Публичный отчёт моу малиновской сош за 2008 2009 учебный год моу малиновская сош работает на основании лицензии: а №295441 от 20. 01. 2009гпо четырём образовательным программам
Вид материала | Программа |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Публичный отчет директора моу сош №1 с п. Куба Таба за 2010-2011 учебный год Пшихачева, 1069.17kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
- Моу мук 2008-2009 уч год, 106.71kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Чусовская сош №14», 485.56kb.
- Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
- Публичный отчёт директора Малиновской сош за 2008-2009 уч г. Краткая информационная, 707.65kb.
- Г. твери, 246.47kb.
- Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа, 1784.68kb.
1 2
Тематические педагогические советы:- Самовоспитание школьников (с презентацией).
- Мозаика мыслей вслух о принципах педагогической деятельности.
^ Методические семинары по изучению и передаче педагогического опыта внутри школы:
- «Преемственность в обучении» (октябрь).
- «Целеполагание» (ноябрь).
- «Индивидуальные образовательные маршруты детей с ограниченными возможностями здоровья» (март).
Открытые уроки, данные учителями в рамках работы ШМО и РМО
Уровень | Тема урока | ФИО учителя |
Район | Русский язык, 4 класс. Мастер – класс «Применение ИКТ на уроках русского языка» | Иванова Л.Н. |
Технология, 5 класс. Мастер – класс «Лоскутная пластика» | Гронская Н.П. | |
Природа, 5 класс. Урок – сказка «Волшебные листья» Природа, 5 класс «Почему всем хватает места на Земле?» Биология, 7 класс «Класс ракообразные» | Зиновьева В.И. | |
Рисование, 7 класс. Мастер – класс «Роспись глиняной игрушки» | Егорова В.П. | |
Литература, 6 класс. «Конь с розовой гривой» | Госсман А.Ю. | |
Основы регионального развития, 11 класс. «Устав края – наши возможности» Н.Р.К., 8 класс. «Красноярский край – центр России» | Кусакина Р.М. | |
Мастер – класс, 7 класс «Солнце и солнечные затмения» | Мирошникова Г.Я. | |
Английский язык, 5 класс «Фрукты, овощи» | Вайсбек К.И | |
Школа | Английский язык, 4 класс «Животные» | Вайсбек К.И |
| Физика, 8 класс «Двигатели внутреннего сгорания и экология» | Мирошникова Г.Я. |
Н.Р.К., 4 – 9 классы «Традиции русского народа» | Кусакина Р.М. | |
Русский язык, 4 класс «Виды грамматических разборов» | Макарова Л.И. | |
Математика, 1 класс «Вычитание числа 4» | Винникова В.Н. | |
Чтение, 3 класс «Рассказы Л.Н.Толстого» | Вильцан Н.П. | |
Культура Красноярского края 1-8 классы: «Ачинск православный» к 75-летию Ачинского района | Егорова В.П. | |
Чтение, 3 класс «Мороз- Воевода». Н.А.Некрасов» | Хондошко Г.Н. | |
Биология, 6 класс «Систематизация растений» 8-11 классы «Профилактика СПИДа» «Рискованное поведение молодежи при алкогольном опьянении» | Зиновьева В.И. | |
Химия , 10 класс «Спирты» 8 класс «Первоначальные химические понятия» | Игнатьева Н.А. | |
| Физика, 10 класс «Физика за чайным столом» Кл.час, 9 класс «Права и обязанности гражданина» | Елизенцева Н.И. |
Физкультура, биология – 8класс. Интегрированный урок «Влияние физической нагрузки на сердечно-сосудистую систему» | Капустина Т.И. | |
Технология, 5 класс «Изготовление цилиндрического изделия» | Сорокин А.В. | |
Физкультура, биология – 8класс Интегрированный урок «Влияние физической нагрузки на сердечно-сосудистую систему» | Черепанова Т.А. | |
