Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «фирсовская основная общеобразовательная школа» первомайского района на 2011-2014 годы

Вид материала

Содержание

Пропаганда здорового образа жизни
Тема лекции
9. Объем и источники финансирования Программы

Подобный материал:

1 2 3 4 5

^ ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Организация постоянно действующего лектория по плану:

№ п\п	^ ТЕМА ЛЕКЦИИ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЙ
1	Значение режима питания (1-9 класс)	сентябрь	Кл. руководители
2	Возрастные особенности детей. Организация труда и отдыха в семье Укрепление здоровья, предупреждение утомляемости, инфекционных заболеваний у подростков. Профилактика детского травматизма (5-7 классы) Возрастные и психологические особенности старших подростков (8-9 классы)	октябрь	Медработник
3	Режим дня. Организация свободного времени (1-4 класс) Режим дня. Организация свободного времени (5-7 класс) Соблюдение подростками правил личной и общественной гигиены (8-9 классы)	ноябрь	Медработник
4	Закаливание. Профилактика простудных и инфекционных заболеваний (1-4 класс) Физическое воспитание школьников (1-4 класс) Закаливание. Профилактика простудных и инфекционных заболеваний (5-7 классы) Курение, алкоголь, наркотики. Их отрицательное влияние (8-9 классы)	декабрь	Медработник
5	Соблюдение правил личной и общественной гигиены (1-4 класс) Соблюдение детьми правил личной и общественной гигиены (5-7 классы) Физическая подготовка. Её необходимость в жизни (8-9 классы)	январь	Медработник
6	Физкультура и спорт. Значение занятий спортом для здоровья детей (1-4 класс) Здоровье и выбор профессии (8-9 класс)	февраль	Учитель физкультуры Медработник
7	Роль родителей в выработке правильной осанки у учащихся (1-4 класс) Алкоголь – его отрицательное влияние на воспитание детей. О вреде курения (1-4 класс) Возрастные особенности детей, и их учёт в семейном воспитании (5-7 классы) Вопросы полового воспитания (8-9 классы) Физическое развитие, завершение процесса полового созревания (8-9 классы)	март	Медработник
8	Здоровый образ жизни и его составляющие (5-7 класс) Физическое воспитание старшеклассников в семье (8-9 классы)	апрель	Медработник
9	Организация труда и отдыха в период летних каникул (1-4 класс) Организация труда и отдыха в период летних каникул (5-7 класс) Целенаправленная организация свободного времени. Труд и отдых в период летних каникул (8-9 классы)	май	Зам.директора по УВР

Тематика обязательных бесед ЗОЖ с учащимися

Сентябрь.

1. Правила безопасного поведения учащихся в школе, по дороге в школу и из школы.

2. Правила безопасного поведения учащихся во время экскурсий.

Октябрь.

1. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях (пожар, теракт и т.д.).

2. Первая помощь при ожогах.

Декабрь.

1. Правила безопасного поведения во время проведения новогодних праздников.

2. Правила пользования пиротехническими средствами.

3. Первая помощь при замерзании и обморожении.

4. Правила безопасного поведения во время зимних каникул.

Март.

1. Правила безопасного поведения во время половодья, схода снега с крыш, таянья льда на водоемах.

2. Профилактика бытового и уличного травматизма.

3. Первая помощь при кровотечениях и травмах.

Май.

1. Правила безопасного поведения во время походов и экскурсий на природу.

2. Первая помощь при травмах, отравлениях, укусах насекомых, тепловом и солнечном ударе.

3. Правила безопасного поведения для велосипедистов.

4. Правила безопасного поведения во время летних каникул (профилактика травматизма и правонарушений).

Ожидаемый результат:

Создание индивидуальной карты учащегося, с разработкой индивидуального маршрута здоровья;
Улучшение общего физического состояния учащихся;
Повышение стремления к ведению здорового образа жизни;
Получение реальной адекватной информации по основам безопасности жизнедеятельности;
Мониторинг тенденций изменения поведения сложных учащихся;
Развитие навыков общения в коллективе на базе спортивных мероприятий, формирование командного духа.

8. Совершенствование образовательного пространства школы

«…сам облик школ, как по форме, так и по содержанию должен значительно измениться. Мы получаем реальную отдачу, если учиться в школе будет увлекательно и интересно…».

Для дальнейшего развития школы необходимо решить следующие задачи:

- систематическое совершенствование школьных интерьеров, обеспечивающих комфортность обучения и школьную гигиену;

- максимальное использование ИКТ для повышения качества образования и сохранения здоровья детей;

- участие в создании и развитии информационного пространства района и села для реализации связей и взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.

^ 9. Объем и источники финансирования Программы

Ресурсное обеспечение реализации Программы.

Учреждение обеспечено кадровыми, методическими, материально-техническими и финансовыми ресурсами, необходимыми для реализации программы.

Объём и источники финансирования Программы.

Бюджетное и внебюджетное финансирование, Федеральный бюджет, муниципальный бюджет

Бюджет реализации проекта

Задачи проекта	Мероприятия	Статьи затрат	Объем финансирования ( тыс.руб)	Источники финансирования
1.Повышение качества услуг		310	30	краевой
2.Обновление содержания образования	2.1	310	35	краевой
3.Развитие кадрового потенциала	3.1	226	6	районный
4.Развитие школьной оценки качества образования	4.1	222	1.8	районный
5.Работа с одаренными детьми	5.1	222	5	районный
6.Создание условий развития системы воспитания и дополнительного образования	6.1	340	3.2	краевой
7.Модернизация МТБ школы	7.1 7.4 7.5.	310 310 225	90 3 95	Краевой Краевой районный
8.Организация различных форм отдыха	8.1	226	3	районный
итого			272

