Geum.ru

Рабочая программа дисциплины Социальная психология Направление подготовки

Вид материалаРабочая программа

Содержание


6.3.2. «Психология общения»
Подобный материал:
Рабочая программа дисциплины

Социальная психология

Направление подготовки

Психология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

6.3. Вопросы для самостоятельного контроля подготовки студентов.


6.3.1. «Основы социальной психологии»

  1. Что составляет предмет социальной психологии?
  2. Место социальной психологи в системе научного знания?
  3. Происхождение социальной психологии, выделение социальной психологи в самостоятельную науку?
  4. Первые истерические формы социально-психологических теорий (психология народов. Психология масс. Теория инстинктов социального поведения).
  5. Каковы основные направления дискуссии о предмете социальной психологии в начале 20 века в России?
  6. Современные представления о предмете социальной психологи (американская и европейская традиция. Примат личности. Примат общества),
  7. Современные представления о предмете социальной психолои в России.
  8. Методологические проблемы социально-психологического исследования
  9. Методологические уровни социальной психологии.
  10. Методы социально-психологических исследований. Краткая характеристика
  11. Метод наблюдения.
  12. Специфика социально - психологического эксперимента и его основные типы
  13. Количественные методы в социальной психологии
  14. Качественные методы в социальной психологии
  15. Эмпирические данные в социальной психологии.
  16. Методы исследования (методы сбора информации и методы обработки информации)
  17. Методы сбора информации (наблюдение, изучение документов, опросы, эксперимент, тестирование)
  18. Метод моделирования.
  19. Метод case-study.
  20. Метод социально-психологического тренинга.
  21. Опросный метод в социальной психологии. Устные и письменные опросы. Правила составления социально-психологических опросников.
  22. Экологическая валидность методов.
  23. Особенности психоаналитической ориентации социальной психологии (общая характеристика).
  24. Динамическая теория функционирования группы В. Байона.
  25. Теория развития группы В. Бенниса и Г. Шепарда.
  26. Теории агрессии и подражания. Подход Н. Миллера и Д. Долларда;
  27. Исследования природы авторитарной личности Т. Адорно
  28. Трехмерная теория интерперсонального поведения В. Шутца
  29. Социобихевиоральный подход А. Бандуры.
  30. Теории межличностного взаимодействия как обмена. Теория взаимодействия исходов Д. Тибо и Г. Келли
  31. Теории межличностного взаимодействия как обмена. Теория «элементарного социального поведения» Дж. Хоманса.
  32. Необихевиористская ориентация. Общая характеристика.
  33. Когнитивистская ориентация. Основные понятия.
  34. Теория структурного баланса Ф. Хайдера
  35. Теория коммуникативных актов Т. Ньюкома,
  36. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера,
  37. Теория конгруэнтноси Ч. Осгуда и П. Танненбаума.
  38. Экспериментальные исследования конформизма С. Аша и современные представления о групповом влиянии
  39. Когнитивистская ориентация и современная психология социального познания.

  41. Интеракционистская ориентация. Основные понятия.
  42. Символический интеракционизм. (Устная традиция Дж. Мида, Г. Блумер, М. Кун).
  43. Структура личности в интеракционистской ориентаци.
  44. Ролевые теории, классификация ролей, ролевые конфликты
  45. «Социальная драматургия» (И. Гоффмана).
  46. Теории референтной группы (Г. Хайман. Т. Ньюком, М. Шериф, Г. Келли. Р. Мертон).
  47. Этнометодология Г. Гарфинкеля.
  48. Социальный конструкционизм К. Гергена
  49. Теория социальных представлений С. Московичи
  50. Методологические проблемы изучения групп в социальной психологии.
  51. Классификации групп (условные и реальные, лабораторные и естественные, большие и малые, становящиеся и сложившиеся).
  52. Основные характеристики группы (композиция, структура, групповые процессы, групповые нормы и ценности, система санкций).
  53. Классификация больших групп (стихийные и организованные).
  54. Регуляторы социального поведения больших групп (нравы, обычаи и традиции).
  55. Психологические особенности этнических групп.
  56. Стихийные группы (толпа, масса, публика).
  57. Способы воздействия в больших группах (заражение, внушение, подражание).
  58. Социальные движения.
  59. Понятие «малая группа»
  60. Стадии и уровни развития малой группы
  61. Теория деятельностного опосредования межличностных отношений в группе.
  62. Динамические процессы в малой группе (школа групповой динамики К. Левина).
  63. Образование малой группы.
  64. Групповое давление.
  65. Феномен ингруппового фаворитизма и аутгрупповой враждебности
  66. Групповая сплоченность.
  67. Лидерство. Понятие. Различия лидерства и руководства.
  68. Стиль лидерства: классические и современные представления.
  69. Теории происхождения лидерства.
  70. Личность как предмет исследования в социальной психологии.
  71. Специфика социально-психологической проблематики личности.
  72. Социально-психологические качества личности.
  73. Социализация: содержание, механизмы, институты, стадии.
  74. Социальная установка. История исследования социальных установок.
  75. Социальная установка и реальное поведение.
  76. Сущность, структура и функции аттитьюдов.
  77. Личность в группе.
  78. Статус прикладного исследования в современной науке.
  79. Специфика прикладного исследования в социальной психологии.
  80. Эффективность прикладных исследований.
  81. Практическая социальная психология.
  82. Роли практикующего социального психолога (эксперт, консультант, тренер).
  83. Этика социального психолога.


