Методика совершенстывования подготовки спортсменов спортивных танцев. 10 Учебно-методический комплекс по дисциплине "Экономика фк" 11

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Ректор а.н. блеер 3. Функции НКС ИОП 4. Полномочия НКС ИОП 5. Состав и полномочия членов НКС ИОП Сопредседатель НКС ИОП Ответственный секретарь НКС ИОП 6. Планирование и организация 7. Порядок принятия и оформления 8. Порядок исполнения решений 9. Порядок внесения и рассмотрения предложений Ректор а.н. блеер Ректор а.н.блеер Перечень заявок на проекты, отобранных в результате конкурсного отбора и рекомендованных НКС ИОП для финансирования

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика и управление в акционерных обществах», 610.54kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» Для специальности:, 1370.37kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04 Теория и методика обучения литературе, 2205.11kb.
• Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория и методика воспитания, 1435.61kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии, 1031.78kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
• Онсфоктор Елена Леонидовна Тимирьянова Венера Маратовна Экономика и организация оптово-посреднических, 589.99kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные валютно-кредитные, 747.07kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине теневая экономика уфа 2007, 2230.46kb.

Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма


Научно-образовательный центр инноваций


ДАЙДЖЕСТ ЗАЯВОК НА ПРОЕКТЫ


В рамках реализации инновационной образовательной программы РГУФК


ИЮНЬ - ИЮЛЬ 2007


Москва

Внимание!!! Орфография, пунктуация и форматирование сохранено в авторском варианте!!!


Содержание

Наука

1. «Техника скоростного бега на коньках и шорт-трека». Модульная программа 6
   
2. «Система регистрации спортивных результатов без использования стартового выстрела» 6
   
3. Изучение уровня профессиональной ориентированности студентов РГУФК (на примере I-го факультета ИВФСД) 7
   
4. Создание международной научно-практической молодежной лаборатории по исследованиям в сфере физической культуре, спорте и туризме 8
   
5. Методика совершенстывования подготовки спортсменов спортивных танцев. 10
   
6. Учебно-методический комплекс по дисциплине "Экономика ФК" 11
   
7. Диагностика и контроль за физическим состоянием и подготовленностью гимнастов. 11
   
8. Мультимедийная здоровье развивающая образовательная программа: «Физиология здоровья и профессионального долголетия спортсмена» 13
   
9. Применение современной газоаналитической аппаратуры для медико-биологического тестирования спортсменов в экстремальных условиях мышечной деятельности. 15
   
10. Мониторинг состояния спортивной работоспособности баскетболистов высокой квалификации. 17
    
11. «Социально-психологические параметры инновационного развития РГУФК» 18
    

Методики

1. " Мониторинг внедрения инновационной программы в РГУФК" 21
   
2. Разработка инновационного мультимедийного учебно-методического комплекса по курсу «История Отечества» для студентов вузов физической культуры. 22
   
3. Учебный фильм: «Альпинизм. Техника работы на скальном рельефе и методика обучения» 24
   
4. Разработка инновационной разноуровневой дидактической системы (рабочая тетрадь и электронный ресурс удаленного доступа) для семинарских занятий по курсу «История Отечества» для студентов вузов физической культуры. 25
   
5. Разработка инновационного мультимедийного учебно-методического комплекта по спецкурсу «Москва спортивная» для студентов РГУФК. 26
   
6. Электронный учебник по математике и математической статистике 29
   
7. Разработка инновационного мультимедийного презентационного диска «Россия у истоков олимпийского движения». 30
   
8. Методология применения ИГТ (интервальной гипоксической тренировки) для повышения выносливости спортсменов. 32
   

Менеджмент

1. Разработка автоматизированной системы управления подсчета интегрального рейтинга по критерию «конкурентоспособность выпускника РГУФК как претендента на рынке труда» 33
   
2. Создание автоматизированного электронного архива выпускников РГУФК за последние 5 лет. 35
   

