Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» для слушателей академии по специальности: 08. 05. 04 «Государственное и муниципальное управление»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеI семестр |
- Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи Специальность, 1867.83kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык и культура речи» Для специальности, 1584.48kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Государственное и муниципальное, 852.85kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное, 487.65kb.
- Учебно-методический комплекс Для всех специальностей Москва 2007, 1142.02kb.
- Учебно-методический комплекс уфа 2008 удк 330 ббк 65., 1042.22kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Геополитика» для студентов специальности, 910.82kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование социально-экономических, 600.67kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи специальность, 625.65kb.
- Учебно-методический комплекс русский язык и культура речи, 2347.68kb.
II (б). План изучения дисциплины по видам учебных занятий
Форма обучения – заочная. Срок обучения 6 лет (общий курс 80 часов)
«Государственное и муниципальное управление». Специальность 08.05.04.
| № п/п | Виды учебных занятий | Кол-во ауд. часов | Тема и учебные вопросы занятий | Обеспе- чение занятия | Задания на самостоятельную работу | |
| Литература | Время (час) | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | | | I семестр | | | |
| 1 | | 2 | Тема 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры. | | (2) 5-40; (23) 5-19; (Д 16) 196-216 | 1 |
| 1/1 | Лекция №1 | 2 | Занятие 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры. 1. Предмет и задачи дисциплины. 2. Культура речи как область науки о языке. Три аспекта культуры речи. 3. Понятие «современный» русский «литературный» язык. 4. Русский язык: его история и развитие. 5. Русский язык конца ХХ века. | | | 1 |
| 2 | | 8 | Тема 5. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи. | | (2) 71-162; (23) 137-320; (23) 375-380 | 4 |
| 2/1 | Лекция №2 | 2 | Занятие 1. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи. 1. Понятие языковой нормы. Соблюдение нормы как признак речевой культуры. 1. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. 3. Признак нормы. Критерии литературной нормы. 4. Факторы, влияющие на изменение норм. Основные типы норм. 5. Норма и вариантность языковых единиц. 6. Правильность звучащей речи. Предупреждение орфоэпических и акцентологических ошибок 7. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных не удач. | | | 1 |
| 2/2 | Практическое занятие №1 | 2 | Занятие 2. Орфоэпические и акцентологические нормы. 1. Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка. 2. «Старшая» и «младшая» нормы произношения. 3. Особенности ударения в некоторых формах существительных, прилагательных, глаголов и наречий. 4. Трудности ударения в заимствованных словах. | | | 1 |
| 2/3 | Практическое занятие №2 | 2 | Занятие 3. Лексические нормы и культура речи. 1. Лексическая норма – правила употребления слов в речи. 2. Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением: значение слова и лексическая сочетаемость; - многозначность и омонимия; - плеоназм и тавтология; - синонимы, антонимы; - заимствования, устаревшие слова и неологизмы. 3. Фразеологические обороты и ошибки, связанные с их использованием. 4. Лексическая и стилистическая несочетаемость слов. | | | 1 |
| 2/4 | Практическое занятие №3 | 2 | Занятие 4. Морфологические нормы и культура речи. 1. Трудные случаи употребления имен существительных: - род имён существительных; - варианты падежных форм; - имя собственное и нормы его употребления. 2. Имя числительное и нормы его употребления: - склонение простых и составных числительных; - особенности употребления числительных в сочетании с существительными; - особенности употребления собирательных числительных. 3. Трудности употребления глаголов (недостаточных и изобилующих). 4. Особенности образования и употребления неспрягаемых форм глагола - причастий и деепричастий. | | | 1 |
| 3 | | 6 | Тема 6. Функциональные стили современного русского литературного языка: разговорный и книжный стили. | | (2) 59-67; (22) 73-93; (23) 381-392 | 3 |