^ 6.3.2. «Психология общения»
  1. Какое взаимодействие между людьми может рассматриваться как межличностное общение?
  2. Назовите функции и стороны общения и установите связь между ними.
  3. В чем сущность креативного компонента в структуре межличностного общения?
  4. Какие существуют количественные характеристики общения?
  5. С точки зрения средств общения, какие виды межличностного общения Вы знаете?
  6. Какова роль рефлексии и эмпатии в межличностном общении?
  7. Что такое аттракция, и какие устойчивые формы аттракции Вы знаете?
  8. Проинтерпретируйте качественно и количественно понятие «созвездие значимых».
  9. Охарактеризуйте уровни межличностного общения и приведите примеры общения на каждом уровне.
  10. Назовите основное отличие информационного подхода к исследованию общения от интеракционистского.
  11. Какие модели коммуникации репрезентируют информационный подход? Что их отличает от базовой модели коммуникации Лассуэлла?
  12. Какие существуют ограничения при рассмотрении общения как одного из видов деятельности? Доказать на примере инвариантной структуры деятельности.
  13. В чем сущность реляционного (системного) подхода к изучению общения?
  14. Чем отличаются язык и речь?
  15. Назовите основные характеристики устной разговорной речи.
  16. Перечислите структурные составляющие речевой коммуникации.
  17. Что относится к когнитивной составляющей психологической характеристики речевой коммуникации?
  18. Какие коммуникативные ситуационные роли Вы знаете, и как они влияют на характер коммуникации?
  19. Опишите стилевые характеристики участников коммуникативного акта.
  20. Какую информацию об участниках коммуникации можно получить с помощью невербалики?
  21. Назовите структуру невербальной коммуникации и охарактеризуйте каждый из ее компонентов.
  22. Какую роль в общении выполняют жесты?
  23. Каково значение ольфакторной подсистемы невербальной коммуникации?
  24. Существуют ли мимические корреляты эмоций?
  25. Можно ли говорить о гендерной специфичности почерка?
  26. Чем отличается вербальная и невербальная коммуникация?
  27. Что является предметом проксемики и каковы правила проксемного поведения?
  28. Назовите способы структурирования среды и приведите примеры активного преобразования среды.
  29. Что такое территориальность, и какое значение имеет это явление для психологии общения? Назовите типологию территорий.
  30. Укажите функции и способы персонализации пространства.
  31. Назовите ситуации, в которых невозможна персонализация среды и укажите последствия этого?
  32. Проанализируйте связи между структурными компонентами персонализации среды.
  33. Что означает угловое расположение за столом?
  34. Чем отличаются процессы слушать и слышать?
  35. Каковы характеристики нерефлексивного и рефлекстивного слушания?
  36. В чем сущность техники эмпатийного слушания?
  37. Что такое коммуникативная манипуляция, и какие техники манипулирования Вы знаете. Приведите пример.
  38. Чем отличается техника аргументации от техники контраргументации?
  39. Что Вы можете сказать о конструктивных и неконструктивных видах влияния?
  40. Назовите основные техники манипулирования и охарактеризуйте их. Где в повседневной жизни мы сталкиваемся с этими техниками?
  41. Назовите основные стадии общения и определите цели, которые должны быть реализованы на каждой из этих стадий.
  42. Что относится к числу объективных факторов, влияющих на ход диалога? Приведите примеры.
  43. Что означает определить зону компромисса на подготовительной стадии?
  44. Охарактеризуйте «Я», «Ты» и «Мы» стратегии при коммуникации.
  45. Что означают ошибки в тезисах при споре?
  46. В чем состоит специфика спора при слушателях?
  47. Почему так важна стадия завершения разговора?
  48. Какую коммуникацию можно считать эффективной?
  49. Что означают, по Э.Берну, дополнительные и пересекающиеся трансакции?
  50. Каковы правила и установки техники понимающего общения?
  51. Что такое раппорт, и какие виды раппортов Вы знаете?
  52. Во время проведения переговоров о чем может свидетельствовать синхронизация поз?
  53. Назовите установки и приемы техники директивного общения.
  54. Чем отличается директивное общение от защитно-агрессивного?
  55. Что такое барьеры коммуникации, и какие виды коммуникативных барьеров Вы знаете?
  56. Охарактеризуйте основные эмоциональные барьеры.
  57. Какие типы субъективных барьеров общения Вы знаете?
  58. Дайте характеристику субъекта затрудненного общения.
  59. Какие свойства личности затрудняют общение?
  60. Чем отличаются нарушения межличностного общения от трудностей и дефектов?



