Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Аннотация дисциплины

Катализ в органическом синтезе

^ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

Вариативная часть

Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Экологическая паспортизация

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: изучение основных требований в области формирования отношений промышленных предприятий, государства и общества в области охраны окружающей среды.

Задачи дисциплины: ознакомление с природоохранным законодательством и принципами нормирования воздействия на окружающую среду.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ОК – 6, ОК -13; ПК – 11;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде; права и обязанности гражданина; организационные и правовые средства охраны окружающей среды

Уметь: грамотно использовать нормативно-правовые акты при работе с экологической документацией;

Владеть - методами определения количественных и качественных параметров негативного воздействия на окружающую среду, установления нормативов выбросов и сбросов, размещения отходов.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Основные законодательные и нормативные акты в области охраны окружающей среды. Государственные и негосударственные организации, осуществляющие природоохранную деятельность.

2. Экологическая паспортизация промышленных выбросов в атмосферу.

3. Паспортизация газоочистного и пылеулавливающего оборудования.

4. Проект предельно-допустимых выбросов (ПДВ). Нормирование выбросов загрязняющих веществ.

5. Определение концентраций загрязняющих веществ в атмосферном воздухе Основные инструментальные и расчетные балансовые методы.

6. Экологическая паспортизация источников сточных вод

7. Нормирование качества сточных вод и его показатели.

8. Принципы нормирования образования и размещения твердых отходов производства и потребления.

9. Экологический паспорт промышленного предприятия

^ Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Современные методы разделения многокомпонентных систем

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: углубленное изучение основных методов разделения многокомпонентных систем, применяемых в химической технологии, а также знакомство с новыми методами разделения, которые внедрены в химическую технологию в последние годы

Задачи дисциплины: ознакомление с основными методами разделения многокомпонентных систем и принципами их аппаратурного оформления
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ПК-15, ПК-16, ПК-17

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: современные основные методы разделения многокомпонентных смесей органических и неорганических веществ и принципы их аппаратурного оформления

Уметь: определить целесообразность применения того или иного способа разделения в каждом конкретном случае; составлять тепловые и материальные балансы установок разделения; определять наиболее оптимальные условия проведения конкретных процессов разделения гомогенных и гетерогенных многокомпонентных систем.

Владеть: методами расчета аппаратуры для технологических линий разделения многокомпонентных систем.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

4 семестр

1. Предмет курса и его задачи.

2. Ректификация многокомпонентных смесей. Специальные методы ректификации.

3. Экстракция.

4. Кристаллизация.

5. Мембранное разделение.

6. Новые методы разделения.

Форма 2

Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Основы проектирования и оборудование

Цели и задачи дисциплины

^ Цели дисциплины: ознакомление с основами проектирования химических предприятий, классификацией и устройством технологического оборудования, расчетом основного и подбором вспомогательного оборудования для их использования на практике при решении конкретных производственных задач и совершенствования процессов и оборудования.

^ Задачи дисциплины: изучение на базе фундаментальных законов физики и химии закономерностей технологических процессов, устройства современных аппаратов, основных методов их расчета и подбора оптимальных конструкций аппаратов; освещение основных стадий курсового и дипломного проектирования

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-ПК-1, ПК-9,ПК-11,ПК-14ПК-15ПК-16.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: устройство и принципы работы технологического оборудования; марки сталей и сплавов, применяемых в химическом машиностроении, их коррозионную стойкость; основы проектирования.

Уметь: рассчитать и проектировать машины и аппараты, связанные с проведением технологических процессов и вспомогательных операций, подобрать основное и вспомогательное оборудование проводить сравнительный анализ конструктивных решений конкретных технологических процессов; выполнять эскизы и чертежи основных аппаратов и их отдельных узлов и деталей.

Владеть: методами расчета и проектирования основных процессов и аппаратов; методическими и нормативными материалами, стандартами и техническими условиями на основное оборудование химической технологии.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Дисциплина состоит из лекционного курса, лабораторных, практических занятий и самостоятельной работы студентов.

В лекционном курсе излагаются основы проектирования химических предприятий, изучается устройство машин и аппаратов химических производств, методики технологического и конструктивного расчетов.. Такая форма и содержание предлагаемого курса усиливает фундаментальную подготовку бакалавра.

^ Аннотация дисциплины

вариативной части цикла профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Технология поверхностно-активных веществ и СМС».

1. Цели и задачи дисциплины

^ Цели дисциплины: изучение способов получения поверхностно-активных веществ и синтетических моющих средств.

Задачи дисциплины: изучение теоретических основ технологии и протекающих химических реакций, физико-химических свойств поверхностно-активных веществ. Анализ качества ПАВ и СМС.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- ОК-1, ОК-9, ОК-10, ОК-13

-ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-22.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: химические и технологические основы процесса, экономическую целесообразность создания ПАВ, экологическую безопасность производства ПАВ и СМС.