| 3/1 | Практическое занятие № 1 | 2 | Занятие 1. Научный стиль. Создание вторичных текстов. 1. Вторичные тексты: жанровое своеобразие. 1. Виды компрессии научного текста. 2. Конспект и правила его составления. 3. Написание тезисов (первичных и вторичных). 4. Написание реферата. 5. Составление аннотации. 6. Рецензирование (структура рецензии, модель типовой рецензии, оценочная часть рецензии). | | | 1 |
| 3/2 | Практическое занятие №2 | 2 | Занятие 2. Некоторые аспекты синтаксиса научной речи и оформления научной работы. 1. Трудные случаи употребления предлогов. 2. Сегментация текста. 3. Правила цитирования (оформления цитат). 4. Правила оформления сносок. 5. Правила составления библиографии. | | | 1 |
| 3/3 | Практическое занятие №3 | 2 | Занятие 3. Официально-деловой стиль. 1. Язык и стиль документов. 2. Основные правила оформления распорядительных документов. 3. Речевой этикет в документе. 4. Редактирование и устранение типичных ошибок в языке деловых бумаг | | | 1 |
| | Итоговый контроль | | Экзамен | | | |
| | Итого | 16 | | | | 8 |
| Изучается самостоятельно | | |||||
| 1. | | | Тема 2. Язык, речь, общение. | | (2) 46-50; (10) 6-10; (13) 6-14; 23-50 | 4 |
| 1/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. .Занятие 1. Язык как универсальная знаковая система, служащая важнейшим средством общения людей. 1. Язык и система знаков. 2. Основные функции языка. 3. Структура и система языка. 4. Язык и речь. 5. Уровни языка. Единицы уровней языка и речи. 6. Экстралингвистические средства общения. 7. Язык и мышление. | | | |
| 2 | | | Тема 3. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка | | (3) 65-71; (23) 21-32;(Д4) 74-93;(Д16) 241-273 | 4 |
| 2/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Литературный язык и другие подсистемы национального языка (жаргоны, диалекты, просторечия, профессиональная лексика). 1. Литературный язык и другие подсистемы национального языка. 2. Вопрос о соотношении и взаимодействии литературного языка и подсистем национального языка. 3. Типы основных ортологических словарей и их описание. | | | |
| 3 | | | Тема 4. Речь как продукт речевой деятельности. | | (3) 5-48; (13) 51-78 | 6 |
| 3/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Речь как продукт речевой деятельности. 1. Речевая деятельность как вид деятельности. Её структура. 2. Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, письмо и чтение. 3. Речь как продукт речевой деятельности. Устная и письменная форма речи. 4. Диалог и монолог - разновидности речи. 5. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. | | | |
| 3/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Речевое общение и его значение для человека. 1. Основные единицы речевого общения. 2. Текст (высказывание) как единица общения. 3. Эффективность речевой коммуникации. 4. Этикет речевого общения. 5. Доказательность и убедительность речи. 6. Роль невербальных средств в общении. 7. Нравственные установки участников речевой коммуникации. | | | |
| 4 | | | Тема 5. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи. | | (2( 71-162; (23) 137-320; (23) 375-380 | 8 |
| 4/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Орфоэпические и акцентологические нормы. 1. Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка. 2. «Старшая» и «младшая» нормы произношения. 3. Особенности ударения в некоторых формах существительных, прилагательных, глаголов и наречий. 4. Трудности ударения в заимствованных словах. | | | 4 |
| 4/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Лексические нормы и культура речи. 1. Лексическая норма – правила употребления слов в речи. 2. Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением: значение слова и лексическая сочетаемость; - многозначность и омонимия; - плеоназм и тавтология; - синонимы, антонимы; - заимствования, устаревшие слова и неологизмы. 3. Фразеологические обороты и ошибки, связанные с их использованием. 4. Лексическая и стилистическая несочетаемость слов. | | | |