Основная и дополнительная литература

а) основная литература:
    1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. — Аспект Пресс, 2008. — 363с.
    2. Социальная психология. Хрестоматия. Сост. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. М: Аспект Пресс, 2008.

б) дополнительная литература по разделам «Основы социальной психологии», «Методы социальной психологии»:
    1. Агеев Б.С. Межгрупповое взаимодейтвие. – М. 1990.
    2. Аксеновская Л.Н. Ордерная концепция организационной культуры: вопросы методологии. – Саратов. 2005.
    3. Андреева Г.М. Психология социального познания. – М. 2000.
    4. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: теоретические подходы.- М., 2002.
    5. Аронсон Э. Общественное животное. – М.1998.
    6. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб. – М, 2002.
    7. Бандура А. Теория социального научения. – СПб. 2000.
    8. Белановский С.А. Глубокое интервью.- М, 2001.
    9. Белановский С.А. Метод фокус-групп. – М, 2001.
    10. Бендас Т.В. Психология лидерства. – СПб. 2009.
    11. Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: теоретические подходы.- М., 2001.
    12. Бэрон Р., Бирн Д., Джонсон Б. Социальная психология. Ключевые идеи. – СПб, 2003 г.
    13. Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание. – М. 1988.
    14. Введение в практическую социальную психологию. /Под ред. Жукова Ю.М., Дейнека О.С. Экономическая психология. – СПб. 2000.
    15. Волков Б.С.. Волкова Н.В.. Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования. – М, 2006.
    16. Джонсон Б. Социальная психология. Ключевые идеи. – СПб, 2003 г.
    17. Донцов А.И. Психология коллектива. – М., 1984
    18. Журавлев А.Л. Социальная психология. М, 2003.
    19. Зимбордо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. – СПб. 2000.
    20. Караяни А.Г.. Сыромятников И.В. Введение в профессию военного психолога. – М.. 2007
    21. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М. 1991.
    22. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб, 1996.
    23. Лебон Г. Психология народов и масс. - СПб, 1995.
    24. Ли Д. Практика группового тренинга. – СПб. 2001.
    25. Майерс Д. Социальная психология. – СПб. 1997.
    26. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. – СПб, 2000.
    27. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы. – М., - Новосибирск. 2002.
    28. Никифоров А.Т., Семенов В.Е. Метод наблюдения в социально-психологических исследованиях. – Л, 1987.
    29. Ольшанский Д.В. Политическая психология. - СПб. 2002.
    30. Паркинсон М. Использование психологии в бизнесе. – М. 2003.
    31. Парыгин Б.Д. Социальная психология. – СПб. 2003.
    32. Парыгина. – СПб. 1997.
    33. Перспективы социальной психологии. Пер. с англ. - М. 2001.
    34. Перспективы социальной психологии. Пер. с англ. - М. 2001.
    35. Петровской Л.А, Соловьевой О.В.- М. 1996.
    36. Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность российских предпринимателей. – М. 2001.
    37. Потебня А.А. Слово и миф. – М. 1989.
    38. Почебут Л.Г.. Чикер В.А. Индустриальная социальная психология. – СПб. 1997.
    39. Практикум по социально-психологическому тренингу. Под ред. Б.Д.
    40. Психология и культура/Под ред. Д. Мацумото. – СПб. 2003.
    41. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и групп. – М. 1988.
