1. Социология как наука

Вид материалаКурс лекций

Содержание


1. Социальные институты.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6
Тема 5. Социальные институты и организации



^ 1. Социальные институты.

2. Социальные организации.

3. Семья как социальный институт.


1. Общество не есть что-то от века данное и неизменное. Напротив, только постоянная изменчивость может гарантировать ему самосохранение в условиях постоянно изменяющейся внешней среды.

Развитие общества сопровождается усложнением его внутренней структуры, качественным и количественным изменением ее элементов, а также их связей и отношений. Вместе с тем, общество не может изменяться непрерывно. Эта устойчивость необходима для того, чтобы сменяющие друг друга поколения могли адаптироваться к данной социальной среде, и имела бы место преемственность развития материальной, интеллектуальной и духовной культуры общества.

Для сохранения основных социальных связей, обеспечивающих его устойчивость, общество законодательно фиксирует конкретную систему связей, норм, а также санкций, обеспечивающих безусловное выполнение этих предписаний. Процесс и результат такого их закрепления обозначается достаточно сложным для произношения, но единственно точным термином – "институционализация", а такая конкретная система называется социальным институтом.

Социальные институты – это великое социальное изобретение человека. Они не только обеспечивают достижение главных социальных преимуществ (предсказуемость, надежность, регулярность и т.п.), не только противостоят хаотичному, нестабильному, случайному, но позволяют надеяться на то, что данная цель будет достигнута на качественном уровне.

Социальный институт, как правило, организационно оформлен. Внешне социальный институт представляет совокупность лиц и учреждений, имеющих определенные материальные средства и выполняющих определенную социальную функцию. Так, институт образования включает в себя руководителей и работников государственных и региональных органов управления образованием, преподавателей, учителей, студентов, учеников, обслуживающий персонал, а также учреждения управления образованием и учебные заведения: университеты, академии, институты, колледжи, техникумы, училища и детские сады.

Каждому социальному институту присущи свои социальные функции, цели деятельности, средства и способы, обеспечивающие ее достижение.

Функции социальных институтов многообразны. Однако все их многообразие можно свести к четырем основным:

- воспроизводство членов общества (институт семьи);

- социализация членов общества и, прежде всего, новых поколений – передача им накопленного обществом производственного, интеллектуального и духовного опыта, установленных образцов поведения и взаимодействий (институт образования);

- производство, распределение, обмен и потребление материальных благ, интеллектуальных и духовных ценностей (институты государства, средств массовой информации, культуры и искусства);

- управление и контроль за поведением членов общества и социальных общностей (институт социальных норм и предписаний: моральные и правовые нормы, обычаи, административные решения, институт санкций за несоблюдение или ненадлежащее соблюдение установленных норм и правил).

Если изменившиеся потребности общества не находят адекватного отражения в структуре и функциях социальных институтов, то наступает их "дисфункция", т.е. вырождаются цели их деятельности, падает их социальный престиж.

Исправление дисфункции достигается изменением или созданием нового социального института, цели деятельности и функции которого соответствовали бы изменившимся социальным отношениям, связям и взаимодействиям. Если своевременно не исправить дисфункцию, то в обществе могут возникнуть нормативно не регулируемые виды социальных связей и отношений ("теневая экономика", спекуляция, взяточничество, воровство), которые могут оказаться разрушительными для общества или для его отдельных сфер.


2. Одной их форм упорядочения связей, отношений и взаимодействий индивидов и социальных групп является их включение в социальные организации.

Социологи считают, что в результате соединения различных элементов в единое целое возникает особый организационный или кооперативный эффект.

Во-первых, организация объединяет усилия своих членов, а потому уже простая массовость, т.е. одновременность многих усилий, дает результат больший, чем сумма индивидуальных усилий каждого.

Во-вторых, участники организации, включаясь в нее, становятся иными: каждый из них выполняет определенную функцию, что значительно повышает результативность и эффект их деятельности.

В-третьих, управляющая подсистема планирует, организует деятельность членов социальной организации, а это также служит источником роста эффективности ее действий.

Наиболее сложной и наиболее значимой социальной организацией является государство, центральное место, в которой занимает государственный аппарат.

В демократическом обществе наряду с государством существует и такая форма социальной организации как гражданское общество. Это – система самостоятельных и независимых от государства социальных институтов и отношений, посредством которых реализуются частные цели, интересы и потребности индивидов и социальных групп. Это могут быть объединения по интересам, народное творчество, дружба и др. В "центре" гражданского общества находится суверенная личность, имеющая право на жизнь, на личную свободу и на собственность. Другими важными ценностями гражданского общества являются: демократические свободы, политический плюрализм, правовое государство.

Государство и гражданское общество – две относительно самостоятельные подсистемы, находящиеся в тесной взаимосвязи: существование одной немыслимо без существования другой.

