Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного    учреждения «Cредняя общеобразовательная школа №76» Октябрьского района г. Новосибирска

Вид материала

Программа

Содержание Ожидаемы результаты Модель выпускника школы Разработчики программы Организация контроля

Подобный материал:

• Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 693.11kb.
• Программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения Советского, 1148.81kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
• Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Опольевская основная, 609.63kb.
• Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
• Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Нидымская, 438.44kb.
• Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска, 1103.31kb.
• Программа развития «родник знаний и творчества», 3430.39kb.
• Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 17710.78kb.

^ Ожидаемы результаты


1. Внедрение в образовательный процесс нового содержания образования, методик и технологий обучения, способов оценки образовательных результатов, обеспечивающих успешное освоение учащимися программы федеральных образовательных стандартов.

2. Реализация программ сетевого взаимодействия с учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры, программ социального партнерства с органами местного самоуправления, направленных на повышение уровня образованности учащихся, их социализацию, успешное освоения ими федеральных образовательных стандартов нового поколения.

3. Развитие сети дополнительных образовательных услуг.

4. Расширение состава конкурсов, олимпиад, смотров, в которых принимают участие учащиеся школы.

5.Адресное сопровождение и поддержка талантливых детей. 6. Создание системы учета индивидуальных образовательных достижений в формате портфолио учащихся начальной, основной, средней школы. 7. Организация общественной презентации портфолио. 8. Оптимизация программы работы с кадрами, приведение ее в соответствие с новыми требованиями к квалификации управленческого и педагогического персонала. 9. Развитие инфраструктуры ОУ, повышение уровня информатизации образовательного процесса 10. Укрепление здоровья школьников, повышение уровня психологической комфортности, улучшение материально-технических условий организации образовательного процесса. Портрет выпускника начальной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. ^ Модель выпускника школы Ученик школы представляется конкурентоспособным человеком, который может адаптироваться к быстро меняющимся условиям в окружающей среде, в социуме. Осознает: • разнообразие жизненных ценностей (знания, свобода, сотрудничество, уважение другой личности); • себя как личность; • собственное здоровье как ценность; • собственное развитие в процессе деятельности, действие с другими и для других. Способен • планировать свою жизнь в соответствии с целями; • легко адаптироваться в любом социуме и активно влиять на него; • быть толерантным; • принимать самостоятельные решения в ходе работы. Имеет • стремление к теоретическому осмыслению получаемой информации; • опыт учебно-исследовательской деятельности; • жизненный опыт деятельности в группе: под руководством, самостоятельно, в паре, с книгой, с документами, с приборами, компьютером; • желание овладевать различными способами применения своих знаний и умений, творческих способностей. Умеет • осуществлять выбор и нести ответственность за свои решения; • жить и работать в разновозрастном коллективе; • осуществлять самостоятельный поиск решения проблем; • давать оценку происходящим событиям и поведению людей; • использовать современные информационные технологии и иностранные языки; • совершенствовать собственную познавательную деятельность.

^ Разработчики программы


Директор школы Равлюк Н.Н. , заместители директора по УВР Селиванова А.В., Харламова Е.В., заместитель директора по ВР Тихонова М.И., руководители МО, представители Совета общественности.

^ Организация контроля Подготовка ежегодного информационного доклада директора школы о результатах деятельности по реализации программы развития, его представление на итоговом педагогическом совете (май-июнь месяц), ежегодной Родительской конференции, проведение государственно-общественной презентации деятельности школы