Учитель Железнова Оксана Николаевна Стаж: 12 лет, категория II год аттестации: 2005 пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Учитель Железнова Оксана Николаевна Стаж: 12 лет, категория II год аттестации: 2005, 331.14kb.
- Учитель Железновой Оксана Николаевна Стаж: 12 лет, категория II год аттестации: 2005, 511.54kb.
- Боярская Татьяна Юрьевна Стаж: 11 лет, категория: II год аттестации: 2009 с. Парная,, 216.88kb.
- Боярская Татьяна Юрьевна Стаж: 11 лет, категория: II год аттестации: 2009 с. Парная,, 206.5kb.
- Терещенко Александр Петрович, учитель физики моу сош №10 2008 год пояснительная записка, 206.78kb.
- Описание профессиональных достижений, 161.14kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 166.68kb.
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
- Исаева Светлана Борисовна учитель начальных классов. Образование высшее. Категория, 170.46kb.
- По инновации: «Влияние курса «Гражданское образование в начальной школе» на уровень, 132.97kb.
37
Мотив одиночества и горя.
1
Урок закрепления изученного
Жанровое своеобразие лирики М.Ю. Лермонтова.
Уметь определять мотивы одиночества в лирике поэта, анализировать стихотворение по плану.
Анализ стихотворения.
Чтение романа «Герой нашего времени».
38
Роман «Герой нашего времени». Смысл названия.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение содержания романа.
Знать содержание романа, уметь объяснить смысл названия.
Монологическое высказывание.
С.284-290
Особенности композиции, ее роль в раскрытии характера Печорина и идейного содержания романа.
1
Урок усвоения нового материала.
Композиция романа, идейное содержание романа.
Уметь определять особенности композиции романа, знать композиционное строение романа.
Устное высказывание о композиции романа.
Повести «Бела», «Максим Максимыч»(герои, содержание, отношение к Печорину»). Составить план повести «Бела».
Печорин – герой романа. Проблема героя в романе. Личность и общество, «самопознание» героя Лермонтова.
1
Урок закрепления изученного
Содержание романа, характеристика главного героя.
Уметь анализировать эпизоды романа, характер героя.
Уметь определять нравственно- философскую и социально – историческую проблематику произведения.
Рассказ об авторе и Максим Максимыче.
Повесть «Тамань» ( чтение, пересказ сюжета). Анализ эпизодов «Сцена в лодке», «Прощание Янко со слепым». Работа с эпизодами описания природы.
Реалистическое и романтическое начала в романе. Оценка романа русской критикой.
1
Урок закрепления изученного
Содержание романа.
Уметь определять основную мысль повестей, уметь анализировать сюжетные линии романа, уметь работать с критическими статьями.
Конспект статьи В.Белинского «Герой нашего времени».
Подготовка к сочинению. Составление плана сочинения.
38
Р. Сочинение по творчеству М.Ю. Лермонтова.
2
Урок контроля.
Контроль умения написания сочинения на заданную тему.
Уметь писать сочинение, уметь составлять план сочинения, определять тему и мысль сочинения.
Сочинение.
Сочинение.
39.
Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества Н.В.Гоголя.
Знать биографию Н.В.Гоголя, уметь составлять монологический рассказ по плану.
Монологический рассказ о Гоголе.
Прочитать
«Миргород», «Невский проспект»
40
«Миргород», «Невский проспект»
1
Урок усвоения нового материала.
Содержание повестей
«Миргород», «Невский проспект»
Уметь анализировать эпизоды из прочитанных произведений.
Анализ эпизодов.
Читать «Мёртвые души».
Подготовить
сообщение о замысле поэмы.
41
Поэма «Мёртвые души»
1
Урок усвоения нового материала.
Содержание поэмы «Мёртвые души» и её жанровое своеобразие.
Уметь выражать своё мнение о прочитанном произведении.
Сообщение о замысле поэмы.
Чтение поэмы. Подготовить рассказ о помещиках.
42
Изображение помещиков.
2
Урок закрепления изученного
Приёмы создания Гоголем сатирических типов.
Уметь определять основные черты героев, уметь определять сюжет и композицию поэмы.
Сообщение о помещиках.
Мини – проект «Образы помещиков».
Дочитать поэму.
43
Образ России в поэме Н.Гоголя «Мёртвые души»
1
Урок закрепления изученного
Содержание поэмы, лирические отступления.
Уметь анализировать текст, лирические отступления.
Уметь видеть нравственную ценность произведения.
Проект «Образы помещиков».
Выразительное чтение лирического отступления.
44
Русская критика о Чичикове. Подведём итоги.
1
Урок закрепления изученного
Содержание поэмы.
Умение работать с текстом, анализировать характер и поступки героя, уметь определить основные приёмы изображения.
Устное высказывание о Чичикове.
Индивидуальное сообщение, подготовка к сочинению.
45
Р. Сочинение в жанре путешествия.
2
Урок контроля.
Сочинение в жанре путешествия.
Знать основные признаки жанра литературного путешествия, уметь писать сочинение в этом жанре.
Сочинение в жанре путешествия.
Дописать сочинение.
46
А.Н. Островский. Вершина творчества.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества А.Н.Островского.
Знать биографию драматурга.
Монологическое высказывание о писателе.
Читать пьесу «Свои люди -сочтёмся»
47
Пьесы А.Островского. «Свои люди – сочтёмся»
1
Урок усвоения нового материала.
Знать содержание пьесы, жанра, композиции пьесы.
Уметь определять жанр произведения, его композиционное строение.
Беседа.
Конспект статьи Н.Добролюбова «Тёмное царство»
48
Страницы поэзии 19 века. Ф.И. Тютчев.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества Ф.И.Тютчева.
