Geum.ru

Ссная программа для старшеклассников. // Читаем. Учимся. Играем. 2007. №2. С. 75. Литвинов К. Новости обучающего и игрового по: обзор дисков// Мир пк. 2008. № С. 84

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   38

Изучаем математику

Банных И.Л. Развитие внимания на уроках математики. // Начальная школа. – 2008. - №9. – С. 27.

Батаева Г.П. Кто самый сильный в маьтематике? // Театр круглый год.= 2009.- №1.- С. 63.

Батаева Т.П. Королевич Елисей и квадратное уравнение // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С.5.

Батаева Т.П. Царь Дадон и системы уравнений второй степени. // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С.6.

Батаева Т.П. Сказочное путешествие в страну Линейных уравнений. // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 8.

Батаева Т.П. Сказка о прекрасной принцессе Трапеции // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 9.

Белик В. Педагогическая поддержка на уроках математики. // Педагогическая техника. – 2008.- №3 – С. 55.

Белошистая А.А. Личностно ориентированная парадигма в школьном математическом образовании: миф и реальность // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.89.

Белошистая А.В. Как решается проблема преемственности в совремнных программах математического образования дошкольников // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С54.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч.1. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 2.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч.2. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 2.

Блинков А.Д, Сценарии уроков математика: для 6 классов. Ч. 3. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 9.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч. 4. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 9.

Блинков А.Д. Сценарии уроков математики: для 6 классов. Ч. 5. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 6.

Блинков А.Д. Сценарий уроков алгебры (7 класс) Ч.1 // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.13.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс) Ч.1 // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.19.

Блинков А.Д. Сценарии уроков алгебры (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 3.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 7.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков алгебры (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 5.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 10.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков алгебры (7 класс). // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 2.

Блинкова А.Д. Сценарии уроков геометрии (7 класс). // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 10.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. 9 класс.: общие свойства функций. Преобразование графиков функций // Современный урок.- 2009.- №8.- С.3.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. 9 класс: Общие свойства функций // Современный урок.- 2009.- №8.- С.2.;№6.- С. 3.;№5.-С.3.; №7.- С. 2.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии 9 класс// Современный урок.- 2009.- №8.- С.11; №5.-С.20.;№6.- С.22.

Блинков А.Д. Сценарии уроков геометрии. 10 класс.: Перпендикулярность прямой и плоскости, перпендикуляр и наклонная к плоскости, контрольная по теме. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.10.; №7.- С. 12

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре 9 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С.8.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по геометрии 10 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С.16.; №11.- С. 12.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. 10 класс. // Современный урок.- 2009.- №10.- С.2.; №11.- С. 2.

Блинков А.Д. Сценарии уроков по алгебре. (10 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 2

Блинков А.Д. Сценарии уроков по геометрии. (10 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 12

Голубева В.В. Математика устами младенца: математическая игра с учащимися 7-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2007.- №1. – С. 60.

Горина О.П. Тестовые задания в начальном курсе математики. // Начальная школа. – 2008. - №10. – С. 49.

Гусева Г.Д. Дважды два – четыре: Сценарий игры-викторины. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 67.

Давыдова М.А. Час веселой математики: викторина 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 81.

Дружинина Л.И. Задача о вычислении даты православной Пасхи. // Педагогические технологии. – 2008. - №3. – С. 113.

Дружинина Л.И. Цикл деятельностно-ценностных задач по теме « Многогранники» // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.99.

Дружинина Л.И. Цикл деятельно- ценностных задач по теме « Сфера и шар» 11 класс. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.100.

Ивлиева Е. Разработка объединенного урока математики // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 3

Каркачева Н.А. Да здравствует математика!: материал для проведения КВНа для 5-6 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 19 .

Карышева М.В. Методическое обеспечение обучения в профильном техническом классе. Элективный курс. Три взгляда на параболу. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.73.; №5.- С.74.; №7.- С. 94.; №9.- С. 92.

Китаева М. Ворон, тьма, легион и колода…: математический праздник для 5 классов с элементами сказочности. / М. Китаева // Математика.- 2006.- №2.- С. 12.

Ковалева Г. Международное исследование TIMSS: Российские школьники еще раз подтвердили, что качество математического и естественно-научного образования в нашей стране превышает средние международные показатели. // Народное образование.- 2009.- №9.- С.39.


Колоскова О.П. Формирование учебных умений младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач. // Начальная школа. – 2008. - №9. – С. 29.

Комкова Н.В. Алгебра. Урок по приобретению новых знаний ( познавательный модульный урок) // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.62.

Лукьянова В. «Раскладушка» по геометрии. Таблично-матричная модель по теме «Объемы и площади боковых поверхностей фигур» // Педагогическая техника. – 2007. - №5. – С. 3.

Маслакова Н.Н. Поговорим о нуле: поле чудес. // Школьные игры и конкурсы. – 2006. - №2. – С. 11.

Математическая игра «Черный ящик». // Педагогическая техника. – 2008. - №4. – С. 33.

Методическое письмо ФИПИ « Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009г в преподавании математики в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования». // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №4. – С. 82

Нестеренко А.А. Конструирование загадок на матьериале учебных курсов // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.83.


Пайсон Б.Д. О формировании нормативного мышления при обучении математике // Педагогика.- 2005.- №10.- С. 39.

Попов В.А. Новые подходы в преподавании разделов о производной функции и ее применениях: уроки математики в 10 классе. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 25.

Попова А.В. Осуществление эмоционально-волевой регуляции учебной деятельности при обучении математике.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.30.

Примерная программа основного общего образования по математике // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 233.;

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике. Базовый уровень. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 240.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике. Базовый уровень для гуманитарной направленности // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 245.

Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. // Народное образование.- 2005.- №9.- С. 250.

Прокофьева Н.П. Примеры уроков геометрии в 7-8-х классах с использованием компьютерной программы «Живая геометрия». // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 7.

Разводова О.В. Урок геометрии: 8 класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 67.

Ромашко Н.В. Проектная деятельность на уроках математики. // Образование в современной школе. – 2004. - №3. – С. 46.

Савельева А.В. Веселый математический марафон – 5-6 классы. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №5. – С. 72.

Сагателова Л.С. План-конспект сюжетного урока по математике для 5-6 классов в технологии развивающего обучения. // Педагогические технологии.- 2009.- №3.- С. 45.

Симагина И.К. , Семенова О.В. Эти трудные, трудные числительные…// Справочник заместителя директора школы.- 2010.- №12.- С.64.

Смекалка: задачки. // Читаем, учимся, играем.-2005.- №5.- С. 71.

Токарева Л.И. Формирование теоретическх систем понятий у учащихся общеобразовательных школ. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 21.

Шевченко Т.А. Школьные предметы: игра для учащихся 5-7 классов. // Читаем, Учимся, Играем.-2006.- №9.- С. 52.

Шкильменская Н.А. К вопросу отбора математического содержания для профильных классов. // Профильная школа.- 2009.- №3.- С.19.


