Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе
Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 230.98kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 138.65kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 555.63kb.
- Тематическое планирование уроков физики в 10 классе, 623.48kb.
- Содержание программы: Тематическое планирование уроков литературы в 7 "А" классе, 272.35kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 297.32kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе, 71.41kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 137.64kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе, 543.31kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 10 классе, 126.45kb.
Примерное тематическое планирование уроков литературы в 11 классе
Автор учебника: М.Г.Ахметзянов
(3ч. в неделю)
№ | Тема урока | Часы | Оборудование | Развитие речи | Уроки внеклассного чтения | Примечание |
1 | Введение. Русская литература начала XX века | 1 | | | Список для внеклассного чтения | Завести тетради |
2 | Проза начала XX века. И. А. Бунин. Очерк жизни и творчества. | 1 | Портрет писателя, книги | Подготовка выступлений по творчеству писателя | | Хронологическая таблица, ответы на вопросы |
3-4 | И. А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». Социальные контрасты и бездуховность накопительства. | 2 | | | | |
5 | И. А. Бунин. «Ворон», «Поздней ночью». | 1 | | | | |
6 | Вн. чт. Тема любви в произведениях И.А.Бунина. | 1 | | Составление связного высказывания | «Темные аллеи», «Легкое дыхание», «Митина любовь» | Реферат по творчеству А.П.Куприна |
7-8 | А. И. Куприн. Судьба писателя. «Олеся», трагическая судьба героини, богатство её духовного мира. | 3 | Портрет, выставка книг, иллюстрации | Устное сочинен. «Тема любви в рассказе» | | |
9. | А. И. Куприн. Тема социального неравенства в повести «Гранатовый браслет» | 2 | | Понятие трагической любви | | Образ Желткова |
10. | Вн. чт. «Любимая повесть Куприна» | 1 | иллюстрации | | «Поединок», «Гамбринус», «Листригоны» (по выбору) | |
11. | Л. А. Андреев. Гуманистический пафос произведений «Предстояла кража», «Ангелочек» | 2 | | Гуманизм…что это? | | Отзыв по одному рассказу |
12. | М. Горький. Воспевание подвига во имя счастья людей в «Старухе Изергиль» | 2 | Портрет, иллюстрации | | | Антитеза в рассказе |
13. | «На дне» как социально-философская драма | 2 | иллюстрации | Монолог Сатина | | Выписать высказывания героев |
14. | Трагизм судеб людей «дна» | 1 | | Характеристика героев | | Сочинение «Спор о человеке в пьесе Горького «На дне»» |
15. | Вн. чт. Изображение человеческих судеб в произведениях М.Горького | 1 | Выставка книг | | «Фома Гордеев», «Дело Артамоновых» (по выбору) | |
16. | Урок контроля . Тестирование по творчеству М.Горького. | 1 | | | | |
17. | «Серебряный век» русской поэзии. Очерк жизни и творчества В. Я. Брюсова | 1 | портрет | Анализ стихов поэта | | Сообщение о Гумилеве |
18. | Судьба поэта Н. Гумилева. Мир его образов | 1 | Портрет, стихи поэта | Выразит. Чтение стихов | | Выписать эпитеты. Сообщение о О.Э.Мандельштаме |
19. | О.Э.Мандельштам Противопоставление трагическому образу «века-волкодава» мотива человеческого достоинства в творчестве О.Э.Мандельштама | 1 | Портрет, стихи поэта | Выразительное чтение стихов, акмеизм | | Анализ стиха, сообщение о Блоке |
20. | А. А. Блок. Очерк жизни и творчества. Судьба поэта. Лирика. Трагическое восприятие «страшного мира» | 1 | Портрет, в/ф | Выразительное чтение стихов | | Наизусть «Вхожу я в темные храмы» |
21. | «Двенадцать» - поэма о революции. Роль композиции, символики, интонации в раскрытии идейного содержания поэмы. | 1 | иллюстрации | | | Найти образы-символы |
22. | Урок контроля по поэзии «Серебряного века» | 1 | | | | |
