Календарно-тематическое планирование по предмету «Познание мира» иинтегрированному курсу «Введение в экономику и финансовая грамотность». 4 класс
| Вид материала | Календарно-тематическое планирование |
- Календарно-тематическое планирование по предмету «Познание мира» иинтегрированному, 140.82kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол, 603.87kb.
- Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Трудовое обучение», 894.75kb.
- Календарно-тематическое планирование по обществознанию (включая экономику) 10 класс, 203.8kb.
- Календарно-тематическое планирование с использованием народных, подвижных и спортивных, 457.23kb.
- Календарно-тематическое планирование по курсу «Технология» для неделимых класс, 401.95kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Календарно-тематическое планирование по курсу «География. Материки и океаны» 7 класс, 441kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
| № п/п | содержание | Стр. | Кол-о часов | Дата |
| 1 четверть | ||||
| 1 | Язык – важнейшее средство общения людей. | 3 - 5 | 1 | |
| 2 | Части речи. | 5 - 7 | 1 | |
| 3 | Имя существительное. | 7 - 8 | 1 | |
| 4 | Имя прилагательное. | 8 - 10 | 1 | |
| 5 | Глагол. | 10 - 12 | 1 | |
| 6 | Предлог. | 12 - 14 | 1 | |
| 7 | Изложение№1 | | 1 | |
| | ^ Имя существительное | | | |
| 8 | Имя существительное как часть речи. | 14 - 16 | 1 | |
| 9 | Склонение имён существительных. | 16 - 17 | 1 | |
| 10 | ^ Обучающее сочинение № 1 (упр.60) | 20 | 1 | |
| 11 | Неизменяемые имена существительные. | 20 - 22 | 1 | |
| 12 | Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1, 2 и 3-го склонения. | 22 - 23 | 1 | |
| 13 | Диктант | 25 | 1 | |
| 14 | Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1-го склонения. | 24 – 26 | 1 | |
| 15 | Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 2-го склонения. | 26 - 27 | 1 | |
| 16 | Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 3-го склонения. | 28 - 30 | 1 | |
| 17 | ^ Обучающее изложение № 2 | | 1 | |
| 18-20 | Закрепление. | 30 - 36 | 3 | |
| 21 | Диктант № 2 | | 1 | |
| 22-23 | Повторение. | 36 - 45 | 2 | |
| 24 | ^ Списывание с заданием №1 | | 1 | |
| | Имя прилагательное. | | | |
| 25 | Имя прилагательное как часть речи. | 45 - 47 | 1 | |
| 26 | ^ Обучающее сочинение № 2 | | 1 | |
| 27 | Склонение имён прилагательных мужского рода. | 47 - 49 | 1 | |
| 28 | Склонение имён прилагательных среднего рода. | 49 - 50 | 1 | |
| 29 | Склонение имён прилагательных женского рода. | 50 - 52 | 1 | |
| 30 | Списывание | | 1 | |
| 31 | Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных в единственном и во множественном числе. | 52 - 58 | 1 | |
| 32 | ^ Контрольный диктант. | | 1 | |
| | 2 четверть | | | |
| 1-2 | Склонение имён прилагательных во множественном числе. | 59 - 64 | 2 | |
| 3 | ^ Обучающее изложение № 1 | | 1 | |
| 4-5 | Повторение. | 65 - 68 | 2 | |
| 6 | Списывание № 1 | | 1 | |
| | ^ Имя числительное. | | | |
| 7 | Имя числительное как часть речи. | 69 - 70 | 1 | |
| 8 | Правописание числительных. Количественные и порядковые числительные. | 71 - 73 | 1 | |
| 9-10 | Употребление числительных в предложении. | 74 - 78 | 2 | |
| 11 | ^ Обучающее изложение № 2 | | 1 | |
| | Местоимение. | | | |
| 12 | Местоимение как часть речи. | 78 - 80 | 1 | |
| 13-14 | Склонение личных местоимений. | 80 - 86 | 2 | |
| 15 | ^ Обучающее сочинение № 1 | | 1 | |
| 16 | Употребление личных местоимений в косвенном падеже. | 86 - 88 | 1 | |
| 17 | Правописание личных местоимений с предлогами. | 88 - 94 | 1 | |
| 18 | ^ Обучающее изложение № 3 | | 1 | |
| | Глагол | | | |
| 19 | Глагол как часть речи. | 95 - 97 | 1 | |
| 20 | Неопределённая форма глагола. | 97 - 102 | 1 | |
| 21 | Списывание № 2 | | 1 | |