Изучаем музыку

Кутузова Т.М. В сердцах людских затрагивает струны: вечер русского романса. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 84.

Латкин В.И. Солнечный вечерний лч: вечер, посвященный В.А. Моцарту. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 80.

Никулина Э.А. Поурочные планы по музыке. 1 класс.: Зима музыкальная. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.111; №5.- С. 123.; №6.- С. 129.; №7.- С. 125.; №9.- С. 118.; №10.- С. 121: №11.- С. 117.

Стародубцев М. Мои университеты: Подготовка к урокам музыки. // Народное образование.- 2009.- №9.- С. 241.


Изучаем МХК

Белякова Л. Мотив крика в искусстве: Урок мировой художественной культуры в 10-м классе / Л. Белякова // Искусство:

( приложение к «Первому сентября». Разработку урока можно использовать при проведении внеклассных мероприятий.) - 2006.- №1.- С5.

Буркина Л.Н. Путешествие в прошлое: сценарий конкурса в 8 классе // Читаем, учимся, играем.-2007.-№12.-С. 56.

Журавлева Е.А. Жан-Батист Симеон Шарден. // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 57.

Кравчук А.А.Узнай муз: материалы к уроку по МХК в 6-8 классах. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 4.- С.54.

Султанова А.А. Эпоха мастеров возрождения. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №5. – С. 65.

Тимошина О.Н. Леонардо да Винчи и Возрождение // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.139.

Ткаченко Л.В. « Здесь мало увидеть» литературно-художественная викторина по МХК для старшеклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №8.- С.97.

Часовая С.М. Задача о празднике Покрова на Руси // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.141.

Часовская С.М. Задача о монастырях: Соловецкий Спасо-Преображенский монастырь. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.135


Изучаем ОБЖ

Амбарцумян В.А. Стресс, страх, паника… Считай себя ближе к пасности и будешь дальше от нее. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 12.

Абрамова Н.И. Энциклопедия витаминов: викторина к уроку ОБЖ, 5-6 кл. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 72.

Алендеева М.Е. Суд над огнем: театрализованный урок по предмету «ОБЖ», посвященный теме «Правила противопожарной безопасности». 5-6 класс. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №9. – С. 76.

Аптыкова Т. Как вырастить кадета: методический материал по работе с кадетами МЧС. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 57.

Барышева Т.Д. Учебно-воспитательная практика будущих педагогов. // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 23.

Берегись автомобиля. Очень много ДТП. Хроника происшествий за 1 полугодие 2007 года. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 58.

Брагина Т.Л. Будьте внимательны!: выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №6. – С. 11.

Бородулин Д. Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 30.

Бубнов В. Обучение навыкам оказания первой медицинской помощи// ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 61.

Волков В. Чтобы потом не казнить себя ( семейный курс ОБЖ) // Воспитание школьников.- 2006.- №1.- С. 46.

Галактионова А.Ф. Сам себе доктор: материал о правилах здорового образа жизни в 5-8 классах.

Графнер В.В. Бежать от опасностей или создавать безопасность? // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 45.

Грачёыв А.В. Особенности личность: теория и практика: формирование личности безопасного поведения. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 43.

Гусева Ю.Л. Лесной детектив: театрализованное представление о прапвилах противопожарной безопасности. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №5.- С.71.

Давыдов В.Н. Актуальные политические проблемы безопасности. // ОБЖ. – 2008. - №3. – С. 33.

Данченко С. Ситуационные задачи по курсу основ безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 14.

Данченко С. Ситуационные задачи по курсу основ безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 11.

Данченко С.П. Учебный модуль « Безопасное и экономное энергопотребление» в курсе ОБЖ 5-9 классов. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 26.; №8.- С.5.

Дичков А.И. Нестандартные уроки с использованием элементов игровых технологий. 10 класс. Основы воинской службы. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.94.; бинарный урок – викторина « История вооруженных сил России» .- №7.- С. 90.

Дичков А.И. Нестандартные уроки с использованием элементов игровых технологий. 11 класс// Современный урок.- 2009.- №9.- С. 78.

Дьяченко И.А. « Наша служба и опасна и трудна…»: сценарий новогоднего представления для закрепления знаний по противопожарной безопасности : 4-5 классы // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №10.- С. 10.

Егорова А.А. Что за зверь живет в розетке?: материалы для проведения урока ОБЖ в 5-х классах // Читаем, учимся, играем.- 2007.- №12.-С.86.

Егорова А.А. Наша робота – Спасать: Служба спасения в России, работа в МЧС. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №3. – С. 81.

Егорова А.А. Азбука городской улицы: материал для проведения информативного занятия по ОБЖ // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №12.- С. 94.

Егорова А.А. Кто такой брандмейстер?: материалы для урока ОБЖ, посвященный истории пожарной охраны в России. .// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.51.

Егорова А.А. Из истории пожарной техники: материалы для проведения урока «ОБЖ» по теме:»Противопожарнаябезопасность». // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №6. – С. 79.

Если оказался в толпе. // Воспитание школьника. – 2003. - № 10. – С. 52.

Ермошкина Е.Г. Опасный огонь: сценарий выступления на конкурсе юных пожарников. // Читаем. Учимся. Играем. – 2005. - №1. – С. 105.

Замыслова Е.А. Что неверно сделал я: противопожарная игра для младших школьников. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №1. – С. 21.

Зуева С.В. Идем в поход: викторина к уроку ОБЖ по правилам поведения в походе для учащихся 5-8 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 22.

Иванова Н. Загорелся красный свет – это значит, хода нет!: суенарий выступления агитбригады юных инспекторов движения. // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 75.

Иванова Н. Свет зеленый всем мигает – в путь-дорогу приглашает: выступление агитбригады юных инспекторов движения. // Воспитание школьников. – 2004. - №4. – С. 74.

Камакин О.Н. Происшествие на сказочной дороге: театрализованное представление. // Читаем, учимся, играем.- 2006.- №9.- С. 97.

Камоедова Л. Жжется, Леночка, огонь…» День пожарной безопасности в школе. // Воспитание школьников. – 2007. - №5. – С. 78.

Карнизова Н.В. Будьте внимательны и осторожны!: материал для урока ОБЖ по теме Меры безопасности при теракте. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 60.

Карнизова Н.В. Пожар не бывает случайны. // Читаем, учимся, играем. – 2008. -№9. – С. 88.

Карпачева Т.В. Экологическая тропа с элементами ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 24.

Картавых М.А. Теолрия и методика обучения безопасности жизнедеятельности( учебный курс для будущих педагогов) .// ОБЖ.- 2009.- №3.- С. 26.

Карулина Т.А., Александрова Л.П. Шаблон паспорта ОУ по обеспечению безопасности дорожного движения. // Практика административной работы в школе. – 2010. - №1. – С. 31

Киселева Н.Ф. Не шути с огнем: конкурсно-игровая программа. 5-6 классы. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 48.