23. | Тема поэта и поэзии, родины и гражданского мужества в творчестве А.Ахматовой | 1 | Портрет, выставка книг | Чтение стихов | | Наизусть «Не с теми я, кто бросил землю» |
24. | Отражение трагедии личности, семьи и народа в поэме «Реквием» | 1 | | Беседа по вопросам | | Реферат по одному из поэтов |
25. | Основные мотивы лирики Марины Цветаевой | 1 | Выставка книг, газета | Выразительное чтение стихов | | |
26. | Русская литература XX века (20-30-е годы). Сергей Есенин | 1 | Пластинки, портрет | | | Наизусть «Письмо матери», «Русь советская» |
27. | Народно-песенная основа лирики поэта | 1 | пластинки | Разучивание песен поэта | | |
28. | Вн. чт. Тема угасания «дворянских гнезд» в поэме | 1 | | Пересказ содержания | Поэма «Анна Снегина» | |
29. | Трагическая судьба поэта В.Маяковского. Поэтическое новаторство поэта. | 1 | Альбом, портрет | Сообщение о поэте | | Анализ стиха |
30. | Взгляд на поэзию как на вдохновенный труд во имя народа. «разговор с фининспектором о поэзии, «Юбилейное» | 1 | | Выразительное чтение стихов | | |
31. | Сочинение по творчеству А.Блока, С.Есенина, В.Маяковского. | 1 | | | | Тема Родины в творчестве А.Блока, С.Есенина, В.Маяковского. |
32. | Общий обзор романа А. А. Фадеева «Разгром». Особенности жанра и композиции романа А. А. Фадеева «Разгром». | 1 | Портрет, альбом | | | Сопоставление Морозки и Мечика |
33. | Морозка и Мечик. Народ и интеллигенция в романе А.А.Фадеева «Разгром». | 1 | | | | |
34. | Образ Левинсона и проблема гуманизма в романе А.А.Фадеева «Разгром». | 1 | | | | |
35. | И.Э.Бабель. «Соль» | 1 | | | | |
36. | И.Э.Бабель. «Письмо»Лиризм и ав.позиция. | 1 | | | | |
37. | Вн.чт. Трагедия расколотого гражданской войной народа в рассказах И.Э.Бабеля | 1 | | Сочувствуете ли вы героям новелл | | |
38. | Судьба писателя А.П.Платонова и его произведений | 1 | Портрет писателя | Сообщение о А.П.Платонове | Читать «Впрок» | |
39. | А.П.Платонов. «Усомнившийся Макар» | 1 | | | | |
40. | Сатирически-гротескное изображение Петербурга в рассказе Е.И.Замятина «Пещера». | 1 | | Пересказ отдельных страниц | | Роман «Мы» |
41 | Вн. чт. по произведениям Е.И.Замятина | 1 | | | | |
42. | М.А.Булгаков. Жизнь, творчество и личность. | 1 | | | | |
43. | М.А.Булгаков. «Собачье сердце». | 1 | | | | |
44. | События гражданской войны в романе «Белая гвардия» М.А. Булгакова | 1 | Портрет писателя | | | Библейские мотивы в романе |
45. | Семья Турбинных в романе «Белая гвардия». | 1 | | | «Дни Турбиных» | |
46. | Судьбы людей в революции. Образ дома в романе «Белая гвардия» | 1 | | | | |
47. | М.М.Зощенко. «Аристократка» | 1 | | | | |
48. | Обличение бескультурья, грубости, хамства в новеллах М.М.Зощенко | 1 | портрет | | | Ильф и Петров «12 стульев», «Золотой теленок» |
49. | Жизнь и творчество М.А.Шолохова. Трагедия героев в «Донских рассказах» | 1 | | Пересказ рассказов | | |
50. | М.А. Шолохов. Роман «Тихий Дон» | 1 | | | | |
51. | Революция и гражданская война в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» | 1 | Портрет, альбом | изображение природы | | Женские образы |
52. | Картины жизни донских казаков. | 1 | | | | |
53. | Семья Мелиховых. Трагедия Г.Мелихова. | 1 | | | | |
54. | Женские образы в романе. | 1 | Альбом. иллюстрации | | «Донские рассказы» | Читать рассказы |
55.. | Письменная работа по творчеству М.А.Шолохова | 1 | | | | См. мет. рук. стр. 142 |
56. | Лирика периода ВОВ . Стихи, опалённые войной | 1 | Портреты, мультимедиа | Наизусть стихотворение | | Выучить наизусть |
57. | ВОВ в прозе 50-80 гг. | 1 | Роман-газета иллюстрации | О прозе военных лет | | Кондратьев «Сашка» |
58. | К.Д.Воробьев. «Убиты под Москвой» | 1 | | | | |
59. | Жизненная достоверность в изображении военных событий «Убиты под Москвой» | 1 | | | | |
60. | В.Л.Кондратьев. Жизнь, судьба, творчество. | 1 | | | | |
