Темы, название подтемы
| Вид материала | Документы |
СодержаниеИ предавать, и распинать Только детские |
- Темы, название подтемы, 1043.94kb.
- Темы, название подтемы, 1254.01kb.
- Название курса, 216.88kb.
- Темы, план работы. Каждый раздел плана выделяется в тексте самостоятельной рубрикой,, 60.3kb.
- Методические указания по выполнению курсовых работ для студентов экономических специальностей, 1425.34kb.
- Электронное учебное пособие состоит из деcяти тем, ряд которых разбит на подтемы. Каждая, 221.16kb.
- Темы рефератов для студентов специальности «Прикладная информатика в экономике», 16.36kb.
- Темы, название и номер урока, 368.82kb.
- Темы Название раздела, темы Теория (в часах) Практика, 43.82kb.
- Название темы, 144.01kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Е.А.БУКЕТОВА
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Для групп гуманитарного направления
и специальностей: 050205 – Филология: иностранная филология.
Составители:
д.ф.н., профессор Савченко Т.Т.
Зав.кафедрой классической и русской филологии
д.ф.н., профессор Аманбаева Г.Ю.
Количество листов 53
Количество тестовых заданий 260 вопросов
Караганда 2009
Перечень тем,
отраженных в тестовых заданиях
по дисциплине «Введение в литературоведение»
специальность 050205 – Филология: иностранная филология.
| № темы, № подтемы | Название темы, название подтемы |
| 1. | Литературоведение как наука. |
| 1.1. | Предмет и задачи литературоведения. |
| 1.2. | Специфика и назначение искусства. Литература в ряду других искусств. |
| 1.3. | Основные и вспомогательные литературоведческие дисциплины. |
| 2. | Художественный образ. |
| 2.1. | Понятие художественного образа. |
| 2.2. | Тип, характер. |
| 2.3. | Средства создания художественного образа. |
| 2.4. | Система персонажей. |
| 3. | Содержание и форма художественного произведения. |
| 3.1. | Проблема целостности художественного произведения. |
| 3.2. | Элементы содержания художественного произведения. |
| 3.3. | Элементы, составляющие форму художественного произведения. |
| 4. | Идейно-содержательная сторона литературы. |
| 4.1. | Тематика художественного произведения. |
| 4.2. | Проблематика художественного произведения. |
| 4.3. | Идея и способы ее воплощения. |
| 5. | Сюжет и композиция художественного произведения. |
| 5.1. | Сюжет и фабула. |
| 5.2. | Элементы сюжета. |
| 5.3. | Композиция, ее основные составляющие. |
| 5.4. | Композиционные приемы. |
| 6. | Язык художественного произведения. |
| 6.1. | Пласты русской лексики. |
| 6.2. | Тропы и их разновидности. |
| 6.3. | Поэтический синтаксис. |
| 7. | Основы стихосложения. |
| 7.1. | Специфика русского стихосложения. |
| 7.2. | Стихотворные метры и размеры. |
| 7.3. | Рифма и способы рифмовки. Строфика. |
| 7.4. | Стихотворная речь. |
| 8. | Литературный процесс. |
| 8.1. | Понятие художественного метода. Романтизм, реализм, модернизм. |
| 8.2. | Понятие стиля. |
| 9. | Литературные роды и жанры. |
| 9.1. | Эпос и эпические жанры. |
| 9.2. | Лирика и лирические жанры. |
| 9.3. | Драма и драматические жанры. |
$$$ 1
Назовите основной предмет литературы:
A) Основные закономерности окружающего мира.
B) Человек и все связанное с ним.
C) Законы развития природы.
D) Характеры людей.
E) Психология человека.
$$$ 2
Автор современной «Теории литературы», признанной одним из лучших учебников:
A) Л.В. Чернец.
B) Г.Н. Поспелов.
C) Г.Л. Абрамович.
D) В.Е. Хализев.
E) В.М. Жирмунский.
$$$ 3
Назовите три главных отрасли литературоведения:
A) Теория литературы, история литературы, литературная критика.
B) Эвристика, палеография, текстология.
C) Общая поэтика, историческая поэтика, структурная поэтика.
D) Стиховедение, стилистика, фольклористика.
E) Библиография, источниковедение, текстология.
$$$ 4
Какая историко-филологическая дисциплина изучает памятники древней письменности с целью определения времени и места их создания:
A) Палеография.
B) Текстология.
C) Эвристика.
D) Историческая поэтика.
E) Сравнительно-историческое литературоведение.
$$$ 5
Основная задача литературной критики:
A) Оценка и истолкование художественного произведения.
B) Поощрение или осуждение автора.
C) Рекомендация произведения читателем.
D) Определение места произведения в истории литературы.
E) Рекомендации и советы автору.
$$$ 6
Термин, обозначающий совокупность разного рода литературоведческие разыскания:
A) Эвристика.
B) Интерпретация.
C) Эвфония.
D) Редактирование.