Колова Т. Куда, ты маленький? Мир полон бед… // Воспитание школьников. – 2004. - № 8. – С. 52.

Комлева Л. Как уберечь ребенка на дороге: рекомендации для педагогов и родителей. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 27.

Кочетков В. Дружба и войсковое товарищество: план-конспект урока. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 14.

Кудряшов В.Н. Тестовый контроль знаний учащихся по курсу ОБЖ в общеобразовательной школе. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С. 39.

КукаВ.Е. Деятельностно-ценностная задача о браке и семье. 11 класс// Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.124.

Курдай Т.А. Лучший учитель ОБЖ. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 14.

Курдай Т.А. Задача о заложникахъ // Педагогические технологии.- 2009.- №1.- С.135.

Курдай Т.А. Задача о факторах риска // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.126.

Кузнецов В.С. Самостоятельная учебная работа учащихся при изучении курса ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.36.

Леонченко О. С огнем шутить нельзя: внеклассное мероприятие для 2-3 классов. // Воспитание школьников. – 2004. – №2. – С. 73

Липатов А.В. Тестирование на уроках ОБЖ в 11 классе. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С24.

Лисин А., Киселев В. Биологические ЧС природного характера // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 38

Лисин А. Программа дисциплины « Опасные ситуации природного характера и защита от них» // ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 18.

Лихачева М.М. Закрепление практических элементов подготовки по основам военной службы: интегрированный урок ОБЖ с физкультурой в 11 классе. // ОБЖ – 2008. - №8. – С. 6.

Луховицкая А.А. « Когда на улице прохладно, а не жарко…»: материалы к урокам ОБЖ // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №11.- С. 67.

Луховицкая А.А. Документы и учебники по предмету ОБЖ. // Читаем, учимся, играем.- 2005.- №6.- С. 103.

Маньков С.В. Допризывная подготовка в школе – веление времени. // ОБЖ.- 2009.- №6.- С. 17.

Мардерфельд В.Л. , Е.Н. Яковлева. Использование таблиц для проверки и контроля усвоения знаний учащимися. // ОБЖ.- 2010.- «1.- С. 11.

Маринина Л., Трифонова Т. Специальность – «Учитель ОБЖ». // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 26

Мельникова Н.Ф. Педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- № 11.- С.21.

Мельникова Н.Ф. Педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С 18.

Мельникова Н.Ф. Педагогические основы обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- №12.- С. 32.

Методические рекомендации « Система формирования первичных умений и навыков солдата и сержанта у учащихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования средствами начальной военной подготовки» // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 47.

Микрюков В.Ю. ОБЖ: чему и как учить. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 3.

Миллерова М. Учебные сборы без материальной базы. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 25.

Минина Л. Пожар!: с юмором о серьезном. // Классное руководство. Воспитание школьников.- 2009.- № 12.- С.35.

Михайлов Л. Безопасность в ЧС социального характера; Стратегия поведения во время локальных войн и вооруженных конфликтов // ОБЖ.- 2—6.- №10.- С. 23

Михайлов А.А. Учебная программа курса « Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности» // ОБЖ.- 2009.- №8.- С. 25.

Мкртумян М. Методика обучения школьников: навыки психологической защиты в экстремальных условиях // Педагогическая техника.- 2005.- №5.- С. 37.

Мунасипов А.С. Пакет документов по обеспечению безопасности в общеобразовательных учреждениях. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 15.

Набока В. Основы военной службы. // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 23


Никульников Э. Резкий поворот и косогор: проблемы безопасности на дорогах. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 46.

Новгородова Т.В. Международное гуманитарное право: законы и обычаи войн: интегрированный урок ОБЖ и литературы, 11 класс. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 16.

Новиков А.В. Дни воинской славы России – конспект урока-игры, 10 класс. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 23.

Носова Т.В. В борьбе с огнем: игра к уроку по ОБЖ по противопожарной безопасности. //Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 10.- С.104.

Нурмиев М.Н. Строевая подготовка ( 10 класс) // ОБЖ.- 2009.- №6.- С.

30.

Огородников А.А. Огонь и спички: две истории на противопожарную тему. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №1. – С. 15.

О мерах по формированию у молодежи города Москвы навыков безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2010.- № 10.- С 6.

Осокин А. Олимпиада по ОБЖ в Санкт-Петербурга. // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 9.

О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт – Петербурга на 2006/07 учебный год. // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 4.

Об утверждении областного (регионального) базисного учебного плана общеобразовательных учреждений. Приказ департамента образования Администрации Владимирской области от 5 августа 2003 г. №330. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 5.

Орёл В. Школа – зона повышенной опасности. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 257

Панина Т. Сибирские Робинзоны (урок-игра в 6-м классе). // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 19


Пенкина И. Механизмы функционирования ОБЖ в системе здоровьесберегающих технологий // ОБЖ.- 2005.- №11.- С. 36.

Перщуков И.М. Игровые технологии на уроках ОБЖ как один из факторов повышения активизации и интенсификации деятельности учащихся. Теоретическая интерпретация. // Современный урок. – 2007. - №21-22. – С. 3.

Петров С. Освоение навыков безопасного поведения // ОБЖ.- 2006.- №10.- С. 40

Петрова С.В. У страха глаза велики: материал для проведения урока « ОБЖ» по теме « Личная безопасность» // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 71.

Петрова С.В. Оружие как средство самообороны. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 64.

Подготовка учителей ОБЖ в педагогическом колледже( из дессертации Э.М. Киселевой // ОБЖ.- 23006.- №10.- С. 36.

Положение об организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в обстановке, представляющей угрозу их жизниили здоровью // Юридический журнал директора школы.- 2006.- №7.- С. 54.

Проект Концепции формирования культуры безопасности жизнедеятельности (окончание) // Вестник образования.- 2005.- №24.- С. 43.

Проект БУПа второй ступени общего образования (безопасного учебного плана). // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 5.

Противопожарная игра « Что я неверно сделал?» // Чем развлечь гостей.- 2007.- №1.- С. 21.


Пучков В. Программа по курсу ОБЖ для студентов медицинских училищ: из опыта работы Мытищенского медицинского училища. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 33.

Ремизов А. Школа безопасности. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 42


Ремизов. ОБЖ – для настоящего и будущих поколений. // ОБЖ. – 2009. - № 12. – С. 48


Репин Ю. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 27.

Репин Ю. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 35.

Рожденная войнами на защите мирного населения: 4 октября 75 лет Гражданской обороне. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 8.

Рябых Л. Конкурсы и олимпиады. // ОБЖ. – 2009. - № 11. – С. 57

Салтан А. Адрес – юность: проект по пропаганде ЗОЖ и морально-нравственному воспитанию подростков. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С. 18.

Самарина Е.Н. Программа спецкурса «Оказание первой медицинской помощи». // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 37.

Самохвалова А.А., Петрова А.И., Туркина Н.В. Исследование гоовности к первой (доврачебной) помощи. // ОБЖ.- 2010.- №10.- С.57.