| 4/3 | Самостоятель- ная работа | | Занятие 3. Морфологические нормы и культура речи. 1. Трудные случаи употребления имен существительных: - род имён существительных; - варианты падежных форм; - имя собственное и нормы его употребления. 2. Имя числительное и нормы его употребления: - склонение простых и составных числительных; - особенности употребления числительных в сочетании с существительными; - особенности употребления собирательных числительных. 3. Трудные случаи употребления притяжательных местоимений мой, свой и определительных местоимений каждый, всякий, любой. 4. Особенности образования и употребления неспрягаемых форм глагола - причастий и деепричастий. | | | |
| 4/4 | Самостоятель- ная работа | | Занятие 4. Синтаксические нормы и культура речи. 1. Выбор предложно-падежной формы управляемого существительного 2. Колебания и нормы в системе предложения: - согласование подлежащего и сказуемого; - согласование определений; - нормы сочетания однородных членов . 3. Оформление причастного оборота. 4. Употребление деепричастного оборота. 5. Ошибки в построении сложных предложений. 6. Порядок слов. | | | |
| 5 | | | Тема 6. Функциональные стили современного русского литературного языка: разговорный и книжный стили. | | (2) 59-67; (22) 73-93; (23) 381-392 | 4 |
| 5/1 | Самостоятель-ная работа | 2 | Занятие 1. Функциональные стили современного русского литературного языка. 1. Понятие «функциональный стиль». 2. Основы разграничения функциональных стилей. 3. Книжный и разговорный стили. 4. Общая характеристика стилей: публицистического, официально-делового, научного. 5. Разговорная речь и её особенности | | | |
| 6 | | | Тема 7. Публицистический стиль. | | (2) 211-302; (18) 127-159 | 12 |
| 6/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Публицистический стиль. 1. Становление публицистического стиля в России. 2. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. 3. Структура текста публицистического стиля. 4. Средства выразительности письменной речи. 5. Риторические приёмы в публицистическом письменном тексте. 6. Особенности лексики и фразеологии подстилей публицистического стиля (газета, радио, ТВ, реклама, публичные выступления). | | | |
| 6/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Основы мастерства публичного выступления 1. Оратор и его аудитория. 2. Композиция публичного выступления. 3. Приёмы изложения и объяснения содержания речи. 4. Аргументация в ораторской речи. 5 Монолог и диалог в публичных выступлениях. 6. Контакт оратора с аудиторией. 7. Как готовиться к выступлению. | | | |
| 6/3 | Самостоятель- ная работа | | Занятие 3. Культура ораторской речи. Роль ораторского искусства в профессиональной деятельности. 1. Культура ораторской речи. 1. Точность, ясность речи. 2. Контроль за произношением. 3. Динамика речи. 4. Техника речи: интонация, дикция, тембр голоса. 5. Устранение недочётов и ошибок в публицистическом тексте при стилистической правке. | | | |
| 7 | | | Тема 8. Официально-деловой стиль. | | (2) 303-398; (18) 90-126; (23) 435-466; (Д14) 251-269 | 10 |
| 7/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Официально-деловой стиль. 1. Виды делового общения. 2. Диалоговое общение. 3. Групповые формы делового общения. | | | 4 |
| 7/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Сфера функционирования официального стиля. 1. Этика и психология деловых бесед и переговоров. 2. Основные положения и нормы деловых бесед. 3. Точность, корректность, такт, конкретность. | | | 4 |
| 8 | | | Тема 9. Научный стиль. | | 18)70- 89; (23) 393- 434; (Д14) 236- 249 | 10 |
| 8/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Особенности научного стиля современного русского литературного языка. 1. Жанры научного стиля (статья, монография, учебник, диссертация). 2. Обусловленность выбора языковых средств жанром научной прозы. 3. Структурно-композиционные особенности научного текста. 4. Стилистика собственно научных текстов. 5. Способы редактирования научного текста (лексический и морфологический аспекты). | | | |
| 8/2 | | | Занятие 2. Виды компрессии научного текста. 1. Написание реферата. 2. Составление аннотации. 6. Рецензирование (структура рецензии, модель типовой рецензии, оценочная часть рецензии). | | | |
| 8/3 | | | Занятие 3. Некоторые аспекты синтаксиса научной речи и оформления научной работы. 1. Трудные случаи употребления предлогов. 2. Сегментация текста. 3. Правила цитирования (оформления цитат). 4. Правила оформления сносок. 5. Варианты выделения текстовых фрагментов и возможности их использования. 6. Правила составления библиографии. | | | |