E) Стилистика.
$$$ 7
Как называется наиболее частая функция пейзажа, которая способствует раскрытию внутреннего состояние героя:
A) Сюжетная мотивировка.
B) Обозначение места действия.
C) Обозначение времени действия.
D) Психологическая функция.
E) Форма присутствия автора.
$$$ 8
Теория подражания в литературоведении называется:
A) Герменевтика.
B) Мимесис.
C) Аллегория.
D) Архетип.
E) Олицетворение.
$$$ 9
Какая отрасль филологии занимается изучением и изданием текстов литературных произведений в целях их критической проверки и дальнейшего литературоведческого исследования:
A) Поэтика.
B) Текстология.
C) Источниковедение.
D) Стилистика.
E) Стиховедение.
$$$ 10
Предмет литературоведения:
A) Устная словесность.
B) Письменная словесность.
C) Содержание литературного произведения.
D) Литературная критика.
E) Публицистика.
$$$ 11
Какой из предложенных терминов означает истолкование литературного произведения, постижение его смысла, идеи, концепции:
A) Конъектура.
B) Интерпретация.
C) Атрибуция.
D) Редактирование.
E) Текстология.
$$$ 12
Конъектура – это:
A) Стиховое окончание.
B) Восстановление, не поддающейся прочтению части текста.
C) Критическая выверка текста.
D) Многословие, употребление слов, излишних для смысловой полноты.
E) Сокращения текста в процессе его редакционной обработки.
$$$ 13
Название ряда эстетических концепций, утверждающих самоценность художественного творчества, независимость искусства от политики и общественных требований:
A) Имажинизм.
B) Романтизм
C) Элитарное искусство.
D) «Искусство для искусства», авангардизм.
E) Футуризм.
$$$ 14
Вспомогательная литературоведческая дисциплина, учитывающая и систематизирующая разнообразные источники:
A) Текстология.
B) Палеография.
C) Библиотековедение.
D) Музееведение.
E) Библиография.
$$$ 15
Вспомогательные литературоведческие дисциплины
A) История литературы, теория литературы, литературная критика.
B) Стиховедение, герменевтика, поэтика.
C) Классическая филология, аксиология, рецепция.
D) Историография, библиография, текстология.
E) Мимесис, катарсис, аллегория.
$$$ 16
Первым теоретическим изложением основ поэтики является:
A) «Наука поэзии» Горация.
B) «Об искусстве поэзии» Аристотеля.
C) «Рассуждение о поэтическом искусстве» Т.Тассо.
D) «Поэтическое искусство» Н.Буало.
E) «Лаокоон или О границах живописи и поэзии» Лессинга.
$$$ 17
Имя ученых, разрабатывавших проблему лирического героя:
A) Тимофеев Л.И., Поспелов Г.Н., Гуляев А.Н.
B) Томашевский Б.В., Эйхенбаум Б., Успенский Б.А.
C) Эткинд Е.Г., Веселовский А., Лотман Ю.М.
D) Тынянов Ю.Н., Гинзбург Л,Я., Корман Б.О..
E) Храпченко Б., Сквозников В., Волков И.
$$$ 18
Об особенностях живописи и поэзии (литературы) рассуждает в своем трактате:
A) Гораций «Наука поэзии».
B) Аристотель «Об искусств» поэзии».
C) Лессинг «Лаокоон или о границах живописи и поэзии».
D) Н. Буало «Поэтическое искусство».
E) Т.Тассо «Рассуждение о поэтическом искусстве».
$$$ 19
Имя автора учебника «Теория литературы. Поэтика»:
A) Г.Н. Поспелов.
B) Л.И. Тимофеев.
C) Б.В. Томашевский.
D) А.Н. Гуляев.
E) В.И. Жирмунский.
$$$ 20
Литературе не свойственна функция:
A) Воспитательная.
B) Понятийно познавательная.
C) Языкотворческая.
D) Эстетическая.
E) Познавательная.
$$$ 21
Катарсис – это:
A) Узнавание.
B) Очищение посредством чувства страха и сострадания.
C) Человеколюбие.
D) Очеловечивание человеческих чувств.
E) Изображение безвинно несчастных.
$$$ 22
Искусство выражает свое содержание преимущественно через:
A) Рассуждения.
B) Образы.
C) Умозаключения.
D) Доказательства.
E) Понятия.
$$$ 23
Какая вспомогательная литературоведческая дисциплина собирает и изучает материалы, знакомящие с историческим развитием теории и истории литературы и литературной критики:
A) Текстология.
B) Библиография.
C) Историография.
D) Литературная критика.
E) Стилистика.
$$$ 24
Вспомогательная литературоведческая дисциплина, которая определяет автора безымянного художественного произведения или научного труда, степень законченности различных редакций:
A) Текстология.
B) Библиография.
c) Историография.
D) Палеография.
E) Стилистика.
$$$ 25
Вспомогательная литературоведческая дисциплина, помогающая ориентироваться в огромном количестве теоретико-литературных, историко-литературных и литературно-критических книг и статей:
A) Текстология.
