Планирование уроков литературы в 7 классе (2 часа; 68 часов) (Программа А. Г. Кутузова)
Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 230.98kb.
- Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Автор:, 437.14kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 138.65kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 555.63kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе. Количество часов, 173.05kb.
- Тематическое планирование по литературе в 9 классе, 109kb.
- Примерное планирование уроков по «Интегрированному краеведческому курсу в 4 классе», 251.33kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе, 543.31kb.
- Содержание программы: Тематическое планирование уроков литературы в 7 "А" классе, 272.35kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 453.06kb.
Планирование уроков литературы в 7 классе (2 часа; 68 часов)
(Программа А. Г. Кутузова)
№ | Вид работы | Число | Тема |
1 | Лекция | | Урок-пролог. Образ – герой – характер. |
2 | Лекция, беседа | | Н. В. Гоголь «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. |
3,4 | Беседа | | Система художественных образов в повести. |
5 | Семинар | | Нравственная основа человеческого единства: вера, патриотизм, товарищество, вольность. |
6 | Практикум | | Героико-патриотический пафос. Приемы создания патриотического характера. Герои Гоголя и древнеэпические герои. |
7 | Беседа | | Авторское начало в повести. Образ автора (рассказчика). |
8 | Практикум | | Роль пейзажа и интерьера. Роль детали в раскрытии характера. |
9,10 | Творческий практикум | | Человек в литературе (сочинение). |
11 | Беседа | | Былина «Богатырское слово». Образ человека в русском героическом эпосе. Народная оценка героя и способы ее выражения. |
12 | Беседа | | Традиционная система образов в русском героическом эпосе. |
13 | Беседа | | Сага «Угон быка из Куалнге». |
14 | Творческая мастерская | | Характер в фольклоре и литературе. |
15 | Творческий практикум | | Герой национального фольклора (сопоставительная характеристика). |
16 | Беседа | | Духовная литература. «Житие Сергия Радонежского». |
17 | Лекция | | Человек в древнерусской литературе. Основа нравственной оценки и способы изображения человека. |
18 | Беседа | | Ермолай-Еразм «Повесть о Петре и Февронии Муромских». |
19 | Беседа | | Литературное и сказочное начало в повести. |
20 | Творческая мастерская | | Изображение человека в фольклоре и древнерусской литературе. |
21 | Творческий практикум | | Рассказ о героях духовной и светской литературы. |
22 | Лекция | | Эпос как род литературы. Человек в эпическом произведении |
23 | Беседа | | А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге». |
24 | Беседа | | «Песнь о вещем Олеге»: Образность как основа художественного текста. Тема судьбы. |
25 | Практикум | | А. С. Пушкин «Выстрел». Композиция сюжета и образа. Основа конфликта повести. |
26 | Семинар | | Истинное и ложное понимание чести. Характер рассказчика. Первоначальное понятие о романтическом характере. |
27 | Лекция, беседа | | М. Ю. Лермонтов «Песнь про царя…». Герои поэмы и нравственный идеал автора. Содержание конфликта. |
28 | Практикум | | Внутренний мир, речь и поступки героев. Авторская оценка как средство создания характера в литературе. |
29 | Беседа | | П. Мериме «Маттео Фальконе». Героический характер в литературе. Герой и читатель. |
30 | Беседа | | Н. С. Лесков «Левша». Понятие о национальном характере в литературе. |
31 | Практикум | | Н. С. Лесков «Левша»: особенности повествования, автор и повествователь. |
32 | Практикум | | Н. С. Лесков «Левша». Речь как предмет художественного изображения. Начальное понятие о сказе. |
33 | Беседа | | И. С. Тургенев «Бежин луг». |
34 | Беседа | | И. С. Тургенев Бирюк». |
35 | Беседа | | Л. Н. Толстой «детство». Автобиографичность и собирательность образа главного героя. |
36 | Практикум | | Л. Н. Толстой «Детство». Роль внутреннего монолога в раскрытии характера. Мир детства и его воплощение в повести. |
37 | Беседа | | М. Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том как…». |
38 | Беседа | | М. Е. Салтыков-Щедрин «Дикий помещик». |
39 | Беседа | | М. Е. Салтыков-щедрин «Медведь на воеводстве». |
40 | Практикум | | Приемы создания характера сатирического персонажа. Гротеск. Аллегория и фантастика. |
41 | Беседа | | А. П. Чехов «Хамелеон». |
42 | Беседа | | А. П. Чехов «Смерть чиновника». |
43 | Беседа | | М. М. Зощенко «Аристократка». |
44 | Беседа | | О. Генри «Дары волхвов». |
45 | Творческая мастерская | | Герой эпического произведения как художественный образ. |
46 | Творческий практикум | | Разговор с литературным героем (письмо, интервью). |
47 | Лекция | | Лирика как род литературы. |
48 | Беседа | | И. С. Тургенев «Стихотворения в прозе» («Русский язык», «Щи»). |
49 | Беседа | | Н. А. Некрасов «Крестьянские дети». Мир крестьянских детей глазами лирического героя. |
50 | Беседа | | Н. А. Некрасов «Железная дорога». Тема крестьянской доли. Автор и герой. |
51 | Беседа | | С. А. Есенин. Жизнелюбие и трагизм мироощущения в лирике. |
52 | Беседа | | Образ лирического героя, причастного всему живому. |
53 | Беседа | | Н. М. Рубцов. Неприкаянность и странничество как черты нравственного облика героя. |
54 | Беседа | | Н. М. Рубцов. Человек и природа в лирике. |
55 | Беседа | | Б. Ш. Окуджава «Арбатский романс». В. С. Высоцкий «Песня о допетровской Руси». |
56 | Творческая мастерская | | Автор и герой в лирическом тексте (Н. С. Гумилев «Капитаны», Ш. Бодлер «Альбатрос»). |
57 | Творческий практикум | | Сочинение в лирическом жанре. |
58 | Лекция | | Драма как род литературы. |
59-65 | Беседа | | Е. Л. Шварц «Тень». |
66 | Творческая мастерская | | Средства создания характера в драме. |
67 | Творческий практикум | | Устное сочинение «Как я сыграл бы роль…». |
68 | Конференция | | Человек в литературе. |