Сапронов В. Идеи к общей теории безопасности. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 41.

Сазонова В.И. Обучение детей правилам пожарной безопасности. // Справочник классного руководителя.- 2007.- №3.- С. 32.

Серпиков Н.В. Творческие задания в курсе ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №7.- С. 23.

Сорокина Л. Компетентностный подход в обучении ОБЖ// ОБЖ.- 2006.- №12.- С. 13.

Сидоркин В. Знания пожарной безопасности – каждому учащемуся. // ОБЖ.- 2007.-№2.- С. 57.

Сидорова К. Лучше обучить детей, чем спасать растерянных взрослых, которыми становятся неучи. // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2007. - №10. – С. 54.

Смирнов А.Т. Новая информационно-методическая поддержка курса ОБЖ. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 3.

Смирнов А.Т. Комплексная учебная программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 6.

Смирнов А.Т. Комплексная учебная программа для 5-11 классов общеобразовательных учреждений. // ОБЖ. – 2008. - №6. – С. 3.

Тарасова Е.Г. Как Жаклин и Карл елку наряжали…: сказка о мерах противопожарной безопасности при украшении елки на уроках ОБЖ в 5 классах. // Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №10.- С. 110.

Тарасова Е.Г. Как аварию победили: сказка, которая помогает закрепить знания по ОБЖ // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 83.

ТетушкинаЛ. Уроки, воспитывающие патриотизм // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 22.

Транспртная культура школьников и проблемы ее формирования. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 48.

Тронева Л.Ф. Использование современных технологий на уроках ОБЖ. // ОБЖ.- 2009.- №10.- С.25.

Трубина Л.А. Материалы для подготовки программы курса « Безопасность и личностное совершенствование» ( для учащихся 5-9 классов) // Практика административной работы в школе.- 2006.- №8.- С. 37

Федеральная целевая программа « Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах» // ОБЖ.- 2006.- №9.- С. 13.

Филипчук А. Пляж и блаж. Что бывает, когда не умеющим плавать хочется искупаться. // ОБЖ. – 2007. - №9. – С. 30.

Филина Н.Г. Лесные и трофяные пожары: конспект урока, 7-й класс. // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 19.

Халилуллина В.А. Огонь и человек: материал для занятия ОБЖ. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№4.-С. 66.

Цаликов Р.Х. Культура безопасности жизнедеятельности как системообразующий фактор снижения рисков ЧС. // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 9.

Чайка Е. Посттравматический синдром. // Воспитание школьника. – 2003. - №2. – С. 56.

Чагин Д. Компьютерные технологии в преподавании курса ОБЖ.- 2006.- №11.- С. 36.

Черенева Н.В. В здоровом теле – здоровый дух! Выступление агитбригады. // Чем развлечь гостей. – 2007. - №5. – С. 11.

Черноусова Е.Г. Спасатели: игровая программа по основам безопасности жизнедеятельности для среднего и старшего школьного возраста// Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С. 80.

Шаповалов К.А. Ранения и укусы. // ОБЖ. – 2008. - №7. – С. 58.

Шелагин М.Ю. Учебно-таметическое планирование курса «Основы безопасности жизнедеятельности»: вариант интеграции в образовательные области. // Практика административной работы в школе. – 2007. - №7. – С. 20.

Шепель В.М. Гигиена самосбережения. . // Воспитание школьникова.- 2009.- №6.- С.67.

Шульман Р. Табакокерение – угроза здоровью людей: план – конспект урока. // ОБЖ.- 2007.-№1.-С. 10.

Щипкова Т.Ю. Работа кружка «Безопасное колесо». // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2007. – №2. – С. 53.

Щипулина Л.И. Синхронизированный курс преподавания истории, литературы и МХК (6 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 53.

Якупов А. Что такое культура безопасности // ОБЖ.- 2006.- №11.- С. 27.

Якупов А.М. О новой парадигме профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. // ОБЖ. – 2008. - №5. – С. 62.

Янин А.А. Обучение школьников основным правилам и безопасности дорожного движения. .// Справочник заместителя директора школы.- 2008.- №8.- С.91.

Изучаем право

Акчурин Т. Правовое образование школьников: обсуждаем перспективы развития. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 199

Боровских Н.П. Деловая игра « Экономическое кафе» (из опыта работы по формированию социально-экономической и правовой культуры обучающихся). // Юридический журнал директора школы..- 2010.- №8.- С89.

Во дворце Сказок: методическое пособие. // Читаем, учимся, играем.- 2002.-№3.- С. 18.

Гривапш И.О. Городское право средневековья: сценарий занятий по праву со старшеклассниками. // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С. 66.

Диагностика особенностей развития правовой культуры школьников. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.8.

Долинина И.Г. Формирование политической культуры учащихся. // Педагогика.- 2005.- №10.- С. 44.

Критерии уровня гражданско-правового воспитания в школе. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.18.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по праву. Базовый уровень // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 243.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по праву. Профильный уровень // Народное образование.- 2005.- С. 27.

Система правового образования и воспитания в школе. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.9.

Система гражданско-правового воспитания и образования в школе. // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе.- 2009.- №7.- С.13.

Изучаем рисование

Добрым людям на заглядение: о хохломе. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.94.

Панина Л.В. Конспекты уроков по ИЗО 1-4 классы. // Современный урок.- 2009.- №9.- С. 123.; №10.- С. 125.: №11.- С. 124.

Изучаем русский язык

Альянова Е. Освоение законов единства языка и речи, или Новый подход к преподаванию русского языка // Директор школы.- 2006.- №10.- С. 51.

Андреева Г.О. Пишу грамотно! Конкурсная программа к урокам русского языка для 7-8 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 43.

Ачмизова Д.Д. Родное слово: викторина по русскому языку для первоклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 4.

Бажанова Н.А. Великий, могучий русский язык: игровая программа по русскому языку для пятиклассников. // Читаем, Учимся, Играем. – 2007. - №11. – С. 59.

Бакулина Г.А. Теоретическое обоснование и практическая реализация методики обучения русскому языку средствами субъективизации.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.51.

Богатырева И.И. и Фетисова И.В. Слова, словари и…: театрализованная игра для юных лингвистов. // Читаем, учимся, играем.- 2000.- №4.- С. 61.

Богомолова Г. Урок русского языка в 6 классе по теме: « Текстоведение» // Учитель.- 2009.- №6.- С.55.

Бритвина Л.В. Всеведы: интеллектуальная игра по русскому языку. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №6. – С. 75.

Вандакурова Н.В. Тренировочное задание: текст для изложения// Современный урок.- 2009.- №8.- С.89.

Воронцова Е.И. Слова, слова, слова: игры со словами. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№7.- С. 72.

Галактионова А.Ф. Страна Лингвиния // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 61.

Галимзянова Г. О великий, могучий русский язык: интеллектуально-познавательная игра. // Воспитание школьников. – 2008. - №5. – С. 70.