61. | В.Л.Кондратьев. «Сашка» -повесть о войне рядового пехотинца | 1 | | Чем выделяется Сашка среди других героев? | | Рецензия на книгу |
62. | Вн. чт. по произведениям о ВОВ. | 1 | | | | |
63. | Слово о А.Т.Твардовском Лирика А.Т.Твардовского | 1 | | | | |
64. | . Поэма «По праву памяти» Тема прошлого, настоящего и будущего в свете исторической памяти | 1 | | Анализ стихотворений | Изучение поэм «За далью даль», «По праву памяти» | Читать поэмы |
65. | Сочинение по творчеству А.Т.Твардовского | 1 | | | | |
66. | Тема поэта и поэзии в лирике Б.Л.Пастернака | 1 | Портрет, книги | Выразит. чтение стихов | | Наизусть стихотворение |
68. | Творчество Ф.Абрамова. | 1 | | | | |
69. | Ф.Абрамов. «Две зимы и три лета». | 1 | | | | |
70. | Судьба северной деревни в романе Ф.Абрамова «Две зимы и три лета». | 1 | | | | Ответить на вопросы |
71 | В.Астафьев. Творчество, жизнь | 1 | | | | |
72. | В.Астафьев. «Царь-рыба». | 1 | | | | |
73. | Нравственный облик людей, связанных с природой в романе В.Астафьева «Царь-рыба». | 1 | Портрет, иллюстрации | | | Какую роль играет природа в вашей жизни? |
74. | В. Г. Распутин. Общая характеристика творчества | 1 | | | | |
75. | В. Г. Распутин «Прощание с Матерой» | 1 | | | | |
76. | Вн.чт. по В.Г.Распутина. | 1 | | Отношение людей к родной земле | | сочинение |
77. | Жизнь и творчество В.Шукшина Своеобразие прозы В. Шукшина. «Ванька Тепляшин» | 1 | Выставка книг | О бездушии людей | | |
78. | Жизненная достоверность персонажей. Образ матери. | 1 | | | | Авторская позиция в оценке героев. |
79. | Письменная работа по творчеству писателей 50-80 гг. | 1 | | | | |
80. | Лирика 60-80 гг. Н. М. Рубцов, его лирика | 1 | Роман-газета, портрет | Анализ стихов | | Наизусть стих |
81. | Лирика Евгения Евтушенко | 1 | | Разучивание песни | | |
82. | Лирика А. Вознесенского | 1 | | | | Ответить на вопросы |
83. | Творчество Беллы Ахмадуллиной | 1 | Выставка книг | Выразительное чтение стихов | | |
84. | Бардовские песни | 1 | | | | |
85. | Авторская песня и Булат Окуджава | 1 | Пластинки, мультимедиа | | | Наизусть «Полночный троллейбус» |
86. | Своеобразие лирики В. Высоцкого | 1 | Записи песен, книги | Разучивание песни | | Наизусть «Здесь лапы у елей…» |
87. | Драматургия 70-80 гг. | 1 | | | | |
88. | А. Вампилов «Утиная охота». Тема провинциального быта в драме «Утиная охота» | 1 | | Чтение по ролям и анализ | | Авторская позиция |
89. | Лагерная тема в русской литературе 60-80 гг. А.И.Солженицин. Жизнь и творчество. | 1 | | | | |
90. | А.И.Солженицин. «Один день Ивана Денисовича». Истории создания рассказа. | 1 | | | | |
91. | Биографические мотивы в рассказе. Жизненная достоверность в изображении лагеря и персонажей рассказа «Один день Ивана Денисовича» | 1 | Портрет, книги | | «Архипелаг ГУЛАГ» (для чтения) | Авторская позиция. |
92. | . А.И.Солженицин «Архипелаг ГУЛАГ» | 1 | | | | Стиль и язык произведения. |
93. | В.Шаламов. Жизнь, творчеств и судьба писателя. | 1 | | | | |
94. | В. Шаламов. «Колымские рассказы» («Ожерелье княгини Гагариной) | 1 | | Сравнение «Колыма хикэялэре» | | Судьба мучеников лагерей Автобиографическая основа рассказов |
95. | «Городская» проза в русской литературе 70-80 гг. Ю. Трифонов. Биография писателя. | 1 | | | | Ответить на вопросы |
96. | Ю. Трифонов. Повесть «Обмен». Семья Дмитриевых. | 1 | | | | Столкновение духовных и материальных ценностей |
97. | Литература 90-х гг. «Возвращенные» имена. Лирика И. Бродского | 1 | Вырезки из газет | Выразит. чтение стихов | | |
98. | Повторение русской литературы XX века. | 1 | | | | |
99-100 | Зарубежная литература. Сент-Экзюпери «Маленький принц» | 2 | Выставка книг | Нравственные вопросы в рассказе | | |
101-102 | «Прощай, оружие» Э. Хемингуэя | 2 | | Чтение глав | | |
103-104 | Эрих Мария Ремарк «На Западном фронте без перемен» | 2 | | | | Тема потерянного поколения |
105 | Итоговое повторение. | 6 | | | | |