Русский язык, 8 класс «Знаки препинания при обособленных членах предложения» | Грибова О.Е. | |
Русский язык, 4 класс «Мягкий знак после шипящих в глаголах» | Иванова Л.Н. | |
Обществознание, 8 класс «Психологический климат в семье» | Ранда Н.В. |
^ Используемые современные технологии:
ФИО учителя | Название педагогической технологии |
Иванова ЛН | ИКТ – технология, проблемное обучение, здоровьесберегающие технологии |
Лебедева ТП | Развивающее обучение, ИКТ _технологии, исследовательская деятельность |
Грибова ОЕ | Игровая, развивающее обучение |
Черепанова ТА | Элементы КСО, РО, диалектического способа обучения |
Коянкина МН | Проблемное обучение |
Сорокин АВ | Коллективный способ обучения |
Капустина ТИ | ИОСО, сотрудничество |
Рудь ЕЯ | ИОСО, коррекционно - развивающее обучение |
Гронская НП | Проектная деятельность |
Елизенцева НИ | ИОСО |
Игнатьева НА | Диалектический способ обучения, ИКТ – технологии |
Зиновьева ВИ | Диалектический способ обучения |
Хондошко ГН | Проблемное обучение, игровая технология |
Егорова ВП | Элементы РО, ИОСО |
Костюкова ЛТ | Технология встречных усилий, игровая, ИКТ - технологии |
Вильцан НП | Игровые, исследовательские, ИКТ – технологии |
Госсман АЮ | ИКТ – технологии |
Винникова ВН | ИКТ – технологии, здоровьесберегающие, игровые, личностно-ориентированные |
Макарова ЛИ | Развивающее обучение, ИКТ – технологии |
Кусакина РМ | ИКТ – технологии |
Лямцева ОВ | Игровые, поисковые, здоровьесберегающие |
Григорьева ЛП | Развивающее обучение, опоры Шаталова |
Ранда НВ | Гуманная педагогическая технология, включающая РО, разноуровневое, модульное, личностно-ориентированное обучение |
Вайсбек КИ | Игровая, ИКТ – технологии |
Кулик ОН | Проектный, эзотерические технологии, игровое обучение, программированное обучение, ИКТ |
^ Использование ИКТ – технологий
ФИО учителя | Проведены уроки за год (тема) | ^ Сделаны презентации к уроку | Разработаны электронные материалы | |
Григорьева ЛП | 8 класс «Квадратные уравнения», «Решение задач с ДРУ» 10 класс «Решение тригонометрических уравнений» | Да Да Нет | - Да | |
Ранда НВ | 6 класс «Конституция РФ» 7 класс «Физические изменения у подростков» 8 класс «Психологический климат в семье» 9 класс «Нравственная культура» | Да Да Да Да | - - - - | |
Лямцева ОВ | 2 класс «Природа и человек» | - | - | |
Мирошникова ГЯ | 8 класс «Тепловые явления», «Двигатели внутреннего сгорания» | Да Да | - - | |
Кусакина РМ | Все уроки с 6 – 11 класс | «Байкал – жемчужина Сибири» «Глобальные проблемы человечества» | «Пещеры юга Красноярского края», «Дальний восток – край контрастов» | |
Макарова ЛИ | Окр.мир, 4 класс «Золотой русский век» Технология, 4 класс «Управление и объекты» Чтение, 4 класс «Прыжок» Л.Н.Толстой | «Лох – Несское чудовище» Да Да | - - | |
Винникова ВН | 1 класс, окр.мир «Зоологические забеги», «Звуки весны – апрель» «Как животные к зиме готовятся» «Прибавление числа 4» | Да Да Да | Да | |
Госсман АЮ | 9 класс «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», 10 класс «Война и мир» Русский язык, 7 класс «Частицы», 9 класс «Бессоюзные сложные предложения» | Да Да Да | В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой» | |
Вильцан НП | Чтение, 3 класс «Лебеди» Л.Н.Толстой Технология,3 класс «Носители информации, объект, хранение» | Да Да | - - | |
Костюкова ЛТ | Русский язык, 5 класс «Имя существительное» Творчество В.П.Астафьева А.С.Грин «Алые паруса» Н.С.Лесков «Алые паруса» | Да Да Да Да | | |
