Geum.ru

Тематическое планирование в Гимназии №1504 за 2009/2010 учебный год Предмет немецкий язык Класс

Вид материалаТематическое планирование
Подобный материал:
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

в Гимназии №1504 за 2009/2010 учебный год

Предмет немецкий язык Класс 10 Триместр I, II, III

Учитель Караваева В.В.


Учебник Бим И.Л.

«Немецкий язык. 10 класс»
Название темы
Месяц
часы
Материал к теме

1-е


П

О

Л

У

Г

О

Д

И

Е


§1. Уже несколько лет учим немецкий язык.


§2.Школьный обмен. Интернациональные проекты.


сентябрь

октябрь

ноябрь


ноябрь

декабрь
30


17


17

(13)

  1. Полилог «Экскурсия по городу»
  2. Монолог.
  3. Проект «Школьная газета»
  4. Контрольная работа№1 (чтение)



  1. Монолог.
  2. Диалог «В немецкой школе»
  3. Сочинение.
  4. Перевод стихов о дружбе, любви с немецкого, на немецкий.
  5. Контрольная работа №2 (аудирование)

2-е


П

О

Л

У

Г

О

Д

И

Е

§2.Школьный обмен. Интернациональные проекты.


§3. Дружба, любовь. Всегда ли это приносит лишь счастье?


§4. Искусство.


январь


февраль

март


апрель

май
38


(4)


17


17

  1. Статья в газету, журнал «Любовь …»
  2. Диалог.
  3. Контрольная работа №3 (говорение)
  4. Проект «Мой любимый композитор (художник)».
  5. Сочинение «Интересные страницы истории Германии»
  6. Контрольная работа №4 (письмо)



ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

в Гимназии №1504 за 2009/2010 учебный год

Предмет немецкий язык Класс 10 _ Триместр I, II, III

Учитель Караваева В.В.

Учебник Бим И.Л.

«Немецкий язык. 10 класс»
Тема
Кол-во

часов
Дата

1-е


П

О

Л

У

Г

О

Д

И

Е

§1. «Уже несколько лет учим немецкий язык?»

  1. Повторение ЛЕ и РО по теме, предъявление новых ЛЕ, РО, ИКТ
  2. Дальнейшая обработка ЛЕ и РО по теме.
  3. Активизация ЛЕ и РО по теме.
  4. Грамматический материал. Ознакомление.
  5. Тренировочные упражнения.
  6. Обучение чтению (поиск информации)
  7. Обучение навыкам аудирования (тест)
  8. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (диалог)
  9. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (монолог)
  10. Страноведение.
  11. Обучение чтению (понимание основного содержания)
  12. Обучение ведению полилога.
  13. Контрольная работа №1 (чтение)
  14. Анализ контрольной работы №1, повторение грамматического материала
  15. Грамматический материал. Ознакомление.
  16. Тренировочные упражнения.
  17. Обучение чтению (ознакомительное чтение)


§2. «Школьный обмен. Интернациональные проекты»

  1. Предъявление новых ЛЕ и РО.
  2. Дальнейшая обработка ЛЕ и РО по теме.
  3. Активизация ЛЕ и РО по теме.
  4. Грамматический материал. Ознакомление.
  5. Тренировочные упражнения по грамматике
  6. Обучение чтению (поиск информации).
  7. Обучение навыкам аудирования (тест)
  8. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (диалог)
  9. Обучение чтению текста (аудирование)
  10. Контрольная работа №2
  11. Анализ контрольной работы. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (монолог)
  12. Обучение чтению текста (умение пользоваться словарем).
  13. Обучение выразительному чтению поэтических произведений.

17


17

(13)


01.09


03.09.

08.09

10.09

15.09.

17.09.

22.09.

24.09.

29.09.

01.10

2-е


П

О

Л

У

Г

О

Д

И

Е


  1. Выход в речь ЛЕ, РО (диалог)
  2. Грамматический материал. Тренировочные упражнения.
  3. Страноведение.
  4. Итоговое занятие (повторение пройденного материала по теме, выход в речь).



§3. «Дружба, любовь…».

  1. Предъявление новых ЛЕ и РО по теме.
  2. Дальнейшая отработка ЛЕ и РО.
  3. Активизация ЛЕ и РО в чтении и письме.
  4. Обучение чтению (понимание основного содержания)
  5. Страноведение (тест)
  6. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (диалог)
  7. Обучение чтению (поиск информации)
  8. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (монолог)
  9. Обучение навыкам аудирования (тест)
  10. Грамматический материал. Ознакомление.
  11. Грамматический материал. Тренировочные упражнения.
  12. Обучение чтению текста (полное понимание содержания).
  13. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (полилог)
  14. Контрольная работа №3 (говорение)
  15. Анализ контрольной работы. Страноведение.
  16. Обучение чтению текста (умение пользоваться словарем).
  17. Обучение ведению деловой переписки.



§4. «Искусство».


  1. Предъявление новых ЛЕ и РО по теме.
  2. Дальнейшая отработка ЛЕ и РО.
  3. Активизация ЛЕ и РО в чтении.
  4. Активизация ЛЕ и РО в письме.
  5. Обучение чтению текста (поиск информации)
  6. Обучение ведению полилога.
  7. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (диалог)
  8. Выход в речь ЛЕ и РО по теме (монолог)
  9. Обучение навыкам аудирования (тест).
  10. Обучение чтению текста (полное понимание информации).
  11. Контрольная работа №4 (письмо)
  12. Анализ контрольной работы. Грамматический материал.
  13. Тренировочные упражнения.
  14. Обучение чтению (поиск информации)
  15. Страноведение (тест).
  16. Обучение навыкам аудированияю
  17. Итоговое занятие (повторение пройденного).

(4)


17


17