Уметь анализировать поэтическое произведение.
Анализ стихотворения.
Выразительное чтение стихотворения..Сообщение о Фете.
49
А.А. Фет.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества А.А. Фета.
Знать биографию поэта, уметь анализировать стихотворение.
Анализ стихотворения. Рассказ о поэте.
Анализ стихотворени.Выразительное чтение стихотворения.
50
Лирика Н.А. Некрасова.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества Н.А. Некрасова. .Основные мотивы лирики Некрасова.
Знать биографию поэта, уметь анализировать стихотворение.
Анализ стихотворения. Рассказ о поэте.
Ответить на вопросы 1-4 с.90
51
Н.А. Некрасов «Железная дорога»
1
Урок закрепления изученного
Содержание стихотворения
Знать биографию поэта, уметь анализировать стихотворение.
Анализ стихотворения. Рассказ о поэте.
Вопрос 6 с.91
52
Р. Лингвистический анализ стихотворного текста.
1
Урок обобщения знаний.
Анализ стихотворения.
Уметь анализировать стихотворение.
Анализ лирического стихотворения.
Подготовить сообщение о Тургеневе.
53
И.С. Тургенев. Из биографии.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества И.С. Тургенева.
Уметь работать с дополнительными источниками.
Монологическое высказывание.
Подготовить сообщение о
Л.Н. Толстом.
54
Л.Н. Толстой. Из биографии.
2
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества Л.Н.Толстого
Уметь работать с дополнительными источниками.
Монологическое высказывание.
Подготовить сообщение о
Ф.Достоевском.
55
Ф.М. Достоевский «Дневники. Письма»
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества Ф.М.Достоевского.
Знать содержание «Дневников, Писем» писателя.
Рассказ о писателе.
Читать «Бедные люди» История создания повести.
56.
Ф.М. Достоевский «Бедные люди»
2
Урок закрепления изученного
Содержание повести «Бедные люди», сюжет, композиция.
Уметь анализировать эпизоды произведения.
Уметь видеть нравственную и эстетическую ценность художественного произведения;
Рассказ о героях повести.
Написать сочинение в эпистолярном жанре.
57
Р. Сочинение в эпистолярном жанре.
1
Урок контроля.
Сочинение в эпистолярном жанре.
Уметь писать сочинение в эпистолярном жанре.
Сочинение в эпистолярном жанре.
Устное сообщение о писателях последних десятилетий 19 века.
58
Литература последних десятилетий.
1
Урок усвоения нового материала.
Особенности литературы последних десятилетий 19 века.
Знать писателей конца 19 века, жанровое своеобразие литературы конца 19 века.
Сообщение о писателях.
Читать рассказы А.Чехова.
59
А.П. Чехов «Маленькая трилогия»
1
Урок усвоения нового материала.
Содержание рассказов «Маленькой трилогии».
Уметь анализировать рассказы, определять их тему, основную мысль, композиционное строение.
Рассказ об особенности «Маленькой трилогии»
Подготовить рассказ о деталях в художественном тексте.
60
А.П. Чехов «Человек в футляре»
1
Урок усвоения нового материала.
Содержание рассказа, композиция, сюжет, детали.
Уметь анализировать рассказ.
Устное высказывание о роли детали в художественном тексте.
Выразительное чтение рассказа.
Р. Учимся читать художественную литературу.
1
Урок контроля.
Выразительное чтение художественного текста.
Уметь читать выразительно художественный текст, составлять план подготовки к выразительному чтению.
Выразительное чтение художественного текста.
Подготовить рассказ о Куприне.
61
А.И. Куприн
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества А.И.Куприна.
Знать биографию писателя.
Устный рассказ о писателе.
Устный рассказ о Бунине.
62
И.А. Бунин «Стихотворения»
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества И.А. Бунина, мотивов лирики.
Знать биографию поэта, уметь анализировать стихотворение.
Анализ стихотворения. Рассказ о поэте.
Анализ стихотворения.
63
М.Горький «Песня о буревестнике»
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества М.Горького. Содержание «Песни о буревестнике»
Знать биографию М.Горького.
Выразительное чтение.
С.175 – 179.
Проект «Литературные направления начала 20 века»
64
Традиции и новаторство литературы.
1
Урок закрепления изученного
Понятие литературных течений в поэзии начала 20 века.
Знать литературные направления, поэтов начала 20 века.
Проект «Литературные направления начала 20 века»
С.180 - 181
65
А.А. Блок «Автобиография»
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества А.А. Блока.
Знать биографию поэта, уметь работать с текстом.
Рассказ о поэте.
С.182-187
66
В.В.Маяковский «Я сам»
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества В.В. Маяковского.
Знать биографию поэта, уметь работать с текстом.
Рассказ о поэте.
Прочитать стихотворения В.Маяковского.
67
В.В. Маяковский. Лирика.
1
Урок закрепления изученного.
Анализ стихотворения.
Знать стихотворения поэта.
Анализ стихотворения.
Выразительное чтение стихотворения наизусть.
68
С.А. Есенин. О себе.
1
Урок усвоения нового материала.
Усвоение фактов биографии и творчества Н.В.Гоголя.
Знать биографию поэта, уметь анализировать стихотворение.
Анализ стихотворения. Рассказ о поэте.
Выразительное чтение стихотворения наизусть.
69
Лирика Есенина, Блока, Маяковского.
1
Урок закрепления изученного
Мотивы лирики Есенина, Блока, Маяковского.
Уметь анализировать стихотворение, читать выразительно.
Анализ стихотворения..
Выразительное чтение стихотворения наизусть.
70.
Р. Стилизация.
1
Урок усвоения нового материала.