Урок
| Тема: ВлРельеф России» Обеспечить условия для усвоения учащимися знаний об основных формах рельефа России Урок 118.5 Kb. 1 стр. | |
| Тема: ВлТехнологии обработки ткани» Тема урока: ВлКонструирование и моделирование. Роль народного костюма в современном моделировании. Возрождение народных традиций: месяцеслов» Урок 150.56 Kb. 1 стр. | |
| Тема: ВлРусский народный праздничный костюм» Продолжить знакомство учащихся с особенностями русского праздничного костюма, как символа народа, страны. Научить различать Влсарафанный» и Влпонёвный» комплексы одежды Урок 72.2 Kb. 1 стр. | |
| Разработка урока литературы в 5 классе по теме ВлОсобенности русских народных бытовых сказок» Цель урока: сформировать у учащихся представление об особенностях русских народных бытовых сказок Урок 82.25 Kb. 1 стр. | |
| Тема урока: ВлЭскиз народного костюма» 5 класс Сформировать понимание связи представлений людей об устройстве мира и образного строя одежды Урок 64.43 Kb. 1 стр. | |
| Новый Оскол Белгородской области формирование патриотизма, понимание народных традиций через внеклассую работу и урок Формирование патриотизма, понимание народных традиций в начальных классах через внеклассную работу и уроки чтения Урок 470.73 Kb. 3 стр. | |
| Наименование программы и программного модуля ВлСовременный урок в начальной школе» Сформировать теоретическую и практическую готовность учителей начальных классов к реализации стандарта нового поколения Урок 243.5 Kb. 1 стр. | |
| 2 урок. Ученик Так что развитие Влбуббльгумового» дерматита весьма вероятно. И когда вы увидите в очередной раз у ребенка раздражение вокруг рта, болячки и расчесы, подумайте, с чем это связано в первую очередь: с нечистоплотностью или сладкой надувной резинкой Урок 125 Kb. 1 стр. | |
| Центральная Азия. Казахстан Сформировать представление о Казахстане, как ярком представителе стран Центральной Азии Урок 155 Kb. 1 стр. | |
| Ж. М. "Йога в десяти уроках" Христианская йога? Возможно ли создать систему йоги, которая по духу являлась бы христианской? Этот вопрос задается уже не первый год, и все пытавшиеся на него ответить проявляли при этом крайнюю осторожность. Вспомним суть их ответов Урок 1.25 Mb. 7 стр. | |
| Конспект Открытого урока по алгебре и началам анализа в 10 классе (для слушателей мрио) Цель урока: Повторить, закрепить знания теоретического материала по теме. Продолжить формирование практических умений при решении задач. Проверить знания учащихся по данной теме Урок 49.21 Kb. 1 стр. | |
| Дифференцированный подход к организации самостоятельной работы учащихся на уроках математики Малахова Г. В Имеют математические способности, не более 12-14% учащихся могут воспринимать информацию на теоретическом уровне, 12-18% учащихся не способны изучить математику, в частности, из-за экологических проблем. Любое дифференцированное обучение предполагает задания одного вида, но разной степени трудности Урок 85.12 Kb. 1 стр. | |
| Сморчкова Наталья Яковлевна, учитель математики, моу вознесеновская сош воснове технологии урок Первый: ВлУрок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в современной деятельности людей и учителя» Урок 42.44 Kb. 1 стр. | |
| Бычихин Владимир Анатольевич, учитель физической культуры моу ВлПоповская сош» Управление образования администрации муниципального района ВлКорочанский район» Дифференцированный подход на урок Дифференцированный подход на уроке физической культуры как средство повышения физической подготовленности учащихся Урок 200.99 Kb. 1 стр. | |
| Урока: комбинированный. Тема: М. Е. Салтыков- щедрин. ВлДикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске Развивать умения: анализировать; находить в сказке черты сатирического произведения; объяснять приемы иносказания4 определять реальное и фантастическое в сказке Урок 28.53 Kb. 1 стр. |
1 ... 655 656 657 658 659 660 661 662 ... 671