Таиркина Людмила Ивановна календарно-тематический план
Вид материала | Календарно-тематический план |
- Борбат Нина Александровна января 2011 г подпись И. О. Ф. число, месяц календарно-тематический, 82.51kb.
- Пояснительная записка, 100.01kb.
- Тематическое планирование по мхк 10 11 классы, 184.24kb.
- Календарно тематический план циклов специализации и усовершенствования работников, 267kb.
- Календарно тематический план циклов специализации и усовершенствования работников, 245.67kb.
- Календарно-тематический план лекций и семинарских занятий по дисциплине «Экономика», 107.26kb.
- Еременко Людмила Ивановна, 14.47kb.
- Кундозерова людмила ивановна, 120.67kb.
- Календарно тематический план практических занятий для студентов 2 курса (весенний семестр, 81.06kb.
- Календарно-тематический план лекций по ортопедической стоматологии для студентов Vкурса, 40.59kb.
Сообщение учеников | | Подготовить сообщение изученного | | | |||||
94-95 | Сочинение –рассуждение, проблема экологии | 2 | Урок развития речи | | | | | | |
96-97 98-99 | В.Распутин «Последний срок» «Прощание с Матерой» | 2 2 | Урок изучения нового материала. | | Аналитическая беседа, комментированное чтение | Развивать навыки самостоятельной творческой работы, умение анализировать, обобщать | | | |
100 | Нравственная проблематика рассказов В.Шукшина | 1 | Урок изучения нового материала. Беседа с включением групповых и индивидуальных сообщений | | | | Познакомиться с биографией и стихами Маяковского по учебнику. | | |
101 | Острота нравственных проблем в драматургии (Арбузов, Володин, Розов. Вампилов) | 1 | Обзорный урок с сообщениями учащихся. | | | Умение конспектировать | Познакомиться с биографией Катаева; познакомиться с повестью «Сын полка». | | |
102 | Тема репрессии в творчестве А.Солженицына. «Один день Ивана Денисова», «Архипелаг ГУЛАГ» Трагическая судьба русского народа | 2 | Урок изучения нового материала. Лекция | Репрессия политзаключенный | Лекция с элементами беседы | Дать общую характеристику литературного процесса конца 50-х гг. показать роль литературы в духовном обновлении общества | Выбрать для чтения в классе отрывки из «Архипелага ГУЛАГ». Творчество Солженицына | | |
103 | Поэт и писатель. В.Шаламов «Колымские рассказы», | 1 | Урок изучения нового материала. | Болезнь духа | Аналитическая беседа, комментированное чтение | Показать публицистичность рассказов | Подготовить пересказ, близкий к тексту, любимой страницы | | |
104 | «В.Тендряков «Хлеб для собаки». | 1 | Урок изучения нового материала. | | Комментированное чтение | Совершенствовать навыки анализа произведения | Составить простой план, пересказ | | |
105 | Ю.Трифонов «Обмен» | 1 | Урок изучения нового материала. | Историзм мышления | Комментированное чтение | Совершенствовать навыки анализа произведения | Перечитать | | |
106 | Вн. Чтение. Костюнин «Земной поклон» | 1 | Урок изучения нового материала. | | | | | | |
107-108 | Проба пера. Тема духовности | 2 | Урок развития речи | | | | 1.Подготовиться к выступление2. Выборочный пересказ | | |
109 | Ю.Домбровский «Факультет ненужных вещей» | 1 | Урок изучения нового материала. | | Комментированное чтение | Совершенствовать навыки анализа произведения | Подготовиться к обсуждению и пересказ | | |
110 | Природа и человек в лирике Н. Заболоцкого | 1 | Урок изучения нового материала. | Цельный образ | Коллоквиум | Совершенствовать навыки анализа произведения | Сравнительный анализ стихов Н.Заболоцкого с др. поэтами | | |
111 | А.Твардовский. Поэмы. Лирика | 1 | Урок изучения нового материала. Презентация | Народный характер | Аналитическая беседа, комментированное чтение | Дать обзор об А.Твардовском | Биографические сведения, конспект, пересказ | | |
112 | А.Твардовский. «По праву памяти» | 1 | Урок закрепления | | Аналитическая беседа, комментированное чтение | Дать обзор об А.Твардовском. Воспитание патриотических чувств | Перечитать | | |
113 | А.Твардовский. «За далью-даль» | 1 | Урок закрепления | | Беседа, комментированное чтение | Дать обзор об А.Твардовском. показать значение его творчества. Определить жанровые особенности произв. | Выучить по желанию наизусть отрывок | | |
114 | «Возвращенная литература» И.Шмелев, Б.Зайцев, В.Набоков | 1 | Урок изучения нового материала. | Вынужденная эмиграция. Волны эмиграции | | | Прочитать и подготовиться к пересказу по группам | | |
115 | Литература последнего десятилетия», «Другая проза» | 1 | Урок изучения нового материала. | | | Умение составлять план | | | |
116 | Повторение и обобщение «Нравственный потенциал русской литературы 20 века» | 1 | Урок обобщения | | | Умение конспектировать | Подготовиться к игре – викторине | | |
117 | Из литературы народов России | 1 | Урок обобщения | Патриотизм Юмор Гражданственность | | Умение конспектировать | Подготовиться к тестированию | | |
118 | Р.Гамзатов. Лирика. | 1 | Урок изучения нового материала. | | | | подготовиться к ответу на вопросы учебника | | |
119 | Ф.Искандер. Проза. | 1 | Урок изучения нового материала. | | | | Составить план прочитанного, подготовиться к пересказу. | | |
120 | Ч.Айтматов. Проза | 1 | Урок изучения нового материала. | | | | | | |
121 | Из зарубежной литературы Байрон, Гейне. Гете. (обзор) | 1 | Урок изучения нового материала. | Классификация зарубежной литературы | Лекция, рассказ учителя | Умение конспектировать | Презентация по желанию | | |
122-123 | Бальзак, Генри, Флобер, Мопассан (обзор) | 2 | Урок изучения нового материала. | | | Дать обзор о зарубежных авторах | | | |
124 | Э.Хемингуей «Прощай оружие» | 1 | Урок изучения нового материала. | | | | | | |
125 | Б.Брехт «Мамаша Кураж и ее дети» | 1 | Урок изучения нового материала. | | | | Написать сочинение «Мой любимый писатель» | | |
126-127 | Р/Р. Контрольное изложение с творческим заданием или сочинение по темам экзаменов. | 2 | Урок обобщения и контроля | | Рекомендации учителя. Обсуждение тем сочинений и подходов к ним с учениками. | Дать общие рекомендации к написанию выпускного сочинения | | | |
128-129 | Повторение и обобщение изученного. | 2 | Урок обобщения и контроля | Выполнение тестовых заданий | | | | | |
130-134 | ЕГЭ по литературе. Демонстрационный вариант. Критерии оценивания. Выполнение заданий. | 5 | Урок обобщения и контроля | Выполнение заданий | | Дать общие рекомендации к ЕГЭ | | | |
135-136 | Р.Р. «Мое любимое произведение» | 2 | Урок развития речи | | | | | | |