| 9 | | | Тема 10. Разговорная речь. | | (17) 47-94; (7)26-32 | 2 |
| 10 | | | Тема 11. Русская орфография: нормы и варианты, правила и исключения, принципы и тенденции | | (7)103-141; (23) 321 – 335; (Д14) 270- 278 | 4 |
| 10/1 | | | Занятие 1. Морфологический принцип написания значимых частей слова – ведущий принцип русской орфографии. 1. Правописание гласных и согласных в корне. 2. Правописание согласных в корне. 3. Разделительный Ъ и Ь. 4. Правописание приставок. 5. Правописание гласных в суффиксах. 6. Правописание прописных букв. | | | |
| 10/2 | | | Занятие 2. Трудные случаи орфографии. 1. Слитное, раздельное и дефисное написание существительных, прилагательных, наречий. 2. Правописание Н и НН в прилагательных, причастиях и отглагольных прилагательных и наречиях. 3. Написание имён числительных. 4. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ. 5. Трудные случаи написание предлогов, союзов. | | | |
| 11. | | | Тема 12. Пунктуация как показатель речевой культуры. | | (7)142-183; (23) 336- 374; (Д14) 279 - 285 | 4 |
| 11/1 | | | Занятие 1. Трудные случаи пунктуации. 1. Тире в простом предложении. 2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, в предложениях с обособленными членами, в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами предложения. 3. Знаки препинания, при словах грамматически не связанных с членами предложения. 4. Знаки препинания при прямой речи и цитировании. Употребление кавычек. | | | 4 |
| | Итого | 80 | | | | 64 |
II (в). План изучения дисциплины по видам учебных занятий
Форма обучения – заочная. Срок обучения 3,5 года (общий курс 80 часов)
«Государственное и муниципальное управление». Специальность 08.05.04. На базе среднего профессионального образования
| № п/п | Виды учебных занятий | Кол-во ауд. часов | Тема и учебные вопросы занятий | Обеспе- чение занятия | Задания на самостоятельную работу | ||
| Литература | Время (час) | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| | | | ^ I семестр | | | | |
| 1 | | 2 | Тема 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры. | | (2) 5-40; (23) 5-19; (Д 16) 196-216 | 1 | |
| 1/1 | Лекция № 1 | 2 | Занятие 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры. 1. Предмет и задачи дисциплины. 2. Культура речи как область науки о языке. Три аспекта культуры речи. 3. Понятие «современный» русский «литературный» язык. 4. Русский язык: его история и развитие. 5. Русский язык конца ХХ века. | | | 1 | |
| 2 | | 4 | Тема 5. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи. | | (2) 71-162; (23) 137-320; (23) 375-380 | 2 | |
| 2/1 | Лекция № 2 | 2 | Занятие 1. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи. | | | 1 | |
| | | | 1. Понятие языковой нормы. Соблюдение нормы как признак речевой культуры. 1. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. 3. Признак нормы. Критерии литературной нормы. 4. Факторы, влияющие на изменение норм. Основные типы норм. 5. Норма и вариантность языковых единиц. 6. Правильность звучащей речи. Предупреждение орфоэпических и акцентологических ошибок 7. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач. | | | | |
| 2/2 | Практическое занятие №1 | 2 | Занятие 2. Соблюдение нормы как признак речевой культуры. 1. Основные орфоэпические и акцентологические нормы современного русского литературного языка. 2. Лексические нормы. 3. Грамматические нормы. 4. Стилистические нормы. | | | 1 | |
| | | 4 | Тема 6. Функциональные стили современного русского литературного языка: разговорный и книжный стили. | | (2) 59-67; (22) 73-93; (23) 381-392 | 2 | |
| | Лекция №3 | 2 | Занятие 1. Функциональные стили современного русского литературного языка. 1. Понятие «функциональный стиль». 2. Основы разграничения функциональных стилей. 3. Книжный и разговорный стили. 4. Общая характеристика стилей: публицистического, официально-делового, научного. 5. Разговорная речь и её особенности | | | 1 | |
| | Практическое занятие №2 | 2 | Занятие 2. Научный стиль. Создание вторичных текстов. 1. Вторичные тексты: жанровое своеобразие. 1. Виды компрессии научного текста. 1. Конспект и правила его составления. 2. Написание тезисов (первичных и вторичных). 3. Написание реферата. 4. Составление аннотации. | | | 1 | |
| | Итого | 10 | | | | 5 | |