Глуховский М.Р. Крылатое слово: урок русского языка по «Фразеологии» // Читаем, Учимся, Играем.- 2004.- №6.- С. 69.

Гоголев Н. О содержании школьного курса « Русский язык» и тестовом способе его представления на экзаменах // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 18

Гуварьян Л.И. Урок русского языка: 9 класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 68.

Дегтярева Г.В. Вавилонское столпотворение: материал к КВНу по русскому языку. //Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- № 10.- С.100.

Димиянова В.Е. Игры со словами: игры к урокам русского языка. // Читаем, учимся, играем. – 2008. -№9. – С. 70.

Дубровная О.Ф. Знакомые иностранцы: иностранные слова в русском языке. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №3. – С. 75.

9 Научно – практическая конференция молодых ученых « Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания» // Вестник образования.- 2006.- №22.- С. 75.

Ермакова С.Л. День русской загадки: фольклорный праздник для первоклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 6.

Ефремова Н.П. Родное слово, родная речь: учебно-развлекательная игра. // Читаем, учимся, играем. – 2001.- №4.- С. 44.

Жуковский И. Год русского языка. // Воспитание школьников. – 2007. - №7. – С. 7.

Знаменщикова О.Ю. К сокровищам родного слова: сценарий библиографической игры. // Читаем, учимся, играем.- 2003.-№8.- С. 60.

Зайкова Г.А. и Зайкова Ю.С. Гордость Парижа: театрализованное представление для 5-8 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2005.-№5.- С. 42.

Заседание Межведомственной комиссии по русскому языку // Вестник образования.- 2009.- №22.- С. 6.

Зензина Л. Рисование бордюров по клеткам: о формировании правильного письма. // Библиотека в школе. – 2009. - № 24. – С. 7

Иткин И. Дороги богов: лингвистические задачи// Наука и жизнь.- 2006.- №12.- С. 14. (ответы на стр. 103)

Карнизова Н.В. Княжество имя существительное: обобщающее занятие по русскому языку для старшеклассников. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 56.

Конова Ю. Урок русского языка в 5 классе по теме « Употребление прилагателдьных в речи» // Учитель.- 2009.- №6.- С.58.

Косарева Т.В. Вокруг звуков речи: час, посвященный русской фонетике. // Читаем, учимся, играем. – 2008. – №5. – С. 55.

Криворотова Э.В. Изучение грамматических тем в школьном курсе русского языка и интеллектуальное развитие учащихся. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 40.

Крюкова Н.С. Как появилось письмо // Досуг в школе.- 2008.- №2.- С.5.

Крюкова Н.С. Искусство владения словом // Досуг в школе.- 2008.- №2.- С.23. // Театр круглый год.= 2009.- №1.- С. 70.

Кубарева А.В. Красна речь пословицей: пьеса, составленная из пословиц и поговорок.

Кудряшова Л.А. Слова бывают разные: занимательнай урок по русскому языку, посвященный развитию речи. // Читаем. Учимся. И граем. – 2008. - №7. – С. 52.

Кулаева Г.М. Формирование у школьников мировоззренческих представлений о языковом эстетическом идеале на уроках русского языка. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 43.

Лебедева Т.Г. Учись говорить!: цикл занятий по русскому языку. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 55.

Лихачева А. Русский язык – нам есть чем гордиться. // Воспитание школьников. – 2007. - №8. – С. 66.

Ловкий грамотей: спартакиада. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.35.

Маджаева С. Теоретические аспекты эволюции и особенности развития современного терминоведения. // Учитель. – 2010. - № 1. – С. 75

Макшанцева Н.В. Семантические модели производных значений слова КРАСОТА как способ концептуализации предметов и явлений внешнего мира. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 39.

Марданова Е.У. Словари и словарики: урок, посвященный работе со словарями, для 7-8 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №8. – С. 67.

Мишук Т.П. « Пока в России Пушкин длится…»:из опыта работы учителя русского языка. // Классный руководитель.- 2008.- №5.- С. 44

Монина В.А. Сила слова: сценарий Час речевого этикета 5-7 классов // Читаем, учимся, играем.- 2007.- №12.- С. 68.

Монина В.А. « Слово – дело великое» : занимательный урок русского языка 6-7 класс.// Читаем, Учимся, Играем.- 2005.- №12.- С.91.

Музиянова Л. Учимся писать письма .// Воспитание школьников.- 2008.- №1.- С. 28.

Наш чудесный и таинственный русский язык. // Справочник классного руководителя. – 2007. - №6. – С. 61.

Невзглядова Е. Итальянские мотивы в русской поэзии 20 века. // Литература. – 2008. - №13. – С. 27.

Николаева С.Н. Лабораторная работа как вид учебного исследования на уроках русского языка. 9 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.29.;№6.-С. 54.; №7.- 52.; №9.- С. 39.; № 10.- С. 49.; №11.- С. 36.

О порядке утверждения норм современного русского языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации, правил русской орфографии и пунктуации( постановление Правительства РФ от 23.11.06 № 714)// Вестник образования .- 2006.- №24.- С. 20

О федеральной целевой программе « Русский язык (2006- 2010)» ( постановление Правительства РФ от 29.12.05 № 833) // Вестник образования.- 2006.- №21.- С. 34

Павлова Е.Д. Вселенная в алфавитном порядке: игровой урок по русскому языку. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №8. – С. 84.

Пазынин В.В. Уроки русского языка в старших классах- 10-й класс. Ч.1. // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 13.

Пазынин В.В. Уроки русского языка в старших классах- 10-й класс. Ч.2. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 15.

Пазынин В.В. Уроки русского языка в 10-11 классах. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 34.

Пазынин В.В. Уроки русского языка в 10-11 классах лицея. Тема 7: Позиционные изменения согласных . Тема 8-9: Фонетика и фоносематика. Приемы звукового повтора. // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.40.

Пакина М.В. Удивительный дар – слово: материал к урокам русского языка. 9-11 классы. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №9. – С. 68.

Панкратова О. Урок-космическое путешествие на планету « Имя прилагательное» в 5 классе. // Учитель.- 2009.- №6.- С.61.

Петров С. Русский язык как элемент культуры безопасности // Обж.- 2006.- №11.- С. 23.

Петрушова Ф.С. Имена, Имена, Имена в нашей речи звучат не случайно. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №3. – С. 96.

Просекова О.А. Почему мы так говорим?: материал для урока русского языка по теме «Фразеологизмы». // Читаем, учимся, играем. – 2007.- №1. – С. 58.

Просвирова Г.В. Интеллектуальная игра « Умники и умницы» 8-11 классы. // Современный урок.- 2009.- №10.- С.108.

Простакишина Л.П. Удивительные буквы: игра к урокам русского языка для 5-6 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С.87.

Пупынина Н.В. Нет ничего сильнее слова: конкурсная программа к урокам русского языка 10-11 классов. // Читаем. Учимся. Играем. – 2007. - №7. – С. 15.

