Каталог материалов в помощь учебно-воспитательному процессу

Вид материала

Документы

Содержание Программа Чтение Семейное чтение Компьютеры в библиотеках

Подобный материал:

• Аботу преподавателей и сотрудников (нир), студентов (нирс), собственно научно-методическую, 16.75kb.
• Сафонова Мария Павловна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной, 460.6kb.
• Массовая работа, 98.5kb.
• Н. Е. Лекции о воспитании 2009 год Лекция, 294.74kb.
• История украины уважаемые читатели!, 233.46kb.
• Экономические науки уважаемые читатели!, 431.53kb.
• Учебно-методических материалов по курсу "Экономика природных ресурсов и условий" Всоответствии, 396.3kb.
• Учебно-методических материалов по курсу "Экономика общественного сектора" Всоответствии, 406.63kb.
• Опорные конспекты разработаны на базе лекций по дисциплине «Инженерная графика» ипредназначены, 291.24kb.
• Учебно-методических материалов по курсу "Оценка земли" Всоответствии с программой курса, 345.82kb.

^

Программа Чтение

• Открытый урок чтения. Методические рекомендации к проведению (БШ-2007, 9)
  
• Открытый урок чтения. Опыт (ШБ-2007, 9-10)
  
• Чтение как образ жизни. Материалы «БиблиОбраза 2007» (ШБ-2007, 9-10)
  
• «БиблиОбраз 2007» и проблемы подросткового чтения (ШБ-2007, 9-10)
  
• Конференция «Подросток и современное общество: права и ответственность» 10 окт. 2007, Кремль (ШБ-2007, 9-10)
  
• Национальная поддержка программ чтения в Великобритании (ШБ-2007, 9-10)
  
• Продвижение чтения в США. Презентация национальных проектов (ШБ-2007, 9-10)
  

• Влияние Программ летнего чтения на читательскую активность и структуру чтения подростков (ШБ-2007, 4)
  

• Как проводят свободное время российские подростки: социологический анализ. Подросток и книга. Материалы сборника «Просветительская роль культуры: ориентация на молодежную аудиторию» Извлечения с вступительной статьей Путина В.В. (ШБ-2007, 5)
  
• Пишем программу поддержки и развития чтения. Опыт (БШ-2008, 8)
  
• «Вдохновение завтрашнего дня». Что читают нынешние дети. Опыт. Результаты опроса учащихся 8-11 кл. (БШ-2008, 4)
  

^

Семейное чтение

• За детское чтение берутся родители. Экспериментальной площадки по сбору и апробации материалов к Общероссийскому родительскому собранию по проблеме чтния (опыт) (ШБ-2007, 9-10)
  

• Трудные вопросы для вдумчивых читателей. Размышления над книгой У. Старка «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?» (БШ-2008, 6)
  

• Свет и тени Ольги Седаковой. Какие книги нужны дошкольнику. (БШ-2008, 6)
  
• Конференция: очно и заочно. Информация. О научно-практической конференции «Чтение детей и взрослых в изменившемся мире. Семейное чтение. (БШ-2008, 6)
  
• Взаимодействие родителей, учителей, классных руководителей и школьной библиотеки в формировании личности ребенка (из доклада) (ШБ-2008, 5)
  

• Библиотечная семья и воспитание патриотизма. Статья (ШБ-2008, 5)
  
• Виктор Острогорский как теоретик и методист семейного чтения. Статья. (ШБ-2008, 5)
  
• Читаем всей семьей. Конкурсная программа для читающих семей. (2-2005)
  

^

Компьютеры в библиотеках

• Клуб и Интернет в приобщении детей к чтению (ШБ,№1-2-2005)
  

• Наше общее пространство. Библиографическая информация на сайтах юношеских и детских биб-к. (БШ,№12-2005)
  
• Соционет — школе. Обзор ресурсов интернет по обществознанию (БШ,№7,8-2005)
  
• Школа «Марк» Практикум по использованию базы данных (БШ,№6,8,10,11,17,19,24-2005)
  
• Новый носитель или новое явление? Мультимедиа в образовании. (БШ,№7,8,9,10-2005)
  
• А еще и компьютер Требования СанПиН (БШ,№9-2005)
  
• Вчера. Сегодня. Завтра. Технологии инноваций (БШ,№3,4,5-2005)
  
• Библиотекарь.ru. О новом проекте Федерации Интернет Образования. Обзор сайта ссылка скрыта (БШ,№5-2005)
  
• Рабочая страница библиотекаря. Обзор сайта library.ru (БШ,№1-2004)
  
• Мультимедиа в образовании… (БШ,№24-2004)
  
• Наедине с… Как я привыкала к компьютеру (БШ,№24-2004)
  
• Библиотечное обслуживание в щкольной библиотеке. Специфика форм и методов. (БШ,№№17-24-2004)
  
• Новые педагогические технологии в школьной библиотеке. (БШ,№№17-24-2004)
  
• Шаг в единое информационное пространство. Обзор и пример создания сайта libraryscool.narod.ru (Лесосибирск)
  
• Школьная библиотека как информационный центр проф. обр. уч-ся. Проект (БШ,№23-2004)
  