Кулик ОН | Все уроки | Да | Да | |
Вайсбек КИ | Английский язык, 5 класс «Аnimals» | Да | Да | |
Классные руководители А.Ю. Госсман (9А класс) и Н.И. Елизенцева (9Б класс) – продолжают работу по своим программам, использую технологию коллективной организации деятельности. Н.П. Гронская (7А класс), Л.Н. Иванова (4А класс), также в центр внимания своей работы с классами ставят самоорганизацию детского самоуправления и проектную деятельность. Классными руководителями ведётся работа по созданию портфолио учеников, для оказания помощи учащимся в развитии их способностей анализировать собственную деятельность, сопоставлять её с общепринятыми стандартами. Внедрение данной формы требует большой систематической работы по повышению квалификации учителей, ведь портфолио – форма целенаправленной, систематической и непрерывной оценки и самооценки учебных результатов учащихся. На Российском фестивале исследовательских и творческих работ «Портфолио 2009-2010» - работа ученицы 6А класса К.Новопашиной (рук-ль А.Ю.Госсман) получила диплом. Работа выставлена на сайте «Образование России».
Для получения информации о новом педагогическом опыте, о нормах и содержании деятельности классного руководителя действует информационный стенд «В помощь классному руководителю», кроме того школа выписывает журналы: «Воспитательная работа в школе», «Учительская газета», «Сельская школа».
Все классные руководители провели открытые внеклассные мероприятия. Хочется отметить:
Вся внеурочная воспитательная деятельность учащихся и педагогов школы организовано таким образом, что КТД и традиционные дела объединены в воспитательные модули. Это позволяет:
- Создать в школе периоды повышенной творческой активности
- Прогнозировать и отслеживать степень воспитательного воздействия
- Привлекать родителей
- Сформировать коллективные ценности
Воспитательные модули:
- сентябрь, май «Внимание, дети!», благоустройство школьной территории.
- Октябрь, февраль «Патриотическое воспитание», профилактика правонарушений.
- Ноябрь «Мы за здоровый образ жизни», проф. ориентационная работа.
- Декабрь «Подготовка к Новогодним праздникам».
- Январь, апрель «Экологическое воспитание».
- Март «Мы за здоровый образ жизни», профилактика правонарушений.
- Май «День победы».
Для реализации воспитательных модулей организуется КТД, проводятся беседы, классные часы, родительские собрания. Например: «В гостях у светофора» (О.В,Лямцева), «Всему начало отчий дом» (Т.А.Черепанова), «Четыре круга войны» (Т.П.Лебедева), «Короткой строкой об истории школы» (Р.М.Кусакина), «Робинзонада» (В.И.Елизенцева), «Стильно! Модно! Классно!» (А.Ю.Госсман), «Прощание с начальной школой» (Л.Н.Иванова, Л.И.Макарова), «Посвящение в первоклассники» (В.Н.Винникова).
Для реализации модуля «Проф. ориентация» проведено: анкетирование учащихся для определения их профессиональной направленности;
поездка в выставочный зал на «Ярмарку профессий»;
беседы с представителями проф. лицеев №40, 96, просмотрены видеоролики о колледжах;
экскурсии в Ачинский индустриально-педагогический колледж, в Ачинский политехнический техникум;
участие учеников 9-11 классов в проф. марафоне в пед.колледже «За учителем- будущее» (грамота школе);
беседы о аэрокосмическом университете, агро университете с анкетированием по-поводу поступления в ВУЗ;
родительские собрания с представителями ВУЗов и ССУЗов в 9,11 классах.
