Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской средней общеобразовательной школы Мичуринского района

Вид материала

Доклад

Содержание Медицинское обслуживание, лечебно – оздоровительная работа. Пути решения

Подобный материал:

• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
• Директора муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 235.98kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2084.2kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения останкинской средней, 1032.21kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.

Обеспеченность учебной, учебно–методической и художественной литературой.

В ОУ имеется библиотека. Общее количество единиц фонда – 1627:

Художественной литературы – 1044;

учебной литературы – 548;

учебно–методическая литература -35.

Библиотечный фонд востребован.

Пополнение и обновление фонда осуществляется не в полной мере.

Обеспеченность на одного обучающегося основной учебной литературой по каждому циклу реализуемых учебных образовательных программ обеспечены на 100%, в основном, за счет родителей. Дети из многодетных малообеспеченных семей получают учебную литературу и школьные принадлежности из библиотеки ИМЦ. Некоторых обеспечил учебными принадлежностями и учебниками депутат Тамбовской областной Думы Крапивин А.В.

ОУ имеет выход в Интернет, однако, в библиотеке нет электронного каталога, электронных учебников, нет электронной почты.

^ Медицинское обслуживание, лечебно – оздоровительная работа.

В штате ОУ нет медицинского подразделения. Заключен договор с ЦРБ о порядке медицинского обслуживания. В начале учебного года врачами УБ проводят медицинский осмотр, в результате которого все учащиеся делятся на группы здоровья. Для тех детей, у которых выявлено искривление позвоночника (нарушение осанки), физической культуры использует комплекс специальных физических упражнений. Раз в месяц проводятся дни здоровья.

Обучающиеся соблюдают здоровый образ жизни: ежедневно проводится зарядка перед началом занятий, физкультминутки на уроках, уроки физического воспитания, общешкольные оздоровительные мероприятия, организация летнего отдыха, профилактика табакокурения, наркомании и алкоголизма. В школе нет спортивного зала, есть – спорткомната, волейбольная и баскетбольная открытая площадка, футбольное открытое поле, легкоатлетическая площадка. Арендуемых объектов физической культуры и спорта нет.

В ОУ есть собственная столовая. Готовятся блюда: первое, второе, третье. Дети из многодетных семей питаются в течение дня два раза: обед и полдник. Администрация контролирует работу столовой: ежедневно дежурный учитель снимает пробу с блюд, директор сверяет ведомость отчета с полученными продуктами.

Заключение.

Результативность деятельности ОУ.

Ярковский филиал Новоникольской СОШ имеет определенный потенциал для решения стоящих перед школой задач:

- ОУ обеспечивает реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;

- ОУ формирует у учащихся школы устойчивые познавательные интересы.

- ОУ включает каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников образовательного процесса.

- ОУ обеспечивает оптимальный уровень воспитанности учащихся.

- ОУ формирует умения и навыки всех учащихся 1-9 классов;

- показатели уровня качества знаний по итогам 2007-2008 учебного года составляют 44%;

- ОУ вырабатывает у учащихся определенные умения и навыки сельскохозяйственной деятельности, воспитывает трудолюбие, прививает чувство необходимости знания основ сельскохозяйственного труда.

- ОУ создает условие для успешной социализации выпускников школы;

- 40 % учителей имеют 1 квалификационную категорию, 40 % - 2 квалификационную категорию;

- ОУ принимает участие в экспериментальной работе;

-

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе педагогического коллектива имеются недостатки:

Проблемы:

1. Малая наполняемость классов.

1. 
   Текучесть кадров.
   
2. Отсутствие компьютерного класса.
   
3. Недостаточная обеспеченность кабинетов необходимым оборудованием,
   
4. Отсутствие централизованного водоснабжения в школе и столовой.
   
5. Помещение школы не оборудовано системой оповещения людей о пожаре, деревянные конструкции чердачных помещений не обработаны огнезащитным составом.
   

Пути решения:

1. Привлечение молодых специалистов, обеспечение их жильем.

2. Администрация школы ходатайствует перед администрацией Мичуринского района о выделении денежных средств на открытие компьютерного класса, проведение централизованного водоснабжения в школе и столовой, приобретение необходимого оборудования в учебные кабинеты, установку системы оповещения людей о пожаре, обработку деревянных конструкции чердачных помещений огнезащитным составом.

3. Привлечение спонсоров.

Проблемы:

1. Да данный момент не удалось полностью реализовать намеченные планы по развитию «Агрофермерской школы» (реализация излишек с/х продукции, увеличение поголовья кроликов)

Пути решения:

1. Выход на рынок, заключение договоров на реализацию излишек с/х продукции.

2. Продолжить экспериментальную работу в условиях модернизации образования.

Проблемы:

1. Отсутствие помощи со стороны некоторых родителей.

2. Недостаточное понимание учащимися ответственности за получение качественных знаний по предметам,

3. Недостаточное самосовершенствование и повышение педагогического мастерства учителей из-за отдаленности от областного центра и материальных трудностей.

Пути решения:

1. Просвещение родителей, привлечение родительского комитета и общественности;

2. Учителям предметникам активно применять инновационные технологии в учебном процессе, используя дифференцированный подход.

3. Самосовершенствование и повышение педагогического мастерства учителей реализовывать через интерактивные виды связи.

Проблемы:

1. Попечительский совет и Совет ОУ работают не на должном уровне.

2. Нет тесной связи в работе педагогического совета и общественных организаций.