Ралдугина Н.И. Моя речь – мое зеркало: устный журнал, посвященный проблеме сквернословия. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №12. – С. 93.

Решетников О. Что скрывается за сленгом 14-16-летних. // Воспитание школьников. – 2004. - №4. – С. 16.

Руденко Е.А. Словарный запас: викторина по русскому языку для учащихся 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 94

Русский язык может стать самым интересным предметом!: беседа с действительным членом Российской академии образования В.Г. Костомаровым // Директор школы.- 2006.- №9.- С. 62

Салтыкова С.О. Очень увлекательная грамматика: задания и игры по русскому языку для учащихся 5-6 классов, библиография книжной выставки. . .// Читаем, Учимся, Играем.- 2008.- № 4.- С.42.

Семенец О. А Васька слушает да ест!. Риторика, или искусство говорить как путь к успеху. // Наука и жизнь. – 2008. - №.1. – С. 56.

Сергеенко В.Ю. Конспект урока русского языка в 1 классе по теме «Алфавит». // Образование в современной школе. – 2004. - №3. – С. 39.

Сычев Б.П. Уроки русского языка. 10 класс. Слитное и раздельное написание наречий. // Современный урок.- 2009.- №5..- С.28.

Сычев Б.П. Уроки русского языка. 10 класс: Правописание союзов. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.45

Сычев Б.П. Уроки русского языка: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи. 10 класс. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.44.

Сычев Б.П. Уроки русского языка. ( 11 класс). // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 35

Трошина М.Н. Язык-основное средство общения //Справочник классного руководителя.- 2008.- №7.- С.59.

Усова Н.В. Почему так говорим: викторина на тему крылатых выражений. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №7.- С. 22.

Фатихова Г.С. Праздник письма: внеклассное мероприятие по русскому языку. // ШИК.-2010.- №12.- С 12.

Фатькина Н.Н. Организация работы мастерской «Правила корня» по модульно-проектной технологии: о правописании корней. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 80

Федин С. Игры со словами. // Наука и жизнь.- 2007.- №2.- С. 59.

Харак И.Л. Страна по имени Родная речь: игра к уроку русского языка для учащихся 5-х классов. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №10. – С. 81.

Чумаков В. Нам не обойтись без знака ударения. // Народное образование.- 2009.- №9.- С60.

Шарапова Т.Н. Доброе слово железные ворота открывает: классный час о чистоте речи для 5-7 классов. // Читаем, учимся, играем.- 2006.- №9.- С. 88.

Шуркина В. Урок русского языка в 5 классе « Правописание чередующихся гласных в корне слова» // Учитель.- 2009.- №6.- С.60.

Эпштейн М. Навстречу словарному празднику: 22.11-День словарей и энциклопедий. // Библиотека в школе.- 2009.- № 21.- С.18.

Изучаем технологию

Бабкина Н.В. День луковой слезинки: праздник лука. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №5.- С.103.

Волжина И.А. Изучение техники безопасности на уроках технологии.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.64.

Генералова В.Ф. Кулинарный калейдоскоп: сценарий проведения праздника урожая // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №7.- С. 78.

Джапарова О.В. Разговор о правильном питании. // Современный урок. – 2007. - №21-22. – С. 53.

Дорожкина Н. « По Сеньке и шапка» : История причесок и головных уборов в России: материал для урока по теме « Русская цивилизация и культурные традиции. Обычай как культурная норма» может быть использован и при проведении внеклассного мероприятия // История.- 2006.- №1.- С. 32.- ( Я иду на урок).

Зайкова Г.А. « …И локоны златы…»: экскурсия в историю причесок // Читаем, Учимся, Играем .-2006.- №7.- С. 81.

Золочевская Л.М. « Не шей ты мне. Матушка, красный сарафан»: урок – посиделки, посвященный истории русского народного костюма. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 97.

Зотова И. Театр костюма « Фантазия» // Воспитание школьников.- 2008.- №6.- С.47.

Коренева М.А. Мыльные истории: о истории мыла. // Досуг в школе.- 2009.- №8.- С.3.

Коренева М.А. Конкурсно-познавательная программам « Чудо в солонке» // Досуг в школе.- 2009.- №8.- С.7.

Коренева М.А. От сандалий до ботфортов: 7-8 класс. Конкурсная программа. // Досуг в школе.- 2009.- №8.- С.18.

Крюкова Н.С. Из истории вышивки. – Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 15.

Крюкова Н.С. Из истории вышивания // Досуг в школе.- 2009.- №8.- С.15.

Крюкова Н.С. Развитие лоскутного шитья. // Досуг в школе.- 2009.- №8.- С.16.

Лесных Е.В. В ночь под Рождество: урок труда для девочек. // Досуг в школе. – 2008. - №3. – С. 7.

Литвинова Т.В. Мозаика из обрезков газеты.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.65.

Особенностьи машинного поведения: о швейной машинке // Маруся.- 2006.- ноябрь.- С.56.

Прокопец А.И. Применение информационных образовательных технологий в обучении учащихся 7-9 классов «Художественной ковке». // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 45.

Райкова Ю.Л. « Мастерство тому дается, кто весь делу отдается»: праздник труда для третьеклассников. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 40.

Самохина Л. Мастерская модницы Ежихи: сценарий внеклассного урока техологии. // ПедСовет. – 2009. - № 12. – С. 3

Стрелкова М.А. Медовая сладость: беседа о истории русского пряника. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.94.

Трещенко Г.Г. Шапочное знакомство: литературная игра // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 24.

Трудовое обучение: рукоделие, ремесла, кукольный театр, садоводство: учебные программы вальдорфских школ. // Школьное планирование.- 2005.- №5.- С. 79.

Хотунцев Ю. Цели, задачи и содержание предмета « Технология» // Директор школы.- 2009.- №4.- С.69.


Ширикова Т.М. Развитие творческих способностей в ходе работы с бумагой .// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.41.


Изучаем физику

Амелина Е. Декада физики( экологии) информатики и творческая деятельность школьников// Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.88.

Баврин И.И. Комплексные числа в задачах по физике. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 34.

Балашова Н.А. Физика вокруг нас: викторина, посвященная электрическим явлениям. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №2. – С. 76.

Борькин В.М., Борькина В.И. Игры разума: викторина по физике и математике для учащихся 7 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - №4. – С. 64

Брусенцева Г.П. Преподавание физики по концентрической программе. 9 класс. // Современный урок. – 2007. - №17-18. – С. 13.

Гребенев И.В. Формирование профессонализма преподавателя физики в условиях классического университета. // Наука и школа. – 2008. - №5. – С. 8.

Елькин В. Занимательная физика в школе // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 37.

Зубова О.В. Путешествие по звездному небу. 5-6 класс. // Современный урок. – 2007. - №21-22. – С. 14.

Зюбина И.В., Отставнов С.И. Сказка физическая, в чем-то лирическая…: сценарий театрализованного представления к уроку физики по мотивам сказки « Репка» для 7-9 классов. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.55.