Сложившийся коллектив обязательно имеет свои традиции. Традиционные праздники нашей школы:
«1 сентября - День знаний»; «День Учителя»; «Осенний бал»; «День матери»; «Новогодние праздники»; «Зимний городок»; «8 Марта»; «День здоровья»; «9 Мая»; «Последний звонок»;
«Выпускные вечера»
Большую помощь в воспитательной работе в развитии творческих и индивидуальных способностей учащихся оказывает кружковая работа. На базе школы работает физкультурно-спортивный клуб «Орион», в котором занимаются 112 учащихся и 15 взрослых. Клуб включает в себя 8 секции программы которых лицензированные.
В систему дополнительного образования школы входит ещё 9 кружков. Общая численность занимающихся 246 человек. Учащиеся нашей школы занимаются в районной школе искусств, спортивной школе, в кружках и танцевальных коллективах МУК «РКДК».
Можно отметить результативную работу следующих руководителей: Иванову И.Ф. «Секция кик-боксинг»: участие в городских турнирах на призы «Новогодней ёлки», «День Защитника Отечества» - 8 учеников нашей школы стали победителями турнира. На первенстве Красноярского края - один серебряный призёр, 4 бронзы.
Бондареву Е.А. «Юный турист»: первое место в городских соревнования по туризму, двухдневный поход на Айдашки.
Кулик О.Н. «Мой друг и помощник компьютер»: первое место районом компьютерном фестивале «Семья глазами детей», сертификаты участия в Краевой интенсивной школе, в краевом проекте «Новый фарватер», медиа - проектов «Мой край - моё дело», участие во Всероссийском конкурсе научных работ «Юниор».
Егорову В.П. кружок «Вернисаж»: краевые конкурсы рисунков «Край, в котором я живу», «Мой сказочный край», благодарности, активное участи в районных конкурсах рисунков.
Школа участвовала в краевом конкурсе «Мой спортивный школьный двор» (руководитель ФСК Капустина Т.И.).
Мальчики 5-7 классов по краевой целевой программе «Дети», соревнования по волейболу «Стремительный мяч» заняли 3 место.
Школа участвовала в национальном приоритетном проекте образования с Программой развития.
Наши учащиеся школы проходят дистанционное обучение дополнительного образования:
- «Виртуальная школа»-13 человек
- Краевая интенсивная школа юных менеджеров «Перспектива»-8 человек.
- Школа журналистики- «Молодёжный портал»-15 человек.
- Заочная экологическая школа-2 человека.
- ИНТУИТ – Интернет Университет Информационных Технологий – 5 человек.
- Интенсивная школа «Школа общественных инициатив»-4 человека
Все дети, стоящие на учёте в КДН посещают кружки и секции.
Активной формой внеурочной работы является организации экскурсии, ежемесячно наши дети посещают выставочный зал, краеведческий музей, цирк, драм театр. Кроме этого, учащиеся школы вместе с классными руководителями выезжают на каток, бассейн.
Детские объединения представлены в школе Советом старшеклассников (70 человек 7-11 классы), детская организация «ЭКО» (90 человек 4-7 классы).
По инициативе Совета старшеклассников и активное его участие было организованно и проведено 11 КТТ. Традиционно актив Совета проходит обучение в летней школе «Топ-менеджеры будущего: социальное проектирование», они активные участники районного клуба «Лидер».
Школа награждена грамотой за 1 место в рейтинге мероприятий по молодёжной политике. Совет участвовал в акциях: «Радуга жизни», «Русская матрёшка», «Я-лидер», в конкурсах молодёжных проектах, «Мой край- моё дело», молодёжный СМИ «Карандаш», в слёте трудовых бригад. За активную, творческую работу награждены 2 путёвками во Всероссийский лагерь «Океан» (Юрченко Ирина 8 класс, Дядичкина Татьяна 9 класс), лауреатом премии Главы администрации Ачинского района стала Корчмит Яна (редактор школьной газеты «Ударная волна», редактор районной газеты «Молодёжный портал».