B) Библиография.
C) Историография.
D) Палеография.
e) Стилистика.
$$$ 26
Авторы «Теории литературы», наиболее популярной на Западе и переведенной на русский язык:
A) Р.Уэллек, О.Уоррен.
B) Э.Кассирер, Д.Драйден.
C) Г.Морли, Г.Мюллер.
D) Б.Брехт, Э.Гринлоу.
E) Р.Барт, Б.Брехт.
$$$ 27
Назовите основные литературоведческие дисциплины:
A) Текстология, библиография, стиховедение.
B) Источниковедение, теория литературы, критика.
C) Историография, текстология, библиография.
D) Теория литературы, история литературы, литературная критика.
E) Стиховедение, текстология, критика.
$$$ 28
Публикация чужого произведения или его части под своим именем – это:
A) Подражание.
B) Цитирование.
C) Плагиат.
D) Перепев.
E) Реминисценция.
$$$ 29
Конкретная и в то же время обобщенная картина окружающего мира, созданная при помощи вымысла в свете эстетического идеала художника:
A) Художественный образ.
B) Идея.
C) Проблема.
D) Тема.
E) Сюжет.
$$$ 30
Ученый, который ввел в научный оборот понятие хронотоп:
A) В. Виноградов.
B) А. Веселовский.
C) М. Бахтин.
D) Аристотель.
E) А. Потебня.
$$$ 31
Образ, стремящийся к отрицанию негативных явлений жизни, доводящий их до предела комизма, называется:
A) Сатирическим.
B) Юмористическим.
C) Трагическим.
D) Драматическим.
E) Ироническим.
$$$ 32
Обобщенный образ человеческой индивидуальности, наиболее ярко проявляющий себя в данном обществе в данный момент:
A) Литературный тип.
B) Характер.
C) Литературный герой.
D) Персонаж.
E) Художественный образ.
$$$ 33
Образ человека, очерченный с известной полнотой и индивидуальной определенностью, через который раскрываются тип поведения (поступков, мыслей, переживаний, речевой деятельности):
A) Типизация.
B) Обобщение.
C) Литературный характер.
D) Деталь.
E) Действующее лицо.
$$$ 34
Дайте определение «предметной изобразительности»:
A) Обозначения жестов и поступков.
B) Диалоги и монологи.
C) Лексико-фразеологические ресурсы языка.
D) Расстановка персонажей, обстановка изображаемого действия.
E) Обозначения поступков, жестов, мимики, высказывания действующих лиц, портретные и психологические характеристики, пейзажи, обстановка.
$$$ 35
Художественная деталь – это:
A) Антитеза.
B) Подробность.
C) Жест.
D) Подробность, тяготеющая к обобщению.
E) Речь персонажа.
$$$ 36
Прием, представляющий собой предельную степень, крайнюю форму внутреннего монолога и создающий иллюзию абсолютно хаотичного неупорядоченного движения мысли:
A) Внутренний монолог.
b) Поток сознания.
c) Диалектика души.
D) Прием умолчания.
e) Психологический анализ.
$$$ 37
Прием, при котором происходит непосредственная фиксация и воспроизведение мыслей героя, в большей или меньшей степени имитирующее реальные закономерности внутренней речи:
A) Внутренний монолог.
b) Поток сознания.
c) Диалектика души.
D) Прием умолчания.
e) Психологический анализ.
$$$ 38
Прием, при котором сложные душевные состояния героя раскладываются на элементы и тем самым объясняются, становятся ясными для читателя:
A) Внутренний монолог.
b) Поток сознания.
c) Диалектика души.
D) Прием умолчания.
E) Психологический анализ.
$$$ 39
Образы людей, наделенных высоким положительным содержанием; любой литературный персонаж, играющий определенную роль в развитии сюжета:
A) Художественный образ.
B) Персонаж.
C) Характер.
D) Литературный герой.
E) Литературный тип.
$$$ 40
Определите статус княгини Марьи Алексеевны (А. Грибоедов «Горе от ума») в системе персонажей:
A) Внесценический персонаж.
B) Второстепенный персонаж.
C) Эпизодический персонаж.
D) Главный герой.
E) Герой.
$$$ 41
Определите статус Чацкого в системе персонажей комедии «Горе от ума»:
A) Внесценический персонаж.
B) Второстепенный персонаж.
C) Эпизодический персонаж.
D) Главный герой.
E) Герой.
$$$ 42
Назовите средства создания образа персонажа:
A) Повествование.
B) Композиция, пролог, эпилог.
C) Портрет, пейзаж, диалог, поступок.
D) Сказовая форма.
E) Сюжет.
$$$ 43
Литературоведческие понятия, воспринимающиеся как синонимические:
A) Повествователь и нарратор.
B) Автор и рассказчик.
C) Лирический герой и ролевой герой.
D) Лирический герой и нарратор.