Казакова Ю.В. Использование таблиц постоянных физических величин в процессе обучения физике в 7 и 8 классах как средство развития аналитического мышления учащихся. // Образование в современной школе. – 2004. - №5. – С. 22.

Карачёв А.А. Информационные технологии в физическом и технологическом эксперименте. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 49.

Кардакова Л.Г. Как считают время?: о времени и календарях. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.97.

Касатиков А. Сказка о потерянном трении // Педагогическая техника.- 2007.- №3.- С. 23.

Корчагина Н.Н. В центре небесной сферы: игра, посвященная астрономии, 9-11 классы. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 69.

Кука В.Е. Задача о М.В. Ломоносове. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 129

Курдай Т.А. Задача о цунами. // Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 131

Лекомцев Д.Г. Электричество вокруг нас: викторина по физике. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 2. – С. 65

Малючева Е.В. Нетрадиционные формы повторительно-обобщающих уроков физики «первоначальные сведения о строении вещества». // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 25.

Марков В. Н. Изучение основ квантовой физики. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 57.

Мирзабекова О.В. Пути реализации принципа профессиональной направленности при дистанционном обучении физике будущих инженеров. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 20.

Никитина С. « Мир звука»- интегрированный урок музыки и физики // Школьное планирование.- 2008.- №3.- С.82.

Орехова С. Чудеснее сказок: интеллектуальная игра по физике и биологии для учащихся 8-11 классов. // Читаем, учимся, играем. – 2009. - № 11. – С. 46

Остапенко А. Фреймовая опора по теме « Закон сохранения полной механической энергии» // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 3.

Остапенко А. Крупномодульная интегрированная таблично-матричная опора по оптике: разработка к теме Основы геометрической оптики + виды телескопов. // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С. 8.

Потапова М.В. Тьюторское сопровождение пропедевтики непрерывного физического образования. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 30.

Струкова Е. Музыка и графические образы: Предновогодняя научно-практическая конференция ФИЗИКА+ИНФОРМАТИКА+ МХК// Физика.- 2006.- №2.- С. 20.

Семенова Н.Г. Особенности организации групповой работы на уроках физики: урок физики в 8 классе по теме «Электризация тел». // Образование в современной школе. – 2004. - №4. – С. 27.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики: 7 класс. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 16.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики: 7 класс. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 15.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики: 7 класс. // Современный урок. – 2007. - №5-6. – С. 20.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики ( 7 класс) 10. Плотность // Современный урок.- 2007.- №7-8.- С.28.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 12.

Семке А.И. Заниательные материалы к уроку физики (7 класс). // Современный урок. – 2007. - №19-20. – С. 16.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики (7 класс). // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 25.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики: оптика. 8 класс. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.20; №5.- С. 19.; №6.- С. 30.; №7.- С. 23.; №9.- С. 25.; №10.-С. 26.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики. 9 класс.Законы движения и взаимодействия тел. // Современный урок.- 2009.- №11.- С. 23.

Семке А.И. Занимательные материалы к уроку физики: 9 класс. // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 28.

Семкина О.В. О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух: внеклассное мероприятие по физике. // Читаем, учимся, играем. – 2007. - №10. – С. 82.

Трубачева С.А. Сценарии уроков физики 9 класс: Поле чудес, Золотая лихорадка, // Современный урок.- 2009.- №8.- С.; №9.- С. 33.

Трубачева С.А. Сценарии уроков по физике 11 класс. Физический вечер « День радио» // Современный урок.- 2009.- №10.- С.45.

Трубачева С.А. Сценарии уроков по физике. 11 класс: Физическое лето, электрические явления // Современный урок.- 2009.- №11.- С.31.

Трубачева С.А. Неделя физики. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.31.

Шуль А. Как заставить банку сдуться: физический эксперимент // Юный эрудит.- 2007.- №1.- С. 24.

Шуль А. Маятник Фуко: домашняя лаборатория. // Юный эрудит. – 2010. – 35. – С. 26

Изучаем физкультуру

Ануфриев Д.А. Нетрадиционные методы проведения урока физической культуры.// Начальная школа.- 2008.- 7.- С.43.

Белоусов А. Движение – это жизнь // Директор школы.- 2009.- №6.- С. 101.

Борисова И.П. Комплектование школы спортивным инвентарем и оборудованием. // Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2006.- №9.- С. 65.

Вайнер Э.Н. Валеологические основы двигательной активности и её значение для школьника: о физкультуре. // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. – 2010. - № 3. – С. 52

Головинская О. Укрепляем своды: упражнения по укреплению мышц спины и ног. // Здоровье школьника.- 2009.- № 7.- С. 58.

Даут Г.В. Уроки здорового образа жизни. // Современный урок. – 2007. - №21-22. – С. 73.

Дрожжина Е. Физкультминутка на уроке. // Директор школы.- 2006.- №1.- С. 98.

Залетаев И.П. Планирование и анализ уроков физкультуры //Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 20.

Залетаев И.П. Анализ и оценка деятельности педагогического коллектива по физическому воспитанию школьников. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- с. 57.

Информация о противопоказаниях к занятиям физической культурой и целесообразном возрасте начала занятий отдельными видами спорта // Практика административной работы в школе.- 2005.-№8.- С. 28.

Коняшина А. Если нравится тебе – делай так!: физкультминутки. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С.30.

Кочеткова Т.И. Комплекс упражнений лечебной гимнастики для школьников // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 41.

Краснослободцева С. Физкультура всем нужна и для каждого важна: программа для учащихся специальной медицинской группы. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С. 10.

Кузнецова О. Научный подход к физической культуре. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 8.

Кузнецова О. Научный подход к физической культуре. // Здоровье детей. – 2009. - № 24. – С. 8.

Купаться, нырять, кувыркаться: уроки плавания // Здоровье детей.- 2009.- №11.- С. 26.

На волшебный остров: спортивный праздник для младших школьников. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.41.

Нежкина Н. Психофизическая тренировка – эффективная форма уроков физкультуры. // Директор школы. – 2007. - №7. – С. 73.

Немкова З.Р. Расти красивым и сильным: интеллектуально – познавательная игра для учащихся 6-7 классов // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №11.- С. 105.

О ведении третьего часа физической культуры (письмо Минобрнауки России от 8.10.2010) // Вестник образования.- 2010.- №24.- С. 49.

Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 34.

Олимпийские игры в Древней Греции: интегрированный урок по истории и физкультуре. // Здоровье детей.- 2009.- №11.- С. 23.

Олимпийские фантазии: спортивный праздник для младших школьников. // Здоровье детей.- 2009.- №21.- С.39.

Охотникова Е. Салют Победы: спортивный праздник для младших школьников. // Здоровье детей.- 2009.- №22.- С.36.

Петина Т.Н. Конспект занятий в клубе « Крепыш» // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 44.