Приложение

ПЕРЕЧЕНЬ

мероприятий школьной целевой программы «Шаг в будущее»

на 2011-2014 годы

Цели, задачи, мероприятия	Срок реализации мероприятий	Исполни- тель	Индикаторы	единицы измерения	Значение индикатора	направления использования средств	Сумма расходов	Всего расходов (тыс. руб.)
В 2010 году	В плановом периоде	2011 год (тыс. руб.)	2012 год (тыс. руб.)	2013 год (тыс. руб.)
2011 год	2012 год	2013 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Итого по программе										86	97	89	272
Цель. Обеспечение условий для модернизации школьной системы образования и удовлетворения потребностей граждан в доступном и качественном образовании	2011-2014 годы	ОУ
Задача 1. Повышение качества услуг, предоставляемых населению края в сфере дошкольного образования	2011-2014 годы	ОУ		%	50	60	70	80	приобретение мебели, оборудования, программного обеспечения	10	10	10	30
Задача 2. Обновление содержания образования и педагогических технологий	2011-2014 годы	ОУ								----	----	----	-----
Мероприятие 2.1. Развитие единой образовательной информационной среды	2011-2014 годы	ОУ	среднее число учащихся, приходящихся на один современный персональный компьютер в общеобразова тельных учреждениях	чел.	10,4	9,5	9,2	9	приобретение оборудования, программного обеспечения	15	10	10	35
Задача 3. Развитие кадрового потенциала системы образования края.	2011-2014 годы	ОУ
Мероприятие 3.1. Организация прохождения курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогическими и руководящими работниками сферы образования	2011-2014 годы	ОУ	доля педагогичес-ких и руководящих работников, своевременно прошедших курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в общем числе нуждающихся в данной услуге	%	92	92,2	92,5	93	оплата командировочных расходов; оплата по договорам хозрасчётных курсов повышения квалификации; оплата по договорам дистанционных курсов повышения квалификации	1	3	2	6
Мероприятие 3.2. Проведение конкурсов профессионального мастерства	2011-2014 годы	ОУ	Число участников районных конкурсов профессионального мастерства	чел.	1	1	2	4	выплата денежных поощрений участникам и победителям районных конкурсов, оплата расходов на организацию конкурсов
Задача 4. Развитие школьной системы оценки качества образования	2011-2014 годы	ОУ
Мероприятие 4.1. Организация проведения единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в новой форме	2011-2014	ОУ	доля выпускников общеобразовательных учреждений, прошедших государствен-ную итоговую аттестацию с использова-нием внешней оценки, в том числе в форме государствен-ной итоговой аттестации выпускников основной школы (ГИА – 9), в общем числе выпускников, участвующих в государствен-ной итоговой аттестации	%	100	100	100	100	затраты на бензин для доставки контрольно-измерительных материалов ГИА-9 в счёт текущего финансирования	0,400	0,400	1	1,800
Задача 5. Формирование системы работы с одаренными детьми, включая сопровождение талантливых школьников и молодежи в период их личностного и профессионального становления	2011-2014 годы	ОУ
Мероприятие 5.1. Организация олимпиад, конкурсов, слетов, сборов, конференций для одаренных детей и молодёжи	2011-2014 годы	ОУ	доля детей, включенных в государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, в общей численности детского населения школьного возраста	%	11	20	25	30	финансирование проведения олимпиад, конкурсов, слётов, сборов, конференций	2	1	2	5
Задача 6. Создание условий и инновационных механизмов развития системы воспитания и дополнительного образования детей	2011-2014 годы	ОУ
Мероприятие 6.1. Вовлечение учащихся во внеурочную занятость (школьные кружки)	2011-2014 годы	ОУ		%	88,6	90	92	95	Организация выставок по декоративно-прикладному творчеству и изобразительному искусству, проведение творческих конкурсов, поощрение призеров краевых и межрегиональных конкурсов; участие в краевых и региональных конкурсах выставках; финансовая поддержка творческих объединений	0,600	0,600	2	3,200
Задача 7. Модернизация материально-технической базы образовательных учреждений района	2011-2014 годы	ОУ
Мероприятие 7.1. Оснащение образовательных учреждений современным оборудованием, школьной корпусной мебелью, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса	2011-2014 годы	ОУ	доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающим современным требованиям	%	8	30	70	90	приобретение современного оборудования, школьной корпусной мебели, компьютерной техники и программного обеспечения, учебно-наглядных пособий, мягкого инвентаря, материалов, необходимых для организации учебно-воспитательного процесса	40	30	20	90
Мероприятие 7.4. Приобретение спортивного инвентаря	2011-2014 годы	ОУ	количество приобретённого спортивного инвентаря и оборудования для общеобразовательных учреждений стоимостью до 1000 рублей, более 1000 рублей; количество приобретённого спортивного инвентаря и оборудования для учреждений дополнительного образования детей физкультурной направленности стоимостью до 1000 рублей, более 1000 рублей;	ед. ед.	1	1	1	1	приобретение спортивного инвентаря и оборудования	1	1	1	3
Мероприятие 7.5. Техническое содержание зданий учреждения образования (текущий, капитальный ремонты и др.)	2011-2014 годы	ОУ	доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающим современным требованиям	%	88	88	89	90	оплата расходов на текущий, капитальный ремонты, другие расходы, связанные с содержанием зданий	15	40	40	95
Задача 8. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников	2011-2014 годы	ОУ								----	----	-----	-----

Мероприятие 8.1. Организация различных форм отдыха, занятости и оздоровления школьников в каникулярный период

2011-2014

ОУ

доля школьников, охваченных различными формами отдыха в каникулярный период, в общем числе школьников

94,5

оплата расходов на организацию различных форм отдыха школьников

Blog

Содержание