339 с. (часть II)
43. Фильев В.И. Социальное страхование в России и зарубежных странах / Практическое пособие. - М.: ЗАО Бизнес-школа Интел-Синтез. - 1997. - 176 с.
44. Холостова Е.И. Словарь-справочник по социальной работе. - М.: Юрист, 1997. - 424 с.
45. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов. М., 1996.
46. Экология человека. 1994, №1. Научно-публицистический журнал. - Архангельск: Изд-во Правда Севера, 1994. - 222 с.
47. Энциклопедия социальной работы. В 3 т. Т.1.: Пер. с англ. - М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993. - 480 с.
48. Яцемирская Р.С., Беленькая И.Г.Социальная геронтология. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. - 224 с.
1374. Организация социальной поддержки многодетных семей в Нижнекамском муниципальном районе
Дипломная работа пополнение в коллекции 04.12.2010
1375. Организация социальной поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере Центра социальной помощи семье и детям г. Беломорска)
Дипломная работа пополнение в коллекции 21.07.2011

Виды реабилитацииЗадачи по виду реабилитацииПлан практической деятельности (этапы реализации задач)Оценка эффективности проведенных мероприятий Психологическая реабилитацияØ Развитие познавательных психических процессов. Ø Развитие эмоционально - волевой сферыØ Проведение психологической диагностики и обследование личности ребенка Ø Проведение психологического консультирования с родителями Ø Проведение психологической коррекции Медицинская реабилитацияØ Укрепление здоровья ребенка Ø Организация лечебно-оздоровительных мероприятийØ Массаж общий ________________ Ø Медико-социальный патронаж (2-3 раза в год) Ø Консультирование по вопросам (гигиены, навыкам самообслуживания)Технические средства реабилитацииØ Для бытовой и общественной деятельностиØ ________________________Социально-педагогическая реабилитацияØ Обучение навыкам самообслуживания, поведения. Ø Содействие в получении дошкольного образования. Ø Организация занятий с логопедом. Ø Адаптация ребенка в детском коллективе, формирование социально-бытовых навыков (апрель - июнь 2008 года) Ø Формирование мотиваций к обучению, социально-бытовых навыков Ø Получение дошкольного воспитания и обучения (на основании ПМПК) устройство ребенка в ДОУ течении 2008 года. Коррекционная работа логопеда (ДОУ, Центр коррекции). Ø Социально-педагогические патронажи Ø Информирование и консультирование по вопросам реабилитации (в течении года)
1376. Организация социальной помощи пожилым людям (на примере Пенсионного фонда Ульяновской области)
Дипломная работа пополнение в коллекции 09.07.2010
1377. Организация социальной работы по охране семьи, материнства и детства
Курсовой проект пополнение в коллекции 14.01.2011

Оказание помощи многодетным семьям. В целях проведения целенаправленной и адресной политики по усилению социальной поддержки многодетных семей в условиях либерализации цен, законодательство РФ постановляет для многодетных семей установить для многодетных семей скидку в размере не ниже 30 процентов установленной платы за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электроэнергией, а для семей, проживающих в домах, не имеющих центрального отопления, - от стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению на данной территории; бесплатную выдачу лекарств, приобретаемых по рецептам врачей, для детей в возрасте до 6 лет; бесплатный проезд на внутригородском транспорте (трамвай, троллейбус, метрополитен и автобус городских линий (кроме такси), а также в автобусах пригородных и внутрирайонных линий для учащихся общеобразовательных школ; прием детей в дошкольные учреждения в первую очередь; бесплатное питание (завтраки и обеды) для учащихся общеобразовательных и профессиональных учебных заведений за счет средств всеобуча и отчислений от их производственной деятельности и других внебюджетных отчислений; бесплатное обеспечение в соответствии с установленными нормативами школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды для посещения школьных занятий, а также спортивной формой на весь период обучения детей в общеобразовательной школе за счет средств всеобуча либо иных внебюджетных средств; один день в месяц для бесплатного посещения музеев, парков культуры и отдыха, также выставок.
1378. Организация социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Дипломная работа пополнение в коллекции 05.01.2011