| Изучается самостоятельно | |||||||
| 1. | | | Тема 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры.. | | (2) 59-67; (22) 73-93; (23) 381-392 | 2 | |
| 1/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры.. 1. Происхождение русского языка. 2. Связь языка с историей и культурой народа. 3. Русский язык – язык межнационального общения. 4. Русский язык среди языков мира. | | | | |
| 2 | | | Тема 2. Язык, речь, общение. | | (2) 46-50; (10) 6-10; (13) 6-14; 23-50 | 4 | |
| 2/1 | | | Занятие 1. Язык как универсальная знаковая система, служащая важнейшим средством общения людей. 1. Язык и система знаков. 2. Основные функции языка. 3. Структура и система языка. 4. Язык и речь. 5. Уровни языка. Единицы уровней языка и речи. 6. Экстралингвистические средства общения. 7. Язык и мышление. | | | | |
| 3 | | | Тема 3. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка | | (3) 65-71; (23) 21-32;(Д4) 74-93; (Д16) 241-273 | 4 | |
| 3/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Литературный язык и другие подсистемы национального языка (жаргоны, диалекты, просторечия, профессиональная лексика). 1. Литературный язык и другие подсистемы национального языка. 2. Вопрос о соотношении и взаимодействии литературного языка и подсистем национального языка. 3. Типы основных ортологических словарей и их описание. | | | | |
| 4 | | | Тема 4. Речь как продукт речевой деятельности. | | (3) 5-48; (13) 51-78 | 6 | |
| 4/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Речь как продукт речевой деятельности. 1. Речевая деятельность как вид деятельности. Её структура. 2. Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, письмо и чтение. 3. Речь как продукт речевой деятельности. Устная и письменная форма речи. 4. Диалог и монолог - разновидности речи. 5. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. | | | | |
| 4/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Речевое общение и его значение для человека. 1. Основные единицы речевого общения. 2. Текст (высказывание) как единица общения. 3. Эффективность речевой коммуникации. 4. Этикет речевого общения. 5. Доказательность и убедительность речи. 6. Роль невербальных средств в общении. 7. Нравственные установки участников речевой коммуникации. | | | | |
| 5 | | | Тема 5. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи. | | (2) 71-162; (23) 137-320; (23) 375-380 | 14 | |
| 5/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Орфоэпические и акцентологические нормы. 1. Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка. 2. «Старшая» и «младшая» нормы произношения. 3. Особенности ударения в некоторых формах существительных, прилагательных, глаголов и наречий. 4. Трудности ударения в заимствованных словах. | | | | |
| 5/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Лексические нормы и культура речи. 1. Лексическая норма – правила употребления слов в речи. 2. Речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением: значение слова и лексическая сочетаемость; - многозначность и омонимия; - плеоназм и тавтология; - синонимы, антонимы; - заимствования, устаревшие слова и неологизмы. 3. Фразеологические обороты и ошибки, связанные с их использованием. 4. Лексическая и стилистическая несочетаемость слов. | | | | |
| 5/3 | Самостоятель- ная работа | | Занятие 3. Морфологические нормы и культура речи. 1. Трудные случаи употребления имен существительных: - род имён существительных; - варианты падежных форм; - имя собственное и нормы его употребления. 2. Имя прилагательное и нормы его употребления: - образование и употребление форм степеней сравнения; - употребление полных и кратких форм прилагательных. 3. Имя числительное и нормы его употребления: - склонение простых и составных числительных; - особенности употребления числительных в сочетании с существительными; - особенности употребления собирательных числительных. 4. Трудные случаи употребления притяжательных местоимений мой, свой и определительных местоимений каждый, всякий, любой. 5. Трудности употребления глаголов (недостаточных и изобилующих). 6. Особенности образования и употребления неспрягаемых форм глагола - причастий и деепричастий. | | | | |