Реализация проекта «Пора играть в свои игры»- главная задача детской организации «ЭКО» . Были проведены мероприятия «Лихие забавы на Руси», «Становление спорта в Сибири», «Рождественские колядки», «Русские народные подвижные игры для детей дошкольного возраста» , «День Святых чудес», «Лапта» с привлечением учащихся школы, воспитанников детского сада, студентов сельхоз техникума, молодёжи посёлка. В ходе этих мероприятий и дети, и взрослые узнали о многовековой истории русских народных игр, лучших национальных традициях, которые должны передаваться из поколения в поколение.
Традиционно стало участие нашей школы в краевых акциях «Осенняя Неделя Добра», «Весенняя Неделя Добра». В ходе проведения акции школьники собрали и отправили в СРЦ «Ястребовский» вещи, игрушки, книги. Было собрано столько вещей, что воспитателям пришлось приехать за ними на машине.
В Новогодние праздники ребята стали участниками районного конкурса «Зимняя сказка» (3 место), и краевого конкурса «Послание Деду Морозу» (благодарности). Активное участие приняли в акции «Любимое село - чистое село», активно участвовали в акции «Обелиск».
Профилактика правонарушений в школе ведётся по всем направлениям воспитательной работы. Проводятся беседы администрацией, классными руководителями, инспектором ПДН, социальным педагогом. Приглашаются на встречи с детьми «Группы риска» детский педиатр,
врач-нарколог, администрация сельского совета. Учащиеся вовлекаются в систему дополнительного образования, но, несмотря на всю проводимую работу, на учёте КДН стоит 7 учащихся нашей школы.
Воспитательная работы школы не может строиться без учёта того, что индивидуальность ребёнка формируется в семье. До родителей школы доводится информация о процессе воспитания и обучения учащихся. На сайте школы выставляется ежегодный публичный отчёт школы.
Социальный статус семей.
286 детей из 260 семей на территории муниципального образования (п. Малиновка, д. Ильинка, 9 километр Ачинского района)
Полных семей 170, количество в них детей – 190. Малообеспеченных семей – 150, детей 204. Многодетные семьи – 16, детей 29. Неблагополучных семей – 5, детей 8. Обучающихся детей инвалидов 5 из 5 семей. С опекаемыми детьми – 7 семей в них 8 детей.
Содержание работы с родителями включает 3 основных блока:
- Повышение психолого-педагогических знаний родителей
- Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
- Участие родителей в управлении школы.
Проводятся тематические родительские собрания: адаптация учащихся, правила поведения, режим школьника, детская агрессивность, кризис взросления, молодёжные субкультуры, дети и деньги, мир профессий.
Проводятся совместные творческие дела: утепление окон, «День Матери», «Папа, мама, я - спортивная семья», «Творчество родителей», «Наши бабушки».
Создан Управляющий совет школы.
Школа продолжает работать (с 2003 года) по договорам сотрудничества с МУК «РКДК», МУЗ «Малиновская амбулатория», детским садом «Малинка», молодёжной организацией «БЭМС» АСХТ, сельской библиотекой посёлка, районной школы Искусств.
Подводя итоги воспитательной работы за 2008-2009 уч.год, можно сделать вывод, что задачи выполнены и достигнуты в своём большинстве.
Перспективные задачи на новый учебный год:
- Формирование и стремление к здоровому образу жизни и активизацию школьников спортивно-оздоровительных и профилактических мероприятиях.
- Работа над экологическим проектом «Наш новый дом».
- Работа с опекаемыми детьми.
- Помощь и поддержка детей «группы риска».
Все учащиеся обеспечены учебниками за счёт средств краевого бюджета, обмена между школами района. В 2007 – 2008 учебном году личные средства учащихся и родителей на приобретение учебников не привлекались. Вся учебная литература закупается согласно перечню учебников Красноярского края. На закупленные учебники имеется сертификат качества Роспотребнадзора.
