Реализуемые образовательные программы: Начальное общее образование со сроком обучения 4 года по очной форме обучения (I ступень обучения). Основное общее образование со сроком обучения 5 лет по очной форме обучения (II ступень обучения)
Вид материала | Документы |
СодержаниеРабота с родителями |
- u/ Учебно-методическое управление ягу a>, 86.49kb.
- Реализуемые образовательные программы начальное общее образование (нормативный срок, 342.26kb.
- Рабочая учебная программа учителя Белякова Евгения Николаевича по предмету физика ступень,, 550.76kb.
- Образовательные программы : дошкольное общее образование, начальное общее образование,, 549.09kb.
- Реализуемые общеобразовательные программы: начальное общее образование (срок реализации, 166.51kb.
- Учебный план подготовки кадров по специальности 030301 психология Полное высшее образование, 361.48kb.
- Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов,, 190.25kb.
- Учебный план подготовки бакалавров по направлению 030300 психология Базовое высшее, 315.24kb.
- Образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении. Образовательные, 1813.75kb.
- «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и гражданских зданий», 15.5kb.
^ Работа с родителями.Родительские собрания проводятся во всех классах регулярно (один раз в четверть) в соответствии с направлениями воспитательной деятельности:
- Правовое воспитание школьников (21);
- Профилактика правонарушений, антиалкогольной и антинаркотической пропаганде (21);
- Психологические особенности детей разного возраста (21);
- Подведение итогов работы за год (21). Общешкольные родительские собрания
№ п/п | Тема собрания | Дата проведения | Ответственные | Приглашённые | Количество присутствующих |
1 | Подведение итогов работы школы за 2009 – 2010 учебный год (беседа по профилактике ПАВ, беседа « Радость может обернуться бедой» | 30.09 | Директор Замдиректора по ВР | Лепилова Е.И. школьный фельдшер Комардина И.Н. инспектор ОГИБДД | 175 |
2 | Подготовка к экзаменам 9,11 классов | 24.11 | Зам. директора по УВР | Учителя-предметники | 80 |
3 | «Наркомания, вредные привычки, алкоголизм» 9 – 11 классы | 22.03. | Соц. педагог. | Инспектор ОДН Оперуполномоченный с. Черниговка | 119 |
4 | «Духовно-нравственное воспитание учащихся в свете принятия новых ФГОСТ | 23. 04 | Директор | Брижак С.Н.- ведущий специалист Центра коммуникативных исследований Суслова С.В.- руководитель лаборатории Основ православнойкультуры ПИППКРО | 123 |
В школе третий год работает комиссия при директоре для индивидуальной работы с родителями, на которой присутствовали 5 семей, на Совете школы -59 семей, проводились индивидуальные беседы директором школы – 41, заместителем директора по УВР – 18, заместителем директора по ВР – 23 и посещение на дому – 4. Проводятся регулярно «Дни открытых дверей» для родителей, семейное консультирование, родительский лекторий. Большое внимание уделяется санитарно-бытовым, гигиеническим, эстетическим условиям. В школе всегда чисто и уютно. В течение года в соответствии с планированием проводились диагностические исследования школьников. В результате изучения уровней воспитанности учащихся были получены следующие результаты по школе:
Количество учащихся | высокий | средний | низкий | Очень низкий |
367 | 118 | 226 | 20 | 3 |
Контроль за качеством воспитательной работы осуществляется в соответствии с планированием. В течение года проводился контроль за:
- организацией дежурства
- организацией работы кружков (заполнение журнала дополнительного образования)
- проведением классных часов и родительских собраний
- посещаемостью школы учащимися
- проводимыми общешкольными мероприятиям
- проведением уроков художественно-эстетического цикла.
- проведение на переменах рейдов учителей «НЕТ курению!»
По итогам контроля были составлены справки.
Исходя из проведенного анализа воспитательной работы, анализа воспитательных мероприятий, диагностики и мониторинга, можно сделать следующие выводы и предложения:
1. Всем классным руководителям глубже изучать психологические особенности учащихся своего класса и каждого ученика;
2. Повысить посещаемость родителями классных мероприятий;
3. Теснее работать с учителями предметниками;
4. Классным руководителям больше внимания уделять индивидуальной работе с учащимися по повышению качества знаний.
5. Оформить папку классного руководителя.
6. Исправить недостатки в работе с органами ученического самоуправления, перевести на более высокий уровень.