Развитие общества рассматривается как постепенный переход от такого его состояния, в котором доминирует государство, к такому состоянию, в котором доминирующим становится гражданское общество, защищающее гражданина и социальную группу от произвола государства.


3. Исходным структурным элементом и его важнейшим социальным институтом является семья.

Социологи определяют семью как основанную на браке и на кровном родстве группу людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью.

При этом под браком понимается союз мужчины и женщины, порождающий их права и обязанности по отношению друг к другу, к своим родителям и к своим детям. Брак может быть зарегистрированным или фактическим. Следует отличать фактический брак от внебрачных сексуальных связей. Их принципиальное отличие от брачного союза проявляется в стремлении избежать зачатия ребенка, в отказе от его содержания и воспитания в случае рождения ребенка.

Брак называется гражданским, если он зарегистрирован в госорганах записи актов гражданского состояния (ЗАГСах), и церковным, если оформляется в церкви, храме, костеле путем венчания.

Гражданский и церковный браки отличаются друг от друга не только по форме их заключения, но и по способу расторжения. Развод мужа и жены, состоящих в гражданском браке, осуществляется через суд.

Развод супругов, состоящих в церковном браке, санкционируется, а чаще всего не санкционируется, высшими религиозными иерархами.

Брак – явление историческое, возникшее в эпоху перехода человечества от дикости к варварству и развивавшееся в направлении от полигамии (многобрачия) к моногамии (единобрачию). Основными формами полигамии являются: групповой брак, многомужество (полиандрия) и многоженство (полигамия).

При групповом браке в брачных отношениях состоят несколько мужчин и несколько женщин (сохранился в "экзотических" странах).

Моногамия – исторически последняя и наиболее распространенная в настоящее время форма брака, это устойчивый брачный союз одного мужчины и одной женщины.

Первой формой семьи, основанной на моногамном браке, была расширенная семья. Для такой семьи характерна многодетность и проживание в одном доме или на одном подворье нескольких поколений. Такая патриархальная семья была хорошо приспособлена для относительно самостоятельного ведения натурального сельского хозяйства.

Переход общества к индустриальному производству сопровождался распадом патриархальной семьи, на смену ей пришла супружеская семья. В состав такой семьи входят муж, жена и дети, число которых, особенно в городских семьях, становиться крайне незначительным.

Любая семья была и остается социальным институтом с присущими только ей определенными социальными функциями. Это – репродуктивная, экономическая, статусная, эмоциональная, защитная, а также функция социального контроля и регулирования.

1. Основу репродуктивной функции составляет инстинктивное стремление человека к продолжения своего рода, а общества – к обеспечению непрерывности и преемственности сменяющих друг друга поколений. Ребенок, приходящий в этот мир, должен быть физически крепким, физиологически и психически здоровым, чтобы он смог воспринимать накопленные предшествующими поколениями ценности материальной, интеллектуальной и духовной культуры. Очевидно, что кроме семьи никакие "Дома малютки" эту проблему решить не могут.

2. Суть экономической функции семьи заключается в ведении ее членами общего хозяйства и в экономической поддержке несовершеннолетних, временно не работающих, а также нетрудоспособных членов семьи.

3. С момента своего рождения человек получает присущее семье гражданство, национальность, социальное положение в обществе, становится городским или сельским жителем и т.д. Тем самым реализуется статусная функция семьи.

4. Эмоциональная функция семьи состоит в удовлетворении присущей человеку потребности в семейном тепле, уюте и в интимном общении. В семьях, где сложилась атмосфера участия, доброжелательности, сочувствия, сопереживания, люди меньше болеют, а, заболев, – легче переносят болезнь. Они к тому же оказываются более стойкими по отношению к стрессам.

5. Защитная функция проявляется в физической, материальной, психической, интеллектуальной и духовной защите ее членов. В семье насилие, угроза насилием или ущемление интересов, проявленные по отношению к одному из ее членов, вызывают ответную реакцию противодействия, в которой проявляется инстинкт ее самосохранения.

6. Семья – основной социальный институт, через который общество осуществляет первичный социальный контроль за поведением людей и регламентацию их взаимных обязательств. Одновременно семья является той неформальной "судебной инстанцией", которой предоставлено право применения моральных санкций к членам семьи за несоблюдение или за ненадлежащее соблюдение норм общественной и семейной жизни.

Семья как социальный институт реализует свои функции во вполне определенной политической, экономической, социальной, идеологической и культурной среде.

Вряд ли можно найти еще какое-либо социальное явление, как институт семьи, которое претерпело столь существенные изменения в процессе перехода к современному обществу. Семья в решающей степени видоизменилась, что сказалось и сказывается и, может быть, еще скажется на всем развитии общества.