E) Ролевой герой и автор.
$$$ 44
Термин в переводе с латыни означающий - виновник, основатель, сочинитель:
A) Автор.
B) Персонаж.
C) Рассказчик.
D) Лирический герой.
E) Ролевой герой.
$$$ 45
Термин в переводе с греческого означающий - отпечаток, признак, отличительная черта:
A) Характер.
B) Персонаж.
C) Герой.
D) Образ автора.
E) Главный герой.
$$$ 46
Причудливое сочетание и контраст фантастического и реального реализуется в :
A) Бурлеске.
B) Диссонансе.
C) Гротеске.
D) Зауми.
E) Компаративизме.
$$$ 47
Назовите содержательные стороны художественного произведения:
A) Композиция.
B) Тематика, проблематика, идея.
C) Ритмика.
D) Строфика, рифмовка.
E) Структура.
$$$ 48
Назовите компоненты формы художественного произведения:
A) Портретные характеристики.
B) Картины природы, психологические характеристики персонажей.
C) Тематика, проблематика, идея
D) Предметная изобразительность.
E) Смена приемов повествования, соотнесенность деталей, композиция.
$$$ 49
Противоречия между идеалом и действительностью, необходимой нормой и несоответствующей ей реальностью – это:
A) Пафос сентиментальности.
B) Комизм.
C) Героический пафос.
D) Романтизм.
E) Трагизм.
$$$ 50
Основной тип пафоса в повести Ф.М.Достоевского «Бедные люди» (образ Макара Девушкина):
A) Героический пафос.
B) Пафос сентиментальности.
C) Трагический пафос.
D) Романтический пафос.
E) Комизм.
$$$ 51
Определите отношения между формой и содержанием в художественном произведении:
A) Содержание не зависит от формы.
B) Форма не зависит от содержания.
C) Форма и содержание взаимосвязаны.
D) Форма самодостаточна в произведении.
E) Содержание самодостаточно в произведении.
$$$ 52
Имя ученого, посвятившего свои работы проблеме целостности художественного произведения:
A) Г.А. Гуковский.
B) М.М. Гиршман.
C) Ю.Н. Тынянов.
D) Г.Н. Поспелов.
E) В.Е. Хализев.
$$$ 53
Описание событий, предшествующих завязке – это:
A) Эпилог.
B) Экспозиция.
C) Пролог.
D) Кульминация.
E) Развязка.
$$$ 54
Как называется художественное пространство, не имеющее топографических характеристик, которое можно воспринимать как всеобщее («везде» или «нигде»):
A) Абстрактное.
B) Конкретное.
C) Дискретное.
D) Фантастическое.
E) Вымышленное.
$$$ 55
Кто ввел понятие «хронотоп»:
A) В.М. Жирмунский.
B) Ю.М. Тынянов.
C) М.М. Бахтин.
D) В.Е. Хализев.
E) Г.Н. Поспелов.
$$$ 56
Литературоведческая категория, определяемая как ведущий эмоциональный тон произведения, его эмоциональный настрой:
A) Тема.
B) Идея.
C) Проблема.
D) Стиль.
E) Пафос.
$$$ 57
Вид пафоса, представляющий собой глубокое и несомненное приятие мира в целом и себя в нем:
A) Трагизм.
B) Героика.
C) Романтика.
D) Эпика.
E) Сентиментальность .
$$$ 58
Вид пафоса, основой которого является борьба отдельных личностей или коллективов за осуществление и защиту идеалов, которые осознаются как возвышенные:
A) Сентиментальность.
B) Трагизм.
C) Эпика.
D) Романтика.
E) Героика.
$$$ 59
Стремление к возвышенному идеалу, не переходящее в практическое действие, составляет основу:
A) Героики.
B) Романтики.
C) Трагизма.
D) Сатиры.
E) Иронии.
$$$ 60
Вид пафоса, представляющий собой осознание непоправимой утраты каких-либо важных жизненных ценностей:
A) Сатира.
B) Ирония.
C) Трагизм.
D) Героика.
E) Эпика.
$$$ 61
Вид пафоса, основанный на жалости, умилении, сострадании и т.п. чувствах субъекта к объекту:
A) Трагизм.
B) Сентиментальность.
C) Героика.
D) Романтика.
E) Эпика.
$$$ 62
Назовите понятие, которому соответствует такое содержание: «…образная, эмоциональная, обобщающая мысль писателя»:
A) Проблема.
B) Мотив.
C) Тема.
D) Идея.
E) Пафос.
$$$ 63
Событие или группа событий, непосредственно ведущих к конфликтной ситуации:
A) Экспозиция.
B) Кульминация.
C) Завязка.
D) Пролог.
E) Эпилог.
$$$ 64
Название литературоведческого термина, произошедшего от древнегреческого thema - то, что положено в основу:
A) Тема.
B) Проблема.
C) Идея.