• Компьютерные технологии в работе школьной библиотеки. Материалы. (ШБ,№3 –2004)
  

• Школьная стенгазета и издательские технологии в школе. (БШ,№13.15,16-2004)
  
• Основной информационный ресурс. Опыт (БШ,№10-2004)
  
• От отчетов к презентации. Как сделать компьютерную презентацию своей деятельности (БШ,№5,6-2004)
  
• Чем мы лучше Интернета? Информационная работа в «классике» и с помощью Интернет (БШ,№4-2004)
  
• Социализация личности ребенка и медиа: острые проблемы. (фрагмент книги В.П. Чудиновой «Дети и библиотеки в меняющейся медиасреде») (№4-2004, №№1-2, 4-2005)
  
• От чтения книг – к чтению медиатекстов. (№4-2005)
  
• Интернет ресурсы по проблемам профессиональной ориентации молодежи. Обзор сайтов (№5-2005)
  
• Надежное средство нашего развития. Информационно-ресурсный центр Псковской лингвистической гимназии (БШ-2004, 21)
  
• Глаза боятся. А руки делают. Возможности новых информационных технологий (БШ-2005, 23)
  
• План компьютеризации работы библиотеки. (БШ-2006, 3)
  
• Вопросы по программе «Марк» (БШ-2006, 4)
  
• Литературный Клондайк. Описание сайта «Фундаментальная электронная библиотека» (БШ-2006, 4)
  
• Сети словесника. Обзор интернет ресурсов по литературе для словесника (БШ-2006, 5)
  
• Живущие в Интернете. Реальное и виртуальное в подростковом читательском клубе (БШ-2006,5)
  
• Компьютер и книга: сотрудничество или противостояние? (БШ-2006, 5)
  
• И посредник, и связующее звено. Особенные возможности информационных технологий в школьной библиотеке (БШ-2006, 6)
  
• Обзор сайта Российской библиотечной ассоциации (БЩ-2006, 8)
  
• Региональная стратегия и возможная инфраструктура информатизации школьных библиотек Тверской области. Опыт работы (БШ-2006, 8)
  
• Уют информационной среды (БШ-2006, 9)
  
• Тест «Информационная культура специалиста» (БШ-2006, 9)
  
• Ребенок какой? Информационно грамотный. (БШ-2006, 11)
  
• Поэты и писатели в Сети. Обзор сайтов (БШ-2006, 11, 12)
  
• Новый центр — новые задачи. Опыт работы по созданию информационного центра (БШ-2006, 11)
  
• Профильное обучение: вопросы и проблемы. Опыт использования ресурсов шк. библиотек для информационного обеспечения перехода к профильному обучению (БШ-2007, 2)
  
• Группа сопровождения. Промежуточные результаты работы группы по информационному сопровождению эксперимента (БШ-2007, 2)
  
• Новое поколение выбирает…всё! Медиакомплекты для работы с малышами (БШ-2007, 10)
  
• Детская литература в блогах. Что такое и как работать. (БШ-2007, 11)
  
• Живая природа в Сети. Обзор сайтов по природе (БШ-2007, 12)
  
• Организация знаний в структуре информационной культуры личности (ШБ-2006, 1)
  
• Дети и взрослые в киберпространстве: процессы и тенденции (ШБ-2006, 1)
  
• Дети и библиотеки в меняющемся информационном пространстве: оценка «рисков» (ШБ-2006, 2)
  
• Что такое медиатека и как она воюет со школьной библиотекой (ШБ-2006, 2)
  
• Детям нужны технологически оснащенные библиотеки, которые помогут подготовить их к обществу знаний (ШБ-2006, 4)
  
• Информатизация библиотек России: проблемы и тенденции (ШБ-2006, 4)
  
• Концептуальные вопросы разработки и внедрения средств автоматизации для школьных библиотек. В основном о МАРК (ШБ-2006, 4)
  
• Каталог школьной библиотеки (эл.версия) и Национальная информационная система. Описание, особенности, перспективы. (ШБ-2006, 8)
  
• Библиотеки в киберпространстве: новые возможности и новые задачи (ШБ-2006, 9-10)
  
• Использование компьютера в школьной библиотеке: правовые акты, СанПиНы, поддержка здоровья (ШБ-2006, 9-10, 2007, 3)
  
• Проблемы информационного сопровождения учебной деятельности школьников (ШБ-2007, 3)
  
• Активное библиотековедение. Образ библиотеки в компьютерных играх жанра «экшн» (ШБ-2007, 3)
  
• Информационный портал для школьных библиотек России. Презентация сайта (ШБ-2007, 9-10)
  
• Использование Интернет-технологий в обучении чтению. Опыт Швеции (ШБ-2007, 9-10)
  
• Что такое ресурсный центр. Опыт (БШ-2008, 5)
  

• Конкурс «Информационная среда современной школы» Информация и материалы (БШ-2008, 4)
  

• Использование интерактивных методов в формировании библиотечно-библиографической грамотности школьников (опыт) (ШБ-2008, 5)
  

• Школьные библиотеки в проекте «Информатизация системы образования» (опыт) (ШБ-2008, 5)