Geum.ru

Образовательная программа по специальности спо 031601 «Реклама» на базе среднего (полного)

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


К модулю 10.
Подобный материал:
1   2   3   4

К модулю 9.

Задание 1.

Как соотносятся композиционный и светотональный центр кадра с сюжетно-смысловым центром?

А) доминирует композиционный центр

Б) доминирует сюжетно-смысловой центр

В) они должны четко совпадать


Задание 2.

Как отличить устойчивую композицию от неустойчивой?

А) Устойчивая композиция предполагает в своей конструкции превращение кадра в подобие весов, при этом правая и левая части изображения должны быть уравновешены

Б) При неустойчивой композиции предмет, перевешивающий кадр, стремится упасть

В) В основе неустойчивой композиции лежит треугольник, поставленный на одну из своих вершин


Задание 3.

В операторском обиходе словом «ракурс» обозначается:

А) место съемки

Б) время съемки

В) точка съемки


Задание 4.

В чем сущность линейной перспективы?

А) Художник на линии горизонта, которая находится на уровне глаз (или камеры), определяет так называемую главную точку схода, где соединяются все линии схода. Согласно этим линиям выстраиваются перспективные сокращения всех элементов композиции

Б) Воздух — среда не абсолютно прозрачная, особенно если он насыщен частицами влаги, пыли или дыма. В зависимости от расстояния до объекта и от плотности воздушной дымки меняются и тона предметов

В) Противопоставление резко изображаемого главного объекта и нерезкого фона и второплановых элементов кадра создает — с помощью оптики — эффект глубины пространства


Задание 5.

Какую информацию несет в себе крупный план?

А) география места действия, ориентация зрителя в пространстве

Б) значимость показываемого объекта, «укрупнение» факта или события, эмоциональная окраска происходящего в кадре, подчеркнутый психологизм

В) информативность происходящего, передача внешнего мира без углубления во внутренний, объективность, отстраненность показа


^ К модулю 10.


Задание 1.

Какое из требований нельзя применить к коротким монтажным кадрам?

А) композиция, как правило, статична, часто крупнопланова, снята в ракурсах (при подчеркнуто выразительном характере освещения)

Б) важное для развития сюжета действие строится по первому плану

В) цветовое решение достаточно динамично, разнопланово


Задание 2.

В чем сущность метрического монтажа?

А) напряжение достигается эффектом механического ускорения путем кратных сокращений длины кусков с условием сохранения формулы взаимоотношения этих длин («вдвое», «втрое», «вчетверо» и т.д.). При этом внутрикадровое движение подчинено абсолютной длине монтажного куска

Б) необходимо, чтобы при переходе от одного кадра к другому смещение композиции не вызвало недоумения. Объект может смещаться вправо или влево только на 1/3 площади кадра, если он находится в относительной статике

В) подчиняется пространственным изменениям мизансцены, точно следует за ними, акцентирует появление и даже жесты персонажей


Задание 3.

К видам технического монтажа не относится:

А) предварительный монтаж

Б) линейный монтаж

В) параллельный монтаж


Задание 4.

Каким процессом можно считать монтаж – техническим или творческим?

А) техническим

Б) творческим

В) и техническим, и творческим


Задание 5.

Связь между кадрами носит условный, умозрительный характер. В основное действие вставляются дополнительные кадры, которые приобретают значение сравнений, символов, метафор, или же вполне реальные, связанные с развитием сюжета. Такой вид монтажа называется:

А) описательным

Б) ассоциативно-образным

В) параллельным


Перечень информационных источников

Литература
  1. Анатомия рекламного образа / Под общ.ред. А.В.Овруцкого. – СПб.: Питер, 2004.
  2. Волынец М.М. Профессия – оператор: Учеб.пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2004. (Серия «Телевизионный мастер-класс»).
  3. Гаймакова Б.Д., Макарова С.К., Новикова В.И., Оссовская М.П. Мастерство эфирного выступления: Учеб.пособие. – М.: Аспект Пресс, 2004. (Серия «Телевизионный мастер-класс»).
  4. Ефимова Н.Н. Звук в эфире: Учеб.пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2005.
  5. Коханенко А.И. Имидж рекламных персонажей. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2004. (Серия «Реклама и журналистика»).
  6. Падейский В.В. Проектирование телепрограмм: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 053700 «Продюсерство кино и телевидения». – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. (Серия «Медиа-образование»).
  7. Полукаров В.Л. Телерадиореклама. Инновационные технологии. – М.: «Издательство ПРИОР», 1998.
  8. Полукаров В.Л., Грановский Л.Г., Козин В.П., Лозовская В.Ю. Телевизионная и радиовещательная реклама: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2004.
  9. Полукаров В.Л., Рощупкина С.Н., Кобулашвили К.А. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учеб. пособие. Под ред. А. Г. Самохвалова. - М.: КноРус, 2006.
  10. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учебник. Под ред. Л.М. Дмитриева. Серия: Homo faber. - М.: Экономист, 2006.
  11. Ситников В.П. Техника и технология СМИ: печать, телевидение, радиовещание. – М.: Филолол. о-во «Слово»; Эксмо, 2004.
  12. Смирнова Ю.В. Разработка и технология производства телевизионного рекламного продукта: Учеб. пособие. – М.: МГУП, 2009.
  13. Фрумкин Г.М. Введение в драматургию телерекламы: Учебное пособие. – М.: Академический проект, Альма Матер, 2005. («Gaudeamus»).
  14. Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта: Учеб. пособие. Под общ. ред. Ф. И. Шаркова. - М.: ИТК Дашков и К, 2007.
  15. Шубина И.Б. Основы драматургии и режиссуры рекламного видео: Творческая мастерская рекламиста. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2004. (Серия «Реклама и журналистика»).


Интернет-источники
  1. ссылка скрыта
  2. ссылка скрыта
  3. ссылка скрыта
  4. ссылка скрыта