Образование

1. Мультимедийные электронные учебные пособия «Техническая и так-тическая подготовка квалифицированных фехтовальщиков (рапира, сабля, шпага)» 35
   
2. Электронные учебные материалы (ЭУМ) по курсу "Анатомия человека" 37
   
3. разработка учебного пособия по биохимии для слушателей ИПК и ППК, проходящих профессиональную переподготовку по специальности "Физическая культура и спорт" 38
   
4. Разработка инновационной мультимедийной программы «Олимпийское образование». 39
   
5. Создание электронной версии практикума по спортивной медицине. 41
   
6. Мультимедийные электронные учебные пособия «Обучение Артисти-ческому фехтованию в системе прохождения разделов специализации фехто-вание» 42
   
7. Создание Авиационного учебного центра РГУФК 43
   
8. Электронное мультимедийное учебное пособие “Современный инвентарь настольного тенниса" для студентов вузов физической культуры и слушателей ИПК 43
   
9. Электронное мультимедийное учебное пособие " Легкоатлетические прыжки. Методика обучения " 45
   

Информационные технологии

1. Электронное мультимедийное учебное пособие "ФИЛОСОФИЯ" для студентов вузов физической культуры 46
   
2. Мультимедийное электронное учебное пособие "ФИЛОСОФИЯ" для вузов физической культуры и спорта 47
   

Оборудование

1. Увеличение результативности спортсменов РГУФК 49
   

Другое

1. Совершенствование технологии оценки чрезвычайных происшествий в спортивно-оздоровительном туризме и рекреационно-оздоровительной деятельности и меры обеспечения безопасности 49
   
2. Новый Государственный образовательный стандарт ВПО по подготовке кинезитерапевтов в соответствии с требованиями инновационной политики современной России и в рамках Болонского соглашения (по взаимодействию с европейскими высшими учебными заведениями) 52
   
3. Разработка инновационного мультимедийного комплекса (презентационный DVD-диск и электронный ресурс) «Виртуальная экскурсия по залам Историко-спортивного музея: к 90-летию РГУФК» 53
   
4. Разработка презентационного DVD-альбома «Летопись РГУФК в фотографиях» 55
   

Приложения

Приказ ректора Об утверждении Положения о научно-координационном совете инновационной образовательной программы «РГУФК- инновационная лаборатория подготовки специалистов по созданию, внедрению и развитию передовых образовательных технологий в области физической культуры, спорта и туризма» 57

Перечень заявок на проекты, отобранных в результате конкурсного отбора и рекомендованных НКС ИОП для финансирования. 69

Наука


Заявка 1

Цель:

повышение качества подготовки специалистов

Задачи:

совершенствование учебного процесса

создание интегрального комплекса дисциплины

обеспечение замены устаревших элементов учебного процесса

Результаты:

повышение уровня образования

внедрение в учебный процесс модулей непрерывного обновления учебных программ

Показатели:

повышение уровня образования

внедрение в учебный процесс модулей непрерывного обновления учебных программ

Название темы:

«Техника скоростного бега на коньках и шорт-трека». Модульная программа.

Краткое содержание:

программа курса

тесты

теоретические основы техники бега на коньках

типичные ошибки и методика их исправления


Заявка 2

Цель:

Совершенствование системы соревнований по конькобежному спорту

Задачи:

Создать систему регистрации спортивного результата не связанную со стартёром

Разработать систему передачи информации на ПК, электронное табло, размножение

Предусмотреть точность регистрации результата 0,001 с.

Результаты:

Получение патента на метод регистрации спортивного результата

Возможность использования системы в судействе официальных соревнований включая олимпийские игры

Отсутствие фальстартов

Показатели:

точность регистрации результата 0,001 сек.,отсутствие каких-либо приборов на льду,отсутствие фальстартов и как следствие четкое расписание соревнований,что важно при подписании контрактов с телевидением.