Рекомендации по проведению третьего часа физической культуры в общеобразовательном учреждении. // Юридический журнал директора школы.- 2010.- №6.- С.51.

Рекомендации составителям программы по лечебной физической культуре в общеобразовательной школе. // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 38.

Уроки здоровья: методические рекомендации для учителя к интегрированному курсу. Четвертый год обучения. // Здоровье детей.- 2009.- №11.

Учетно-отчетная документация по организации и проведению спортивных соревнований // Практика административной работы в школе.- 2005.- №8.- С. 29.

Учимся падать правильно: уроки Самбо в школе. // Здоровье детей.- 2009.- №15.- С. 22.

Хомяков А Беседы с юными спортсменами // Воспитание школьников.- 2006.- №1.- С. 30.

Изучаем химию

Батаева Т.П. «Нужны нам воздух и вода»: сценарий химического вечера по теме « Вода» // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 23.

Бикиева З.А. Взгляд на воду: внеклассное мероприятие в форме прямого эфира телепередачи.8-10 классы. // Современный урок.- 2009.- №8.- С.81.; №5.- С.80.

Бикиева З.А. Риск и выгода: внеклассное мероприятие 8-11 класс. // Современный урок.- 2009.- №9.- С. 99.

Бикеева З.А. Год окружающей среды ( школьная конференция) // Современный урок.- 2009.- №11.- С.91.

Бикиева З.А. Подмигнув лиловым глазом, сера сразу станет газом: производство серной кислоты, химические и физические свойства серной кислоты. // Современный урок. – 2009. – № 12. – С. 99

Бирюкова Л.Ю. Химический бой // Современный урок.- 2009.- №9.- С.

103.

Бударина В.А. Зажглась звезда на небе: занятие, посвященное вкладу ученых в химию // Читаем, Учимся, Играем.- 2007.- №12.-С. 81.

Бударина В.А. Юные химики: материал для урока химии. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №3. – С. 65.

Бударина В.А. Нобелевские лауреаты по химии: устный журнал, посвященный нобелевским лауреатам по химии. // Читаем, учимся, играем. – 2008. - №10. – С. 83.

Бударина В.А. Тайны химии и биологии: интеллектуальные конкурсы. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №6.- С. 43.

Бударина В.А. В мире минералов: сценарий мероприятия по химии. // Читаем, учимся, играем. – 2010. - № 2. – С. 71

Гавриленко Т.А. Конкурс знатоков химии и литературы: познавательная интегрированная игра. // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 26.

Газизуллина Р.С. Сценарий внеклассного мероприятия по химии «химическая Казань». // Современный урок.- 2007.- №1.- С. 32.

ГОбрикова О.Ю. Химический спектакль. // Современный урок.- 2009.- №10.- С.100.

Дранишникова Л.И. Проблемное обучение в контексте овладения школьниками способами решения аналитических и творческих задач по химии. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 37.

Исаев Д.С. Определение уровня творческого химического мышления обучающихся: понятие, показатели и основные виды мониторинга творческого химического мышления. // Справочник заместителя директора школы. – 2010. - №3. – С. 88

Кандиван О.Д.-С. Конструирование модельных обучающих задач по курсу химии. // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.74.

Капецкая Г.А. Конкурс « Умники и умницы» по теме « Неметаллы» // Досуг в школе.- 2009.- №6.- С. 28.

Кудашова Т.В. Вода воде рознь: классный час, посвященный пользе воды и правильному ее использованию. // Читаем, Учимся, Играем.- 2009.- №8.- С.108

Кузьмина Т. Как решать простейшие задачи по химии // Педагогическая техника.- 2007.- № 4.- С. 5.

Мейснер Е.В. Сценарий интегрированного урока химии и биологии «Исследование качеств молока». // Практика административной работы в школе. – 2008. - №6. – С. 60.

Руднева В.А. Урок химии: обобщение и систематизация знаний по теме «Теория электролитической диссоциации» 8-й класс. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 38.

Снигирева Н. Как поддерживать познавательный интерес на уроках химии. // Педагогическая техника. – 2008. - №1. – С. 12.

Снигирева Н. Приёмы эффективного обучения каждого ребёнка на уроках химии. // Педагогическая техника. – 2008. - №2. – С. 6.

Снигирева Н. Обучаем химии по индивидуальной программе. // Педагогическая техника. – 2008. - №3. – С. 31.

Стихова А.М. Интегрировано-дифференцированный подход в обучении химии. // Наука и школа. – 2008. - №4. – С. 18.

Чернышова И.Ю. Задача о металлическом водороде // Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.139.

Чернышова И.Ю. Задача о многообразии органических веществ// Педагогические технологии.- 2009.- №2.- С.141.

Чернышёва И.Ю. Задача о многообразии органических веществ. //

Педагогические технологии. – 2009. - № 6. – С. 139

Чечевицына М.Б. Химия – как инструмент творчества в ТРИЗ. // Современный урок. – 2007. - №15-16. – С. 33.

Чечевицын М.Б. Химия – как инструмент творчества в ТРИЗ. // Современный урок. – 2007. – 19-20. – С. 34.

Чечевицына М.Б. Химия как инструмент творчества в ТРИЗ. // Современный урок. – 2007. – 23-24. – С. 31.

Шарапова Т.Н. Атомы и молекулы: химическая викторина для старшеклассников // Читаем, Учимся, Играем.- 2006.- №8.- С. 79.

Ячменцева Н. Брейн-ринг: Внеклассное мероприятие: сценарий игры, помогающей повысить интерес учащихся к химии // Химия.- 2006.- №2.- С. 33.

Изучаем черчение

Андреев В.Н. Черчение и графика – 9-й класс. // Современный урок.- 2007.- №2.- С. 31.

Андреев В.Н. Черчение и графика – 9-й класс. // Современный урок. – 2007. - №3. – С. 25.

Андреев В.Н. Черчение и графика – 9-й класс. // Современный урок. – 2007. - №4. – С. 25.

Карышева М.В. Методологическое обеспечение обучения в профильном техническом классе. Тема « Три взгляда на параболу». Уроки из курса черчения. // Современный урок.- 2009.- №6.- С.99.

Изучаем экономику

Каданер А.П. Путешествие по ступенькам цивилизации: интегрированный урок экономики и истории общества. // Читаем, Учимся, Играем.- 1998.- №7.- С. 100.

Лекомцева С.А. Забавная экономика: викторина для 10-11 кл. // Читаем, Учимся, Играем.- 2010._ №11.- С.40.

Новикова В. Экономическая грамотность старшеклассников – одно из условий конкурентоспособности выпускников. // Народное образование.- 2005.- №10.- С.185.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по экономике. Базовый уровень // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 233.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по экономике. Профильный уровень. // Народное образование.- 2005.- №10.- С. 236.

Прутченков А. Финансовый успех школьных проектов. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 220

Прутченков А., Терюкова Т. Экономическое воспитание молодёжи. // Народное образование. – 2009. - № 1393. – С. 207