D) Концепция.
e) Композиция.
$$$ 65
Недомолвки в тексте - неприметные касания серьезных, злободневных тем и мыслей, которые небезопасно выражать открыто, намеки на реалии общественно-политической жизни:
A) Мотив.
B) Аллюзии.
C) Пробел.
D) Умолчание.
E) Иносказание.
$$$ 66
Специфика трагедийного конфликта и его отличие от конфликта в драме:
A) Носит интимный характер.
B) Имеет неразрешимый характер.
C) В его основе хорошего с лучшим.
D) Его исход неясный.
E) В его основе любовная история.
$$$ 67
Совокупность тем – это:
A) Тематика.
B) Сюжет.
C) Композиция.
D) Архитектоника.
E) Проблематика.
$$$ 68
Этот элемент относятся к внесюжетному:
A) Лирические отступления.
B) Экспозиция.
C) Завязка.
D) Конфликт.
E) Развитие действия.
$$$ 69
Момент наивысшего напряжения конфликта:
A) Экспозиция.
B) Эпилог.
C) Кульминация.
D) Завязка.
E) Развязка..
$$$ 70
Литературоведческие понятия, воспринимающиеся как соотносительные, взаимно дополняющие друг друга, а в отдельных трактовках - как синонимические:
A) Конфликт и кульминация.
B) Тема и композиция.
C) Сюжет и фабула.
D) Фабула и идея.
E) Пейзаж и интерьер.
$$$ 71
Как называются заимствованные сюжеты, переходящие из одной эпохи или страны в другую:
A) Вечные.
B) Архаичные.
C) Бродячие.
D) Концентрические.
E) Хроникальные.
$$$ 72
Теория «миграции» сюжетов разработана:
A) Структурализмом.
B) Мифологической школой.
C) Формальной школой.
D) Компаративизмом.
E) Психологической школой.
$$$ 73
Понятие, синонимичное термину «архитектоника»:
A) Сюжет.
B) Композиция.
C) Фабула.
D) Система образов.
E) Идейный смысл.
$$$ 74
Элементы сюжета, относящиеся к основным (каноническим):
A) Экспозиция и пролог.
B) Развитие действия и авторские отступления.
C) Развязка и эпилог.
D) Завязка и развитие действия.
E) Завязка и эпиграф.
$$$ 75
Элементы сюжета, относящиеся к факультативным:
A) Экспозиция и пролог.
B) Развитие действия и авторские отступления.
C) Развязка и эпилог.
D) Завязка и развитие действия.
E) Пролог и эпиграф.
$$$ 76
Не является компонентом внешней композиции:
A) Членение текста на главы.
B) Членение текста на абзацы.
C) Деление на строфы.
D) Деление текста на подглавки.
E) Смена точек зрения в структуре текста.
$$$ 77
Заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о судьбе героев, описанию жизни которых было посвящено все произведение, это:
A) Эпистрофа.
B) Эпистола.
C) Эпилог.
D) Эпикруза.
E) Эпифора.
$$$ 78
Задача какого сюжетного элемента заключается в изображении бывших до возникновения конфликтов условий формирования действующих лиц и в мотивировке их последующего поведения:
A) завязка.
B) Развитие действия.
C) Экспозиция.
D) Кульминация.
E) Эпилог.
$$$ 79
Какой из элементов сюжета призван выполнять следующие функции: осуществление первого знакомства читателя с миром произведения, представление действующих лиц, изображение ситуации до конфликта:
A) Экспозиция.
B) Развитие действия.
C) Развязка.
D) Завязка.
E) Кульминация.
$$$ 80
Событие или группа событий, ведущие непосредственно к конфликтной ситуации, являющиеся отправной точкой в развертывании сюжета:
A) Экспозиция.
B) Развитие действия.
C) Развязка.
D) Завязка.
E) Кульминация.
$$$ 81
Какой из факультативных сюжетных элементов используется в качестве средства замедления, торможения развития действия:
A) Экспозиция.
B) Развитие действия.
C) Развязка.
D) Завязка.
E) Вставные эпизоды.
$$$ 82
Факультативный сюжетный элемент, который используется в качестве средства замедления, торможения развития действия, позволяет автору активно вмешиваться, комментировать или прямо оценивать изображаемое:
A) Экспозиция.
B) Развитие действия.
C) Развязка.
D) Завязка.
E) Вставные эпизоды.
$$$ 83
Композиционный прием, который служит выделению и акцентированию наиболее важных, особенно значимых моментов и звеньев предметно-речевой ткани произведения:
A) Повторы и вариации.
B) Мотив.
C) Монтаж.
D) Сопоставление.
E) Противопоставление.
$$$ 84
Субъектная организация произведения – это:
A) Композиция.
B) Соотнесенность носителей речи.
C) Система персонажей.
D) Повествование от первого лица.
E) Наличие рассказчика.
$$$ 85
В каком сюжетном элементе изображаются возникающие противоречия, начинающие развитие событий в произведении:
A) Завязка.
B) Развитие действия.
C) Экспозиция.
D) Кульминация.