№ п/пНаименование учрежденияДиректорАдрес места нахожденияТелефон/факсДата открытия1. Областные специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации1ГУ-Ивановский межрайонный социальный приют для детей и подростковКозлова Анна Ивановна676925, Ивановский р-н, с.Березовка, ул.Партизанская, 104. Тел. (8-249) 5-33-51, 53-1-7802.04.1998г.2ГУ-Завитинский межрайонный социальный приют для детей и подростковТарасова Наталья Васильевна676663, Завитинский р-н, с.Антоновка.Тел. (8-236) 42-2-23, 42-2-2209.01.2003г.3ГУ-Свободненский межрайонный социальный приют для детей и подростковИванова Любовь Андреевна676400, г.Свободный, ул.М. Чесноковская, 5Тел. (8-243) 2-08-25, факс-2-19-0227.12.1994г.4ГУ-Шимановсикй межрайонный социальный приют для детей и подростковСуховетрова Галина Ильинична676306, г.Шимановск, ул.Ленина, 40Тел/факс (8-251) 2-16-0204.03.2003г.5ГУ-Октябрьский межрайонный социальный приют для детей и подростковКучер Людмила Петровна676644, Октябрьский р-н, с.Восточное, ул.Восточная, 12Тел. (8-252) 3-63-45, 3-62-7905.09.1995г.6ГУ-Тындинский межрайонный социальный приют для детей и подростковКравченко Ольга Алексеевна676266, Тындинский р-н, п.Чильчи, ул.Ленина, 5Тел. (8-256) 2-2301.08.1995г.7ГУ-Белогорский межрайонный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетнихКуприянова Светлана Петровна676863, г.Белогорск, ул.Низменная, 14Тел. (8-241) 2-17-29, 2-39-3701.02.1996г.2. Муниципальные специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации1Муниципальный социальный приют для детей и подростков г.БлаговещенскаКрючкова Анна Юрьевна675000, г.Благовещенск, ул.50 лет Октября, 198Тел. (8-4162) 35-40-15, 35-32-78 09.08.1995г.2Новгородский социальный приют для детей и подростковКареба Ирина Вадимовна676442, Свободненский р-н, с.Новгородка, ул.Центральная, 5Тел. (8-243) 36-3-9630.07.2003г.3Социальный приют для детей и подростков Мазановского р-наХрамцова Татьяна Александровна676521, Мазановский р-н, с.СапроновоТел. (8-244) 2-44-9502.02.2000г.4Тамбовский социальный приют для детей и подростковМягкова Ольга Анатольевна676952, Тамбовский р-н, с.РезуновкаТел. (8-238) 39-1-7525.10.2002г.5Социальный приют для детей и подростков Магдагачинского р-наЛапатина Татьяна Николаевна676153, Магдагачинский р-н, с.ЧерняевоТел. (8-253) 98-2-8601.01.1998г.6Бурейский социальный приют для детей и подростковМельникова Татьяна Андреевна676720, Бурейский р-н, ул.Комсомольская, 10Тел.(8-234) 21-3-7903.02.2004г.3. Центры помощи семье и детям1Центр социальной помощи семье и детям г.БлаговещенскПетрова Наталья Николаевна675000, г.Благовещенск, ул.Зейская, 138Тел. (84162) 53-15-5201.07.2000г.2Центр социальной помощи семье и детям г.БелогорскАнищенко Валентина Харламповна676863, г. Белогорск, ул.Гагарина, 17Тел. (8-241) 4-05-6001.01.2003г.3Центр социальной помощи семье и детям г.Свободный Зыбина Галина Викторовна676450, г.Свободный, ул.К.Маркса, 20Тел. (8-243) 25-01601.01.2003г. 4Центр социальной помощи семье и детям п.АрхараКокшарова Светлана Николаевна676740, Архаринский р-н, п. АрхараТел. (8-248) 21-21-201.08.2003г.5Комплексный центр социального обслуживания населения "Родник"Фида Людмила Владимировна676200, г.Зея, ул.Октябрьская, 7Тел. (8-258) 2-47-3607.02.2005г.
1379. Организация социальной работы с молодежью
Информация пополнение в коллекции 12.01.2011

Основными принципами деятельности социальной службы являются: многофункциональность выполнение комплекса разнообразных мер по охране и защите прав личности школьника и педагога; объективность учет как можно большего числа факторов существования и развития школьного коллектива и отдельной личности; выработку непредвзятых рекомендаций; учет возрастных особенностей и наклонностей каждой личности, ее нравственную и моральную позицию; коммуникативность организация системы взаимосвязи с администрацией школы, педагогами, учащимися, родителями, врачами, психологами, юристами, местными и федеральными властями и т.д. для получения разнообразной информации о жизни школьного коллектива, его отдельных частей и личностей с целью свободной ориентации во всех школьных делах и процессах, быстрого нахождения средств квалифицированной помощи; интеграция полученная информация должна аккумулироваться в замкнутую систему, обеспечивающую полное сохранение тайны и анонимность респондентов; оперативность быстрое разрешение или профилактика социальных проблем и противоречий в данном школьном коллективе, у данной личности; автономность социальная служба должна быть независимой от администрации школы, органов управления образованием и других властных структур; репрезентативность представительство во всех социальных группах школьников и учет их интересов; адаптация ориентация на подвижность, отсутствие инертности и быстрое приспособление к изменениям внешней социальной среды, свойств личности и коллектива.
1380. Организация социальным педагогом досуговой деятельности младших подростков
Дипломная работа пополнение в коллекции 13.06.2010

Blog

Социология