Название темы:

«Система регистрации спортивных результатов без использования стартового выстрела»

Краткое содержание:

Основным недостатком стартовой ситуации в конькобежном спорте является большое количество фальстартов. Это негативно сказывается при проведении ответственных соревнований. Речь идёт о невозможности точного определения времени продолжительности соревнования, что влечёт за собой трудности заключения контрактов на прямые репортажи с телевидением. Новизна проекта заключается в использовании теле или видео систем для включения электросекундомера по началу движения конькобежца. Одним из преимуществ представляемой системы является отсутствие на льду какой-либо аппаратуры, что соответствует требованиям Международного Союза конькобежцев. Впервые за всю историю конькобежного спорта точность регистрации результата составит 0,001 с.


Заявка 3

Цель:

Изучить динамику возрастания или убывания профессионального интереса к спортивной среде, готовность работать в спортивной отрасли у студентов РГУФК(по годам обучения с 1-го по 5-ый курсы).


Задачи:

1. Выявить основные тенденции и механизмы профессиональной ориентации студентов РГУФК (сформировать опросник, провести исследование и проанализировать полученные результаты).

2. Предложить методические рекомендации по итогам исследования.

Результаты:

1. Аналитические выкладки по завершению опросов с 1-го по 5-ый курсы I-го факультета РГУФК

2. Выявление структурной и функциональной специфики профориентационной деятельности.

3. Выявление основных факторов мотивации к получению физкультурно-спортивного образования или «выпадению» из профессиональной спортивной среды.

Показатели:

Аналитический отчет по завершению опросов с 1-го по 5-ый курсы I-го факультета РГУФК.

Название темы:

Изучение уровня профессиональной ориентированности студентов РГУФК (на примере I-го факультета ИВФСД)

Краткое содержание:

1. Выявление основных тенденций и механизмов профессиональной ориентации студентов РГУФК.

2. Изучение динамики возрастания или убывания профессионального интереса к спортивной среде, готовность работать в спортивной отрасли у студентов РГУФК(по годам обучения с 1-го по 5-ый курсы).


Заявка 4

Цель:

увеличение инновационной составляющей качества образовательных услуг путем внедрения инноваций в науке и технологий в учебный процесс и научные исследования

Задачи:

Формирование научно-педагогического потенциала ВУЗа из числа студентов, аспирантов и молодых преподавателей.

2. Формирование навыков общения на международном уровне и преодоление языкового барьера.

3. Пропаганда Российской науки и образования в сфере физической культуры и спорта на международном уровне.

4. Усиление интеграции РГУФК с Российскими и международными образовательными учреждениями, академическими институтами, исследовательскими центрами.

Результаты:

Создание международной молодежной лаборатории

Показатели:

1. количество участников международной научно-практической конференции на английском языке;

2. количество сданных на публикацию тезисов на международной научно-практической конференции на английском языке;

3. количество участников, прошедших мастер-классы;

4. численный состав профессорско-преподавательского состава, принявших участие в международной научно-практической конференции на английском языке.

5. количество внешних участников международной научно-практической конференции на английском языке.

6. шкала оценки доклада экспертной комиссии.

Название темы:

Создание международной научно-практической молодежной лаборатории по исследованиям в сфере физической культуре, спорте и туризмеКраткое содержание:

1. Проведение PR – компании по поиску и привлечению студентов и молодых ученых к участию в конференции.

2. Привлечение большего количества участников из числа студентов и молодых ученых РГУФК

3. Разработка логотипа конференции

4. Осуществление контактов с различными региональными и международными организациями, подготовка информационного обеспечения конференции

5. Подготовка студентов и молодых ученых непосредственно к представлению своих научных работ на английском языке

6. Проведение международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых на английском языке «ВУЗы как центр интеграции образования науки, спорта и культуры»

7. Отбор участников проекта «Международная научно-практическая молодежная лаборатория по исследованиям в сфере физической культуре, спорте и туризме»


Заявка 5

Цель:

Улучшение системы подготовки спортменов

Задачи:

1. Оценить функциональные способности танцоров высокой квалификации.

2. На основе полученных результатов сформировать выводы и практические рекоменлации по совершенствованию процесса подготовки спортсменов.