E) Эпилог.
$$$ 86
Наивысший момент в развитии действия:
A) Завязка.
B) Развитие действия.
C) Экспозиция.
D) Кульминация.
E) Эпилог.
$$$ 87
Назовите элементы композиции сюжета:
A) Расстановка персонажей.
B) Экспозиция, развязка.
C) Пролог, эпилог.
D) Смена приемов повествования.
E) Экспозиция, завязка, развитие действий, кульминация, развязка.
$$$ 88
В сферу анализа архитектоники произведения входит:
A) Членение текста на главы, части.
B) Событийные (сюжетные) связи произведения.
C) Монтаж деталей (психологических, портретных, пейзажных).
D) Смена форм речи (повествование, описание, диалог, рассуждение); смена субъекта речи.
E) Расстановка персонажей.
$$$ 89
Ученые, которые занимались изучением типов композиции лирического стихотворения:
A) В.Е.Холшевников, В.М. Жирмунский, Б.М.Эйхенбаум.
B) В.Е.Хализев, Г.Н.Поспелов.
C) Б.В. Томашевский, М.И.Шапир, О.И.Федотов.
D) Ю.Н. Тынянов, Л.И.Тимофеев.
E) Д.С. Лихачев Л.В.Чернец.
$$$ 90
Повествование – это:
A) Рассказ о произошедших событиях.
B) Способ полемики.
C) Пространственная характеристика произведения.
D) Элемент характеристики героя.
E) Временная характеристика произведения.
$$$ 91
Описание – это:
A) Способ развития фабулы.
B) Временная организация текста.
C) Пространственная организация текста.
D) Изображение предметного мира в его статике.
E) Развитие сюжетного действия.
$$$ 92
Построение художественного произведения, определенная система средств раскрытия, организации образов, их связей и отношений, характеризующих жизненный процесс, показанный в произведении – это:
A) Архитектоника.
B) Композиция.
C) Фабула.
D) Сюжет.
E) Строфа.
$$$ 93
Намеренное или невольное воспроизведение автором чужих образов или ритмико-синтаксических ходов:
A) Аллегория.
B) Архетип.
C) Перифраз.
D) Реминисценции.
E) Мотив.
$$$ 94
Задержка развития сюжетного действия, замедление рассказа о событиях – это:
A) Градация.
B) Ретардация.
C) Ремарка.
D) Эллипс.
E) Эмфаза.
$$$ 95
Главный способ построения эпического произведения – это:
A) Описание.
B) Высказывание героев.
C) Рассуждение.
D) Повествование.
E) Умозаключение.
$$$ 96
Назовите произведение с преобладанием концентрического сюжетосложения:
A) «Война и мир» Л. Н. Толстого.
B) «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.
C) «Мертвые души» Н.В. Гоголя.
D) «Анна Каренина» Л.Н. Толстого.
E) «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова.
$$$ 97
Не входит в компоненты сюжета:
A) Экспозиция.
B) Кульминация.
C) Предыстория.
D) Развязка.
E) Детали.
$$$ 98
Понятие, синонимичное термину «конфликт»:
A) Антитеза.
B) Коллизия.
C) Завязка.
D) Контаминация.
E) Кульминация.
$$$ 99
Концентрические сюжеты характеризуются:
A) Наличием множества сюжетных ситуаций.
B) Отсутствием причинно-следственных связей при множестве сюжетных ситуаций.
C) Выдвижением на первый план одной сюжетной ситуации с преобладанием причинно-следственных связей.
D) Отсутствием причинно-следственных связей.
E) Наличием нескольких пространственно-временных пластов.
$$$ 100
Термин, не обозначающий элемент сюжета:
A) Развитие действия.
B) Экспозиция.
C) Развязка.
D) Конфликт.
E) Кульминация.
$$$ 101
Элементы текста, составляющие рамочный компонент:
A) Первое и последнее предложение.
B) Заглавие текста и его последнее предложение.
C) Заглавие, эпиграф, начало текста и его финал.
D) Заглавие и эпиграф.
E) Заглавие, эпиграф, первая и последняя глава.
$$$ 102
Какому термину соответствует данное определение: «свойственное только данному языку, неразложимое словосочетание, значение которого не совпадает со значением составляющих его слов, взятых в отдельности»:
A) Штамп.
B) Идиома.
C) Диалектизм.
D) Архаизм.
E) Варваризм.
$$$ 103
Какому термину соответствует данное определение: «устаревшие слова и обороты речи»:
A) Штампы.
B) Идиомы.
C) Диалектизмы.
D) Архаизмы.
E) Варваризмы.
$$$ 104
Какому термину соответствует данное определение: «слова и выражения, употребляемые в какой-либо местности»:
A) Штампы.
B) Идиомы.
C) Диалектизмы.
D) Архаизмы.
E) Варваризмы.
$$$ 105
Как называются слова, вытесненные из активного словарного фонда другими словами (при этом явления и понятия, обозначаемые вытесненными словами продолжают существовать):
A) Диалектизмы.