^ Уметь: проводить синтезы анионактивных ПАВ и СМС на их основе, качественный и количественный анализ синтезированного ПАВ и СМС.

Владеть: современными навыками эксплуатации приборов и оборудования, используемыми в синтезе и анализе ПАВ и СМС.

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Классификация ПАВ.

Строение и квалификация ПАВ.

Технология получения анионактивных и катионактивных ПАВ.

Получение СМС.

Методы анализа качества ПАВ и СМС.

Биоразрушаемость и токсикологические характеристики.

Применение ПАВ в народном хозяйстве.

^ Форма 2

Аннотация дисциплины

вариативной части циклаМЕНЦ

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Теоретические основы органического синтеза».

^ 1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:освоение теоретических закономерностей процессов промышленного органического синтеза.

Задачи дисциплины:

- освоить навыки материального расчета органических реакций;

- освоить навыки термодинамического и кинетического расчета органических реакций;

- изучить механизмы, термодинамические и кинетические закономерности наиболее важных реакций органического синтеза;

- изучить основные закономерности гомогенного и гетерогенного катализа;

- изучить основы методов построения кинетических моделей гомогенных, гетерофазных и гетерогенных реакций;

- освоить навыки применения кинетических моделей для выбора и оптимизации условий проведения химических процессов;

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-ПК-3, ПК-5, ПК-11, ПК-18.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные термодинамические и кинетические закономерности, а также механизмы реакций органического синтеза, основы методов оптимизации процессов органического синтеза, теоретические основы:

-гомогенного катализа;

- гетерофазных реакций;

- гетерогенного катализа.

Уметь: работать со специализированной литературой, выполнять материальные, термодинамические и кинетические расчеты, проводить анализ химического процесса получения вещества и предлагать пути оптимизации этого процесса.

Владеть: знаниями теоретических основ общей, физической и органической химии, технологии органических веществ, способностью к обобщению и анализу специализированной химической литературы.

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Курс включает 8 тем лекций, практические занятияи самостоятельную работу студентов.

Курс рассматривает основы стехиометрического, термодинамического и кинетического расчета органических реакций, основные химические закономерности нуклеофильных, электрофильных и радикальных реакций, теоретические основы кислотно-основного, нуклеофильного и металлокомплексного катализа, теоретические основы гетерофазных реакций и гетерогенного катализа, основные подходы к оптимизации химико-технологических процессов промышленного синтеза органических веществ.

На практических занятиях развиваются навыки материальных, кинетических и термодинамических расчетов, закрепляются теоретические знания о механизмах и физико-химических закономерностях органических реакций, прививаются навыки анализа и оптимизации химико-технологических процессов органического синтеза.

^ Аннотация дисциплины

вариативной части цикла профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Химия и технология органических веществ».

^ 1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: приобретение студентами высокого уровня знаний по научным и инженерным основам и технологии производства исходных веществ и продуктов в промышленности органического и нефтехимического синтеза.

^ Задачи дисциплины:

-изучить теоретические основы процессов, протекающих в реакторных узлах;

-изучить технологические принципы разделительных и совмещенных реакционно-массообменных процессов

-изучить технологии ряда важнейших производств основного органического и нефтехимического синтеза;

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-ПК-3, ПК-7, ПК-9, ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-химию и технологию органического и нефтехимического синтеза;

-сырьё и исходные вещества для промышленности органического и нефтехимического синтеза;

-важнейшие продукты основного органического и нефтехимического синтеза.

-теорию и особенности технологии различных продуктов;

-требования, предъявляемые к эффективности производства, качеству сырья и продукции;

-вопросы создания безотходной технологии.

Уметь:

-разрабатывать и совершенствовать технологию сырья и продуктов органического синтеза;

-обеспечивать получение продукции с заданными физико-химическими свойствами;

-выбрать оптимальные параметры синтеза органических соединений и реакционную аппаратуру;

-определить основные характеристика производимых органических веществ, пользоваться современными методами очистки и контроля качества сырья и готовой продукции;

-проводить исследования и эксперименты по получению синтетических органических веществ как в заводских, так и в лабораторных условиях.

Владеть:

-мтеодами определения рациональных технологических режимов работы оборудования;

-методами повышения безопасности технологических процессов;

-приёмами поиска и плзования литературы.

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Дисциплина состоит из лекционного курса, лабораторных и практических занятий, курсового проекта.

Дисциплина «Химия и технология органических веществ» включает в себя основные разделы:

-важнейшие продукты основного органического и нефтехимического синтеза;

-теорию и особенности технологии различных продуктов;

-требования, предъявляемые к эффективности производства, качеству сырья и продукции;

-вопросы создания безотходной технологии, схемы устройства и работы технологической аппаратуры и оборудования.