3. Написать методическое пособи по совершенствованию подготовки спортсменов спортивных танцев.

Результаты:

Методическое пособие по совершенствованию подготовки спортсменов спортивных танцев, с учетом психо-физиологических особенностей спортсменов.

Показатели:

1. Большой массив физиологиченских показателей:

- показатели работы сердечно-сосудистой системы;

- показатели работы дыхательной системы;

- антропомитрические показатели;

- показатели аэробно-анаэробных способностей организма.

2. Психологические показатели.

3. Анализ генетической предрассположенности спортсмена к физической нагрузке.

Название темы:

Методика совершенстывования подготовки спортсменов спортивных танцев.

Краткое содержание:

1. Знакомство студентов с используемой аппаратурой.

2. Пробные исследования на данной аппаратуре.

3. Проведение контрольного исследования.

4. Анализ полученных результатов.

5. Написание выводов и практических рекомендаций(лягут в основу дипломных и курсовых работ студентов).

6. Написание методиче6ского пособия.

Заявка 6

Цель:

Разработать учебно-методический комплекс по дисциплине "Экономика ФК" в рамках специальности 032101 "Физическая культура и спорт"

Задачи:

1. Сформировать учебно-методический комплекс по дисциплине "Экономика ФК"

2. Разработать содержание учебной программы по дисциплине "Экономика ФК"

3. Разработать курс лекций по дисциплине "Экономика ФК" с использованием мультимедиа.

4. Разработать учебные пособия.

5. Разработать комплекс материалов для оценки знаний студентов (Объемные требования для зачетов и экзаменов, экзаменационные билеты, тесты и др.)

Результаты:

Будет разработан образовательный учебно-методический комплекс для студентов 3 курса всех специальностей РГУФК.

Показатели:

Повышение качества образовательных программ.

Название темы:

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Экономика ФК"

Краткое содержание:

Проект предусматривает разработку Учебно-методического комплекса по дисциплине "Экономика ФК" в рамках специальности 032101 "Физическая культура и спорт":

- учебной программы;

- курса лекций;

- учебных пособий;

- материалов по оценке знаний студентов.


Заявка 7

Цель:

Модифицировать не имеющую аналогов в практике мирового спорта компьютерную технологию диагностики и контроля физического состояния и подготовленности гимнасток и гимнастов 5-17 лет ДиК-программу, разработанную в 1994-1996 гг.

Задачи:

1. Внедрить компьютерную технологию диагностики и контроля за подготовленностью спортсменов в практику подготовки специалистов по гимнастике в средних и высших специальных учебных заведений, а также в ДЮСШ. ШВСМ и сборные команды

2. Обучить необходимым для полного функционирования ДиК-программы, особенно с научными целями, методам получения информации о физическом развитии и особенностях телосложения - антропометрии, полидинамометрии, о составе тела и степени биологического развития, приемам тестирования специальной физической и технической подготовленности, методам диагнос-тирования спортивной пригодности и внутри спортивной ориентации, .

Результаты:

ДиК-программа, работая до 2000 г в родной для нее операционной сис-теме МС-DOS уже тогда оказалась исключительно востребованной, исполь-зовалась на занятиях со студентами. В качестве основной методики была в ряде дипломных работ и двух диссертациях. Особенно популярной она стала в практике работы гимнастического клуба «Динамо-Москва». ДиК-программа ее мотодология и праткическася значимость отражены в ряде научных журналов, в энциклопедии Гимнастика (2006 год).

Показатели:

Важными показателями проекта модифицированной ДиК-программы являются пересмотренные нормативы и оценки, учитывающие требования спорта высших достижений сегодняшнего дня. Это в основном касается оценок специальной физической и технической подготовленности, построенных на базе анализа статического распределения результатов тестирования.

Название темы:

Диагностика и контроль за физическим состоянием и подготовленностью гимнасток

Диагностика и контроль за физическим состоянием и подготовленностью гимнастов.