    42. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. – М. 2000.Журавлев А.Л. Социальная психология. М, 2003
    43. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М. 2003.
    44. Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. – Л, 1983.
    45. Смит Н. Современные системы психологии. – СПб. - М., 2003
    46. Социальная психология в современном мире./ Под ред. Г.М. Андреевой. А.И. Донцова. – М. 2000.
    47. Социальная психология/ Под ред. С. Московичи. – СПб.. 2007.
    48. Социальная психология/ Под ред. С. Московичи. – СПб.. 2007.
    49. Социальный конструкционизм и нарративный подход/ Постнеклассическая психология. № 1 (3), - М. 2006-2007.
    50. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М.. 2003.
    51. Страусс А.. Корбин Д. Основы качественного исследования. – М. 2011.
    52. Тейлор Ш., Пипло Л.. Сирс Д. Социальная псхология. СПб. ,2004.
    53. Тейлор Ш., Пипло Л.. Сирс Д. Социальная псхология. СПб. ,2004.
    54. Теория и методология психологии. Постнеклассическая перспектива/ Отв. редакторы: А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. – М.. 2007.
    55. Торн К., Макккей Д. Полное руководство по тренингу. – М. 2002.
    56. Триандис Г. Культура и социальное поведение. – М. 2007.
    57. Фернхем А.. Хейвен П. Личность и о социальное поведение. – СПб. 2001
    58. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб. 1999.
    59. Филлипс Л., Йоргенсен М.В. Дискурс-анализ. Теория и метод. – Харьков. 2004.
    60. Шапарь В.Б. Методы социальной психологии. – Ростов-на-Дону, 2003.
    61. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов-на-Дону. 1998.
    62. Шихирев П.Н. Современные социальные психологии. – М. 1999.
    63. Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. – СПб. 1998.

Дополнительная литература по разделу «Психология общения»
    1. Аксенов Д.В. Борисова В.А. Гений общения. М. Академический проект; Трикста, 2004.
    2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Любое издание.
    3. Брушлинский А. В., Поликаров В. А. Мышление и общение. Минск, 1990
    4. Гофман И. Презентация себя другим в повседневной жизни. М, 2002
    5. Джемс Д., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. Транзакционный анализ с гештальтупражнениями: Пер. с англ. / Общ. ред. и послесл. Л.А. Петровской. М. Прогресс, 1993.
    6. Джонсон Д.У. Тренинг общения и развития. М., 2001.
    7. Доценко Е.Л. Межличностное общение: семантика и механизмы.
    8. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. М: МГУ, 1997.
    9. Журавлев А.Л. Социальная психология. М, 2003.
    10. Знаков В.В. Психология понимания правды. СПб, 1999.
    11. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов-на-Дону, Феникс, 1999.
    12. Лабунская В.А.Не язык тела, а язык души. Психология невербального выражения личности. Ростов-на-Дону, Феникс, 2009.
    13. Литвак М.Е. Командовать или подчиняться? Ростов-на-Дону.: Феникс, 1997.
    14. Лоуэн А. Психология тела. М.: Независимая ассоциация психологов-практиков, 1997.
    15. Майерс Д. Социальная психология. - 7-е изд. СПб: Питер, 2007. -794с.
    16. Пезешкиан Н. 33 и одна форма партнерства. М, 1998.
    17. Тернер Дж. Социальное влияние. СПб: Питер, 2003.
    18. Чалдини Р. Психология влияния. СПб.: Питер. 1999.
    19. Шостром Э. Анти-Карнеги, или человек-манипулятор. М, 1992