B) Неологизмы.
C) Историзмы.
D) Профессионализмы.
E) Архаизмы.
$$$ 106
Языковые новообразования – это:
A) Варваризмы.
B) Диалектизмы.
C) Архаизмы.
D) Метафоры.
E) Неологизмы.
$$$ 107
Какому термину соответствует данное определение: «слова и выражения подчеркнуто грубого, бранного значения»:
A) Вульгаризмы.
B) Идиомы.
C) Диалектизмы.
D) Архаизмы.
E) Варваризмы.
$$$ 108
Нарратив - это:
A) Речь повествователя и речь рассказчика.
B) Речь второстепенного персонажа и речь главного героя.
C) Прямая и косвенная речь.
D) Повествование.
E) Несобственно-прямая речь и прямая речь.
$$$ 109
На чем основан каламбур:
Что толст он - это не беда.
Беда - что тонок не всегда:
A) Использование слов с в переносном значении.
B) Использование синонимов.
C) Использование омографов.
D) Использование оксюморона.
E) Использование омофонов.
$$$ 110
На чем основан каламбур:
Даже к финским скалам бурым
Обращаюсь с каламбуром:
A) Использование слов с антонимичным значением.
B) Использование ритмического сбоя.
C) Использование градации.
D) Использование пауз.
E) Использование омофонов.
$$$ 111
Как называются слова, вытесненные из активного словарного фонда другими словами (при этом явления и понятия, обозначаемые вытесненными словами, тоже исчезли):
A) Диалектизмы.
B) Неологизмы.
C) Историзмы.
D) Профессионализмы.
E) Архаизмы.
$$$ 112
К какому пласту русской лексики относятся следующие слова: гуторить, кочет, баз, курень:
A) Диалектизмы.
B) Неологизмы.
C) Историзмы.
D) Профессионализмы.
E) Архаизмы.
$$$ 113
Назовите слова, относящиеся к профессионализмам:
A) Компас, кильватер.
B) Стрельцы, опричники.
C) Сатисфакция, вечор.
D) Апофигей, смехачи.
E) Зачетка, читалка.
$$$ 114
Назовите слова, относящиеся к неологизмам:
A) Компас, кильватер.
B) Стрельцы, опричники.
C) Сатисфакция, вечор.
D) Апофигей, смехачи.
E) Зачетка, читалка.
$$$ 115
Назовите слова, относящиеся к историзмам:
A) Компас, кильватер.
B) Стрельцы, опричники.
C) Сатисфакция, вечор.
D) Апофигей, смехачи.
E) Зачетка, читалка.
$$$ 116
Назовите слова, относящиеся к диалектизмам:
A) Компас, кильватер.
B) Стрельцы, опричники.
C) Сатисфакция, вечор.
D) Апофигей, смехачи.
E) Баз, кочет.
$$$ 117
К какому пласту лексики относятся выделенные слова:
И он мурлыкал: Benedetta
Иль Idol mio и ронял
В огонь то туфлю, то журнал:
A) Диалектизмы.
B) Варваризмы.
C) Историзмы.
D) Профессионализмы.
E) Архаизмы.
$$$ 118
К какому пласту лексики относятся следующие слова: втюриться, дербалызнуть, лопать:
A) Диалектизмы.
B) Варваризмы.
C) Историзмы.
D) Вульгаризмы.
E) Архаизмы.
$$$ 119
Каким термином обозначается употребление более мягкого выражения вместо грубого:
A) Оксюморон.
B) Антитеза.
C) Антифразис.
D) Эвфемизм.
E) Метонимия.
$$$ 120
К какому пласту лексики относятся выделенные слова: шпора (шпаргалка), пара (сдвоенный академический час), сечь (понимать):
A) Диалектизмы.
B) Варваризмы.
C) Историзмы.
D) Слэнг.
E) Архаизмы.
$$$ 121
В какой из следующих поэтических строк использована анафора:
A) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской.
B) Струиться нетихнущий дождь, томительный дождь.
C) Не час, не день, не год уйдет.
D) Кто - куда, а я - в сберкассу.
E) Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть.
$$$ 122
В какой из следующих поэтических строк использована эпифора:
A) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской.
B) Струится нетихнущий дождь, томительный дождь.
C) Не час, не день, не год уйдет.
D) Кто - куда, а я - в сберкассу.
E) Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть.
$$$ 123
В какой из следующих поэтических строк использована градация:
A) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской.
B) Струится нетихнущий дождь, томительный дождь.
C) Не час, не день, не год уйдет.
D) Кто - куда, а я - в сберкассу.
E) Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть.
$$$ 124
В какой из следующих поэтических строк использован эллипсис:
A) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской
B) Струится нетихнущий дождь, томительный дождь.
C) Не час, не день, не год уйдет.
D) Кто - куда, а я - в сберкассу.
E) Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть.
$$$ 125
В какой из следующих поэтических строк использован хиазм:
A) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской.