| 5/4 | Самостоятель- ная работа | | Занятие 4. Синтаксические нормы и культура речи. 1. Выбор предложно-падежной формы управляемого существительного 2. Колебания и нормы в системе предложения: - согласование подлежащего и сказуемого; - согласование определений; - нормы сочетания однородных членов . 3. Оформление причастного оборота. 4. Употребление деепричастного оборота. 5. Ошибки в построении сложных предложений. 6. Порядок слов. | | | | |
| 6 | | | Тема 7. Публицистический стиль. | | (2) 211-302; (18) 127-159 | 12 | |
| 6/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Публицистический стиль. 1. Становление публицистического стиля в России. 2. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. 3. Структура текста публицистического стиля. 4. Средства выразительности письменной речи. 5. Риторические приёмы в публицистическом письменном тексте. 6. Особенности лексики и фразеологии подстилей публицистического стиля (газета, радио, ТВ, реклама, публичные выступления). | | | | |
| 6/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Основы мастерства публичного выступления 1. Оратор и его аудитория. 2. Композиция публичного выступления. 3. Приёмы изложения и объяснения содержания речи. 4. Аргументация в ораторской речи. 5 Монолог и диалог в публичных выступлениях. 6. Контакт оратора с аудиторией. 7. Как готовиться к выступлению. | | | | |
| 6/3 | Самостоятель- ная работа | | Занятие 3. Культура ораторской речи. Роль ораторского искусства в профессиональной деятельности. 1. Культура ораторской речи. 1. Точность, ясность речи. 2. Контроль за произношением. 3. Динамика речи. 4. Техника речи: интонация, дикция, тембр голоса. 5. Устранение недочётов и ошибок в публицистическом тексте при стилистической правке. | | | | |
| 7 | | | Тема 8. Официально-деловой стиль | | (2) 303-398; (18) 90-126; (23) 435-466; (Д14) 251-269 | 9 | |
| 7/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Официально-деловой стиль. Сфера его функционирования. 1. Виды делового общения. 2. Диалоговое общение. 3. Групповые формы делового общения. 4. Этика и психология деловых бесед и переговоров. 5. Основные положения и нормы деловых бесед. 6. Точность, корректность, такт, конкретность. | | | | |
| 7/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Язык и стиль распорядительных документов. 1. Особенности официально-деловой письменной речи. 2. Типы документов. 3. Язык и стиль документов. 4. Редактирование и устранение типичных ошибок в языке деловых бумаг | | | | |
| 8 | | | Тема 9. Научный стиль. | | (18)70- 89; (23) 393- 434; (Д14) 236- 249 | 6 | |
| 8/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Особенности научного стиля современного русского литературного языка. 1. Жанры научного стиля (статья, монография, учебник, диссертация) 2. Обусловленность выбора языковых средств жанром научной прозы. 3. Структурно-композиционные особенности научного текста. 4. Стилистика собственно научных текстов. 5. Способы редактирования научного текста (лексический и морфологический аспекты). | | | | |
| 8/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Виды компрессии научного текста. 1. Написание тезисов (первичных и вторичных). 2. Написание реферата. 3. Составление аннотации. 4. Рецензирование: структура рецензии, модель типовой рецензии, оценочная часть рецензии. | | | | |
| 7/3 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 3. Некоторые аспекты синтаксиса научной речи и оформления научной работы. 1. Трудные случаи употребления предлогов. 2. Сегментация текста. 3. Правила цитирования (оформления цитат). 4. Правила оформления сносок. 5. Варианты выделения текстовых фрагментов и возможности их использования. 6. Правила составления библиографии. | | | | |
| 9 | | | Тема 10. Разговорная речь | | (17) 47-94; (7)26-32 | 2 | |
| 9/1 | Самостоятель-ная работа | | Задание 1. Культура разговорной речи. 1. Понятие разговорной речи. 2. Норма в разговорной речи. 3. Языковые особенности разговорной речи: фонетические, морфологические, синтаксические. | | | | |
| 10 | | | Тема 11. Русская орфография: нормы и варианты, правила и исключения, принципы и тенденции | | (7)103-141; (23) 321 – 335; (Д14) 270- 278 | 6 | |
| 10/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Морфологический принцип написания значимых частей слова – ведущий принцип русской орфографии. 1. Правописание гласных и согласных в корне. 2. Правописание согласных в корне. 3. Разделительный Ъ и Ь. 4. Правописание приставок. 5. Правописание гласных в суффиксах. 6. Правописание прописных букв. | | | | |