Пути решения:

1. Просвещение членов Попечительского совета.

2. Совместное планирование работы педагогического совета и общественных организаций.

Проблемы:

1. Не всегда учитываются мнения учащихся при выборе элективных курсов.

2. Из – за объединения уроков в разных классах возникают проблемы по составлению расписания урочной и внеурочной работы.

Пути решения:

1. Данные вопросы решаются в рабочем порядке.

Проблемы:

1. Отсутствие дошкольного образования на селе.

2.Слабая материально – техническая база предшкольной подготовки.

Пути решения:

1. Выделение денежных средств на предшкольную подготовку детей.

Проблемы:

• отсутствует система самоуправления учащихся на уровне воспитательной работы;
  
• мало используются воспитательные возможности семьи, социума.
  

- на изменение уровня воспитанности учащихся негативно влияют некоторые программы телевидения (пропагандирующие насилие, ненависть, неуважение и т.д.), нравственная неустойчивость многих родителей, недостаточно продуманная система воспитательной работы в школе в целом.

^ Пути решения:

1.Организация воспитательной работы учителей-предметников и классных руководителей.

2. Привлечение общественности (администрацию Староказинского с/с, работников Ярковского ДК и сельской библиотеки, участкового).

Проблемы:

1. Текучесть молодых специалистов.

Пути решения:

1. Предоставление благоустроенного жилья, существенное повышение заработной платы молодым специалистам.

Проблема:

1. 
   Малая наполняемость классов.
   

Пути решения:

1. 
   Создание условий для жизни молодым семьям на селе.
   

Проблемы:

1. Недостаточно отлажена система внутришкольного контроля. (носит периодичный характер);

2. Не отлажен механизм сочетания образовательной деятельности с трудовой по программе «Агрофермерская школа».

3. Потраченные средства на материальные ресурсы не окупаются из-за малой численности учащихся.

Пути решения:

1. Администрации школы уделить более пристальное внимание данным вопросам и внести соответствующие изменения в план УВР.

Проблемы:

1. Недостаточное количество компьютеров на одного обучающегося.

2. Нет локальной сети.

3. Не все учителя используют в своей работе компьютеры.

Пути решения:

1. Создание компьютерного класса.

2. Обучение педагогов работе на компьютере.

Проблемы:

Улучшение материально – технической базы:

1. Текущий ремонт зданий, оборудования, сооружений, ремонт изгороди, оборудование спортивной площадки, оформление школьных помещений.

2. Создание условий для надлежащего обеспечения санитарно-гигиенического, теплового, светового, противопожарного режима.

3. Инвентаризация материальных ценностей.

4. Общественные смотры сохранности имущества., учебных кабинетов, рабочих мест.

5. Благоустройство территории школы.

6. Мероприятия по охране труда и технике безопасности.

7. Обеспечение школы топливом.

8. Обеспечение школьных мастерских необходимыми материалами.

Пути решения:

Данные вопросы решаются в рабочем порядке.

Проблемы:

1.Обновление фонда ведется не на должном уровне.

2.Библиотечный фонд востребован на 70%.

3.В последние 3 года учащиеся занимаются по учебникам, купленными родителями. Т.е. 90% обеспеченности учебной литературой за счет родителей.

4.ОУ не обеспечено современной информационной базой (нет локальной сети, электронной почты).

Пути решения:

1. Привлечение родителей и спонсоров для пополнения библиотечного фонда.

2. Создание электронной почты, электронного каталога в ОУ Проблемы:

1. Четверо педагогов добираются до места работы на общественном транспорте.

2. Дети из п. Лесохимучасток и села Старая Казинка подвозятся на автобусе, выделенном администрацией Ярковского лесхоза.

Пути решения:

1. Компенсация стоимости проезда учителям – предметникам.

2. Выделение Ярковскому лесхозу средств на приобретение бензина.

Проблемы:

1. Отсутствие медицинского работника в школе.

2. Отсутствие необходимого спортивного инвентаря.

Пути решения:

1. Улучшение материально- технической базы школы.


Проблемы:

1. Мероприятия по соблюдению обучающимися здорового образа жизни носят периодичный характер.

Пути решения:

1. Необходимо разработать систему здоровьесберегающей деятельности в школе.

Проблема:

1.Отсутствие штатного работника психологической службы.

Пути решения:

1. Ввести в штатное расписание должность психолога.

Проблемы:

1. 
   Т.к. дети проживают в сельской местности, у многих отсутствует чувство реальной оценки возможной чрезвычайной ситуации.
   

Пути решения:

1. Классным руководителям, учителю ОБЖ учесть это при составлении планов работы.

Проблемы:

1. количество одаренных детей ежегодно снижается;

2. обеспеченность качественных показателей обученности;

3. проблема дифференциации в условиях сельской малокомплектной школы.

Пути решения:

1. улучшение демографической ситуации на селе.

Проблемы:

1. Работа МО, работа с молодыми специалистами оценивается на «не удовлетворительно».

2. МО работает не в полной мере.

3. Опыт обобщается, но не распространяется, нет публикаций учителей.

Пути решения:

1.Администрации обратить внимание на работу с молодыми специалистами;

2.Скорректировать план работы МО;

3.Лучшие наработки учителей предметников разместить на сайте школы.


Содержание самоанализа ОУ обсуждено и принято педагогическим советом Ярковского филиала Новоникольской СОШ


Заведующий филиалом_____________ Васнев И.В..