^ Информатизация образовательной системы школы осуществляется по программе информатизации предусматривающей развитие информационного пространства школы на период 2007-2010годы. (материалы на сайте).
Реализована программа «Модернизация образовательного процесса путём активного внедрения информационно-коммуникационных технологий».
В школе имеется 21 компьютер. 11 компьютеров объединены в локальную сеть и имеют выход в глобальную компьютерную сеть Интернет. Постоянно работает электронная почта, что позволяет мобилизировать связь с другими организациями. На компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение (операционные системы, офисные пакеты, графические пакеты и т.д. – 65 дисков). Так же имеются периферийные устройства (принтеры, сканер, цифровой фотоаппарат, web-камеры, микрофоны, колонки, универсально-копировальное средство, проекторы) для оптимизации деятельности участников образовательного процесса.
Школа имеет автоматизированные рабочие места администрации школы. Установлена постоянная работа с базой данных КИАСУО и 1С: Хронограф 2.5. Делопроизводство, отчетная документация, аналитическая и проектная деятельность ведётся в электронном виде.
Автоматизированы рабочие места учителей предметников: русского языка и литературы -2, географии, биологии, химии, начальных классов.
Школьная библиотека оснащена компьютером и цифровыми образовательными ресурсами доступными учителям и учащимся.
^ По смете школы, составленной на 2009 год, было выделено по субвенциям 434770 рублей, по местному бюджету 348944р. кроме средств заработной платы. За 9 месяцев в школе:
- приобретено – 1 компьютер - сервер в кабинет ИТ 75000р, 1 автоматизированное рабочее место для кабинета русского языка 55035р, 1проектор в кабинет химии с экраном на сумму 11373 р.;
- доски меловые классные – 1шт на сумму 7324р;
- закуплена мебель: 7 компьютерных ученических столов и 10 стульев;
- отремонтировано 13 парт в кабинете русского языка на сумму 6800р;
- приобретены наглядные пособия на сумму 5290р для технологии и для кабинета ИЗО 5000р;
- приобретено спортивное оборудование для реализации программы «Здоровье», проведение уроков физкультуры, дополнительного образования на сумму 18700 р;
- приобретено оборудование для медкабинета на 80700р;
- на подписные издания в библиотеку потрачено 19500р;
- на ремонт оборудования и содержание оргтехники, оплату сети Интерент, приобретение дисков – 47000р;
- на приобретение грамот и дипломов, кубка 4000р;
- на повышение квалификации и командировки учителей и учеников 23825р;
- на приобретение классных журналов 2160р;
- на приобретение медикаментов 5000 р;
- на канцелярские и хозяйственные товары для образовательной деятельности 37500 р;
- мусорный бак на 7000р;
- халаты для техперсонада 3160р;
- посуда для столовой 11100р;
- товары для ремонта школы 8400р.
В рамках национального проекта «Образование» в школу поступило оборудование кабинета химии с компьютером.
По смете местного бюджета выделены средства в сумме 102000р на установку софитов по нормам СаНПиН в 12 кабинетах;
- на подвоз учащихся, на занятия 140765р;
- на книгоиздательскую литературу 40800р;
- на капитальный ремонт 50000р: отремонтирована кровля 40 кв.м. и сделана перегородка для лаборантской в кабинете 25.
- на договоры с организациями по обслуживанию пожарной сигнализации, тревожной кнопки, дератизации, медицинские осмотры, лабораторные исследования Роспотребнадзора, установку сигнализации на кабинеты с компьютерами и услуги по содержанию имущества 307065р;
- на коммунальные платежи 1188299р;
- Организовано питание школьников льготное (для малообеспеченных детей) и платное для всех учеников и работников школы.
Отчёт составлен 07.09.2009г.
Утверждён на управляющем совете 21.09.09г.
Директор школы Л.П.Григорьева