Разделы дисциплины:

Процессы гидрирования и дегидрирования.
Процессы галогенирования.
Процессы гидролиза, гидратации и дегидратации.
Процессы этерификации и амидирования.
Процессы нитрования.
Процессы конденсации по карбонильной группе.
Процессы алкилирования.

Процессы окисления

Форма 2

Аннотация дисциплины

вариативной части цикла профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «УИРС по химической технологии органических веществ».

^ 1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: получения навыков проведения и оформления научно-исследовательской работы, поиску современной научно-исследовательской литературы по химической технологии органических веществ, анализа и интерпретации полученных данных.

^ Задачи дисциплины:

-ознакомление с базами и источниками основной научно-технической литературы по химической технологии органических веществ;

-получение навыков патентного поискам и поиска научно-технической литературы в виде статей;

-изучение ГОСТов и нормативных документов по оформлению научно-технических отчетов;

-получение навыков представление научных результатов в виде интерактивных презентаций и докладов.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-7, ОК-11, ОК-12, ОК-13

- ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-11, ПК-18, ПК-21, ПК-23, ПК-25.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-основы работы в локальных и глобальных сетях;

-теоретические основы химической технологии органических веществ;

-основные положения ГОСТов и нормативных документов по оформлению научно-технических отчетов;

-общие закономерности химических процессов в технологии органических веществ и пути их совершенствования (интенсификации, удешевления, увеличение экологической безопасности процесса и т.д.) на основе современных литературных данных.

Уметь:

-проводить поиск научно-технической литературы в локальных и глобальных сетях по химической технологии органических веществ;

-провести литературный обзор современного состояния технологических решений и научных данных по технологии получения и выделения заданного продукта органического синтеза;

-представлять полученные научные результаты в виде докладов и презентаций.

Владеть:

-современной научно-технической информацией по современному состоянию технологии органических веществ;

-методами повышения безопасности технологических процессов.

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Дисциплина состоит из лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов.

В процессе занятий студента знакомят с основными базами и источниками научно-технической литературы в локальных и глобальных сетях, обучают правилам оформления библиографических ссылок, научных докладов и отчетов. Рассматриваются влияния экологических и экономических проблем на развитие химической технологии органических веществ.

^ Аннотация дисциплины

вариативной части цикла профессионального

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Химия топлив и смазочных масел».

^ 1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: приобретение студентами знаний о составе, свойствах (во взаимосвязи с рабочим процессом и условиями эксплуатации двигателей) современных нефтяных и синтетических топлив и смазочных материалов (ТиСМ), о влиянии присадок различного состава и назначения на качество ТиСМ.

^ Задачи дисциплины: изучение классификации топлив, масел и смазок, требований к качеству ТиСМ; квалификационных методов оценки эксплуатационных свойств; установление закономерностей, связывающих качество ТиСМ с надежностью, долговечностью и экономичностью работы двигателей и механизмов; решение экологических задач, направленных на снижение загрязнения окружающей среды.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-ПК-5, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-16.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-методы выделения исходных веществ из ископаемого сырья органического происхождения;

-методы переработки ископаемого сырья с целью выделения базовых топлив;

-методы очистки исходных веществ и конечных продуктов;

-химию топлива и смазочных материалов;

-нормативные документы топлива и смазочных материалов.

Уметь:

-управлять технологическим процессом при подготовке сырья;

-прогнозировать качество продукта (сырья), анализируя физико-химические основы процесса;

-ориентироваться в показателях качества товарной продукции в соответствии с ГОСТами и методах их определения.

Владеть:

-знаниями по основным способам производства базовых топлив и смазочных материалов;

-современными нормативными документами показателей качества нефтепродуктов;

-вопросами экологической безопасности при производстве и эксплуатации автомобильных топлив;

-методами анализа нефтепродуктов.

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Дисциплина состоит из лекционного курса, практических занятий,реферата и самостоятельной работы студентов.

В лекционном курсе излагаются процессы переработки углеводородного сырья с целью получения топлив и смазочных материалов; влияние структуры различных соединений на качество и эффективность эксплуатационных характеристик нефтепродуктов; свойства топлив (испаряемость, самовоспламеняемость, детонационная стойкость, вязкость, плотность, стабильность, нагаро- и лакообразующая способность и др.) и влияние их на работу ДВС; состав и свойства масел, твердых консистентных смазок.

^ Аннотация дисциплины

вариативной части цикла МЕНЦ

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Химия и технология одноуглеродных соединений».

^ 1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: освоение теоретических закономерностей и технологического оформления процессов переработки и синтеза одноуглеродных соединений.

^ Задачи дисциплины: изучение теоретических основ технологии и протекающих химических реакций, физико-химических свойств одноуглеродных соединений, технологических схем и основного оборудования в производстве С1-соединений.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

-ОК-1, ОК-2.

-ПК-3, ПК-8, ПК-11, ПК-18.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Blog

Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины

Содержание