Краткое содержание:

Содержание ДиК-программы представляет из себя комплекс из более чем 100 параметров, характеризующих физическое состояние и подготовленность гимнастов и гимнасток 5-17 лет, позволяющих их диагностировать и оценить. Она дает возможность проследить индивидуальную возрастную динамику большинства показателей в течение нескольких лет, сравнить с показателями других спортсменов и ранжировать их. Быстрая экспресс-информация ( эта функция в настоящей ДиК-программе не работает) с результатами измерений или тестирования особенно привлекает тренеров, так как дает возможность быстро откорректировать учебно-тренировочный процесс.


Заявка 8

Цель:

Внедрение инновационной образовательной программы

Задачи:

1) Совершенствование методики всех форм обучения в том числе заочного и дистанционного.

2) Совершенствование научно-методической базы спорта высших достижений.

3) Стимулирование учебной активности студентов РГУФК, находящихся на учебно-тренировочных сборах.

4) Привлечение научного интереса магистрантов, аспирантов, докторантов РГУФК к научному поиску в данной области

Результаты:

1) Интерактивное мультимедийное учебное пособие.

2) Печатное учебно-методическое пособие.

3) Диск DVD с мультимедийным пособием.

Показатели:

В инновационной мультимедийной образовательной программе подвергнуты рассмотрению современные сведения, раскрывающие вопросы здоровья и профессионального долголетия спортсменов. Анализируются случаи, имеющие социальный резонанс, предлагаются рекомендации по профилактике и предотвращению заболеваний, травм, доступные в «полевых» условиях.

Тщательно анализируются оздоровительные методики мирового уровня, наглядно и доказательно демонстрируются возможности активного положительного влияния спортсмена на функциональные системы, организм и здоровье в целом.

Подробно анализируются теоретические и практические основы самостоятельной оценки и реабилитации патологической цепи хронических заболеваний в условиях сборов.

Мультимедийная образовательная программа базируется на устоявшихся научных концепциях по данной проблеме, значительном экспериментальном материале и практическом опыте авторов, включая материалы представленные в учебных планах таких дисциплин и отраслей науки, как физическая культура, биология человека, медицина, гигиена, физиология высшей, нервной деятельности, психофизиология, психология и другие.

Мультимедийная образовательная программа предназначена для спортсменов, тренеров, студентов, аспирантов и преподавателей, слушателей ИПК, институтов физической культуры, педагогических, социальных ВУЗов, изучающих и преподающих теорию и методику спортивной и оздоровительной тренировки, физическую культуру, медицину, психологию, а также преподавателей, научных и практических работников, сфера интересов которых соприкасается с данными областями наук о человеке.

Название темы:

Мультимедийная здоровье развивающая образовательная программа: «Физиология здоровья и профессионального долголетия спортсмена»

Краткое содержание:

Краткое схематическое содержание мультимедийной здоровье развивающей образовательной программы: «Физиология здоровья и профессионального долголетия спортсмена»

Вступление

Теоретическая и практическая актуальность мультимедийной здоровье развивающей образовательной программы: «Физиология здоровья и профессионального долголетия спортсмена»

Введение в понятие здоровья и профессионального долголетия спортсмена

Понятия индивидуального и общественного здоровья

Болезни и пограничные состояния

Общая классификация заболеваний спортсменов водных видов.

Плавание.

Синхронное плавание.

Подводное плавание .

Прыжки в воду .

Водное поло .

Исторические и современные подходы к профилактике и лечению профессиональных заболеваний .

Патологическая цепь возникновения заболеваний .

Анализ звеньев патологической цепи хронических заболеваний.

Схема развития профессиональных заболеваний спортсменов .

Срыв адаптации – причина заболеваний .

Оценка пограничных состояний заболеваний .

Профилактика и реабилитация пограничных состояний .

Методические основы профилактики и реабилитации профессиональных заболеваний спортсменов .

Приложение 1. Практикумы самодиагностики, оценки и реабилитации пусковых механизмов патологической цепи профессиональных заболеваний спортсмена .

Приложение 2. Программа спецкурса «Физиология здоровья и долголетия спортсмена».

Библиография .