| 22 | Частица НЕ с глаголами. | 102 - 104 | 1 | |
| 23 | ^ Контрольный диктант. | | 1 | |
| 24 | | | | |
| 25-26 | Глаголы несовершенного и совершенного вида. | 104 - 108 | 2 | |
| 27 | Изменение глаголов по временам. | 110 - 111 | 1 | |
| 28 | Настоящее время глагола. | 112 - 114 | 1 | |
| 29-30 | Будущее время глагола. | 115 - 124 | 2 | |
| 31-32 | Прошедшее время глагола. Диктант. | 124 - 128 | 2 | |
| | 3 четверть | | | |
| 1 | Изменение глаголов прошедшего времени по родам в единственном числе. | 129 - 132 | 1 | |
| 2 | Правописание суффиксов перед суффиксом -Л- в глаголах прошедшего времени. | 132 - 138 | 1 | |
| 3 | ^ Обучающее изложение № 1 (упр. 399) | 112 | 1 | |
| 4 | Понятие о спряжении глаголов. | 139 - 141 | 1 | |
| 5-6 | 1 и П спряжение глаголов. | 141 - 146 | 2 | |
| 7 | ^ Обучающее сочинение № 1 | | 1 | |
| 8 | Спряжение глаголов с безударными и ударными окончаниями. | 146 - 149 | 1 | |
| 9 | Диктант | | 1 | |
| 10 | Определение спряжения глаголов по суффиксам в неопределённой форме. | 149 - 151 | 1 | |
| 11 | Глаголы – исключения. | 151 - 153 | 1 | |
| 12 | ^ Обучающее изложение № 2 | | 1 | |
| 13-14 | Определение спряжения глагола. | 156 - 160 | 2 | |
| 15 | Списывание №1 | | 1 | |
| 16-17 | Правописание –Ь- в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа. | 161 - 165 | 2 | |
| 18 | Диктант № 2 | | 1 | |
| 19-20 | Правописание -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах настоящего времени и неопределённой формы. | 165 - 172 | 2 | |
| 21-22 | Спряжение глаголов будущего времени. | 172 - 178 | 2 | |
| 23 | Морфологический разбор глагола. | 180 - 188 | 1 | |
| 24 | ^ Обучающее сочинение № 2 | | 1 | |
| | Наречие | | | |
| 25 | Наречие как часть речи. | 189 - 191 | 1 | |
| 26-27 | Синтаксическая роль наречия в предложении. | 191 - 194 | 2 | |
| 28 | Диктант №3 | 196 | 1 | |
| 29 | Обобщение | 194 - 195 | 1 | |
| | Союз | | | |
| 30 | Понятие о соединительных союзах И, ДА | 197 - 198 | 1 | |
| 31-32 | Предложения с союзами И, ДА | 198 - 202 | 2 | |
| 33 | ^ Обучающее изложение № 3 ( упр. 723) | 210 | 1 | |
| | Синтаксис. | | | |
| 34 | Предложения с однородными членами. | 201 - 204 | 1 | |
| 35-36 | Знаки препинания при однородных членах. | 204 - 208 | 2 | |
| 37 | Предложения с обращениями. | 209 - 210 | 1 | |
| 38 | Разбор простого предложения. | 211 - 212 | 1 | |
| 39 | Диктант. | | 1 | |
| 40 | Обобщение пройденного | | 1 | |
| | 4 четверть | | | |
| 1 | Понятие о прямой речи | 212 - 213 | 1 | |
| 2 | Знаки препинания при прямой речи. | 213 - 214 | 1 | |
| 3 | Понятие о диалоге. | 215 - 218 | 1 | |
| 4 | Диктант № 1 | | 1 | |
| | | | | |
| | Лексика. | | | |
| 5 | Лексическое значение слова. Устаревшие и новые слова. | 221 - 225 | 1 | |
| 6 | ^ Обучающее изложение № 1 | | 1 | |
| 7 | Понятие о стилях речи. | 225 - 230 | 1 | |
| 8 | Понятие о рассуждении. | 230 - 232 | 1 | |
| 9 | ^ Обучающее сочинение № 1 (упр. 799) | 232 | 1 | |
| 10 | Текст – описание | 234 - 235 | 1 | |
| 11 | Диктант № 2 | | 1 | |
| 12 | Культура речи. Орфоэпические нормы. | 236 - 237 | 1 | |
| 13 | ^ Обучающее изложение № 2 (упр. 818) | 237 | 1 | |
| 14-15 | Риторика. | 238 - 239 | 2 | |
| 16 | Основы искусства спора. | 243 - 245 | 1 | |
| 17 | ^ Обучающее изложение № 3 | | 1 | |
| 18 | Повторение изученного | 245 - 247 | 1 | |
| 19 | Списывание №1 | | 1 | |
| 20-21 | Повторение изученного | 248 - 252 | 2 | |
| 22 | Диктант № 3 | | 1 | |
| 23-24 | Графика. Фонетика. | | 2 | |
| 25 | ^ Обучающее сочинение № 3 (упр. 861) | 250 | 1 | |
| 26-27 | Русский язык в семье славянских языков. | 253 - 255 | 2 | |
| 28 | Списывание №2 | | 1 | |
| 29 | Работа с толковым словарём. | | 1 | |
| 30-31 | Закрепление пройденного материала. Списывание №3 | | 2 | |
| 32 | Повторение за 4 класс. | | 1 | |