B) Струится нетихнущий дождь, томительный дождь.
C) Не час, не день, не год уйдет.
D) Кто - куда, а я - в сберкассу.
E) Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть.
$$$ 126
В какой из следующих поэтических строк использован риторический вопрос:
A) Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской.
B) Струится нетихнущий дождь, томительный дождь.
C) Не час, не день, не год уйдет.
D) Где ты, конь мой, сабля золотая, косы полонянки молодой.
E) Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть.
$$$ 127
Мы умудрились много знать,
Повсюду мест наделать лобных,
^ И предавать, и распинать,
И брать на крюк себе подобных:
Назовите вид стилистической фигуры:
A) Эллипс.
B) Бессоюзие.
C) Риторическое восклицание.
D) Многосоюзие.
E) Эпифора.
$$$ 128
Определите, какая стилистическая фигура использована во фрагменте: «Не отстать тебе. Я – острожник, // Ты – конвойный. Судьба одна» (М. Цветаева):
A) Анафора.
B) Эпифора.
C) Хиазм.
D) Антитеза.
E) Повтор.
$$$ 129
Какому термину соответствует определение: «Повтор слова или группы слов в начале нескольких стихов, строф или фраз»:
A) Стык.
B) Эпифора.
C) Анафора.
D) Перифраз.
E) Эллипс.
$$$ 130
Какому термину соответствует определение: «тождественное или сходное расположение элементов речи в смежных частях текста»:
A) Амбивалентность.
B) Параллелизм.
C) Аналогия.
D) Плеоназм.
E) Хиазм.
$$$ 131
О весна, без конца и без краю,
Без конца и без краю мечта:
Определите вид стилистической фигуры:
A) Эпифора.
B) Антитеза.
C) Стык.
D) Эллипс.
E) Хиазм.
$$$ 132
Какому термину соответствует определение: «Нарушение обычного порядка слов в предложении или фразе»:
A) Элизия.
B) Инверсия.
C) Амплификация.
D) Антитеза.
E) Алогизм.
$$$ 133
Какому термину соответствует определение: «Сжатая, парадоксально звучащая антитеза»:
A) Перифраз.
B) Оксюморон.
C) Эвфемизм.
D) Ирония.
E) Сарказм.
$$$ 134
Какой композиционно-стилистический прием использован в стихах: «Я – внезапный излом, // Я – играющий гром, // Я – прозрачный ручей, // Я – для всех и ничей» (К. Бальмонт):
A) Параллелизм.
B) Кольцо.
C) Градация.
D) Анафора.
E) Эпифора.
$$$ 135
Стих в 12 слогов с цезурой посередине и с обязательными ударениями на 6-м и 12-м слогах называется:
A) Акростих.
B) Гекзаметр.
C) Пентаметр.
D) Александрийский стих.
E) Октет.
$$$ 136
Какому термину соответствует определение: «самая общая схема звукового ритма стиха…»:
A) Стихотворный размер.
B) Версификация.
C) Стопа.
D) Метр.
E) Акцентуация.
$$$ 137
С кем связано введение в употребление в стихосложение пиррихиев и спондеев:
A) Платон.
B) Аристотель.
C) Гегель.
D) Ломоносов, Тредиаковский.
E) Кантемир.
$$$ 138
Определить систему стихосложения, к которой относится стихотворение:
Что так скучен, дружок мой? Щеки внутрь опали,
Бледен и глаза красны, как бы ночь не спали?
Задумчив, как тот, что чин патриарш достати
Ища, конный свой завод раздарил некстати? (Кантемир А. Сатира II «Филарет и Евгений»):
A) Силлабо-тоническая.
B) Тоническая.
C) Силлабическая.
D) Слого-ударная.
E) Версификационная.
$$$ 139
Нерифмованные стихи:
A) Свободные.
B) Холостые.
C) Белые.
D) Анонимные.
E) Верлибры.
$$$ 140
Назовите системы русского стихосложения в их временной последовательности:
A) Силлабическая, силлабо-тоническая, тоническая.
B) Силлабо-тоническая, тоническая, силлабическая.
C) Логаэды, акцентные стихи, дольники.
D) Тоника, силлабика, силлабо-тоника.
E) Версификаторство, стихотворство, виршеписание.
$$$ 141
Клаузула – это:
A) Постоянная пауза, членящая стих пополам.
B) Несовпадение фразового и стихового членения.
C) Окончание стиха.
D) Звуковые совпадения в конце стиха.
E) Звуковое совпадение в начале стихов.
$$$ 142
Какая система стихосложения именуется русским классическим стихом:
A) Тоническая.
B) Силлабо-тоническая.
C) Силлабическая.
D) Квантитативная.
E) Несиллабо-тоническая.
$$$ 143
Под влиянием какой поэзии возникла русская силлабическая поэзия:
A) Польской
B) Английской.
C) Французской.
D) Немецкой.
E) Украинской.
$$$ 144