Geum.ru

Календарно-тематическое планирование на 2009-2010 учебный год Предмет

Вид материалаКалендарно-тематическое планирование

Содержание


Раздел. Тема.
Глава 1. Народное творчество: время как природа. Власть времени над человеком. (12 ч.)
Сочинение - описание по картине
Входная диагностика
Самооценка, взаимооценка.
Проверка техники чтения.
Глава 2. Авторская литература: время во власти человека. (8 ч.)
Стихотворение наизусть
Стих наизусть по выбору у
Глава 3. Крутим барабан времени. (9 ч.)
Наизусть по выбору
Глава 4 Реальный и волшебный миры в авторской волшебной сказке. (15 ч.)
Подобный материал:
1   2   3   4

№ п/п
Календарные сроки
Корректировка сроков
^ Раздел. Тема.
Количество часов
Контроль
Новые понятия
Обязательный минимум образования и ОУУиНы
НРК
Примечания



^ Глава 1. Народное творчество: время как природа. Власть времени над человеком. (12 ч.)



1
 
 
Пословицы русского земледельца. В. И. Даль –собиратель пословиц.
3
Пересказ сказки (по выбору учащихся)
Пословица, поговорка, В.Даль, этнограф, толковый словарь, черты волшебной сказки, А.Афанасьев, лента времени.
Уметь различать произведения устного народного творчества от авторских произведений.
На полях нашей области.
 
 

2
 
 
Законы волшебной сказки.
Р/р работа по картине В.Перова «Портрет В.Даля».
 
 
 
 
 

3
 
 
Собиратели народных сказок Сказки А .Афанасьева. « Морской царь и Василиса Премудрая .»
 
 
 
 
 
 

4
 
 
Художественные особенности сказки . Отражение в сказке представлений древних людей о мире .
1
 
Волшебная сказка, волшебные числа, характерные черты волшебной сказки, тотемы древних людей
Уметь дать самую элементарную характеристику литературного произведения.Уметь делить текст на части и озаглавливать их.
 
 
 

5
 
 
Проникновение элементов конкретного исторического времени в сказку .
3
Пересказ сказки.
Композиция

Уметь пересказать сказку.
 
 
 

6
 
 
Галерея , В. М. Васнецов «Иван – царевич на Сером Волке» ^ Сочинение - описание по картине
Р/р работа по картине В.Васнецова «Иван Царевич на сером волке».
 
 
 
 
 

7
 
 
^ Входная диагностика

тест

 
 
 
 
 

8
 
 
Садко (былина). Часть 1-я. Черты сказочного жанра в былине.
1
 
Былина
Иметь общее представление о родовом делении литературы (эпос). Уметь различать эпические произведения
 
 
 

9
 
 
Приметы исторического времени в былине .

1
 
Былинный герой, община, Отечество, Золотая орда.
Уметь давать характеристику герою.
 
 
 

10
 
 
Художественные особенности былины .
1
 
 
^ Самооценка, взаимооценка.
 
 
 

11
 
 
Чего в былинах больше : правды или вымысла ?
1
Р/р Работа по картине Н.Рериха «Заморские гости».
 
 
 
 
 

12
 
 
Наедине с книгой. Мир сказки.
1
^ Проверка техники чтения.
 
 
 
вн.чт.
 

^ Глава 2. Авторская литература: время во власти человека. (8 ч.)
 

13
 
 
Человек – творец и хозяин времени .

2
Р/р составить шуточный календарь.
Календарь, гороскоп, рубрика
Иметь представление о своеобразии поэтического взгляда на мир.
Календарь отлета птиц Южного Урала.
 
 

14
 
 
Особенности художественного мира. Дж. Родари. Старинный календарь Планеты Новогодних Ёлок.
Скульптура Сальвадора Дали «Постоянство памяти», «Профиль времени».
 

15
 
 
Особое восприятие времени в стихотворениях . А.Вознесенский. «Тихо-тихо...». « Какое несимметричное время «

1
^ Стихотворение наизусть
Ритм, олицетворение
Уметь воспринимать оттенки чувств в лирике

Наступление весны на Урале

 
 

16
 
 
Образ весны и ручьёв в стихотворениях Ф. Тютчева «Весенние воды" Н.Матвеева. «В лощинах снег, слоистый, как слюда...»

1
^ Стих наизусть по выбору уащихся.

Лирический герой
Сравнение произведений разных авторов на одну тему.
 
 
 

17
 
 
Образ весны и ручьёв в стихотворении Б.Пастернака. «Опять весна».

1
Р/р Работа по картине В.Серова «Зимой», К.Петрова- Водкина " Весна… Утренний натюрморт».

 
 
 

18
 
 
Чудесное весеннее преображение А.Ахматова. «Перед весной бывают дни такие...».

1
 
 
 

19
 
 
« Весна , весна ..» ( урок выразительного чтения )

1
 
 
вн.чт.
 

20
 
 
Наедине с книгой . Время во власти времени .
1
 
 
вн.чт.
 

^ Глава 3. Крутим барабан времени. (9 ч.)



21
 
 
Два мира в рассказе : мир парикмахерской и мир дачи . Андреев «Петька на даче»

2
Разделить рассказ на смысловые части, озаглавить
 
Уметь оценивать и характеризовать героев произведения и их поступки.
С чего начался наш город

 
 

22
 
 
Главный герой рассказа . Возрождение и возвращение .
 

23
 
 
Литературный герой и его прототип .

1
Р/р Работа по картине В.Маковского «Свидание» и М.Добужинского «Окно парикмахерской».

 
 
 
 
 

24
 
 
Два мира Ваньки Жукова . А.Чехов "Ванька"
1
Р/р Работа по картинам В.Маковского «Две матери» и Н. Богданова-Бельского «Дети»
 
Целеполагание.
 
 
 

25
 
 
Такие похожие разные судьбы .
1
 
 
 
 
 

26
 
 
Наедине с книгой. Судьба твоего ровесника. А. Гайдар « Тимур и его команда»
1
 
 
 
 
вн.чт.
 

27
 
 
Мир друзей в стихотворениях В.Берестова«Драконий», «Разлука», «Фантики», «Девочка».

1
^ Наизусть по выбору

 
Уметь работать со средствами художественной выразительности.
Составить древо своей семьи

 
 

28
 
 
Мир семьи в стихотворениях В.Берестова и «Братья», «Лапта», «Плащ», «Семейная фотография»

1
 
 
 
 
 
 

29
 
 
Поэзия - мир чувств, впечатлений , переживаний (урок выразительного чтения стихов наизусть )
1
 
 
 
 
вн.чт.
 

^ Глава 4 Реальный и волшебный миры в авторской волшебной сказке. (15 ч.)



30
 
 
В реальном мире волшебной повести –сказки . Э.Т.А. Гофман. «Щелкунчик». Ёлка. Подарки

1
 
 
Уметь различать жанры авторской прозы: сказку, сказочную повесть, рассказ.
Сказы Бажова

 
 

31
 
 
Особенности волшебного мира в авторской сказке . Э.Т.А. Гофман. «Щелкунчик». Любимец.

1
 
 
 
 
 

32
 
 
Э.Т.А Гофман. «Щелкунчик». Чудеса.

1
 
 
 
 
 
 

33
 
 
Э.Т.А. Гофман. «Щелкунчик». Битва.

1
 
Волшебное пространство.
Уметь видеть авторское отношение к героям.