| 10/2 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 2. Трудные случаи орфографии. 1. Слитное, раздельное и дефисное написание существительных, прилагательных, наречий. 2. Правописание Н и НН в прилагательных, причастиях и отглагольных прилагательных и наречиях. 3. Написание имён числительных. 4. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ. 5. Трудные случаи написание предлогов, союзов. | | | | |
| | | | | | | | |
| 11 | | | Тема 12. Пунктуация как показатель речевой культуры. | | (7)142-183; (23) 336- 374; (Д14) 279 - 285 | 5 | |
| 11/1 | Самостоятель-ная работа | | Занятие 1. Трудные случаи пунктуации. 1. Тире в простом предложении. 2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, в предложениях с обособленными членами, в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами предложения. 3. Знаки препинания, при словах грамматически не связанных с членами предложения. 4. Знаки препинания при прямой речи, при цитировании. | | | | |
| | | | Употребление кавычек. | | | | |
| | Итого | 80 | | | | 70 | |
СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Предмет и задачи дисциплины. Русский язык как способ существования национального мышления и русской культуры.
Культура речи как область науки о языке. Три аспекта культуры речи. Понятие «современный» русский «литературный» язык.
Русский язык: его история и развитие. Русский язык конца ХХ века.
Тема 2. Язык, речь, общение.
Язык как универсальная знаковая система, служащая важнейшим средством общения людей. Основные функции языка. Язык и речь. Экстралингвистические средства общения. Язык и мышление.
Тема 3. Литературный язык и его отношение к другим подсистемам национального языка.
Литературный язык и другие подсистемы национального языка (жаргоны, диалекты, просторечия, профессиональная лексика).
Типы основных ортологических словарей и их описание.
Тема 4. Речь как продукт речевой деятельности.
Речевая деятельность как вид деятельности. Её структура. Виды речевой деятельности. Речь как продукт речевой деятельности. Устная и письменная форма речи. Разновидности речи. Функционально-смысловые типы речи. Основные единицы речевого общения. Текст (высказывание) как единица общения.
Тема 5. Нормы современного русского литературного языка и правильность речи.
Орфоэпические и акцентологические нормы. Лексическая норма и коммуникативные качества речи. Грамматические нормы (морфологические и синтаксические). Правильное образование форм слов разных частей речи и построение основных синтаксических единиц. Стилистические нормы как нормы выбора языковых средств в соответствии с целью, условиями общения и требованиями жанра.
Тема 6. Функциональные стили современного русского литературного языка: разговорный и книжный стили.
Функциональные стили современного русского литературного языка. Понятие «функциональный стиль».
Общая характеристика стилей: публицистического, официально-делового, научного и разговорного стиля речи.
Тема 7. Публицистический стиль.
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Структура текста публицистического стиля.
Средства выразительности письменной речи. Основы мастерства публичного выступления. Культура ораторской речи. Роль ораторского искусства в профессиональной деятельности.
Тема 8. Официально-деловой стиль.
Официально-деловой стиль. Сфера его функционирования. Виды делового общения. Основные положения и нормы деловых бесед. Язык и стиль распорядительных документов. Основные правила оформления распорядительных документов. Речевой этикет в документе. Редактирование и устранение типичных ошибок в языке деловых бумаг.
Тема 9. Научный стиль.
Особенности научного стиля современного русского литературного языка. 1. Жанры научного стиля (статья, монография, учебник, диссертация). Структурно-композиционные особенности научного текста. Конспект, аннотация и реферат как вторичные научные тексты. Виды компрессии научного текста.
Тема 10. Разговорная речь.
Понятие разговорной речи. Норма в разговорной речи и культура разговорной речи. Языковые особенности разговорной речи: фонетические, морфологические, синтаксические.